地基与基础试题库(含答案)

道路桥梁工程技术专业、建筑工程技术专业《地基与基础》试题库

一、填空题

1、桩土共同作用时，若桩侧土的沉降量大于桩身沉降量，即桩侧土相对于桩向下移动，则土对桩会产生

力，该力的出现，对桩的承载极为不利。（负摩阻）

2、基础根据埋置深浅可分为 和 。(深基础，浅基础)

3、说出三种深基础类型： 、 、 。（桩基础、沉井基础、箱形基础） 4、地基基础设计时应满足的两大要求是 、 。（强度、变形）

5、土是由 、 、 组成，故称为三相体。（土颗粒，水，空气） 6、均质土体中的竖向自重应力取决于 和 。（容重，深度） 7、土颗粒试验分析结果用 表示。（颗粒级配曲线）

8、桩基础按受力条件可分为端承桩和 ，其中，群桩效应显著的是 。（摩擦桩，摩擦桩）

9、泥浆循环工艺分为 和 两种。（正循环，反循环） 10

道路桥梁工程技术专业、建筑工程技术专业《地基与基础》试题库

一、填空题

1、桩土共同作用时，若桩侧土的沉降量大于桩身沉降量，即桩侧土相对于桩向下移动，则土对桩会产生

力，该力的出现，对桩的承载极为不利。（负摩阻）

2、基础根据埋置深浅可分为 和 。(深基础，浅基础)

3、说出三种深基础类型： 、 、 。（桩基础、沉井基础、箱形基础） 4、地基基础设计时应满足的两大要求是 、 。（强度、变形）

5、土是由 、 、 组成，故称为三相体。（土颗粒，水，空气） 6、均质土体中的竖向自重应力取决于 和 。（容重，深度） 7、土颗粒试验分析结果用 表示。（颗粒级配曲线）

8、桩基础按受力条件可分为端承桩和 ，其中，群桩效应显著的是 。（摩擦桩，摩擦桩）

9、泥浆循环工艺分为 和 两种。（正循环，反循环） 10

道路桥梁工程技术专业、建筑工程技术专业《地基与基础》试题库

一、填空题

1、桩土共同作用时，若桩侧土的沉降量大于桩身沉降量，即桩侧土相对于桩向下移动，则土对桩会产生

力，该力的出现，对桩的承载极为不利。（负摩阻）

2、基础根据埋置深浅可分为 和 。(深基础，浅基础)

3、说出三种深基础类型： 、 、 。（桩基础、沉井基础、箱形基础） 4、地基基础设计时应满足的两大要求是 、 。（强度、变形）

5、土是由 、 、 组成，故称为三相体。（土颗粒，水，空气） 6、均质土体中的竖向自重应力取决于 和 。（容重，深度） 7、土颗粒试验分析结果用 表示。（颗粒级配曲线）

8、桩基础按受力条件可分为端承桩和 ，其中，群桩效应显著的是 。（摩擦桩，摩擦桩）

9、泥浆循环工艺分为 和 两种。（正循环，反循环） 10

道路桥梁工程技术专业、建筑工程技术专业《地基与基础》试题库

一、填空题

1、桩土共同作用时，若桩侧土的沉降量大于桩身沉降量，即桩侧土相对于桩向下移动，则土对桩会产生

力，该力的出现，对桩的承载极为不利。（负摩阻）

2、基础根据埋置深浅可分为 和 。(深基础，浅基础)

3、说出三种深基础类型： 、 、 。（桩基础、沉井基础、箱形基础） 4、地基基础设计时应满足的两大要求是 、 。（强度、变形）

5、土是由 、 、 组成，故称为三相体。（土颗粒，水，空气） 6、均质土体中的竖向自重应力取决于 和 。（容重，深度） 7、土颗粒试验分析结果用 表示。（颗粒级配曲线）

8、桩基础按受力条件可分为端承桩和 ，其中，群桩效应显著的是 。（摩擦桩，摩擦桩）

9、泥浆循环工艺分为 和 两种。（正循环，反循环） 10

道路桥梁工程技术专业、建筑工程技术专业《地基与基础》试题库

一、填空题

1、桩土共同作用时，若桩侧土的沉降量大于桩身沉降量，即桩侧土相对于桩向下移动，则土对桩会产生

力，该力的出现，对桩的承载极为不利。（负摩阻）

2、基础根据埋置深浅可分为 和 。(深基础，浅基础)

3、说出三种深基础类型： 、 、 。（桩基础、沉井基础、箱形基础） 4、地基基础设计时应满足的两大要求是 、 。（强度、变形）

5、土是由 、 、 组成，故称为三相体。（土颗粒，水，空气） 6、均质土体中的竖向自重应力取决于 和 。（容重，深度） 7、土颗粒试验分析结果用 表示。（颗粒级配曲线）

