二年级美术试题连线题

二年级美术（一）

学校 班级 姓名 学号 成绩 一、填空题（10分）

1、青花盘深受人们的喜爱，它主要是由（ ）色（ ）色表现出来的，色彩单纯而又对比鲜明，显得朴素雅致、清新自然。

2、（ ）是邮费的凭证，1840年在英国首次发行。

3、（ ）和（ ）都是为了叙述生活的故事，或是为了表达我们的心声。 二、选择题（10分）

1、三原色是指（ ）。 A、红、黄、蓝

B、白、蓝、黄

C、白、黄、红

2、用色纸和废旧材料通过（ ）来表现花儿。 A、画、折、剪

B、剪、撕、贴

C、剪、卷、画

3、（ ）储存淡水，调节空气，为动物提供了良好的栖息地，是我们不可缺少的朋友。 A、空气

B、水

C、树木

4、先用细线勾画枝干、树叶，再上（ ）和色彩。

A、淡墨

B、浓墨

C、水

5、（ ）组成了丰富的世界，在美术作品中也能发现。

A、点、线、面

B、色彩

C、物体

2021年苏教版二年级语文下册连线题

一、想一想，用尺子连一连。

采菊东篱下日月盈昃，辰宿列张

为人子，方少时此植物，遍水陆

天地玄黄，宇宙洪荒悠然见南山

地所生，有草木亲师友，学礼仪

父母教，须敬听父母责，须顺承

二、认一认，连一连。

堆象棋测雪景

练雪人看天气

下书法拉二胡

三、认一认，连一连。

四、照样子连接诗句及题目。

孤舟蓑笠翁，更上一层楼。《江雪》

欲穷千里目，为有暗香来。《登鹳雀楼》遥知不是雪，手可摘星辰。《梅花》

危楼高百尺，独钓寒江雪。《夜宿山寺》

五、认一认，连一连。

1 / 7

2 /

7

六、 近义词、反义词连线。

寻找 失常 舒适 寒冷 特别 寻觅 温暖 难受 安静 特殊 付出 明白 异常 寂寞 糊涂 索取

七、 认一认，连一连。

r èn shi 伞兵 b èi k é 贝壳 s ǎn b īn ɡ 悄悄 p 

最新冀教版二年级下册语文连线题及答案（最新）

一、认一认，连一连。

zhùfú恢复打仗jiàn kāng

jìxù祝福心疼měng shòu

jìng ài 继续健康dǎzhàng

huīfù敬爱猛兽xīn téng

二、根据课文内容连一连。

《小蝌蚪找妈妈》传说看待问题、事物要全面

《曹冲称象》记叙文独立生活，主动探索

《坐井观天》童话爱动脑，善观察，富于联想《大禹治水》寓言顽强意志、奉献精神

《植物妈妈有办法》诗歌仔细观察就能获得更多知识

三、读一读,连一连。

明亮的粮食离开水中

茂盛的老乡披着跟头

热情的眼睛倒映家乡

足够的树木翻起红袍

四、将题目、诗人和诗句用线连起来

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。《悯农》贺知章

野火烧不尽，春风吹又生。《舟夜书所见》白居易

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《咏柳》高鼎

四海无闲田，农夫犹饿死。《村居》李绅

月黑见渔灯，孤光一点萤。《草》查慎行

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五、谁和谁可以做朋友？连线。

美丽的纸船放进祝福

高高的风筝取下小溪

折好的小溪爬上风筝

清清的树枝写上屋顶

六、找一找，连一连。

一只花园弯弯的脸蛋一双青蛙红润的眉毛一座沙滩乌黑的肚皮一片眼睛

二年级（上）美术教学工作总结

沙湾小学：王丽倩

转眼间，一学期的工作已近尾声。本学期我担任二年级美术教学工作，在教学工作中，我始终面向全体学生，努力提高教学质量，为了更好地改进教学，现将具体工作总结如下：

一、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

二、坚持“以生为本”，努力激发学生学习兴趣

通过学习，促使学生观察生活，关心社会发展，热爱自然、保护自然。在充分相信并尊重每位学生的潜能和个性的基础上培养良好的审美观，并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。

