教师招聘面试试讲高分技巧
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2011年教师招聘面试技巧之试讲篇
教师面试技巧~~
对应聘者而言,试讲的这一节课就决定着是否可被录用(一般前面还有寄资料、做试卷,最后一关才是试讲),所以重要性自不待言。
下面从一个听课者的角度来谈谈自己的感受,也对讲课者提提建议。
一、试讲者要谦虚。来我校试讲的有不少很牛的人物(比如是硕士、副校长,听说还有校长),有些人可能以前在自己的地盘牛惯了,所以从骨子里掩饰不了牛 气。这样的牛人,多半要落马。我想生活中,太牛的人,大家都不会喜欢,在陌生人面前牛气,只能令人反感或厌烦。有些有点本事的人在家里混得不如意,常常是 因为目中无人。走到外面,老脾气不改,同样吃不开。
牛人具体表现:教学副校长问他备课要多久,他一看课文,说一个小时足矣。好,到时候真的讲得极好,大家当然都无话可说。但事实基本不太可能,特别是教语 文的。我们的校长是教语文的,对我们所有语文老师都不满意,在这样高要求校长的领导下,语文老师们也不是吃闲饭的,要让这一帮子语文老师挑不出你的毛病 来,那可是千难万难。人无完人,课无完课,一个小时你想拿出一堂完美的课来,你是神仙下凡吧?
还有一些表现:课前不自我介绍,这是学校的基本要求,上课前副校长会有交待。上课最好关机,决不能接电话。如果忘了关,别人打来最好及时关掉,不让让别 人又打来
教师招聘面试试讲小学体育说课稿精选 - 图文
教师招聘面试试讲小学体育说课稿精选集
一年级体育说课稿 呼拉圈自编操 ................................................................................................. 2 小学体育《蹲距式起跑》说课稿 ................................................................................................... 3 小学体育水平三快乐篮球(运球)说课稿 ........................................................................................ 5 小学体育说课................................................................................................................................... 7 《30米迎面穿梭接力》说课 .............
教师面试高分技巧面试顺利通过十二大技巧
学校在聘请教师职位时,对教师的一举一动都尤为在意。那么,教师面试技巧有哪些?怎样才能顺利地通过面试 呢?以下是常用的教师的面试技巧,请参考。 对言谈举止的观察,虽然都是“不起眼”的小环节,但以小见大,是所有招聘评委都会关注的事。而自然和本 色则是新教师在言谈举止方面取得评委认同的最好方式。 1.认真对待通知面试的电话 有些应聘者会忽视这一环节,其实招聘学校通知面试的电话就可以看作面试的开始,接电话的水平也可反映 一个人的基本素质。如果电话是评委之一打的,你的态度如果生硬冷淡、反应迟钝,就会给对方留下十分不好的 印象。接到面试通知的电话时语气要热情,接听中适时以小声的“好”或“嗯”等象声词表示自己的认真听,要确认 面试的时间、地点及其了要求。接收完所有内容后应该礼貌地询问对方贵姓,对通知表示感谢,并等待对方先挂 断电话。 2.注意自己语言特点 说话时,语句要流畅、声音富有活力,声音不能太小。若声音过小,评委会感觉你不自信,缺乏魄力,担心 讲课时学生可能会听不清楚,也不太适合做班主任工作。回答问题要简练干脆。言辞含糊、态度犹豫容易给虚假 的印象。对于这一问题的解决,可以适当放慢语速或适当增加语句之间的间隔,多赢得一点思考的时间。 3.着装得体 不
教师招聘考试面试技巧总结7
教师招聘考试面试技巧总结7
教师招聘考试面试技巧总结7
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1.人际沟通:你得到提拔后A同事对你十分热情,言听计从;B同事反应冷漠,不言不语;C同事冷言冷语,你如何处理与3人的关系?
