区域地理世界的气候

连州中学2015-2016学年高二文科班地理学案 区域地理〃世界地理〃世界的天气与气候

第二单元 世界地理

主备人：刘竣 审核人：曾颖嫦 上课时间：第9-10周

2.2 世界的天气与气候

【学习目标】

了解天气与气候的区别、影响气候的主要因素；掌握世界气温、降水分布规律；掌握世界主要气候类型的特点和分布规律；能够根据气候资料分析气候特征。 【学习重点】

世界气温、降水分布规律；世界主要气候类型的特点和分布规律。

【知识梳理】（自主学习） 一、天气和气候

1、天气的特征是_____________，气候的特征是____________________ 2、气候的两大基本要素是 和 。 二、气温分布规律 1、气温变化规律

（1）一天中气温最高在午后2时，气温最低出现在日出前后。 （2）一年中 季气温最高， 季气温最低。

北半球：陆地 月气温最高， 月气温最低；海洋 月气温最高， 月气温最低；

南半球陆地 月气温最高， 月气温最低。海洋 月气温最高， 月气温最低。

2、气温的空间分布规律 （1）世界气温由 向 递减。 （2）同一纬度海

区域地理之日本气候

抚顺二中 汪余雷 时间2008-10-23 课题名称 内容分析 学情分析 知识与技能 日本气候 课型 新授课 课时安排 1课时 运用日本樱花生长条件和开放日期差异信息，简要分析日本的自然条件，及该条件对此地温度和降水的影响，得出气候海洋性显著的特征。 学生对樱花有丰富感性知识，读图识图技能有一定基础，可以充分发挥学生的积极性，组织学生，使学生理性地分析问题，得出地理规律。 1、日本的自然条件； 2、影响某地气温和降水的因素； 3、日本典型的海洋性季风特征。 通过樱花的描述，学会地图、表格、数据及文字等地理素材的分析方法，并能联系具体的地理事物，对地理信息进行整理和总结，根据不同的情境分析两地的气温和降水差异，得出两地气候条件和自然景观的不同。 1、在旅游中体验大自然的美丽与神奇，学会旅游，懂得观赏景观要选好观赏的地点，把握观赏的时机。 2、树立和加强生态意识，进一步明确森林在区域生态中的调节作用，并能够自觉保护森林。 1、影响某地气温和降水的因素； 2、学会对地理信息的判读、分析和处理。 师生互助式探究教学，运用观察法、比较法、案例分析法 教学过程 教学过程与方法 目标 情感态度与价值观 教学 重点 策略与 方

地理

怎样进行区域地理复习

地理

高考对区域地理的考查内容和角度: 高考对区域地理的考查内容和角度: ①区域的判断(区域认定); 区域的判断(区域认定); ②自然地理特征(地形特征、气候特征、 自然地理特征(地形特征、气候特征、 河流特征等)的描述及分析； 河流特征等)的描述及分析； 描述和阐释事物) (描述和阐释事物) ③区域人地关系分析(区域问题)与可持 区域人地关系分析(区域问题) 续发展的实施(国土整治和区域发展)。 续发展的实施(国土整治和区域发展)。 论证和探讨问题) (论证和探讨问题)

地理

区域地理复习策略: 区域地理复习策略: 熟悉区域地图，了解认定方法 熟悉区域地图， 熟悉区域地图 联系主干知识，构建知识网络 联系主干知识， 联系主干知识 归纳区域特征，突出区域差异 归纳区域特征， 归纳区域特征 剖析命题思路，做精做活习题 剖析命题思路， 剖析命题思路

地理

区域认定 区域认定 文综的瓶颈是地理， 文综的瓶颈是地理， 地理 地理的瓶颈是区域 区域， 地理的瓶颈是区域， 区域的瓶颈是图像 图像。 区域的瓶颈是图像。 95º区域认定的方法： 区域认定的方法： 经纬网定位 轮廓定位 特征定位

