星火路14号古都医院

目 录

第1章 编制依据及原则 2222222222222222222222 7 1.1编制依据 22222222222222222222222222 7 1.1.1甲方提供的文件 222222222222222222222 7 1.1.2主要应用规范、规程、标准 2222222222222222 7 1.1.3其他相关文件 2222222222222222222222 12 1.2编制原则 22222222222222222222222222 13 第2章 工程概况 222222222222222222222222214 2.1工程概述 22222222222222222222222222 14 2.2地理位置及周边环境 222222222222222222222 14 2.3设计情况 22222222222222222222222222 14 2.3.1总体设计 222222222222222222222222 14 2.3.2道路设计 222222222222222222222222 14 2.3.3雨水管线设计 2222222222222222222222 15 2.3.4再生水管线设计 222222222222222222222

目 录

第1章 编制依据及原则 2222222222222222222222 7 1.1编制依据 22222222222222222222222222 7 1.1.1甲方提供的文件 222222222222222222222 7 1.1.2主要应用规范、规程、标准 2222222222222222 7 1.1.3其他相关文件 2222222222222222222222 12 1.2编制原则 22222222222222222222222222 13 第2章 工程概况 222222222222222222222222214 2.1工程概述 22222222222222222222222222 14 2.2地理位置及周边环境 222222222222222222222 14 2.3设计情况 22222222222222222222222222 14 2.3.1总体设计 222222222222222222222222 14 2.3.2道路设计 222222222222222222222222 14 2.3.3雨水管线设计 2222222222222222222222 15 2.3.4再生水管线设计 222222222222222222222

DB64/266-2010

表B2-15

监 理 规 划

工 程 名 称银川公路铁路运输物流中心十一号路

南段道路、给排水及路灯工程

总监理工程师（编制） 技术负责人（审批） 监 理 单 位 宁夏发展工程咨询有限公司 日 期 二0一二年四月

目 录

一、 监理工程概况 二、 监理工作范围 三、 监理工作内容 四、 监理工作目标 五、 监理工作依据

六、 项目监理班子的组织结构形式 七、 项目监理机构的人员配备计划 八、 项目监理机构的人员岗位职责 九、 监理工作程序

十、 监理工作的方法和措施

十一、监理工作制度 十二、安全监理方案 十三、监理设施

银川公路铁路运输物流中心十一号路 南段道路、给排水及路灯工程

一、工程概况：

（一）、工程项目名称：银川公路铁路运输物流中心十一号路南段

道路、给排水及路灯工程

工程建设单位

1、工程概况：

拟建的鹰潭市51号路位于鹰潭市南部高桥新区内，为高桥区南北向主干道，北起天浩东路（原40号路东段），南至47号路，区间经由46号路、42号路。道路全长1138.162米，起终点座标为: 起点 (X=23967.902,Y= 2284.924) ；终点（X=23842.485,Y=2123.836）。道路等级为城市Ⅱ级次干路，道路红线宽度30米，机非混行。

工程内容包括两座涵洞、雨污水管道、道路路基路面及公用管线。 涵洞结构为钢筋混凝土园管涵，直径1.5M,总长度89M,洞口型式一律采用八字翼墙。

道路共设有两个平曲线，半径为600M，其余路段均为直线形。道路路面标高最高为45M，最低为31.85M,道路纵坡最大为2.0%,最小为0.613%.最大坡长为650M。 横断面组成：1.5 m(绿化带)+ 3 m (人行道)+ 1.5 m (树池)+ 18 m (中央车行道) + 1.5 m (树池) +3 m (人行道) +1.5 m(绿化带) = 30m

路面结构为：C35水泥混凝土面层厚22CM 水泥稳定碎石基层厚18CM 级配砾石

电子实训总结

电子实训很快就结束了，仅仅两周而已，说实在的有点短，有点上瘾了，上瘾了老师的严格要求，还有松香的味道??

因为以前有过‘工作’经验，高中的时候已经相当熟练于电烙铁的使用，色环电阻的识别，指针式、数字式万用表的使用和一些元器件的检测，当手握烙铁的时候，各种东西涌上心头，好像自己已经老了。

没想到第一次焊接考验的就是耐力。不剥皮焊接铜线，要三百个焊点，太恐怖了。焊点要圆润，要亮，非蒙古包，非虚焊，非??总之，我的手又开始抖了，这是最大的忌讳。 旁边的老手们在不断的加速、加速??哎！没能名列前茅啊。 后来是漫长的看视频时间，唯一的感受就是一个字‘困’，我就不对这个看视频表达太多的抱怨了。还记得：直通线B—B：橙白 橙 绿白 蓝 蓝白 绿 棕白 棕。还记得一箱网线：305米等于1000.65617英尺。总之是有些乏味了，又不能玩手机，觉得屏幕上的方方块块们既进在眼前，又远在天边。

终于轮到实在的东西焊接了——电阻，而且还是同一个阻值的。甚是欣喜啊！已经有549天没有这么亲近过电阻了，又怀念当年‘冒着松香烟’的岁月了。虽然每个人都在有条不紊、不忙不乱的焊着，但好像每个人都管不住自己的七嘴八舌，时不时

IQ测试题

姓名 分数

要求： 1、请在30分钟内完成以下题目，共33题

2、选择题请在你认为正确的选项处画√；填空题请在横线上填写适当答案

1.选出不同类的一项：（ ） A.蝴蝶 B.蜻蜓 C.飞机

2.在下列分数中，选出不同类的一项：（ ） A.2/5 B.8/16 C.6/13

3.英国对U.K，正如美国对______ A.P.R.C B.U.C C.E.T D.N.B.A E.U.S.A

4.如果篮球对于投篮，那么足球相对于______。 A.守门 B.射门 C.运动 D.奔跑

5. 马之于哺乳动物，正如鲸鱼之于______。 A.鱼 B.昆虫 C.两栖动物 D.哺乳动物 E.爬行动物

6.“1 6 11 16 ___”请写出“___”处的数字。

7. 如果下列四个词可以组成一个正确的句子，就选是，否则选否。 书店 我 去 参考书

A 是 B否

8. 请把下面几个词按照正确的逻辑顺序，从左到右写在下面横线上。 回家 做饭 工作 睡觉 吃饭 下班

9.

