杠杆是一种能使我们省力的简单机械
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09杠杆简单机械答案
株洲市新时代补习学校 尽心竭力办教育,科学方法育桃李
初三物理上(9) 简 单 机 械 答 案
例1:解析:
此题应将长方体当作杠杆.由于是向右推倒,所以长方体右下角是杠杆的支点,因阻力和阻力臂是定值,根据杠杆平衡条件F1l1=F2l2,要想动力最小,则必须要求动力臂最大,而力的方向则是垂直最大动力臂过力的作用点向右.
例2、解析:
一个杠杆是省力杠杆还是费力杠杆,关键是看动力臂与阻力臂的大小,对于杠杆ABC来讲,B为支点,人对A点压力为动力,轴EC对C的拉力为阻力,可见杠杆ABC是省力杠杆;对于杠杆OBD来讲,O点为支点,杠杆ABC通过支点B
对OBD的压力为动力,而被剪指甲在D点对杠杆DBO的支持力为阻力,显然杠杆DBO是一费力杠杆;杠杆OED的支点也在O点;其动力是杠杆ABC通过轴CE对杠杆DEO的作用力,其阻力是被剪指甲在D点对杠杆DEO的支持力,可见杠杆DEO也是费力杠杆,故本题应选C.
例3、解析:
(1)杠杆右端下倾,表明右端的力臂偏大,右端螺母应向左边旋转;(2)杠杆左边的力和力臂和乘积为F1
09杠杆简单机械答案
株洲市新时代补习学校 尽心竭力办教育,科学方法育桃李
初三物理上(9) 简 单 机 械 答 案
例1:解析:
此题应将长方体当作杠杆.由于是向右推倒,所以长方体右下角是杠杆的支点,因阻力和阻力臂是定值,根据杠杆平衡条件F1l1=F2l2,要想动力最小,则必须要求动力臂最大,而力的方向则是垂直最大动力臂过力的作用点向右.
例2、解析:
一个杠杆是省力杠杆还是费力杠杆,关键是看动力臂与阻力臂的大小,对于杠杆ABC来讲,B为支点,人对A点压力为动力,轴EC对C的拉力为阻力,可见杠杆ABC是省力杠杆;对于杠杆OBD来讲,O点为支点,杠杆ABC通过支点B
对OBD的压力为动力,而被剪指甲在D点对杠杆DBO的支持力为阻力,显然杠杆DBO是一费力杠杆;杠杆OED的支点也在O点;其动力是杠杆ABC通过轴CE对杠杆DEO的作用力,其阻力是被剪指甲在D点对杠杆DEO的支持力,可见杠杆DEO也是费力杠杆,故本题应选C.
例3、解析:
(1)杠杆右端下倾,表明右端的力臂偏大,右端螺母应向左边旋转;(2)杠杆左边的力和力臂和乘积为F1
简单机械
篇一:生活中简单机械的实例
生活中应用杠杆的实例
跷跷板、剪刀(总称)、钳子(总称)、指甲刀、杆秤;酒起子、老虎钳、撬棒、羊角锤、铡刀、压水机、管钳、手推车、树枝剪刀、动滑轮、轮轴;钓鱼竿、筷子、火钳、镊子、铁锨、赛艇的船桨、缝纫机的脚踏板、起重臂、人的前臂、理发剪刀;天平、定滑轮;等等。
斜面的应用
比如盘上公路
刀、斧子
拉链
螺钉
轮轴的例子
费力的:电风扇、陀螺
省力的:扳手、螺丝刀、辘轳、门把手、自行车龙头、方向盘
滑轮的应用
定滑轮:升国旗旗杆顶端的定滑轮;滑轮组中的定滑轮;电梯中有定滑轮
动滑轮: 吊车,塔吊起重机
篇二:简单机械的练习题及答案
简单机械的练习题
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.下图1所示是日常生活中所使用的机械或工具,其中属于费力杠杆的是( )
2.两小孩坐在跷跷板上恰好水平平衡,此时( )
A.两小孩的重力一定相等 B.两小孩到支点的距离一定相等
C.两小孩的力臂一定相等 D.小孩的重力与各自到支点的距离的乘积相等 3.一把刻度准确的杆秤,若水果商贩将标准秤砣换成较轻的秤砣卖给小芳1㎏水果,则水果实际质量( )
A.大于1㎏ B.小于1㎏
C.等于1㎏ D.可能大于1㎏,也可能小于1㎏ 4.使用如图2所示的装置匀速提起重物所用的拉
简单机械实用例题
简单机械题