100º

40º

地理

怎样进行区域地理复习

地理

高考对区域地理的考查内容和角度: 高考对区域地理的考查内容和角度: ①区域的判断(区域认定); 区域的判断(区域认定); ②自然地理特征(地形特征、气候特征、 自然地理特征(地形特征、气候特征、 河流特征等)的描述及分析； 河流特征等)的描述及分析； 描述和阐释事物) (描述和阐释事物) ③区域人地关系分析(区域问题)与可持 区域人地关系分析(区域问题) 续发展的实施(国土整治和区域发展)。 续发展的实施(国土整治和区域发展)。 论证和探讨问题) (论证和探讨问题)

地理

区域地理复习策略: 区域地理复习策略: 熟悉区域地图，了解认定方法 熟悉区域地图， 熟悉区域地图 联系主干知识，构建知识网络 联系主干知识， 联系主干知识 归纳区域特征，突出区域差异 归纳区域特征， 归纳区域特征 剖析命题思路，做精做活习题 剖析命题思路， 剖析命题思路

地理

区域认定 区域认定 文综的瓶颈是地理， 文综的瓶颈是地理， 地理 地理的瓶颈是区域 区域， 地理的瓶颈是区域， 区域的瓶颈是图像 图像。 区域的瓶颈是图像。 95º区域认定的方法： 区域认定的方法： 经纬网定位 轮廓定位 特征定位

100º

40º

气候的非地带性分布

特殊现象分布及成因分析

气候的非地带性分布

1、热带雨林气候的非地带性分布2、热带草原气候的非地带性分布

3、热带沙漠气候的非地带性分布4、温带大陆性气候的非地带性分布

局部气候的分布

你能推断各种颜色所对应气候的类型吗？方法是？

请找出实际分布图中与模

式图的不同之处，并说明原因。地中海气候5、世界主要气候类型及其分布图

及局部分析

亚马孙平原形成世界最大热带雨林气候区的原因是什么？

气候类型分布“出格”的举例

热带雨林气候

成因：常年吹东南风，饱含水汽的气流登陆后遇山地爬升，产生降水；沿岸有暖流经过，增温増湿。

世界上哪些地区还有这种气候吗？为什么？

（一）热带雨林气候的非地带性分布

分布区一：马达加斯加岛东部、澳大利亚东北部、

巴西东南部、中美地峡东部

成因：1、东北信风或东南信风从海上带来暖湿气流，

2、受地形抬升形成大量降水。3、暖流对沿岸起到增温增湿作用

（马达加斯加岛东部的马达加斯加暖流、澳大利亚东北部东澳大利亚暖流、巴西东南部的巴西暖流、中美地峡东部的北赤道暖流）。

分布区二：非洲西部15°N附近

成因：1、由于赤道逆流对沿岸的增温增湿作用；

2、南半球东南信风随太阳直射点北移，越过赤道偏转成西南风，从海上带来暖湿气流，从而形成丰富的降水

（二）热带草原

中国气候——降水

学习目标：

1、运用中国降水图，概括我国降水的时空分布特点及其原因； 2、了解我国干湿地区的划分和分布，及对农业生产的影响。

自学预习：

一、降水分布特点

1．我国年降水量的空间分布特点是 ， 造成这种规律的原因是 。 2．我国降水量的时间分布特点是 ， ， 。

导致降水季节分配不均的主要原因是 。 导致降水年际变化大的主要原因是

广元中学高2012级“同构异课”导学案

区域地理——世界的自然资源

主设计人：徐斌 主审定人：严永东

班级： 姓名：

【学习目标】

1．记住世界主要自然资源的大致分布情况及影响其分布的主要因素。 2．了解世界各主要自然资源所面临的问题及解决措施。 3．熟练常见的统计图表。

课前预习

一、自然资源及其分类

1.定义： ，自然资源主要包括 、 、 、 、 、 、 。 2.分类：

（1）按空间分布情况分： 、 、 。 （2）按再生性质分： 、 。 思考１： 闪电是自然资源吗？为什么？ 思考２： 土地资源、水资源、森林资源、矿产资源、生物资源、气候资源中哪些是可再生资源，哪些 是非可再生资源？ 思考3： 可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的，这句话对吗？为什么？ 二、自然资源的基本特征

1.共同特征：

（1）

高考专题复习《世界区域地理》（一）

知识点一：世界地理空间定位

1.知识概述：区域性是地理学科的重要特征，任何地理事物都有具体的空间位置。地理事物所在的经纬度位置、海陆位置往往决定了其地理环境的特征，因而对地理事物的认识和分析，应首先确立其所在的区域位置，只有首先掌握区域空间定位的基本方法，建立牢固的空间概念，才能在高考中做到得心应手。 2.知识要求：

