若在系统设置的选项中选择了

CAXA 实体设计 高级选项与系统设置

第12章 高级选项与系统设置

CAXA实体设计提供了大量的“选项”属性与高级设置的技巧，提供定义最适合需求的设计环境。

12.1 高级选项

通过高级选项的设置，选择符合自己需求的设计环境。 单击

菜单进入

对话框。如图12-1所示。

12.1.1 常规选项属性

图12-1 常规选项对话框 图12-2 欢迎对话框

1.

选择本选项可使系统在启动CAXA实体设计时显示一个

“欢迎使用”的对话框。如图12-2所示。

2.

创建拉伸、旋转或扫描造型的任何时候都可以

选择此选项来显示“编辑截面”对话框。如果选择本选项，利用轮廓弹出菜单也同样可以使用该功能。如图12-3所示。

图12-3 编辑界面对话框

488

CAXA 实体设计 高级选项与系统设置

3.

导”。如图12-4所示。

在“生成”菜单中选择“光源”，选择此选项即可显示“光源向

图12

5.2.1 工程图

【系统选项】标签下的【工程图】分支中的选项包括影响所有对SolidWorks 工程图文件操作的通用设置。

工 程 图

设置工程图选项

选择下拉菜单中的【工具】|【选项】命令，在【系统选项】标签的【工程图】分支中设置工程图文件的通用选项。

自动放置从模型中插入的尺寸

利用“插入模型项目”命令插入的尺寸自动放置于距视图中的几何体适当距离处。

自动缩放新工程视图比例

在工程图中插入标准三视图时，视图的比例将根据图幅大小进行调整，比例调整的结果有可能形成奇数比例，如1∶3。

拖动工程视图时显示内容

当拖动工程视图时，显示视图中的内容。如果没有选中该选项，拖动视图时只显示视图的边

框。

选中 不选中

工程视图的平稳动态移动

在平移或缩放工程图时平稳显示。

显示新的局部视图图标为圆

当选择此选项时，新的局部视图轮廓默认显示为圆。当取消此复选框时，默认显示为草图轮廓。

选择隐藏的实体

当视图显示为“隐藏线消除”或“消除相切面的交线”状态时，允许选择没有显示的边线。

在插入时消除复制模型尺寸

该选项是【插入模型项目】对话框中【消除复制模型尺寸】

当使用“插入模型项目”插入尺寸时，可以避免同一尺寸在工程图中显示多次。

复选框的默认设置。

打开工程图时允许自动更新

如果工程图参考模型已经改

高考现代文阅读论述类文本选择题选项陷阱设置方法

一、明确客观选择题考查内容及命题特征

选择题主要考查“筛选并整合文中的信息”的能力，“筛选”就是要按照题目要求准确地锁定信息段，获取所要求的信息；“整合”就是在不改变原意的基础上，将筛选所得的信息做出正确认知，把握个材料之间的关系，进行归纳综合或重组。做选择题题时可分“索检原文→比对选项→作出判断”三步走。根据选项内容回到原文中找出信息来源区域（即索检原文）一般不难，关键在于与选项进行比对作出判断上，这一步说白了就是能不能判断出选项中改变了说法与原文表意是否一致。

命题总特征：此类题目是在玩文字游戏，命题者改造原文设置错部分定语或状语（复句的部分分句），从而改变句意。

二、设误的常用六种方法：

1．删：删减。删除句子而改变句意。最常见的是删减定语、状语，修饰成分的删减就意味着语义的改变，有可能是内容的扩大，也有可能是对内容的曲解。 2．添：添加定语或状语，造成对内容的曲解。

3．调：调换。调换词语或句子顺序，从而改变句意。

4．改：改变说法，或换用别的的词语代替，造成似是而非。比如因果颠倒、主客体颠倒、部分涵盖全体、整体替代局部、现实代替猜测??

