微生物实验室工作人员培训及考核

（6）实验室生物安全人员培训、考核制度

1、制定年度生物安全培训、考核计划,并实施。

2、培训内容：生物安全相关法律、法规、办法、标准、本实验室生物安全手册、生物安全管理制度、应急预案、紧急事件的上报和处置程序、生物安全风险评估、生物安全操作规范、仪器设备的使用、保养、维护、个人防护用品的正确使用、菌（毒）株及样本的收集、运输、保藏、使用、销毁、实验室的消毒与灭菌、感染性废物的处置、急救等。

3、每年组织全员（包括实验室管理人员、技术人员、保洁员等）的生物安全培训、考核。

4、培训后应对参加培训的人员进行考核，考核形式可采取多样化，如笔试、口试、实操等。

5、建立并保存生物安全工作人员的培训、考核档案。

6、对新上岗、转岗的员工进行生物安全相关知识、生物安全手册等的培训，明确所从事工作的生物安全风险。

7、进入实验室的外单位人员（包括进修、实习等工作人员）的由所在实验室根据所从事工作的生物安全风险进行必要的生物安全培训。

8、当有关部门新颁发、修订生物安全相关法律、法规、规范、标准等，实验室生物安全手册进行修改后应组织开展相关内容的培训。

（3）实验室工作人员健康制度

1、实验室人员体检制度

（1）对新从事实验室技术人员必须进行的上岗前体检，

赤峰市2014年放射工作人员培训试题

姓名 单位 得分 一、单选题（每题2.5分）

1、医疗机构开展放射诊疗工作，应当取得由（ ）发放的《放射诊疗许可证》。 A：卫生行政部门 B: 环境保护行政部门 C:安全生产监督管理部门 D: 技术监督部门

2、医疗机构使用不具备相应资质的人员从事放射诊疗工作的，由县级以上卫生行政部门责令限期改正，并可以处以罚款，罚款款不超过（ ） A:1000元 B:2000元 C:5000元 D:10000元 3、下面辐射为电离辐射的是（ ）

A：红外线 B: 微波 C: x射线 D:紫外线 4放射工作人员个人剂量监测工作的实施由（ ）负责 A.县级以上卫生行政部门 B.省级以上环保部门

C.省级以上卫生行政部门指定的技术单位 D.省级以上技术监督部门 5、国家有关法规规定医疗机构必须为放射工作人员建立（ ） A.人事档案 B.健康档案

C.工人档案 D.职业健康监护档案及个人剂量档案 6、对妊娠者的辐射防护重点应着重在（ ）周

放射人员培训制度

一、所有从事放射工作的人员必须按照规定持有《放射工作人员证》上岗，必须参加放射防护和有关法律知识培训，考核合格后方可上岗。 二、卫生系统每两年培训一次，培训时间不少于两天。

三、在培训中不得无故不参加，不得找人替代或旷课，若连续两次无故不参加或他人替代和旷课者，由卫生院劝其调离放射工作岗位。

四、对初次参加放射诊疗工作的人员，放射实习生实习前必须进行相应的培训，培训方式和内容由卫生院和科室统一安排，并将培训内容，培训方式和考核成绩报卫生院放射防护领导小组备案后方可从事放射类工作。 五、对所有接受培训放射诊疗人员要求：

1、了解本岗位工作中的安全问题和潜在危险，并对其树立正确的态度； 2、了解有关安全法规及与本岗位有关的辐射安全规程；

3、了解和掌握减少受照剂量的原理和方法，以及有关防护器具，衣具的正确使用方法；

4、提供工作人员操作技术熟练程度，避免一切不必要的照射；

5、了解与掌握操作中避免或减少事故后果的原理和方法，懂得有关事故应急的必须对策。

六、对每个工作人员的安全培训情况要建立档案，该档案至少保存到该培训人员脱离辐射工作十年以后。

化学实验室教师工作职责

一、 热爱本职工作，树立为教学服务的思想。 辅导学生实验，应以培养学生动手能力为宗旨。

二、根据教学进度，准备实验。按时准备好教师的演示实验和学生的分组实验，辅导学生实验及课外活动。坚守岗位，处理好临时出现的问题。

三、坚持执行实验室的各项规章制度

1．负责仪器、药品的定货、采购、使用、维修的申报工作。填写实验日志。

2．负责仪器、药品的保管，大件仪器要编号，药品、标本、模型、挂图要贴标签，仪器药品柜子要设立卡片。药品分类存放排列整齐，取用方便。每学期清点仪器，完好率保证在95％以上。

