选题指南

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2018年天津市科技发展战略研究计划 项目（软科学研究项目）选题指南

2018年度天津市科技发展战略研究计划项目（软科学研究项目）包括两大类：重点招标项目和自主选题项目。

一、重点招标项目

围绕我市一系列重大战略需求和重大决策问题，实施一批科技发展战略研究计划重点招标项目。要求申报单位应具有较好的项目研究基础，拥有专长对口1-2名学科带头人和长期从事本领域研究的中青年专职、骨干科研人员。申报题目与内容必须与本选题指南题目一致，项目研究要突出针对性和实效性，并就研究课题提出相关政策建议，项目资助额度为10万元。凡申报此类项目与重点题目不一致的，不予受理。

1.面向2035年的天津科技创新发展战略预研究 2.天津市科技创新驱动经济社会运行发展评价研究 3.科技型企业科技人员创新能力调查及研究 4.科技重大专项评估研究

5.创新生态系统对天津高质量发展的支撑研究 6.建设全国先进制造研发基地背景下的天津市新材料产业科技发展对策研究

7.天津市智能网联汽车产业发展战略研究

8.京津冀协同发展视角下的高新技术企业发展战略研究

1

9.京津冀协同发展背景下天津市产业技术研究院发展战略研究

10.提升大数据安全风险防范能力对策研究

11.区域协调

长请区中小学生学习力培养和提升研究选题指南

一、课题的提出

1．国内外学习力的相关研究与实践述评

“学习力”一词，原本是学习型组织管理理论中的核心理念，最早源于美国系统动力学奠基人、麻省理工学院佛瑞斯特教授于1965 年发表的一篇文章《一种新型的公司设计》。国内外对学习力理论的研究主要集中在管理和教育两大领域，教育领域代表性的研究项目和著作有：澳大利亚的“促进有效学习（PEEL）”项目（1985），英国的“有效终身学习编目（ELLI）”项目（2002），美国哈佛大学柯比教授的研究专著《学习力》（2005）。澳大利亚促进有效学习项目试图寻找可以有效促进学生学习的课堂教学方法，以帮助学生成为见识广、目的强、更智慧、有主见的学习者，目前已经在许多国家和地区得到了发展。作为PEEL项目的参与者，受其项目思想的影响，英国布里斯托尔大学认知学教授Guy Claxton和同事共同发起了ELLI项目，在国外教育领域首次引入学习力的概念，开始了学习力理论的开拓性研究。ELLI项目经历了两个发展阶段：基础理论研究阶段和应用研究阶段。第一阶段的主要研究内容是“学习力的内涵和构成要素”，第二阶段致力于将理论研究与实际教学相结合，主要探讨“学科课堂上如何构建学生学习

广告专业论文选题指南

1.从当代市场环境看现今广告公司生态 2.广告与消费文化 3.品牌战略及传播研究

4.女性消费意识及形态研究 5.创意在平面广告中的表现 6.广告概念和广告表现的关系 7.媒介表现与广告创意

8.平面广告如何体现沟通作用 9.平面广告中概念的作用 10.策略与平面广告设计

11.平面广告如何为品牌个性服务 12.平面广告的有效性 13.广告与造型基础研究 14.广告与艺术造型研究 15.广告与色彩研究 16.广告与图形研究 17.展示空间设计研究