（1）在世界政区图上熟悉16条重要的经纬线：Oo、30oE、60oE、90oE、120oE、180oE、120oW、60oW以及赤道、南、北回归线、30oN、40oN、南北极圈，掌握他们之间的位置关系，并形成经纬网。

（2）熟悉大洲、大洋、各大洲主要分区、主要气候区、大的地形区、世界主要海区、工业区、农业区、重要国家、城市、港口、交通线、矿业基地、旅游点与这“16条线”的关系。如喜玛拉雅山在30oN附近，北回归线穿过撒哈拉沙漠,阿拉伯半岛、印度半岛、东南亚北部地区等。

（3）关注热点地区的经纬度范围：如西亚、里海(大高加索山、乌拉尔山、伏尔加河)、地中海周围地区、东南亚、朝鲜半岛等。

（4）以某一地理事物为参照物，熟悉它与周围地理事物的关系：方位、距离等。 （5）将同类的地理事物从大小、长度、

区域地理复习——亚洲（面积最大的洲） 东亚

位置和范围：

地处太平洋西岸，亚洲东部，包括中国、朝鲜、韩国、蒙古、日本等国； 自然地理特征：

气候 1、东部季风气候显著；（原因：地处世界最大的大陆，面临世界最大的海洋，使海陆热

力性质显著，形成典型的季风气候。）

2、西部内陆：温带大陆性气候；（干旱、半干旱气候区）（原因：亚洲内部有广大的远离海洋的内陆地区，且山地阻挡，水汽难以进入。）

地形 1、东部沿海：山地丘陵为主，平原狭小； 2、西部内陆：高原山地为主；多沙漠分布 经济：东部发达，西部落后，经济差异大。

日本

位置：35°N，140°E. 东临太平洋，西临日本海。

找：四大岛、濑户内海、日本海、太平洋、关东平原、富士山、北海道渔场。

自然地理特征

A、岛国，海岸线曲折。------多优良港湾。如横滨(最大港口)、名古屋、大阪、神户、北九州。 B、多山地丘陵，河流短小，水能丰富。森林覆盖率世界第一。

C、海洋性（温带、亚热带）季风气候 （岛屿两侧降水不均 夏：太平洋沿岸降水多；冬：日本海沿岸降水多（冬季风经过日本海，日本海加湿，地形抬升））

D、位于环太平洋火山地震带上（太平洋板块与亚欧板块交界地带）------多火山、地震

世界各地区气候分析

1．亚洲气候特点和原因

特点：（1）地带性完整，类型多样（10种）。缺热带草原气候和温带海洋性气候

（2）季风气候典型，范围广。（东亚季风、南亚季风）

（3）大陆性显着，干旱范围广。

成因：（1）地理位置：A．纬度位置：1°17ˊN~77°43ˊN B．海陆位置：亚欧大陆的东部，东侧向着海洋，西侧为欧洲陆地，南侧为印度洋，北侧为北冰洋。

（2）大陆轮廓，面积：轮廓完整，面积庞大，使沿海与内陆间的地面状况，海陆位置的差异呈经向地带性分布，中部（土兰平原）常年受大陆性气团的控制，气候寒冷、干燥。

（3）地形：A．帕米尔—青藏高原为中心，山脉起屏障作用西亚：东西向山地，阻挡南部气流深入内陆。东亚：南北走向，阻挡东部气流深入内陆。B．青藏高原——使西风带分支，汇合点以西为“死水区”，死水区以东风力强。

（4）洋流：黑潮暖流（大陆东部海洋）、亲潮寒流（在日本群岛北部）、印度洋上季风漂流（给中南半岛带来丰沛的雨量）。

（5）大气环流：影响亚洲的气压活动中心：冬季：蒙古高压（西伯利亚高压）、阿留申低压；

夏季：印度低压、夏威夷高压。

2．非洲气候特点和原因

特点：（1）气温高，有热带大陆之称；（2）有广大面积的干旱少雨区；（3）气候类型南北对称。

成因：（1）地