3．建立帐目，做到仪器件数与校财务帐目一致，帐物相符，帐帐相符。

4．剧毒品、爆炸品严格执行“五双制度”：双人管理、双本帐册，双把门锁，双人领料、双人使用。

5．做好实验室的安全工作。

6．做好实验室的清洁卫生工作。

7．下班离岗要检查水、电、通风、门窗。

8．加强业务学习、提高本学科的业务水平、管理水平，提高自制教具和自行维修仪器的能力，不断总结经验，搞好

实验室建设。

9．严格执行上下班制度，认真做好考勤工作。

化学实验室教师工作职责

一、要熟悉中学化学教材，对教科书上的化学实验（包括学生实验与教师 演示实验等）要有所了解，并能根据各年级化学学科教学需要制定出全

微生物 知识 管理

微生物实验室规范指导原则

微生物 知识 管理

影响药品微生物的检验结果的因素。 1、实验人员在取样或试验过程中污染微 生微。 2 、生物学分析方法本身的误差。 3 、样品中或环境中微生物分布不均匀等 因素在药品检验中，为保证微生物试验数 据的可靠性和重现性，药品微生物实验室 必须使用经验证的检测方法并按良好的实 验室规范指导试验。

微生物 知识 管理

药品微生物实验室规范包括以下几个方 面：人员、培养基、菌种、实验室的布 局和运行、设备、文件、实验记录、结 果的判断等。

微生物 知识 管理

人员培训从事药品微生物试验工作的人员均要受到教育、培训及 具备相关工作的经验。 微生物实验人员应具备微生物学或相近专业知识的教育 背景。 岗前培训 1 、根据实验人员的岗位及职责对其进行相应的培训 2、工作所必需的设备操作的培训 3、微生物检验技术的培训 4、实验室生物安全等方面的培训 经考核合格后方可上岗，同时，实验室应制定所有级 别实验人员的继续教育计划。

微生物 知识 管理

微生物实验室管理人员的培训 1、微生物实验室管理人员培训 包括：管理技能、实验室安全、试验按排、 预 算、实验室研究、实验结果评估和数据 偏差的调查及技术报告书写等。 。

微生物

上海市放射工作人员培训试题库（2008年）

第一章 电离辐射基础（卫生部教材第1章：电离辐射与职业照射） 1. 电离辐射一般可分为直接电离辐射和间接电离辐射。

2. 请列举三种带电粒子：正电子、负电子、α粒子、（质子、重离子）。 3. α射线的穿透能力强，其电离本领很弱。（×）

4. β射线是高速运动的电子流，它的电离作用较小，贯穿本领较大。（√） 5. X射线和γ射线均属于不带电粒子。（√） 6. 对于射线的穿透能力，下列排列正确的是：（A） A. α<β<γ<中子 B. α< γ<β<中子 C.β<α<γ<中子 D. 中子<β<γ<α

7.根据辐射作用于人体的方式分为外照射、内照射、放射性核素体表污染和复合照射。

8.放射性核素进入人体内部后沉积的器官称为靶器官。（×） 9.吸收剂量的专用单位是Gy，有效剂量的专用单位是Sv。 10.下列哪种辐射的辐射权重因子不是1：（D） A.X射线 B.β射线 C.γ射线 D.中子

11.职业照射是指放射工作人员在其工作过程中所受的所有照射。（×） 12.卫生部令第55号指出，放射工作人员是指在放射工作单位职业活动中受到电离辐射的人员。（√）

13.下列哪个领域的放射工作人员是最大的职业受照群体：（B） A.核燃料循环 B.医学应用 C.工业应用

1

D.天然源

14.简述电离辐射作用

上海市放射工作人员培训试题库（2008年）

第一章 电离辐射基础（卫生部教材第1章：电离辐射与职业照射） 1. 电离辐射一般可分为直接电离辐射和间接电离辐射。

2. 请列举三种带电粒子：正电子、负电子、α粒子、（质子、重离子）。 3. α射线的穿透能力强，其电离本领很弱。（×）

4. β射线是高速运动的电子流，它的电离作用较小，贯穿本领较大。（√） 5. X射线和γ射线均属于不带电粒子。（√） 6. 对于射线的穿透能力，下列排列正确的是：（A） A. α<β<γ<中子 B. α< γ<β<中子 C.β<α<γ<中子 D. 中子<β<γ<α

7.根据辐射作用于人体的方式分为外照射、内照射、放射性核素体表污染和复合照射。

8.放射性核素进入人体内部后沉积的器官称为靶器官。（×） 9.吸收剂量的专用单位是Gy，有效剂量的专用单位是Sv。 10.下列哪种辐射的辐射权重因子不是1：（D） A.X射线 B.β射线 C.γ射线 D.中子

