中小学体育工作评估自评结果报告

附件2

中小学校体育工作评估自评结果报表

（含中等专业学校）

单位全称（公章）：陇县曹家湾镇红星明德小学

校 长 文瑞刚 主管校长 张小江 何明芳 体育组长 2 年级 七年级 八年级 九年级 班数 电话 曹仓正 13892726516 电话 15091601564 20 学生人数 教务（体育）主任 体育教师数 年级 一年级 二年级 三年级 班数 1 1 1 3 学生人数 25 21 31 体育教师缺额人数 年级 四年级 五年级 六年级 班数 1 1 1 学生人数 41 24 24 体育教师平均周课时 学生人数 年级 高一 高二 高三 班数 各 项 指 标 评 估 结 果 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 评估指标内容（要点） 成立领导小组，定期研究工作 将体育纳入学校整体工作计划 建立意外伤害应急管理机制 校长将学校体育列入工作职责 校长、分管校长听体育课次数 严格落实体育与健康课时规定 公布阳光体育运动工作方案 每学期通报学生体育活动情况 体育教学计划、单元计划等齐全 依据课程标准组织体育教学 加强教学研究与课程教学改革 严格执行体育

附件2

中小学校体育工作评估自评结果报表

（含中等专业学校）

单位全称（公章）：陇县曹家湾镇红星明德小学

校 长 文瑞刚 主管校长 张小江 何明芳 体育组长 2 年级 七年级 八年级 九年级 班数 电话 曹仓正 13892726516 电话 15091601564 20 学生人数 教务（体育）主任 体育教师数 年级 一年级 二年级 三年级 班数 1 1 1 3 学生人数 25 21 31 体育教师缺额人数 年级 四年级 五年级 六年级 班数 1 1 1 学生人数 41 24 24 体育教师平均周课时 学生人数 年级 高一 高二 高三 班数 各 项 指 标 评 估 结 果 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 评估指标内容（要点） 成立领导小组，定期研究工作 将体育纳入学校整体工作计划 建立意外伤害应急管理机制 校长将学校体育列入工作职责 校长、分管校长听体育课次数 严格落实体育与健康课时规定 公布阳光体育运动工作方案 每学期通报学生体育活动情况 体育教学计划、单元计划等齐全 依据课程标准组织体育教学 加强教学研究与课程教学改革 严格执行体育

附表2 中小学校体育工作评估自评结果报表 单位全称（公章）：灵璧县第五中学 校 长 尹成新 主管校长 张泗洋 周美芹 体育组长 汤 路 电话 18900576673 电话 15155732567 体育教师数 年级 班9人 学生体育教师缺额人数 年级 班数 学生人数 247 273 190 7 年级 体育教师平均周课时 班数 学生人数 271 211 168 年级 高一 高二 高三 班数 20 学生人数 教务（体育）主任 数 人数 一年级 12 537 二年级 12 512 三年级 8 339 四年级 6 五年级 6 六年级 5 七年级 6 八年级 5 九年级 4 各 项 指 标 评 估 结 果 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 评估指标内容（要点） 成立领导小组，定期研究工作 将体育纳入学校整体工作计划 建立意外伤害应急管理机制 校长将学校体育列入工作职责 校长、分管校长听体育课次数 严格落实体育与健康课时规定 公布阳光体育运动工作方案 每学期通报学生体育活动情况 得分 2 2 1 1 2 7 2 3 班级多体育教师缺额大

秦都区明德小学

小学体育工作自查报告

为了贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，我校牢固树立“健康第一”的理念，把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一。认真落实青少年体质健康措施，在全校形成了学生热爱体育、崇尚运动、健康向上的体育运动氛围。

一、认真落实加强青少年体育的各项措施。

1、确实保障学生每天锻炼一小时。我校严格执行国家体质健康标准，按课程标准开足开齐体育课，保证质量上好体育课，全面实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排课间操、长跑等体育锻炼活动，确保学生体育锻炼时间。