1.在海南举办的大力士比赛中,有一个项目是把车轮推上台阶.如选项中所示,下面把车轮推上台阶
的四种方法,推力的作用点相同,推力的方向不同,则哪一种推法最省力()
第2题
2.如图所示,一根杠杆可绕O点转动,B处挂着一重物G,如果在A点施加一个如图所示的动力F
使杠杆在水平方向上平衡,则该杠杆为______杠杆(费力杠杆/省力杠杆/等臂杠杆/以上三种情况都有可能)
3. 如图所示,杠杆AOB的A端挂重为G A的物体,B端挂重G B的物体,杠杆处于平衡状态,且AO=BO,杠杆自身重力不计,则()
A.G A=G B B.G A<G B C.G A>G B D.无法判断
第3题第4题第5题
4. 如图所示装置中,均匀木棒AB的A端固定在铰链上,悬线一端绕过某定滑轮,另一端套在木棒上使
木棒保持水平,现使线套逐渐向右移动,但始终保持木棒水平,则悬线上拉力F(棒和悬线足够长) ()
A.逐渐变小
B.逐渐变大
C.先逐渐变大,后逐渐变小
D.先逐渐变小,后逐渐变大
5. 如图所示,是一把不诚实的小贩卖瓜子用的杠杆,A挂托盘处,B为零刻度线,O为提纽处,C为杆
秤的重心,若小贩把杆秤秤砣换成质量小一些的,那么他称出的瓜子的质量数为()
A.读数都比实际数多
B.读数都比实际数少
简单机械复习1
简单机械复习1
杠杆作图步骤:
1、找点:找出支点的位置和力的作用点(标记O) 2、画线:沿动力、阻力的作用方向将力的作用线画出(延长线用虚线)。 3、作垂线:从支点作动力、阻力作用线的垂线(用实线、双箭头) 4、标垂足、标力臂
练习.1、在图中分别画出力F1和F2的力臂l1和l2(前两步已经完成,同学们只需完成第三、四步)
F O
图4
2、某工人在施工过程中用一撬杠撬一块大石头,他采用如图示的方法,在撬杠下垫了一块小石头,组成了一个杠杆,但没有撬动,为了撬动大石头,请你帮助该工人师傅想几种办法,并画出改进后的示意图.
(1)不借助其他工具,只能移动小石块:(2)不借助其他工具,去掉小石块: (3)借助一个套筒,能套住撬杠的末端:
3、下图是渔民在小河捕鱼的一种方式,请画出此渔民扳渔网的杠杆示意图,画出支点、动力及动力臂、阻力及阻力臂,并通过示意图中力臂的长短来判断此杠杆是省力杠杆还是费力杠杆?
4、图中有两个杠杆,请根据图中信息,在杠杆上画出最省力的动力的力的示意图. 5、上面两图,杠杆在力F1 F2的作用下处于静止状态, L2是F2的力臂.在图中画出力F1的力臂L1以及阻力F2, FGOOG 图
6、一根
简单机械专题复习
简单机械专题复习
一、杠杆
1.杠杆的定义:一根 能够在 的作用下围绕着一个 转动,这样的硬棒称为杠杆。
2.杠杆的五要素: O、 F1、 F2、 l1、 l2。 (1)支点O:杠杆绕着转的点。(2)动力F1:促使杠杆转动的力。
(3)阻力F2:阻碍杠杆转动的力。(4)动力臂l1:从支点到动力作用线的 。 (5)阻力臂l2:从支点到阻力作用线的 。 3.作力臂的步骤 (1)找出支点;
(2)沿动力、阻力的作用方向将力的作用线画出; (3)从支点作动力、阻力作用线的垂线,则 到 的距离即为力臂。 练一练1: 如下图,开瓶盖的起子可以看作是个杠杆,在图中正确 表示开瓶盖时该杠杆的支点O、动力F1和阻力F2,并做 出相应力臂l1和l2。 4.杠杆平衡条件
× = ×
简单机械专题复习
简单机械专题复习
一、杠杆
1.杠杆的定义:一根 能够在 的作用下围绕着一个 转动,这样的硬棒称为杠杆。
2.杠杆的五要素: O、 F1、 F2、 l1、 l2。 (1)支点O:杠杆绕着转的点。(2)动力F1:促使杠杆转动的力。
(3)阻力F2:阻碍杠杆转动的力。(4)动力臂l1:从支点到动力作用线的 。 (5)阻力臂l2:从支点到阻力作用线的 。 3.作力臂的步骤 (1)找出支点;