新课程标准强调了激发学生学习兴趣的重要意义。我在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学，从而激发学生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度。课后，积极组织开展美术兴趣活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示出来，激起学生欣赏美、热

春天来啦

教学目标:

1 .感受春天,了解春天的色彩，培养学生对大自然和生活的热爱之情。 2.激活学生的记忆，鼓励学生选择自己喜欢的方式大胆表现春天的色彩。

3.提高学生对色彩的感受、识别和表现能力。 重点、难点:

对春天色彩的观察、记忆和多种表现。 涂色的方法与画面的整体色彩倾向。

资源准备: 各种春天的图片资料、范画、各种绘画颜料和工具等 课时安排：一课时 教学过程: 1.导入

请学生听：乐曲《春天在哪里》:“春天在哪里呀 ,春天在哪里, 春天在那青翠的山林里 ,这里有红花呀, 这里有绿草 ,还有那会唱歌的小黄鹂 ,嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩??”

提问：同学们你听懂了吗？你知道这首歌主要歌唱了什么？出示课题：《春天来啦》。 2.启发联想

（1）你喜欢春天吗？为什么？

（2）忆：春天给大自然带来了什么变化？谈谈你印象中的春天。( 如：天——蓝蓝的；水——凉凉的；风——轻悄悄的；草——嫩嫩的、绿绿的、

软绵绵的；花——粉粉的、粉黄的、粉白的、粉红的??柳树暴出了嫩绿的芽??)

（3）你印象中的春天有哪些代表性的景物？(让学生了解桃花、绿柳、油菜花、燕子等是春天的象征。)

（5）看：《春天的秘密》。提问：你看到了什么？与你记忆中的是否一样？ （6

二年级美术下册教案

教材内容分析

第四册美术教材是根据《义务教育课程标准》编写的美术实验教材。本册教材共设14课，课题采用儿童易于接受的描述性语言，文字数量控制适宜，表述简洁明确。作业改为活动，更符合学生的学习行为特征，并能清晰的呈现教学的层次。教材中的提示语均加以手指的标志，以示区别。 教学目标

1．从素质教育需要出发，着眼于全体学生审美文化素养的提高和审美创造能力的培养，拓宽工艺教学。

2．增强学生自我情感流露及对事物的好奇心，加强审美意识及绘画能力的培养。 3．初步接触依形想象并绘制的基本方法。 教学重难点

注重学习过程中对美术活动的多角度的体验与尝试，注重学习内容的知识综合，激发学生的学习热情，提倡以情导入，以趣启智。 学生情况分析

教学措施

教学进度安排

第一周： 第一课 第二周： 第二课 第三周： 第三课 第四周： 第四课 第五周： 第五课

第六周： 第六课 第七周： 第七课 第八周： 第八课 第十一周： 第九课 第十二周： 第十课 第十三周： 第

春天来啦

教学目标:

1 .感受春天,了解春天的色彩，培养学生对大自然和生活的热爱之情。 2.激活学生的记忆，鼓励学生选择自己喜欢的方式大胆表现春天的色彩。

3.提高学生对色彩的感受、识别和表现能力。 重点、难点:

对春天色彩的观察、记忆和多种表现。 涂色的方法与画面的整体色彩倾向。

资源准备: 各种春天的图片资料、范画、各种绘画颜料和工具等 课时安排：一课时 教学过程: 1.导入

请学生听：乐曲《春天在哪里》:“春天在哪里呀 ,春天在哪里, 春天在那青翠的山林里 ,这里有红花呀, 这里有绿草 ,还有那会唱歌的小黄鹂 ,嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩??”