2、广泛开展“全国亿万学生阳光体育运动”。我校将阳光体育运动与体育课教学、课外体育活动有机结合起来，组织学生观看阳光体育运动教育片，鼓励学生走向运动场，走向大自然，积极投身到体育运动的大潮中。通过组织各种体育兴趣小组，并经常组织训练，注重发展学生体育运动的兴趣和特长，激发学生参加体育运动的热情。

3、建立了定期组织综合性或专项性的学生体育运动会制度。每学年组织一次全镇或全校的大型体育运动会，每学期组织一次专项性的体育运动比赛。因地制宜地开展以班级为单位的学生体育活动竞赛，做到人人有体育项目，班班有体育活动，使全体学生都有参加体育活动的机会，使每个学

中小学校素质教育督导评估自评报告

平顺中学

平顺中学是平顺县唯一一所完全中学，学校始建于1912年，至今已经走过百年的风雨，一个世纪以来，平顺中学培养了大批优秀人才，为民族独立和社会经济发展做出巨大贡献。现将平顺中学素质教育发展情况汇报如下：

一、坚持正确的办学方向

平顺中学坚持“教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，”坚决全面贯彻执行党的教育方针，积极倡导素质教育，把培养学生全面发展作为办学宗旨，努力让每一个学生都能实现相对于他自己的最优化发展，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

学校领导班子团结奋进，理念超前，站在中国基础教育的制高点上谋划学校发展，全体教职员工奋进敢为，踏实肯干。2007年新一届领导班子成立以来，明确提出了“为师生谋幸福，为社会担责任”的办学理念，提出了“让每一个学生都得到相对于他自己的最优化发展”的教育理念，确立了“人本化，人文化；科学化，学习化；民主化，平民化”的办学思想，提出了“艰苦奋斗，自强不息”的校训和“严格勤奋，求真务实”的校风，提出了“团结、合作、敬业、奉献”的教风和“勤学、好学、乐学、会学”的学风，系统而完整地阐释了平顺中学的办学思想，办学方向。

课程设置

中小学体育工作自查报告

两活动是学校施行阳光体育的一项新举措，由于我校在班级人数多，为了更好落实阳光体育运动，学校设置了两个时间段的锻炼时间。一是实行课间40分钟的阳光体育锻炼时间，由体育老师集体安排。落实广播操、长跑等活动。二是根据当天没有体育课，增加夕会时间开展特色20分钟的体育锻炼时间。由体育教师和班主任老师共同负责管理内容主要有学跳集体舞，韵律操，队列训练等。学校每学期都把特色体育锻炼和大课间体育活动内容，制成表格，下发到每个班级，每个班级就按照活动内容和时间开展各种体育活动。每学期学校都要安排一名体育教师上一节体育活动示范课，规范体育课。每天眼保健操由卫生老师带领小督察进行检查评比，广播操有体育老师、大队辅导员及小督察成立的检查小组进行检查评比。每周评选班级周冠军，再每月评选月冠军，发放奖牌。两操的检查结果与每月的星级班级评选挂钩.

3、阳光体育运动让学生喜闻乐见。

（1）创设宽松、和谐的兴趣活动氛围。我校组建篮球、乒乓、短绳等体育兴趣活动小组，主要以培养学生体育运动的兴趣，增强学生体质为主要宗旨，喜欢体育运动的学生都能参加。

（2）经常开展体育竞赛活动。根据各年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量的原

最新小学教学评估自评报告

河北省义务教育阶段教学评估工作，是推进基础教育课程向纵深发展，提高教师专业发展水平，增强学校实施和建设新课程的能力，全面深化素质教育的一项重要举措，它对全面提高教学质量具有十分重要的意义。根据《河北省义务教育阶段教学评估实施方案》和县教育局对学校教学评估的要求，我们对照《河北省义务教育阶段学校教学评估标准》，认真学习，条条落实，积极开展学校教学评估工作。现将自评情况做如下汇报。 一、学校基本情况