(2)沿动力、阻力的作用方向将力的作用线画出; (3)从支点作动力、阻力作用线的垂线,则 到 的距离即为力臂。 练一练1: 如下图,开瓶盖的起子可以看作是个杠杆,在图中正确 表示开瓶盖时该杠杆的支点O、动力F1和阻力F2,并做 出相应力臂l1和l2。 4.杠杆平衡条件
× = ×
简单机械和功2
十一章:简单机械和功
一:填空
1.如图所示,杠杆AC(刻度均匀,不计杠杆重)可绕支点O自由转动,在B点挂一重为G的物体。为使杠杆平衡,应在杠杆上的_________点施加一个作用力,才能使作用力最小,该最小作用力与物重G的比值是___________。
2.如图所示,重力不计的杠杆OA,O为支点,在拉力 F和重力为 30N的重物P的作用下,恰在水平位置平衡。已知OA=80cm,AB=20cm,杠杆与转动轴间的摩擦忽略不计。那么拉力F的力臂 L=_________cm,拉力的大小F=___________N。
3.我们可以用两种方法来判断物体做功的快慢。图中表示用挖掘机挖土 与人力挖上做功的快慢不同,它所用的判断方法是;做功时间相同,比较做功多少。另一种的判断方法是:_____________相同,比较______________。
4.如图所示,用一动滑轮拉一物体A以 0.5m/s的速度在水平面匀速运 动,物体A重为20N,受到的摩擦力是物重的0.2倍,水平拉力F为2.5N,
则在2s内拉力做的功是__________J,滑轮的机械效率是___________(不计滑轮重力)。 5.小明用100N的力沿竖直方向将杠杆的一端拉下2m
简单机械(习题及答案)
简单机械(习题) 1. 根据如图所示的几个情景,下列说法正确的是(
)
A.女孩搬起一个箱子,女孩对箱子做了功 B. 司机费了很大的力也未能推动汽车,但司机对汽车做了功 C.吊车吊着货物水平移动一段距离,吊车对货物做了功 D.足球被踢出后在草地上滚动的过程中,运动员对足球做了功
2. 举重是我国的优势体育项目,一位身高 170cm 的运动员和一位
身高 160cm 的运动员,在挺举项目中用相同时间,把同样重的杠铃举起,如图所示。如果他们对杠铃所做的功分别为
W1 和 W2,功率分别为 P1 和 P2,则下列关系式中正确的是 ( )
第 2 题图
A.W1=W2 ,P1=P2
B.W1>W2 ,P1=P2 D.W1 C.W1>W2 ,P1>P2 3. 初三的小明同学正在做“引体向上”,他先两手握住单杠, 两 脚离地,两臂及身体自然下垂。然后缓缓曲肘,将身体向上 拉起,直到下巴超过横杠。这个过程中,小明做的功最接近( ) A.2000J B.200J C.20J D.2J 4. 在一个闯关游戏中,需要把相同的正方体叠放起来,正方体 边长为 a,由密度为ρ的材料制成,质量分布均匀,如图所示。(g 为已知,推导过程及结果无需带单位。) 第 3 题图
简单机械复习导学案
简单机械复习( 第一课时) 一.【学习目标】:
(一)知识目标
杠杆和滑轮(导学案) 良渚一中 夏文洪
1.能感受现实生活中的杠杆,理解力臂,会画有关杠杆力臂,并学会分类。 2.会利用杠杆平衡条件解决有关问题。
3.知道定、动滑轮和滑轮组的特点及作用,会组装滑轮组。 (二)过程与方法
1.通过基础知识的复习能理解相关概念、原理,能在实验模型和平面模型之间转换建立联系。 2.通过典型例题的分析,学会对相对应题型的解题方法,能用单一知识解决综合问题。 (三)情感、态度、价值观
通过复习能体会到在简单机械中建立平衡观点的重要性,并能自觉遵循能量守恒思想。 二.【复习重点和难点】
1.杠杆的概念,会画杠杆所受力的力臂。 2.杠杆的平衡条件及其在具体问题中的应用. 3.动、定滑轮实质的理解,滑轮组的正确应用。 三.【课前复习】 1、在 的作用下,能 硬棒,物理学中叫杠杆
2、杠杆五要素:(1)支点:杠杆绕着转动的固定点,用O表示(2)动力:作用在杠杆上,使杠杆转动的力,用F1表示(3)阻力:作用在杠杆上,阻碍杠杆转动的力,