小学二年级体育优秀教案50篇
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小学二年级体育教案
2013——2014年度第一学期二年级体育教学进度表
周次 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 计划进度 引导课 体育常识:做早操的好处 1、基本体操;2、游戏:快快集合; 1、复习基本体操;2、游戏:挑战应战 1、队列;原地转法;2、复习基本体操; 1、技巧:复习前后滚动;2、游戏:绕木棒接力; 1、用各种正确姿势的走;2、游戏:迎面接力; 1、韵律活动;2、队列:报数; 1、技巧:前滚翻;2、游戏:换物接力; 1、劳动模仿操;2、游戏:换物接力; 游戏课:1、蹦蹦跳跳;2、猎人猎枪老虎; 1、技巧:立卧撑;2、游戏:换物接力; 1、徒手操;2、游戏:改换目标; 1、跳小绳;2、游戏:迎面接力跑; 1、走跑练习;2、游戏:跳进去拍人; 1、队列:坐位体前屈;2、游戏:跳进去拍人; 1、跳双绳;2、游戏:迎面接力 1、考核:立定跳远;2、期末总结
二年级体育课教案
时间 第一周 第1课时 课时 一课时 教材 (室内课) 引导课 体育常识:做早操的好处 1、通过教学使学生了解做早操的好处,知道体育课简单的
二年级体育教案
二年级上册体育教案
二年级体育教案 时间 教材 第一周 第一节 (室内课) 引导课 体育常识:做早操的好处 1、通过教学使学生了解做早操的好处,知道体育课简单的常规要求。 目的 2、使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的身体姿态。 3、培养学生能够经常做早操,养成锻炼身体的好习惯。 顺序 开 始 部 分 基 本 部 分 教学内容 一、唱歌: 场 地 教师活动 学生活动 数 时 10 强 小 课时 一课时 二、师生问好: 三、宣布本次课 的内容和任务: 教 室 四、点名; 一、讲解本学期 体育课的要求和 任务内容。 1、教师语言要清 晰。 学生坐在教室 2、讲解课堂要求里按自己的座1 任务。 位坐好。 20 小 1、教室讲解语言 要清晰。 2、要求: 二、讲解做早操 的好处。 1、能够清醒头 脑,有利于学习。 2、能够呼吸新空 气,有利于健康。 3、能够全面锻
二年级体育教案
二年级下册体育教材分析
全 册 教 材 基 本 要 求
一、 课程目标:
增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能; 培养运动的兴趣爱好,形成坚持锻炼的习惯;
具有良好的心理品质,表现出人际交往的能力与合作精神; 提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式; 发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态度。 二、学习领域目标:
运动参与: 具有及参与体育活动的态度和行为;用科学的方法参与体育活动。
运动技能: 获得运动基础知识;学习和应用运动技能;安全地进行体育活动。
身体健康: 形成正确的身体姿势;发展体能;具有关注身体健康的意识;懂的营养、环境和不良行为对身体健康的影响。
心理健康:了解体育活动对心理健康的作用,认识身心发展的关系;正确理解体育活动与自尊、自信的关系; 学会通过体育活动等方法调控情绪; 形成克服困难的坚强意志、品质。新| 课 | 标|第 |一 | 网
社会适应: 建立和谐的人际关系具有良好的合作精神和体育道德
全 册 重 点 难 点
1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法;
2、进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法
苏教版小学二年级上册体育教案
第1课: 常规队列、复习广播操及游戏活动
学习阶段:水平一
学习目标:能较准确掌握希望风帆前四节操的动作方法;培养相互配合,互相帮助的精神。
学习步骤:
一、统一规章、身体力行 教师活动:
1.集合队伍,进行课堂常规等方面的教育,使得学生明了在体育课中,应该做些什么和应该怎样做。
2.简单的队列练习(要调动学生的积极性,使得精神饱满,充满生机和力量)。
学生活动:
1.快速安静地集合队伍,和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。
2.在自己定好规章后,身体力行,积极进行队列练习。 组 织:四列横队 xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx
二、合作探究、掌握技能
重 点:前四节操的动作名称和方法路线。 教师活动:
1.讲解做好操的意义,示范动作方法,并带领学生集体复习,对练习中出现的问题及时纠正。
2.播放音乐,利用同伴间相互比试和比赛的方法进行巩固提高练习,达到较熟练的程度。
学生活动:
1.学生认真观察老师的讲解示范,按老师的节拍认真的反复练习。2.对自己充满信心,积极参与比评活动。
教师活动:
1.分发红绳,提示红绳的
小学二年级体育与健康教案
小学二年级体育与健康全册教案、教学计划
教学目的:在《小学体育与健康课程标准》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。”
水平一(二年级)教学目标:
1、 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
2、 进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
3、 体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。
课 程 表
节数 周 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 周一 周二 周三 周四 周五
体育课教学常规
体育课教学应从增强体质出发,加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生各种优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。
一、教师方面:
1、认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。 2、认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、即为完成任务而采取的教学原则、教学方法,组织措施
小学二年级体育《立定跳远》教案
一、指导思想
本课以“健康第一”为指导思想,依据现代教育理念,结合体育教学的特点,在课堂教学中,以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性;培养学生的参与意识,合作意识和实践能力,发展学生自制力和坚韧性,有利于发展学生自我表现和群体意识。 二、教材分析
