jmeter ramp up time

Jmeter快速入门教程(一) - 认识jmeter和google插件

作者：whoistester 2011-12-25 23:10

[版权所有whoistester.com & jmeter.cf]

Jmeter是免费开源的性能测试工具(同时也可以用作功能测试，http协议debug工具 ). 在如今越来越注重知识产权的今天, 公司越来越不愿意冒着巨大的风险去使用盗版的商业性能测试工具. 但如果不使用盗版, 昂贵的License费用也不是每一个中小型公司,甚至是大型公司愿意投入的. 所以很多公司甚至还在铤而走险的买少量的license,然后大范围的使用. jmeter这个免费且好用的性能测试工具, 有足够的理由成为是我们不二的选择。

Jmeter是java语言编写，开放源代码。有了源代码，使得我们可以更深入的分析一些问题。（比如响应时间等），这样有助于我们更深刻理解性能测试，可以学习如何才能更精确的计量时间。商业软件就没有这个优点， 你想知道的东西，只能去看他们提供的文档，但文档并没有代码更能说服人。 Jmeter下载地址：

http://jmeter.apache.org/download_jmeter.cgi 当前的

转繁体过了

安裝JDK：

JAVA的環境變數設置

使用滑鼠右擊“我的電腦”->屬性->高級->環境變數 系統變數->新建->變數名：JAVA_HOME 變數值：d:\jdk

系統變數->編輯->變數名：Path 在變數值的最前面加上：%JAVA_HOME%\bin; 系統變數->新建->變數名：CLASSPATH 變數值：.;

安裝Tomcat

CATALINA_HOME=d: \tomcat

User Manual 用戶手冊

1 介紹

Apache JMeter 是100%純JAVA桌面應用程式, 被設計為用於測試CS結構的軟體.

同時也可以用來測試靜態和動態資源的性能, 例如:靜態檔, Java Servlets, CGI Scripts, Java Object, 資料庫和FTP伺服器等等. JMeter可用于類比大量負載來測試一台伺服器,網路或者物件的健壯性或者分析不同負載下的整體性能.

同時, JMeter可以説明你對你的應用程式進行回歸測試. 通過你創建的測試腳本和assertions來驗證你的程式返回了所期待的值. 為了更高的適應性, JMeter允許你使用常規運算式來創建這些assertion

Jmeter学习笔记

1. 使用Badboy录制脚本

Badboy脚本机制与LR的vuser类似，通过记录client与server之间的数据交互自动产生脚本文件，有参数化和检查点（断言）的功能，录制并强化脚本完毕后，选择file - > Export to Jmeter，保存成jmeter的脚本jmx文件。

2. Jmeter的基本使用

线程组

线程数：场景的并发用户数

Ramp-up Period(in seconds)：并发用户数在多少时间内加载完成，如线程数是10，Ramp-up Period(in seconds)是10，则一秒加载一个用户。

循环次数：场景运行的循环轮数，勾上“永远”选项则除非人为停止，场景不会自动停止运行。次数达到时若调度器未运行完毕，则调度器无效，停止执行；调度器中运行完毕，次数尚未达到，则次数设置无效，停止执行。

调度器：在手工启动后生效，设置生效原则：启动延迟的优先级高于启动时间，持续时 间优先级高于结束时间，设置针对“未来时间”有效，针对“过去时间”无效；即启动 延迟与启动时间同时设置如果不一致，则以启动延迟为准，持续时间与结束时间同时 设置如果不一致，则以持续时间为准，设置为过去的时间则不生效。

ПРОЦЕДУРА ПРОВЕДЕНИЯ РАБОТ МСК

1、 Перед началом работ отдел ТБ и ОС проводит инструктажи со всеми работниками

группы МСК. 2、 Все работники группы МСК должны пройти инструктаж по методу проведения работ

перед их началом. 3、 Необходимые кабеля будут подготовлены в лагере.

? В соответствие с методом наблюдения требуются провода различной длины. Необходимые провода отмеряются линейкой и обрезаются.

? Будет проведено тестирование каждого кабеля с использованием мультиметра, кабеля будут связаны друг за другом, каждый кабель бу

前言

刚接触JMeter，想把学习过程中遇到的一些问题，记录下来 因为是新接触，所以很多东西都在摸索中！

问题记录1：重定向问题

使用Badboy录制了公司一个项目的登录功能

导入到JMeter后，执行场景，发现登录校验成功，但后续的动作都未成功； 通过增加监听器-察看结果树中的：取样器结果、请求、响应数据

分析后发现，登录校验成功后，跳转页面时，Cookie被重置，导致后续动作都被视为未登录状态；

看到网上很多人说，需要对HTTP协议的测试脚本，增加：HTTP Cookie管理器，但Badboy录制的脚本，默认已经有了；

因是在登录校验成功后，进行重定向时，Cookie被重置的；

校验页面的HTTP请求中，有看到一个：自动重定向、跟随重定向的设置； 怀疑和这个有关系

修改默认的“自动重定向”为“跟随重定向”

登录成功，后续请求也都成功；OK，解决！

问题记录2：HTTP请求中文乱码问题

使用Badboy录制了一个HTTP请求；

“HTTP请求”，参数中的值，显示中文正常；但系统接收到的数据，中文显示为乱码；

在“察看结果树”中，查看该HTTP请求，“请求”POST的中文数据已经是乱码；

再回过头，看“HTTP请求”