提问：同学们你听懂了吗？你知道这首歌主要歌唱了什么？出示课题：《春天来啦》。 2.启发联想

（1）你喜欢春天吗？为什么？

（2）忆：春天给大自然带来了什么变化？谈谈你印象中的春天。( 如：天——蓝蓝的；水——凉凉的；风——轻悄悄的；草——嫩嫩的、绿绿的、

软绵绵的；花——粉粉的、粉黄的、粉白的、粉红的??柳树暴出了嫩绿的芽??)

（3）你印象中的春天有哪些代表性的景物？(让学生了解桃花、绿柳、油菜花、燕子等是春天的象征。)

（5）看：《春天的秘密》。提问：你看到了什么？与你记忆中的是否一样？ （6

二年级美术教材分析

一、学情分析：

美术课对二年级学生来说是新奇、有趣、好玩的，在绘画上、工艺制作上二年级学生有着自己的创造思维、想象能力和自己的个性。对待这么小的学生，我们在情感态度上要做出很大的努力，小学生在思维的想象力、创造力方面发展的空间很大，所以我们要好好把握机会，激发孩子们对美术学习的兴趣，让孩子们能发现美，有创造美的想法。 二、教材分析：

本册教材共22课教学内容，教材内容丰富多彩，非常适合二年级小学生的年龄特征和成长需要；形式多样有趣，为学生设置了很有趣味的情境，注重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验，有利激发学生的学习兴趣，还能让学生开阔视野启迪思维，使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习，充分发挥了美术教育在促进学生全面发展中的积极作用，关注学生健康成长。为使教学更方便有效，在教学中根据实际情况灵活安排，适当补充利用本地可利用资源充实教学容。 三、教学重点难点：

通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。

认识色彩，了解美术学习用具，掌握涂色的基本方法和技巧，并能使用工具 进行简单的美术活动。

通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感、健康的审美情趣和良好的品德 情操。

培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。

二年级美术教材分析

一、学情分析：

美术课对二年级学生来说是新奇、有趣、好玩的，在绘画上、工艺制作上二年级学生有着自己的创造思维、想象能力和自己的个性。对待这么小的学生，我们在情感态度上要做出很大的努力，小学生在思维的想象力、创造力方面发展的空间很大，所以我们要好好把握机会，激发孩子们对美术学习的兴趣，让孩子们能发现美，有创造美的想法。 二、教材分析：

本册教材共22课教学内容，教材内容丰富多彩，非常适合二年级小学生的年龄特征和成长需要；形式多样有趣，为学生设置了很有趣味的情境，注重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验，有利激发学生的学习兴趣，还能让学生开阔视野启迪思维，使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习，充分发挥了美术教育在促进学生全面发展中的积极作用，关注学生健康成长。为使教学更方便有效，在教学中根据实际情况灵活安排，适当补充利用本地可利用资源充实教学容。 三、教学重点难点：

通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。

认识色彩，了解美术学习用具，掌握涂色的基本方法和技巧，并能使用工具 进行简单的美术活动。

通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感、健康的审美情趣和良好的品德 情操。

培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。

七一宝轮小学2015年春二年级上册美术期末考试题

班级 姓名 成绩

一、我会判断（对的打“√”错的打“×”20分）

1、动物是天生的运动员，猎豹善跳，袋鼠善跑。 （ ） 2、我一个星期上2节美术课。 （ ） 3、气球是节日的象征，它代表喜庆和欢乐 （ ）4、线一般分为直线和曲线 （ ） 5、春节是指我们的农历正月初一。 （ ） 二、慧眼识真（请把正确答案的序号写在括号里）20分 1、在传统的节日中，哪个节日要挂彩灯。（ ） A中秋节 B端午节 C元宵节 2、在宣纸上运用墨和色来作画是（ ）绘画的特点 A美国 B中国 C日本

3、把一张圆形纸剪散后可以拼摆出（ ）图案来 A动物 B人物 C花卉

4、用线画发式需要（ ）头发梳理的走向组织线条 A顺着 B反着 C不管 5、恐龙的主要特