跳跃是人体的基本活动能力之一。低年级跳跃教材内容是一些简单的单脚、双脚跳跃练习和基本的跳跃方法,是发展腿部力量和弹跳力的重要手段。通过教学,能促进学生身体机能的发展,提高学生灵敏、速度、力量和协调素质和能力。低年级立定跳远教学,主要是让学生学会两腿用力蹬地起跳,脚跟着地,落地平稳。
三、设计理念
本课结合新课程理念,根据三年级学生的生理、心理和认知的特点,运用情景教学激发学生的兴趣,让学生在练习中展示自我,体验学习的乐趣。通过练习让学生创设自我挑战、互帮互助的学习环境,通过自评、互评和师评,让学生充分感受到一份成功的自豪感和愉悦的情感,从而树立学生的自信心。让每一位学生在学中玩、玩中练、练中创,享受体育的快乐和成功有喜悦。 四、教学目标
1、培养学生跳跃的正确姿势,发展学生的跳跃能力。
2、通过立定跳远的学习,促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。
小学二年级体育与健康教案
小学二年级体育与健康全册教案、教学计划
教学目的:在《小学体育与健康课程标准》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。”
水平一(二年级)教学目标:
1、 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
2、 进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
3、 体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。
课 程 表
节数 周 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 周一 周二 周三 周四 周五
体育课教学常规
体育课教学应从增强体质出发,加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生各种优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。
一、教师方面:
1、认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。 2、认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、即为完成任务而采取的教学原则、教学方法,组织措施
人教版小学二年级体育上册教案
二年级体育上册教案
第一课 复习队列队形 学习阶段:水平一 学习目标:积极参与各项活动,乐于进行反复练习,能与同学合作开展活动。 学习内容:队列队形练习 游戏:快快集合 学习步骤: 一、复习队列队形 教师活动: 1、集合学生,进行课堂常规教育,明确课堂要求。 2、排体育课队形,调整学生站位,并组织学生进行队列练习——稍息、立正、向右看齐。 3、学生注意力集中较短,在练习中穿插小游戏——集中注意力练习。 4、复习学过的稍息、立正、向右看齐,动作规范,注意力集中,反应快。 5、及时纠正练习中出现的错误,邀请学生上台展示动作,并点评。 6、教师及时鼓励学生,提高学生的积极性,对于个别学生耐心地指导。 学生活动: 教学侧记 1、集中注意力听讲,遵守课堂常规,不讲话打闹。 2、积极参与队列练习活动。 3、积极投入小游戏活动,明确游戏方法,思想集中,反应迅速。 4、能熟练做出稍息、立正、向右看齐的动作。 5、对自己充满信心,勇于纠正同学的错误动作。 6、学会坚持,加强自我控制能力。 组 织: oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxx
小学二年级下册体育教学计划【优秀4篇】
时间过得真快,总在不经意间流逝,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!是时候写一份详细的教学计划了。以使教学工作顺利有序的进行,提高自己的教学质量,下面是小编辛苦为大家带来的小学二年级下册体育教学计划【优秀4篇】,希望能够给予您一些参考与帮助。
篇一:小学二年级体育教学计划 篇一
《体育与健康课程标准》的核心是贯彻“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长,充分体现“以学生为本”的教学有利于学生身心发展和终身学习,具有与时俱进性,纲领性,方向性和指导性。而传统的体育中的教学目标表述,是以教材为中心和以教师为中心,缺少明确的导向作用,因此对学生的学习效果难以进行有序有效的做出客观评价。在实施新课程改革中,要贯彻新课标,运用新理念。体育与保健基础知识,也是推进 素质教育 的主要课程,为了发展体育与保健的综合能力打基础。本学期根据体育《新课标》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过教师与学生互动性体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。”
一、教材分析
在小学体育教学中多以跑、跳为主,在走和跑的练习中,主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容,全面提高学生的身体素质;在跳的练习中,
人教版小学二年级语文下册教案(优秀7篇)
教学计划是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互结构的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例,同时,对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排。下面是白话文的小编为您带来的人教版小学二年级语文下册教案(优秀7篇),在大家参照的同时,也可以分享一下白话文给您最好的朋友。
篇一:人教版语文二年级下册教案 篇一
教学目标
1、会认14个字。
2、学习默读课文,粗知故事的大意。爱科学童话故事,能从童话故事中吸取力量,陶冶情操。
3、想想生活中还有哪些日常用品需要改进。
教学过程
第一学时
教学活动
【导入】
1、猜谜语:一件小花衣,真是好稀奇。太阳出来不能穿,下雨穿上真神气
2、雨水总是会顺着雨衣的下摆流到裤腿上。你们想过怎样解决个问题吗?有一个叫小林的孩子,就动脑动手想了一个好办法。
【讲授】
(一)通读全文,整体感知课文内容。引读:
(1)下午放学的时候,随着一声春雷,下起了大雨……小林的雨衣──
(2)晚上,小林躺在床上想:──
(3)怎样才能解决这个难题呢?自由朗读第四、五自然段。
(4)在儿童用品展览会上,──
(二)读熟课文,学习生字
1、学生自由读课文,画出生字新词和不理解的字词,通过查字典或与同学讨论解决。
2、检查生字自学效果。
(1)出示字词卡,“