答案:(1)我认为一般情况下人与人的关系是具有连续性的,不可能说我得到提拔后别人对我的态度发生了天翻地覆的变化。除非两种人,一种是趋炎附势的小人,一种是对我得到提拔不满的人。无论对哪种都不能摆出一副领导的架势,自己觉得高人一等,领导职位只是便于工作的开展才设的。平时大家还是同事,还是朋友。由于要涉及到工作安排,跟他们搞好关系是很重要的。
(2)和A同事相处,不管他是怎么样的人,也许本来是我的好朋友呢,还是以平常的态度对待他。
(3)和B同事相处,他可能是个沉默寡言的人,跟我关系一般,但他对任何人当领导都不关心,只是想干好自己的工作。继续以平常的心态来交往也未尝不可,也可以在适当的时机用恰当的方法表示一下热情。比如周末完成工作后既跟人一起去吃吃饭,在酒桌上聊聊天。
(4)不言而喻C可能在某些方面对我存在看法或者是偏见。我认为可以从
小学语文长春版五年级下册《游园不值》教师招聘面试试讲教案资格证面试试讲教案模板
小学语文长春版五年级下册《游园不值》教师招聘面试试
讲教案资格证面试试讲教案模板
1教学目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会本首诗中的一个生字,理解由生字组成的词语。
3、理解诗句的意思,想象并说出《游园不值》这首诗描绘的景象。
4、通过品读,感受故诗选词炼句的精妙和丰富的内涵,体悟心灵对大自然独特的审美,从中受到美的熏陶。
2学情分析
五年级的学生已学了十多首古诗,积累了不少经验。然而古诗无论是从语言文字上还是写的内容上来看,都离我们时代较远。所以小学生解读古诗,
体味古诗意境仍有困难。需要老师的鼓励和引导,多读多背多体会。
3重点难点
理解诗句的意思,体悟诗人的感情。
通过品读,感受故诗选词炼句的精妙和丰富的内涵。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】一、寻觅春迹,导入古诗 (出示春景图)
1.春天是万紫千红的,春天是千姿百态的,古往今来无数诗人都用饱含深情的诗句赞美春天。谁能背诵一些有关春的诗句?
2. 即使是同样的风、同样的雨、同样的花,在不同的诗人眼里也是不相同的。下面让我们跟随着叶绍翁踏上游园的路,一起欣赏他的《游园不值》。
3.板书课题:《游园不值》,读题。通过预习,谁能解诗题
英语教师面试试讲讲课稿(阅读)
英语教师面试试讲讲课稿(阅读)
(阅读课是教师面试最容易考到的题目,下面的讲课过程仅供大家参考,我自己总结的,写得比较详细,希望可以帮到大家。我讲的是无生试讲,也就是自己跟空气互动,说真的,就像是自己在自编自导自演一样,在讲台上唱戏,哈哈。我自己以面试第一名考上的呢,也祝愿你们顺利通过面试。)
I. Lead in: (1 min) free talk/pictures/videos
Now class begins. Good morning, boys and girls. How are you today?(指向自己的动作)I’m fine too, thank you, sit down please. This class, we are going to learn a new unit together. Before class, I’ll divide you into four groups. This is boy’s group,this is your tree(用树代表男女生组,分两组其实足够了,以免浪费时间,用苹果树做加分标志不会显得太单调)...If you can answer my que
幼儿园中班社会春节《恭喜》教师资格证面试试讲教案模板教师招聘试讲教案
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教师招聘试讲教案
幼儿园中班社会春节教案《恭喜》
设计意识:
拜年是春节的一项重要活动,人们相互问候,互致祝福。通过拜年活动可增加人与人之间的感情。在本次活动中,幼儿应该学会拜年的礼仪和方式。
活动目标:
一、通过拜年活动增加人与人之间的感情,感受新年祝福的喜悦;
二、学会新年祝福的语言,养成良好的交往能力;
三、懂得在别人面前大胆地表达自己的意愿。
活动准备:
扮演爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔,阿姨的头饰或其他道具,小红包等。
活动过程:
1、导入,放\新年好\的音乐,营造过年的气氛。
指导语:
(1)、小朋友们跟着老师进来,请你们边听音乐边找个位置坐下。
(2)、小朋友们坐好没?那刚刚听到过的音乐是什么样的一首歌?那这首歌什么时候唱的话最好呢?
2、拜年的礼仪
指导语:
(1)、小朋友们说说:新年的时侯唱歌之外还可以做什么?