18.展示设计与新材料/新技术 19.中国会展业发展研究

20.平面广告创意与表现形式的关系 21.现代平面设计的数字化特征 22.网络广告的设计特征分析 23.跨国公司国际广告标准化研究

24.外国著名跨国公司在华电视广告地方化研究 25.试论海尔集团国际广告之主要策略 26.南方都市报“软新闻”研究

27.试论电视房地产广告与报纸房地产广告之联系和区别

28.医疗广告“该死”吗？——试论当前医疗广告存在的主要问题 29.医疗广告违法违规现象研究

30.三十六计在现代广告策划中的运用

31.广告真的会死吗？——“公关第一，广告第二”之我见 32.试论分类广告在报纸广告中的地位

劳动与社会保障专业本科毕业论文选题指南

1、我国新生代农民工就业问题研究

2、企业人力资源的激励机制研究

3、我国中小企业人才流失问题研究

4、我国城镇青年失业问题研究

5、浅析非物质激励在现代企业管理中的作用

6、湖北省社会保障制度改革的成就与政策建议

7、第三部门介入社会福利服务的作用及其路径选择

8、我国非营利组织参与城市居家养老服务对策研究

9、在完善社会保障体系过程中工会组织的作用研究

10、论我国社会保险制度中政府责任的承担与构建

11、中国的社区化社会保障发展与社会组织参与建设

12、论我国社会救助制度的价值转变和建设取向

13、论老年人家庭照顾的必要性与创新模式

14、论弱势群体的社会保障权益维护及制度建设

15、医患冲突中及其制度解决

16、中国养老保险基金管理模式的研究

17、社会保障与经济发展关系研究

18、经济转轨国家失业问题的国际比较研究

19、我国收入差距扩大化的成因与治理研究

20、城市化进程中失地农民的社会保障问题

21、中国城镇居民医疗保险制度研究

22、新医改背景下的大学生医疗保障问题研究

23、中国农村养老模式研究

24、医疗保险费用控制问题研究

25、公共租赁住房运营情况研究

26、论社会保障事业发展中的企业责任

27、武汉市城乡社会医疗保险制度一体化问题

（一）学前教育事业发展与管理

本方向涉及学前教育事业发展现状，存在的主要问题，各地针对具体的问题进行的政策探究和实践探索；幼儿园发展的现状和存在的问题，在幼儿园管理过程中针对具体问题开展的研究和探索；学前教育机构保教质量评价与监控的研究。

1． 区域学前教育事业发展的现状、问题及对策研究 2． 学前教育事业发展规划的编制与执行研究

3． 学前教育管理体制与机制的历史、现状、问题与对策研究 4．民办幼儿园的发展与管理研究 5．以社区为依托发展早期教育的研究 6．小区配套幼儿园的建设与管理研究 7．幼儿园收费标准及有关政策的研究 8．发展农村学前教育的途径与方法研究

9．学前教育机构分级分类管理与质量监控研究 10．各级教研部门的职能与作用发挥机制研究 11．幼儿园人力资源管理问题的研究 12．幼儿园文化建设的研究 13．幼儿园安全管理的研究

14.不同类型幼儿园生存状态的研究 15. 学前教育拨款使用效率研究

16．县域农村学前教育发展机制改革研究

17．示范性幼儿园在“广覆盖保基本”的公共学前教育体系中的位置与作用研究 （二）学前儿童发展与教育

本方向涉及

电力行业继续教育选题和课题培训指南

电力行业继续教育选题和课题培训指南

一、电力行业继续教育课题培训指南目录

（一）、华北电力大学

1、 智能控制

2、 大容量机组调峰与运行 3、 集成分布式控制系统

4、 超临界机组及大机组运行特性 5、 循环硫化床锅炉设备及运行 6、 电站锅炉浓淡煤粉燃烧技术 7、 锅炉燃烧稳定性的分析与预报 8、 汽轮机启动过程中的故障分析 9、 分散控制系统专题

