八上英语第六单元重点短语

8Aunit6词组

1 be all wet 2 half an hour later 湿透了 半小时后 3 after half an hour 4 mop sth up 5 mop up sth

6 mop it/ them up 7 wash sth away 8 wash away sth

9 wash it/ them away 10 move sth away

11 move away sth 12 move it/ them away

13 cause natural disasters 14 because of bad weather 15 a weather report 16 an accident report 17 a car accident 18 lose the game

19 lose our umbrella in the wind 20 two thousand people 21 kill thousands of people

22 one thou

8Aunit6词组

1 be all wet 2 half an hour later 湿透了 半小时后 3 after half an hour 4 mop sth up 5 mop up sth

6 mop it/ them up 7 wash sth away 8 wash away sth

9 wash it/ them away 10 move sth away

11 move away sth 12 move it/ them away

13 cause natural disasters 14 because of bad weather 15 a weather report 16 an accident report 17 a car accident 18 lose the game

19 lose our umbrella in the wind 20 two thousand people 21 kill thousands of people

22 one thou

人教版英语选修六第四单元重点短语 1.发生；造成 come about

2.同意；赞成；订购 subscribe to 3.大量的（2） a quantites of 4.上升；增长 go up

5.导致（2） result in = lead to 6.反对...... be opposed to 7.即使 even if 8.继续 keep on

9.一瞥；扫视 glance at

10.在......上签署...；向...捐... subscribe ......to...... 11.倾向于做某事 tend to do sth 12.照顾... tend (to) sb/sth

13.反对（做）某事 oppose doing sth

14.因此（4） as a consequence/result=in consequence=consequencely

15.由于，因为...的缘故(3) in consequence of=as a consequence/result of 16.处于......的状态 in a(n)...state 17.盯着看 stare a

2014六年级英语上册第六单元重点短语、句型(译林版)

U6词组、知识点梳理 一．词组 eepuritlean 保持我们的城市整洁 2Latthesepituresfur it

看看我们城市的图片 3

Isuritlean? 我们的城市整洁吗？ 4

hataesuritdirt?

什么使我们的城市变脏呢？ aeuritdirt 使我们的城市变脏 5sefrars 汽车尾气

6aetheairdirt使空气变脏 7

blasefrfatries

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 1 / 7

–独家原创

来自工厂的黑烟

8Rubbishaesthestreetsessanddirt 垃圾使街道脏而乱

9Theriverisdirt河流是脏的 0

rubbishintheater 水里的垃圾 1

Th

XX六年级英语上册第六单元重点短语、

句型(译林版)

U6词组、知识点梳理 一．词组

eepuritlean 保持我们的城市整洁 2Latthesepituresfur it

看看我们城市的图片 3

Isuritlean? 我们的城市整洁吗？ 4

hataesuritdirt?

什么使我们的城市变脏呢？ aeuritdirt 使我们的城市变脏 sefrars 汽车尾气

6aetheairdirt使空气变脏 7

blasefrfatries 来自工厂的黑烟

8Rubbishaesthestreetsessanddirt 垃圾使街道脏而乱

9Theriverisdirt河流是脏的 0

rubbishintheater 水里的垃圾 1

There’srubbishintheaterandthefisharedead 有一些垃圾在水里导致鱼死了。 2hatanedteepuritlean?

我们做些什么来保持我们的城市整洁呢？ 3taethebusandtheetrt shl

乘公交和地铁上学 4alts

译林英语五年级上册第六单元测试卷

听力部分（共30分）

、听录音，选出你所听到的内容。（10分）

()1A fruit B.frie nd C .fridge

()2.A.waiter B. wait C. waitress

()3.A. at school B. after school C. go to school ()4.A.what B. water C. work

()5.A. mi nute B. me C.meet

()6A se nd B. spend C. weekend ()7.A.study B. studies C. happy

()8.A.by the river B.n ear the river C. in the river ( )9.A. What food do you like?

B. What subjects do you like?

C. What fruit do you like?

( )10.A.How old is she?. B.How about him? C.What about her?