(2)、我们过新年时向别人拜年时是吧,那怎样向别人拜年?最常见的可以说:\恭喜,恭喜\和\新年好\的祝福话。
特岗教师招聘面试技巧之语言沟通技巧
特岗教师招聘面试技巧之语言沟通技巧
特岗教师招聘面试中,对于应试者来说,掌握语言沟通技巧是很重要的,因为应试者和考官之间的沟通主要是靠语言来进行的。面试中语言技巧使用的优劣,直接反映了面试者的知识和修养。良好的语言表达技巧,会推动面试的顺利进行,协调应试者与考官的沟通,使考官能够全面了解应试者的能力和素质。为了帮助广大特岗考生能在面试中脱颖而出,中公教师考试网小编总结了一些面试时语言沟通技巧,希望能对考生有所帮助,祝愿考生顺利通关考试,早日圆梦教师! 一、“我”字使用要巧妙
1.减少“我”字的使用频率。在特岗教师招聘面试中,应试者极力向考官推销自己:“我”适合这份工作;“我”毕业于某某学校等等。心理学家告诉我们,多数人既有展示自我的欲望又有不愿意做别人的观众的心态,因此在应试者痛快地使用“我”字的时候,考官可能已经厌烦了。
2.变单指的“我”为泛指的“我们”。 3.用较有弹性的“我觉得”、“我想”来代替强调意味很浓的“我认为”、“我建议”等词语,以起到缓冲作用。
4.使用“我们”的替代语,如“大家”等,以转移“我们”的语义积累作用。 5.对“我”字作修饰和限定,如,“我的拙见”、“我个人的看法”等。 6.在符合语法的情况下省略主语“我”,如将
特岗教师招聘面试技巧之语言沟通技巧
特岗教师招聘面试技巧之语言沟通技巧
特岗教师招聘面试中,对于应试者来说,掌握语言沟通技巧是很重要的,因为应试者和考官之间的沟通主要是靠语言来进行的。面试中语言技巧使用的优劣,直接反映了面试者的知识和修养。良好的语言表达技巧,会推动面试的顺利进行,协调应试者与考官的沟通,使考官能够全面了解应试者的能力和素质。为了帮助广大特岗考生能在面试中脱颖而出,中公教师考试网小编总结了一些面试时语言沟通技巧,希望能对考生有所帮助,祝愿考生顺利通关考试,早日圆梦教师! 一、“我”字使用要巧妙
1.减少“我”字的使用频率。在特岗教师招聘面试中,应试者极力向考官推销自己:“我”适合这份工作;“我”毕业于某某学校等等。心理学家告诉我们,多数人既有展示自我的欲望又有不愿意做别人的观众的心态,因此在应试者痛快地使用“我”字的时候,考官可能已经厌烦了。
2.变单指的“我”为泛指的“我们”。 3.用较有弹性的“我觉得”、“我想”来代替强调意味很浓的“我认为”、“我建议”等词语,以起到缓冲作用。
4.使用“我们”的替代语,如“大家”等,以转移“我们”的语义积累作用。 5.对“我”字作修饰和限定,如,“我的拙见”、“我个人的看法”等。 6.在符合语法的情况下省略主语“我”,如将
2017年教师招聘面试试题
教师招聘面试试题(最权威的问答)
一、问题:当你在上课时,一个学生在传纸条,你怎么办? 参考答案:
1、用眼神暗示他,引起他的注意,让他聚精会神的听课。
2、边讲课边走到他的课桌边,用手敲打他的书桌,提示他,让他聚精会神的听课。 3、课后把他叫到办公室,给他讲清楚,传纸条的危害,让他今后注意上课认真听讲。 其实这是一个开放性试题,答案不唯一,只要围绕这三个要点,说法正确就可以。 二、问题:学生早恋怎么办?你支持学生早恋吗? 参考答案:
“不支持,但也不生硬地反对。先了解学生情况,分析早恋的原因。通过在班上开展讨论,让学生明白青春的可贵,爱情的神圣——很多人只是因为空虚,寂寞,贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏??有必要的话,可以找学生单独谈话,动之以情,晓之以理。”
讨论:我会和他(她)讨论如何对待这种“爱慕”,而不能叫爱情。 也可以私下沟通,上升到班级讨论有可能会让孩子感到难为情——这也是人生的一道彩虹!
三、问题:你对工资和福利有什么期望? 参考答案:
我对工资没有硬性要求。相信贵单位有一个薪酬标准,在处理我的问题上会友善合理。我注重的是找对工作机会,只要条件公平,我则不会计较太多。
四、问题:“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么