几年来，我校在上级部门的正确领导下，始终坚持以教学工作为中心，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的教育方针，以培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，以新课改为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，大力推进素质教育，全面提高教育教学质量，取得了令人瞩目的成绩，得到了学生家长、社会的普遍关注和赞誉。先后被授予“市家长学校示范学校”，“市级语言文字规范化示范校”，“市级安全文明校园”“优秀教育科研型单位”，“省级依法治校示范校”， 连续八年获全乡教育教学第一名。 二、评估方法及自评结果：

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首先，我们认真学习了县教育局下发的《河北省

湖南理工职业技术学院党建工作评估

自评报告

第一部分 党建迎评工作概况

湖南理工职业技术学院创办于1978年，是一所公办全日制普通高职学院。学院前身为湖南煤炭干部中等专业学校；1990年与原涟邵、资兴矿务局职工大学合并组建湖南煤炭职工大学；1994年更名为湖南工业职工大学；2003年6月申办高职学院；2004年4月，省教育厅报省政府同意筹建高职学院；2005年3月，省政府湘政函[2005]37号文批准正式建立湖南理工职业技术学院，隶属于省煤炭工业局。学院是湖南省煤炭行业唯一一所高职院校、湖南省煤炭人才培训中心和国家“653工程”湖南煤炭人才培训基地。

自创办高职学院以来，在省委教育工委、省教育厅、省煤炭工业局党组的正确领导下，学院党委高举中国特色社会主义理论伟大旗臶，以科学发展观为统领，贯彻落实党的基本路线和教育方针，努力培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人，促进了学院的健康、快速发展。

经过近几年的建设和发展，学院占地面积达202.3亩；校舍建筑面积85000m；固定资产总值1.9亿元；教职员工

1

2

248人，全日制在校学生4000余人。全院共设有3个党总支6个直属支部，共有中共党员609名，其中，在职教职工党员1

分组编号：

XXXX大学 本科课程建设自评报告

课程代码 课程名称 教学单位 评估时间

年 月 本科教学课程评估中心

年 月

填写说明

一、 封面左上角的分组编号，请按照现场检查的分组填写数字编号1、2、3或4。 二、 表中备选项用“■”表示选中；应根据实际情况，结合各备选项内容进行单选

或多选。

三、 填写前请将括号中蓝色字体的提示说明删除。

四、 表中的“教学班数”即该课程的合班头数，不是指自然班数量。

五、 “3.2网络教学平台”、“4.6课程考核”、“5.1学生评价”中涉及的基础数据由教

师教学发展与评估中心统一提供，填写时应以基础数据进行统计。 六、 打印说明：双面A4打印。

自评结果

指标权重 评价等级及得分 等级 小计 最终得分 说明：

1. 全理论课不填写4.4项。

2. 各项指标得分由评价等级乘以相应系数得到，A乘以系数1，B乘以系数0.8，C乘以系数0.6，D乘以系数0.4。 3. “小计”表示将各项指标得分进行累加后得到的分数。

4. “最终得分”表示由“小计”分数折合算出。若每项指标均有得分，则

分组编号：

XXXX大学 本科课程建设自评报告

课程代码 课程名称 教学单位 评估时间

年 月 本科教学课程评估中心

年 月

填写说明

一、 封面左上角的分组编号，请按照现场检查的分组填写数字编号1、2、3或4。 二、 表中备选项用“■”表示选中；应根据实际情况，结合各备选项内容进行单选

或多选。

三、 填写前请将括号中蓝色字体的提示说明删除。

四、 表中的“教学班数”即该课程的合班头数，不是指自然班数量。

五、 “3.2网络教学平台”、“4.6课程考核”、“5.1学生评价”中涉及的基础数据由教

师教学发展与评估中心统一提供，填写时应以基础数据进行统计。 六、 打印说明：双面A4打印。

自评结果

指标权重 评价等级及得分 等级 小计 最终得分 说明：

1. 全理论课不填写4.4项。

2. 各项指标得分由评价等级乘以相应系数得到，A乘以系数1，B乘以系数0.8，C乘以系数0.6，D乘以系数0.4。 3. “小计”表示将各项指标得分进行累加后得到的分数。

4. “最终得分”表示由“小计”分数折合算出。若每项指标均有得分，则