11.职业照射是指放射工作人员在其工作过程中所受的所有照射。（×） 12.卫生部令第55号指出，放射工作人员是指在放射工作单位职业活动中受到电离辐射的人员。（√）

13.下列哪个领域的放射工作人员是最大的职业受照群体：（B） A.核燃料循环 B.医学应用 C.工业应用

1

D.天然源

14.简述电离辐射作用

课题1: 微生物的实验室培养（导学案）

高二生物组

目标导引

1、通过学习知道培养基的种类、营养要素及如何配制培养基 2、通过学习知道消毒灭菌的原理和方法

3、通过学习你将知道如何用牛肉膏蛋白胨固体培养基进行大肠杆菌的纯化培养

问题导学

一、培养基:阅读课本培养基的相关内容，完成下列问题：

（1）培养基分为哪两类？二者的区别？培养基有何用途？

（2）不同的微生物所需要的培养基配方相同吗？培养基的基本成分（主要营养物质）有哪些？为什

么大多数培养基都需要具备这些基本成分？

（3）培养基除能为微生物生长提供几种主要营养物质外，培养基还需要满足微生物生长的哪些要求？

（4）你知道牛肉膏、蛋白胨可以为微生物的生长提供哪些营养物质吗？

二、无菌技术：阅读无菌技术的相关内容，完成下列问题：

（1）获得纯净培养物的关键是什么？无菌技术围绕什么而展开？主要包括哪几个方面？

（2）什么是消毒与灭菌？二者的区别？实验室常用的消毒方法、灭菌方法有哪些？分别适用于那些用具？

（3）利用干热灭菌箱对玻璃器皿灭菌时物品不能摆得太挤，目的是什么？

（4）请你判断以下材料或用具是否需要消毒或灭菌。如果需要，请选择合适的方法。

①培养细菌用的培养基与培

XX卫生院实验室人员培训考核试题

姓名： 科室： 得分：

一、判断题

1、外周血中的五叶核以上中性粒细胞如超过3%者为核左移。( ) 2、各种血红蛋白均可被高铁氰化钾氧化成高铁血红蛋白。( ) 3、为鉴别贫血类型，应同时测定血红蛋白和计数红细胞。( ) 4、急性溶血及放射损害均可使白细胞减少。( )

5、计数嗜酸性粒细胞可用于观察急性传染病和手术及烧伤病人的预后。( ) 6、慢性肺心病者的红细胞数可增加。( )

7、孕妇分娩时白细胞数计数结果不会超过20×109/L。( ) 8、近年来研究认为异型淋巴细胞即T淋巴细胞。( ) 9、血沉管倾斜可使血沉增快。( )

10、24小时内不排尿称为无尿。( )

11、正常人在普通膳食条件下尿液PH为4.6—8.0。( )

12、尿酮体阳性就是重症糖尿病。( )

13、尿液妊娠试验阳性不一定是怀孕。( )

14、朗伯定律是指有色溶液对一定强度光吸收的程度与液层厚度的关系。( ) 15、班氏试验测定葡萄糖，不是特异性试验。( )

16、体位性蛋白尿的病人卧床时尿蛋白定性试验阴性。( ) 17、精子

XX卫生院实验室人员培训考核试题

姓名： 科室： 得分：

一、判断题

1、外周血中的五叶核以上中性粒细胞如超过3%者为核左移。( ) 2、各种血红蛋白均可被高铁氰化钾氧化成高铁血红蛋白。( ) 3、为鉴别贫血类型，应同时测定血红蛋白和计数红细胞。( ) 4、急性溶血及放射损害均可使白细胞减少。( )

5、计数嗜酸性粒细胞可用于观察急性传染病和手术及烧伤病人的预后。( ) 6、慢性肺心病者的红细胞数可增加。( )

7、孕妇分娩时白细胞数计数结果不会超过20×109/L。( ) 8、近年来研究认为异型淋巴细胞即T淋巴细胞。( ) 9、血沉管倾斜可使血沉增快。( )

10、24小时内不排尿称为无尿。( )

11、正常人在普通膳食条件下尿液PH为4.6—8.0。( )

12、尿酮体阳性就是重症糖尿病。( )

13、尿液妊娠试验阳性不一定是怀孕。( )

14、朗伯定律是指有色溶液对一定强度光吸收的程度与液层厚度的关系。( ) 15、班氏试验测定葡萄糖，不是特异性试验。( )

16、体位性蛋白尿的病人卧床时尿蛋白定性试验阴性。( ) 17、精子