5．漏：遗漏。看似是保留原文词句，但结合题干来

高考现代文阅读论述类文本选择题选项陷阱设置方法

一、明确客观选择题考查内容及命题特征

选择题主要考查“筛选并整合文中的信息”的能力，“筛选”就是要按照题目要求准确地锁定信息段，获取所要求的信息；“整合”就是在不改变原意的基础上，将筛选所得的信息做出正确认知，把握个材料之间的关系，进行归纳综合或重组。做选择题题时可分“索检原文→比对选项→作出判断”三步走。根据选项内容回到原文中找出信息来源区域（即索检原文）一般不难，关键在于与选项进行比对作出判断上，这一步说白了就是能不能判断出选项中改变了说法与原文表意是否一致。

命题总特征：此类题目是在玩文字游戏，命题者改造原文设置错部分定语或状语（复句的部分分句），从而改变句意。

二、设误的常用六种方法：

1．删：删减。删除句子而改变句意。最常见的是删减定语、状语，修饰成分的删减就意味着语义的改变，有可能是内容的扩大，也有可能是对内容的曲解。

2．添：添加定语或状语，造成对内容的曲解。

3．调：调换。调换词语或句子顺序，从而改变句意。

4．改：改变说法，或换用别的的词语代替，造成似是而非。比如因果颠倒、主客体颠倒、部分涵盖全体、整体替代局部、现实代替猜测

5．漏：遗漏。看似是保留原文词句，但结合题干来看只是强调了问题的某

从所给的词语中选择正确的词语，并用其适当形式填入短文空格处. free I stood something me one face it send able against after

I used to be shy in front of people. And my first day at the new school made me a laughing stock(笑料) of the classroom. I _1_ to the blackboard to write my name. I knew my name, and knew how to write it, but _2_ at the blackboard with the eyes of so many pupils in my back made me freeze inside and I was _3_ to write a single letter.

\the blackboard and, as I was about to write, I couldn't remem

高考现代文阅读论述类文本选择题选项陷阱设置方法

一、明确客观选择题考查内容及命题特征

选择题主要考查“筛选并整合文中的信息”的能力，“筛选”就是要按照题目要求准确地锁定信息段，获取所要求的信息；“整合”就是在不改变原意的基础上，将筛选所得的信息做出正确认知，把握个材料之间的关系，进行归纳综合或重组。做选择题题时可分“索检原文→比对选项→作出判断”三步走。根据选项内容回到原文中找出信息来源区域（即索检原文）一般不难，关键在于与选项进行比对作出判断上，这一步说白了就是能不能判断出选项中改变了说法与原文表意是否一致。

命题总特征：此类题目是在玩文字游戏，命题者改造原文设置错部分定语或状语（复句的部分分句），从而改变句意。

二、设误的常用六种方法：

1．删：删减。删除句子而改变句意。最常见的是删减定语、状语，修饰成分的删减就意味着语义的改变，有可能是内容的扩大，也有可能是对内容的曲解。

2．添：添加定语或状语，造成对内容的曲解。

3．调：调换。调换词语或句子顺序，从而改变句意。

4．改：改变说法，或换用别的的词语代替，造成似是而非。比如因果颠倒、主客体颠倒、部分涵盖全体、整体替代局部、现实代替猜测

5．漏：遗漏。看似是保留原文词句，但结合题干来看只是强调了问题的某

PSPAD–最好用的ANSYS-APDL编辑器

(2010-02-11 10:13:37)

转载杂谈

▼

标签： 分类： 结构分析

本文来源于清溪长河 http://www.10kn.com , 原文地址： http://www.10kn.com/pspad/

在网上看到过很多个版本的apdl编辑器，比如ultraedit、Syntax-editor等等，大概不下7、8类，经过一段时间的试用，我还是认为还是pspad功能最为上乘，下面我就细述选择pspad的理由： 1.免费

这点对我非常重要！现在我已经连杀毒软件都不愿意掏银子了，怎奈现在CPI天天上涨，生活不容易啊～除非迫不得已，我也不愿意求助于破解，毕竟要尊重软件开发者的辛勤汗水的。pspad这款免费软件非常和我的胃口，介绍地址在这里http://www.pspad.com/，而且官方有中文版，在中文的操作系统中安装后，默认界面就是中文的，对e文不好的朋友也适用。