发现请求信息中有一个设置

1. 简介 Apache JMeter是100%纯java桌面应用程序，被设计用来测试C/S结构的软件（例如web应用程序）。它可以被用来测试包括基于静态和动态资源程序的性能，例如静态文件，Java Servlets，Java 对象，数据库，FTP 服务器等等。JMeter可以用来模拟一个在服务器、网络或者对象上大的负载来测试或者分析在不同的负载类型下的全面性能。

另外，JMeter能够通过让你们用断言创造测试脚本来验证我们的应用程序是否返回了我们期望的结果，从而帮助我们回归测试我们的程序。为了最大的灵活性，JMeter允许我们使用正则表达式创建断言。 1.1 历史 Apache软件组织的Stefano Mazzocchi是JMeter的创始人。他写出它起初是为了测试Apache JServ的性能（一个已经被Apache Tomcat工程所替代的工程）。我们重新设计JMeter来增强用户界面和增加功能测试的能力。 1.2 未来 我们希望看到作为开发者利用它的可插入架构使JMeter的功能快速扩展。未来发展的主要目标是在没有危机JMeter的负载测试能力的情况下尽可能使JMeter成为最实用的回归测试工具。 2. 入门 开始使用JMeter最容

一、课前小测

哪一个；哪一些 眼镜 知道 .

女警察（单数/复数） 制服 .

圆的 友好的 .

读课文U1和U2情况： .

二、听力训练

课堂表现：

三、Unit 3 单词

四、Unit 3 词组

五、Unit 3 句型

根据中文提示把句子补充完整。

1. (几点了? ) 2. (7点了。)

3. It’up. (到起床的时间了。)

4. (到上课的时间了。) 5. It’ 现在是7点半) 6. It’ to ten. (9点45分)

六、知识考点

【知识考点一】 get up 起床

’clock. 我通常7点起床。 get u

1. 简介 Apache JMeter是100%纯java桌面应用程序，被设计用来测试C/S结构的软件（例如web应用程序）。它可以被用来测试包括基于静态和动态资源程序的性能，例如静态文件，Java Servlets，Java 对象，数据库，FTP 服务器等等。JMeter可以用来模拟一个在服务器、网络或者对象上大的负载来测试或者分析在不同的负载类型下的全面性能。

另外，JMeter能够通过让你们用断言创造测试脚本来验证我们的应用程序是否返回了我们期望的结果，从而帮助我们回归测试我们的程序。为了最大的灵活性，JMeter允许我们使用正则表达式创建断言。 1.1 历史 Apache软件组织的Stefano Mazzocchi是JMeter的创始人。他写出它起初是为了测试Apache JServ的性能（一个已经被Apache Tomcat工程所替代的工程）。我们重新设计JMeter来增强用户界面和增加功能测试的能力。 1.2 未来 我们希望看到作为开发者利用它的可插入架构使JMeter的功能快速扩展。未来发展的主要目标是在没有危机JMeter的负载测试能力的情况下尽可能使JMeter成为最实用的回归测试工具。 2. 入门 开始使用JMeter最容

Unit 1 It’s 2 o’clock

一、教学目标 （一）知识技能目标：

1. 听懂、会读、会说、会写单词time, o’clock

2. 听懂、会读、会说、会写句子What’s the time? It’s … o’clock. （二）运用能力目标：

1. 学习怎样用英语表达时间，掌握相关单词和句型，并能综合运用新旧知识组织对话，完成一定的交际任务。

2. 培养学生用英语思维的能力，在日常生活中运用所学知识，用英语进行大胆交流。 二、教学重点

1. 听懂、会读、会说句子What’s the time? It’s … o’clock. 2. 掌握问答整点时间的表达方法。 三、教学难点

1. 熟练掌握本课单词及句子，能在实际生活中灵活运用。 2. 创设英语情景，使学生正确询问和回答整点时间。 四、教具准备

录音机，单词卡片，纸制钟表 五、教学过程 Step 1. Greetings

Good morning/afternoon, boys and girls. I’m happy to you here! I’m Mary. I will give you an English class today.（中文解释） Step 2.

? 简介：

步骤8响应数据中包含一个链接字符串，使用正则表达式提取器提取该字符串，并在步骤9中作为参数输入。

? 步骤：

1. 要提取的步骤8的响应数据中的字符串，截图所示：

2. 步骤8中添加“正则表达式提取器”，并设置各参数：

说明：

?

引用名称：其他地方引用提取值的变量名称，如填写的是：str，具体的引用方式是${str}

此处名称为folderLink

? 正则表达式：提取内容的正则表达式【稍注意一下：()表示提取，对于你要提前的内容需要用小括号括起来】；

()：封装了待返回的匹配字符串。 .：匹配任何字符串。 +：一次或多次。

?：不要太贪婪，在找到第一个匹配项后停止

此处用到的(.+?)， .表示任意字符 +表示任意次 ?出现匹配一次后停止。

?

模板：用$$引用起来，如果在正则表达式中有多个提取表达式（多个括号括起来的东东），则可以是$1$，$2$等等，表示解析到的第几个值给str，正则表达式的提取模式，值从1开始，值0对应的是整个匹配的表达式 如对于表达式s(.*) 值0对应str，值1对应tr ； 此处取$1$

? 匹配数字(0代表随机)：0代表随机，-1代表所有，其余正整数代表将在已提取的内容中，第几个匹配的内容