8、桩基础按受力条件可分为端承桩和 ，其中，群桩效应显著的是 。（摩擦桩，摩擦桩）

9、泥浆循环工艺分为 和 两种。（正循环，反循环） 10

检测人员内部考试专用

浙江省建设厅地基础基础岗位考试试题库

一、桩基工程学概论试题

基桩动测理论知识试题（一）

一、填空题

1、当采用低应变法或声波透射法检测时，受检桩混凝土强度至少达到设计强度的 ----；且不小于 ------。

2、静载试验检测数量在同一条件下不应于-----根，且不宜少于总桩数的 -- ；当工程桩总数在 --- 根以内时，不应少于-----根。

3、低应变测试中时域信号记录的时间段长度应在 -----时刻后延续不少于 ----， 幅频信号分析的频率范围上限不应小于 ------- 。

4、根据我国JCJ106-2003《建筑桩基检测技术规范》对确定单桩竖向极限承载力中的有1对于陡降型Q-s曲线，取-------------------的荷载值；○2根据沉降随时间变化的关规定：○

3某级荷载作用下，桩顶沉降量大的确定；取 ---- 曲线尾部出现-----------------荷载值；○

于前一级荷载作用下沉降量的2倍，且经24h尚未达到相对稳定标准，取-------荷载值；4对于缓变型Q-S曲线可根据沉降量确定，宜取--------对应的荷载值；当桩长大于-----○

时，宜考虑桩身弹性压缩量；对直径大于或等于--

一、单项选择题

1．砂井堆载预压法不适合于（A ）。排水固结法适用于饱和粘性土

Ａ．砂土 Ｂ．杂填土 Ｃ．饱和软粘土 Ｄ．冲填土

2．强夯法不适用于（ C ）地基土。强夯法不适用于淤泥及淤泥质土

Ａ．松散砂土 Ｂ．杂填土 Ｃ．饱和软粘土 Ｄ．湿陷性黄土 3．对于松砂地基不适用的处理方法是（ ）。

Ａ．强夯法 Ｂ．预压法 Ｃ．挤密碎石桩法 Ｄ．真空预压法 4．下列不属于化学加固法的是（ B ）。

Ａ．电渗法 Ｂ．粉喷桩法 Ｃ．深层水泥搅拌法 Ｄ．高压喷射注浆法 5．坝基处理的重点是（ A ）。

Ａ．强度、变形、防渗 Ｂ．变形 Ｃ．强度 Ｄ．强度、变形 6．在选择地基

思想道德修养与法律基础试题库

第一章 追求远大理想，坚定崇高信念

一、单选题

1、建设有中国特色的社会主义，把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家，是现阶段我国各族人民的（D）

A、生活理想B、职业理想C、道德理想D、社会理想

2、对吃穿住用的构想以及对爱情婚姻家庭方面的追求目标，是人们的（A） A、生活理想B、职业理想C、道德理想D、社会理想

3、“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”这个比喻表达的是（B） A、理想来源于现实，等同于现实

B、理想要变成现实，必须经过人们的实践和辛勤劳动 C、只有经过实践检验，成为了现实的理想才是科学的理想 D、只要投身实践，任何美好的理想一定实现 4、实现理想的根本途径是（C）

A、设计好理想B、理论学习C、艰苦奋斗、勇于实践D、人际交往 5、理想，是人们在实践中形成的（D） A、有实现必然性的对美好未来的追求和向往 B、不可实现性的对美好未来的追求和向往 C、超越客观性的对美好未来的追求和向往 D、有实现可能性的对美好未来的追求和向往

6、一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想是(A)

A、人生的

思想道德修养与法律基础试题库

第一章 追求远大理想，坚定崇高信念

一、单选题

1、建设有中国特色的社会主义，把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家，是现阶段我国各族人民的（D）

A、生活理想B、职业理想C、道德理想D、社会理想

2、对吃穿住用的构想以及对爱情婚姻家庭方面的追求目标，是人们的（A） A、生活理想B、职业理想C、道德理想D、社会理想

3、“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”这个比喻表达的是（B） A、理想来源于现实，等同于现实

B、理想要变成现实，必须经过人们的实践和辛勤劳动 C、只有经过实践检验，成为了现实的理想才是科学的理想 D、只要投身实践，任何美好的理想一定实现 4、实现理想的根本途径是（C）

A、设计好理想B、理论学习C、艰苦奋斗、勇于实践D、人际交往 5、理想，是人们在实践中形成的（D） A、有实现必然性的对美好未来的追求和向往 B、不可实现性的对美好未来的追求和向往 C、超越客观性的对美好未来的追求和向往 D、有实现可能性的对美好未来的追求和向往

6、一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想是(A)

A、人生的

思想道德修养与法律基础试题库

第一章 追求远大理想，坚定崇高信念

一、单选题

1、建设有中国特色的社会主义，把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家，是现阶段我国各族人民的（D）

A、生活理想B、职业理想C、道德理想D、社会理想

2、对吃穿住用的构想以及对爱情婚姻家庭方面的追求目标，是人们的（A） A、生活理想B、职业理想C、道德理想D、社会理想

3、“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”这个比喻表达的是（B） A、理想来源于现实，等同于现实

B、理想要变成现实，必须经过人们的实践和辛勤劳动 C、只有经过实践检验，成为了现实的理想才是科学的理想 D、只要投身实践，任何美好的理想一定实现 4、实现理想的根本途径是（C）

A、设计好理想B、理论学习C、艰苦奋斗、勇于实践D、人际交往 5、理想，是人们在实践中形成的（D） A、有实现必然性的对美好未来的追求和向往 B、不可实现性的对美好未来的追求和向往 C、超越客观性的对美好未来的追求和向往 D、有实现可能性的对美好未来的追求和向往

6、一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想是(A)

A、人生的