二、听录音，选出

六上语文第六单元复习

设计者：朱晓霞

一、游戏导入：

1．上课前我们先来做个游戏，老师说别称，请你猜猜说的是谁？看看谁知道的多。 交响乐之父——海顿 中国原子弹之父——钱三强 炸药之父——诺贝尔 活字印刷术之父——毕升 杂交水稻之父——袁隆平 两弹元勋——邓稼先 飞机之父——莱克兄弟

聪明的同学一定也想到了我们书上提到的中国导弹之父——钱学森，想想这单元中还介绍了其他三位名人，巴金，詹天佑，林肯。

2．这节课我们就走近名人，感受风采，一起复习第六单元。 二、复习生字词：

1．我们复习可以先从生字词入手。生字词不仅要读准字音，牢记字形，而且还要能灵活运用。拿起你的练习纸完成第一和第二部分，看看你自己复习的成绩吧！

2．学生练习

3．指名上台批改，其余同桌互相批改，统计易错的生字。错的快速订正两遍。 三、复习课文。

1．复习人物形象

学贵得法，如果复习时注重有效的方法那会收到更好的学习效果。在我们所学的课文中，有的是写景的就要抓住它的语言，而写人物的课文就要抓人物形象来复习。

在第六单元课文中有许多鲜活的人物形象。出示巴金、钱学森、詹天佑、林肯的图片。 师：同学们早就认识他们了，但是你们能结合

Unit 1 Topic 1

play basketball 打篮球 cheer sb on 为某人打气 quite a bit 相当多 of course 当然 grow up 长大 arrive in 到达

play against 与……比赛 for long 长时间

the day after tomorrow 后天 leave for 动身往…… twice a week 每周再次 be good at 擅长于

break the record 打破纪录 half an hour 半小时 take part in 参加 go hiking 远足

all over the world 全世界 be good for 对……有好处 keep healthy 保持健康

prepare for sth 为某事做准备 in the future 在未来

win the first place 获得第一名 write back soon 尽快回信 keep fit 保持健康 pretty well 相当好 Unit 2 Topic 2

do sb a favor 帮某人一个忙 fall ill 生病

throw about 乱扔东西 right

21、陈涉世家

教学目标：

知识与能力：

1、了解陈涉起义这一伟大的历史事件。

2、熟悉课文，疏通文意，积累文中重要的文言词句。 过程与方法：

反复诵读，培养学生的文言文自读能力。把握本文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法。

情感态度与价值观：

学习陈渋少有壮志，壮有所为，激发学生树立远大理想，努力为国家做贡献。 教学重点：

1、懂得文中实词“为、当、行、次……”的意思，虚词“之、以、固”等的用法。 2、初步了解文言文中一词多义、词性活用、古今异义、成份省略等到语言现象。 3、反复诵读，把握本文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法。 教学难点：

1、学习运用自然环境描写来烘托人物的手法，体会细致形象的描写。 2、正确评价陈涉

3、把握本文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法。 教学方法：朗读法、讨论法 教学课时：两课时 教学过程：

第 一 课 时

一、导入新课：

秦始皇统治时期，大规模地兴建宫殿和陵墓，筑长城、修驰道，对匈奴和南越的用兵，耗费了大量的人力和财力，极大地加重了人民的徭役和赋税负担。同时，还制订严刑酷法，使人民动辄触犯刑律。秦二世继位后，赋敛益重，致使天下困疲不堪，人民陷于深重的苦难之中。“‘官逼民反，民不得

U1T3短语背诵卷 班级：____________ 姓名：_________________ 1. the boys’ 800-meter race 男子800米跑 2. will be exciting 将会令人激动 3. prepare for… 为…做准备

4. try/do one’s best to do sth. 尽某人最大努力做某事 5. make friends with sb. 与某人交朋友 6. a pair of running shoes 一双跑鞋

7. one’s first time to do sth. 某人第一次做某事 U1T3短语检测卷 班级：____________ 姓名：_______________ 1. 男子800米跑 ________________________________________ 2. 将会令人激动 ________________________________________ 3. 为…做准备 __________________________________________ 4.