2.完善的代码提示

高亮显示代码，这是所有第三方APDL编辑器都具备的功能，如果连这个都没有，我们干脆就用记事本好了。pspad中实现代码的高亮显示，需要几步设置：

首先是在“设置>用户语法”中选

http://www.erpjy.com

在此界面中，可以单击“鞭奈目”按钮为每个工厂分配具体的地点，然后单击“日”按钮保存即可、同时，也可以选中某条地点位置信息，然后进行修改、删除、复制等操作。 定义仓库编号

在命夸栏输入SPRO命令，通过菜单选择复制、删除、检查仓库编码”选项，在弹出的“选择活动”

如图8-36所示。

在弹出的“修改视图定义仓库编号：总览”仓库编号，如图8-37所示一同时，也可以选中某务仓库号 16定义存储类型

“企业结构÷定义÷后勤执行÷定叉、对话框中选择“定义仓库编号”选项界面中，可以单击“fS~a”按钮新增然后进行修改、删除、复制等操作。

在命令栏输入SPRO命令，通过菜单选择“后勤执行÷仓库管理÷主数据专定义存储类型”选项，进入“修改视图存储类型定义：总览”界面，如图8-38所示。

在此界面中，可以单击“新寮目”按钮新增存储类型。也可以选中某个仓库号，然后进行修改、删除、复制等操作，完成后单击“囵”按钮保存即可 网8-36选择“定义仓库编号”选项

17定义存储单位编号范围

http://www.erpjy.com

图8-37新增仓库编呼 图8-38“修改视图存储

类型

文化生活 导学案

8.2在文化生活中选择

★新课标要求

（一）知识目标1、识记落后文化、腐朽文化的涵义2、理解文化多样性与倡导主旋律的关系

（二）能力目标 辨识各种文化现象，正确进行文化选择

（三）情感、态度与价值观目标

帮助学生充分认识健康文化生活的积极作用，腐朽文化的消极作用。

★学习重点、难点 落后文化、腐朽文化的表现及原因

★知识梳理 一、阳光下的阴影

1．落后文化和腐朽文化污染 ，危害 。

的泥沼而不能自拔，甚至造成无法挽回的恶果。

2．提高 眼力，增强 能力。

二、提高眼力, 拒绝污染

1、 什么是落后文化

含义

表现

态度

2、 什么是腐朽文化

含义

置身于文化生活的海洋之中，如果我们不能 就会陷入

表现

态度

3、我国仍然存在落后文化和腐朽文化的原因

首先，

其次，

最后， 三、奏响主旋律：文化激荡看主导

3、 中国特色社会主义文化的地位、作用

4、

5、 发展中国特色社会主义文化的必然要求

6、

★课堂合作探究

合作探究1

情境创设：材料一：以“同姓一家亲”为由，通过祭祖、续家谱等方式

Origin图形坐标刻度选项卡介绍及设置详解

Origin图形坐标刻度标签Tick Labels选项卡介绍及设置详解双击已经作好的Origin图形的坐标轴，进入坐标刻度标签，其中Tick Labels选项卡，用于设置坐标的刻度。本文详细介绍了使用Origin 绘图时，图形坐标刻度标签Tick Labels选项卡的每一个参数的含义及设置方法。Tick Labels 选项卡界面如下图所示：

Tick Labels选项卡，可以设置坐标的刻度。如下图所示：

Tick Labels选项卡Selection：坐标轴的选择。可以选择bottom(底部X轴坐标)、Top(顶部X坐标)、Left(左边Y

轴坐标)和Right(右边Y轴坐标)。系统默认的事bottom和left。

Type：数据类型。与作图前的设置一样。也可以修改为其他数据类型。

Display：数据的格式。如十进制、科学计数法等。

Divide by：整体数值除以一个数值。默认为除以1000倍。

Set decimal places：选中后，填入数字即为坐标轴数值的小数位数。

Prefix/Sufix：标签前缀/后缀。例如可以填入单位。

Font：字体设置。可以设置格式，大小，颜色等。

Apply to：各种设置应