医院护士述职报告 篇1

20xx年，是可喜的一年、收获的一年、彰显朝气的一年！我们**医院在院领导的正确领导下，通过全体医护人员的共同努力，管理制度逐渐规范、工作程序进一步完善、学术研讨缜密推进、业务领域稳步拓宽，各科室人员在各自的工作岗位上尽职尽责，使医院整体上呈现出一个循序渐进、健康向上的良好发展态势！

我从20xx年7月份进入**医院工作以来，在所有同事的帮助下，很快对医院的人员结构、软硬件设备有了一定的了解，使自己迅速进入角色，投入到自己的工作岗位上，在进一步的工作中，我还对医院护理工作方面的一些环节提出了自己的一点建议，并在征得院领导的认可后，积极着手分步实施。

经过几个月后，承蒙院领导对我工作上的信任，委以重任，把护士长这一重担交给了我。为了把工作做细、做实、做扎实我便进一步注意观察我们护理队伍中的每一个成员，摸索她们的脾气性格，掌握她们工作中的优缺点，并根据大家不同的特点，分别制定了有针对性的工作计划，有条不紊地把预定的工作目标逐一实现，但由于我刚来医院不久，又是一个特别缺乏工作经验的年青人，我意识到，要想把工作做好，就必须努力在生活上关心每一个人，在思想上贴近每一颗心，化解每一个可能成为工作中的磕磕拌拌，不玩虚套子，不耍眼前花，严格

教育部14号、16号文件解读

2006年，国家教育部以教高[2006]16号文件的形式印发了《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》。这个文件的出台，标志着高等职业教育的工作重心发生了由规模扩张向内涵建设根本性的转变，重点在提高教学质量上。教育界普遍认为，16号文件的实施，意味着国家要求把高等职业教育办成真正意义的职业教育的决心。目前，各个高等职也院校都在认真学习16号文件，开展新一轮的高等职业教育思想大讨论。

解读（之一）

一、对高职教育相关文件的简要回顾

1999年，我国开始大规模举办高等职业教育。在7年的发展过程中，教育部共出台了比较重要的相关的文件5部，即：

1. 教高[2000]2号《教育部关于加强高职高专人才培养工作的意见》；

2. 教高[2004]1号《教育部关于以就业为导向，深化高等职业教育改革的若干意见》；

3. 教职成[2004]12号《教育部等七部门关于进一步加强职业教育工作的若干意见》；

4. 教高[2006]14号《教育部，财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划，加快高等职业教育改革与发展的意见》；

1

5. 教高[2006]16号《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》。这五个文件的先后颁

人教版高中语文第三册《故都的秋》说课稿

一、 教材分析

1、 单元教学要求 我所说的篇目是《故都的秋》，它是高中二年级的教学内容，具体编排在第三册第四单元的第一篇。本单元所选的四篇课文都是抒情散文，单元的教学要求是通过鉴赏品味语言，向深层次赏析作者的情感，领悟文中的哲理。引导学生能通过文章精巧、绵密的构思，深入品味文中富有情感与哲理的语言。在欣赏语言的过程中，使学生从文章的“景语”里，品读出作家笔下“景”的独特之美，进而品读出作家的独特心境，品读出作家蕴含于文中的独特的情与理，从而达到通过品味语言来循序渐进地感知，体会作者的情态与志趣的赏析目的。在鉴赏阅读中，既要调动学生的形象思维，也要辅之以抽象思维，更要注意学生美感思维的激发。

2、 文章特点 《故都的秋》系郁达夫在对故都北平的秋景细腻描摹中流露出自己内心的眷恋和落寞之情的作品，体现出这位文人当时的处境和浓重的“主观色彩”。

古往今来，对于“秋”，或讴歌，或诅咒；或因它而寓之于意，或借它而寄之以情。时有古今，地有南北，意有厚薄，于是“秋”也就显示不同的姿、色、声、味来。郁达夫在《故都的秋》中，通过独特的表现手法，表现出了“秋”独特的风姿，独特的色彩，独特的音响，独特的韵味，独特的意境。

郑州市质量技术监督局处函

郑质监质函[2012]14号

关于转发《关于召开2012年河南省名牌战

略推进培训宣贯会的通知》的通知

各县（市）质量技根据术监督局、区分局：

为切实做好2012年河南省名牌产品的申报工作,省名推委、省局决定召开2012年河南省名牌战略推进培训宣贯会，现将省局《关于召开2012年河南省名牌战略推进培训宣贯会的通知》转发给你们，请各县（市）、区局积极贯彻落实，按照省局要求认真组织辖区内2012年河南省名牌产品认定目录且符合申报条件的企业负责人参加。

参加会议的企业和人员名单市局将按前期各县（市）、区局上报的拟申报企业和人员信息进行上报，如有变化，请各县（市）、区局在8月21日12：00前将参会回执报市局。

联系人：李晓虎 联系电话：67184831 电子信箱：zzzhiliang@163.com

附件：关于召开2012年河南省名牌战略推进培训宣贯会的通知

2012年8月20日

关于召开2012年河南省名牌战略

推进培训宣贯会的通知

各省辖市、省直管试点县（市）质量技术监督局，各有关企业：

为贯彻国务院《质量发展纲要（2011—2020年）》，大力实施质量立