10、汽轮机数字电液控制系统 11、新型检测仪器、仪表

12、火电厂仿真机原理及应用专题讲座 13、计算机视觉技术 14、模糊控制

15、现代检测技术及仪表

16、协调控制技术的发展和应用 17、洁净煤发电技术

18、炉膛安全监控系统（FSSS）、燃烧器管理系统（BMS） 19、现场总线技术专题

20、泵与风机在线检测与节能技术 21、大机组运行特性（1）

22、热工过程控制建模与控制器参数优化 23、火电厂大气污染控制

电力行业继续教育选题和课题培训指南

24、供电企业管理信息系统 25、信息工程方法

26、计算机网络技术及应用 27、网络操作系统

28、数据库应用程序设计 29、Intenet程序设计 30、通信网络工程 31、网络安全 32、电信增值业务

33、第三代移动通信（3G） 3

单项选择题判断题

一、单项选择题（共20 道试题，共50 分。）

1. 学生注册中央广播电视大学开放教育学习前需要参加（）

A. 入学水平测试

2. 中央广播电视大学开放教育试点通过教育部总结性评估的时间是（）

B. 2007年

3. 下列载体形式中属于录像教材的是（）

B. DVD

4. 统一开设开放教育专业和主干课程的单位是（）

A. 中央广播电视大学

教学点

5. 截至2009年，分布在全国电大系统的县级电大教学点的数量是（）

B. 2000多个

6. 学生使用课程教学资源时，为了提高学习效率，一般应该（）

B. 根据自身条件和学习习惯选择资源，综合运用

7. 关于开放教育学生的毕业及毕业证书，正确的说法是（）

B. 毕业证书由中央广播电视大学颁发并报教育部进行电子注册

8. 下列不属于开放教育学生权利和义务的是（）

C. 要求学校保证颁发毕业证书

9. 下列情况中，不属于开放教育学生学籍档案主要内容的是（）

C. 学生网上学习记录

10. 下列关于开放教育教师和学生关系的说法，不正确的是（）

B. 教师是简单的知识传授者与灌输者

11. 修读开放教育专科或本科（专科起点）的学生需要学习的课程总门数大约有（）

C. 20门

12. 开放教育的学习方式主要是（）

A. 自主学习

13. 组织

2014年校级教学改革与教材研究项目选题指南

为加强对教学改革与研究工作的宏观指导，促使教学改革研究申报工作更有针对性和实效性，特制定本选题指南。

选题指南只是立项的大方向，而不是具体的课题名称。申报者可以根据本《选题指南》，结合学校教育教学和个人自身实际，自行确定课题名称进行申报。

一、人才培养模式改革研究

1、基于专业认证的工程教育人才培养模式研究 2、基于“卓越计划”理念的人才培养模式研究 3、校企、校地合作协同育人的机制建设研究 4、创新型人才培养模式的理论与实践

5、面向行业的应用型、复合型人才培养模式探索 二、专业、课程与教材建设研究

1、基于区域经济发展或产业结构调整的专业设置及动态调整机制探索研究 2、专业综合改革试点研究

3、专业评估（专业认证）的研究与实践

4、校企校地协同育人中专业课程体系一体化设计与实施研究 5、与国家职业（行业）标准相衔接的课程与教学内容体系探索 6、特色专业培育、建设和发展研究

7、提高专业服务区域经济社会发展能力的研究与实践 8、课程体系整体优化与教学内容改革的研究 9、专业课程群体系构建研究与实践

10、校企联合培养人才企业培养阶段教学内容与课程体系研究 12、数字化优质教学资源共建共享机制的研

第一部分 医学基础知识 第一章 生理解剖

1、肾的高度，左肾在什么之间（A） A.第11胸椎体下缘至第2~3腰椎间盘 B. 第12胸椎体上缘至第3腰椎体 C. 第10胸椎体下缘至第1~2腰椎间盘 D. 第12胸椎体下缘至第2~3腰椎间盘 E. 第11胸椎体下缘至第2~3腰椎体

2、以下激素中，只有哪种激素可以降低血糖（E） A.胃肠道激素 B.生长素 C.甲状腺激素 D.皮质醇 E. 胰岛素

3、反映左右心室去极化过程中电位变化的波形是（B）A.P波 B.QRS波 C.T波 D.U波 E.f波 4、肺活量是指（A）

A.尽力吸气后，从肺内所能呼出的最大气体量 B.每分钟吸入或呼出肺的气体总量 C.每分钟吸入肺泡的新鲜空气量

D.平静吸气后，从肺内所能呼出的最大气体量 E.潮气量

5、胃液中哪种成分可促进维生素B12 的吸收（D） A.胃酸 B.胃蛋白酶 C.胆汁 D.内因子 E.黏液

6、正常人每天分泌的消化液有多少升（C） A.5 B.6 C.7 D.8 E.5.5 7、脑神经共有多少的（C）

- 1 -

A.10对 B. 11对 C. 12对 D. 9对 E. 14对 8、颅内压增高的患者脉搏多为（B） A.速脉 B.缓脉 C.间歇脉

第一部分 医学基础知识 第一章 生理解剖

1、肾的高度，左肾在什么之间（A） A.第11胸椎体下缘至第2~3腰椎间盘 B. 第12胸椎体上缘至第3腰椎体 C. 第10胸椎体下缘至第1~2腰椎间盘 D. 第12胸椎体下缘至第2~3腰椎间盘 E. 第11胸椎体下缘至第2~3腰椎体

2、以下激素中，只有哪种激素可以降低血糖（E） A.胃肠道激素 B.生长素 C.甲状腺激素 D.皮质醇 E. 胰岛素

3、反映左右心室去极化过程中电位变化的波形是（B）A.P波 B.QRS波 C.T波 D.U波 E.f波 4、肺活量是指（A）

A.尽力吸气后，从肺内所能呼出的最大气体量 B.每分钟吸入或呼出肺的气体总量 C.每分钟吸入肺泡的新鲜空气量

D.平静吸气后，从肺内所能呼出的最大气体量 E.潮气量

5、胃液中哪种成分可促进维生素B12 的吸收（D） A.胃酸 B.胃蛋白酶 C.胆汁 D.内因子 E.黏液

6、正常人每天分泌的消化液有多少升（C） A.5 B.6 C.7 D.8 E.5.5 7、脑神经共有多少的（C）

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A.10对 B. 11对 C. 12对 D. 9对 E. 14对 8、颅内压增高的患者脉搏多为（B） A.速脉 B.缓脉 C.间歇脉