c语言一维数组例子

C语言一维数组的定义

C语言支持一维数组和多维数组。如果一个数组的所有元素都不是数组，那么该数组称为一维数组。 一维数组的定义方式

在C语言中使用数组必须先进行定义。一维数组的定义方式为： 类型说明符 数组名 [常量表达式];

其中，类型说明符现金网96y.org是任一种基本数据类型或构造数据类型。数组名是用户定义的数组标识符。方括号中的常量表达式表示数据元素的个数，也称为数组的长度。例如：

int a[10]; /* 说明整型数组a，有10个元素 */

float b[10], c[20]; /* 说明实型数组b，有10个元素，实型数组c，有20个元素 */ char ch[20]; /* 说明字符数组ch，有20个元素 */

对于数组类型说明应注意以下几点：

1) 数组的类型实际上是指数组元素的取值类型。对于同一个数组，其所有元素的数据类型都是相同的。

2) 数组名的书写规则应符合标识符的书写规定。

3) 数组名不能与其它变量名相同。例如：

main(){ int a;

float a[10]; }

是错误的。

4) 方括号中常量表达式表示数组元素的个数，如a[5]表示数组a有5个元素。但是其下标

C语言一维数组的定义

C语言支持一维数组和多维数组。如果一个数组的所有元素都不是数组，那么该数组称为一维数组。 一维数组的定义方式

在C语言中使用数组必须先进行定义。一维数组的定义方式为： 类型说明符 数组名 [常量表达式];

其中，类型说明符现金网96y.org是任一种基本数据类型或构造数据类型。数组名是用户定义的数组标识符。方括号中的常量表达式表示数据元素的个数，也称为数组的长度。例如：

int a[10]; /* 说明整型数组a，有10个元素 */

float b[10], c[20]; /* 说明实型数组b，有10个元素，实型数组c，有20个元素 */ char ch[20]; /* 说明字符数组ch，有20个元素 */

对于数组类型说明应注意以下几点：

1) 数组的类型实际上是指数组元素的取值类型。对于同一个数组，其所有元素的数据类型都是相同的。

2) 数组名的书写规则应符合标识符的书写规定。

3) 数组名不能与其它变量名相同。例如：

main(){ int a;

float a[10]; }

是错误的。

4) 方括号中常量表达式表示数组元素的个数，如a[5]表示数组a有5个元素。但是其下标

完成下列程序代码

1、 将二维数组（5行5列）的右上半部分置零。 即： 1 6 11 16 21 2 7 12 17 22 3 8 13 18 23 4 9 14 19 24 5 10 15 20 25 变成 1 6 11 16 21 0 7 12 17 22 0 0 13 18 23 0 0 0 19 24 0 0 0 0 25 #include main() { int a[5][5]={{1,2,3,4,5},{6,7,8,9,10},{11,12,13,14,15},{16,17,18,19,20},{21,22,23,24,25}}; for(int i=0;i

printf(\ } }

2、 求二维数组（3行3列）的对角线元素的和 10 14 17 12 15 18 13 16 19 #include

main() { int a[3][3]={{10,12,13},{14,15,16},{17,18,19}},sum=0; for(int i=0;i<3;i++) { for(int j=0;j<3;j++) { if(i==j) { sum=sum+a[i][j]; } } } printf(\}

3、求二维数组（5行5列）中最大元素值及其行列号 #include main() { int a[5][5],i,j; for(i=0;i<5;i++) { for(j=0;j<5;j++) { scanf(\ } } int sum=a[0][0],x,y; for(i=0;i<5;i++) { for(j=0;j<5;j++) { if(sum

}

上海电力学院

实验报告

课程名称C语言程序设计实验项目数组

姓名汤轶君学号20142406班级2014293专业应用化学 同组人姓名指导教师姓名实验日期

一：实验目的

（1）掌握字符数组和字符串的概念。 （2）掌握字符串函数的使用。

二：实验内容和步骤 1、填空题

（1）输入下面的程序中缺少的部分并运行，观察程序的运行的结果。

（2）以下给定程序的功能是输入一个数字组成的字符串，将该字符串转换成十进制数。

（3）以下程序的功能是用strlen函数分别测量字符串str1和str2的长度，用strcmp比较两个字符串的大小，最后用strcat函数将字符串2连接到字符串1的后面并输出。

2、改错题

（1）下面程序的功能是实现将一个字符串中的所有大写字母转换成小写字母并输出。

（2）给定程序的功能是将字符串s中的字符按正序存放到t中，然后把s中的字符按逆序连接到t串后面。

3、编程题

（1）编写程序实现在一个字符串中查找制定的字符，并输出指定的字符在字符串中出现的次数及位置。

（2）有一行字，不超过80个字符分别统计出其中英文大写字母、小写字母、数字、空格及其他字符的个数

（3）程序的功能是将字

第4章 数组

4.1内容概述

本章主要介绍了数值数组和字符数组的定义、初始化、元素引用和数组数据的输入与输出，字符数组实现字符串、字符串函数的实现与调用。指针数组与数组指针定义、元素引用。利用一维数组实现如挑数、排序、求和等实际应用问题。利用二维数组实现矩阵的应用问题。利用字符数组实现字符串的各种操作。本章知识结构如图4.1所示。

定义

初始化

数值数组

元素引用

数组元素输入和输出

定义

初始化 数组 字符数组

元素引用

数组元素输入和输出

定义

指针数组 初始化

应用

图4.1 第4章知识结构图

考核要求：掌握一维数组、二维数组、字符数组和指针数组的定义和初始化；掌握数组元素存储地址计算；掌握数组元素的下标法、指针法引用；掌握字符数组与字符串的区别与联系；掌握有关字符串处理函数的使用方法；能利用一维数组、二维数组解决向量、矩阵等实际应用问题。

重点难点：本章的重点是一维数组、二维数组和字符数组的定义、初始化、元素引用，字符串处理函数的使用。本章的难点是字符串与字符数组的区别，指针数组和数组元素的指针法引用。

核心考点：数组的定义、初始化和数组元素的引用方法，一维数组、二维数组和字符数组的实

第4章 数组

4.1内容概述

本章主要介绍了数值数组和字符数组的定义、初始化、元素引用和数组数据的输入与输出，字符数组实现字符串、字符串函数的实现与调用。指针数组与数组指针定义、元素引用。利用一维数组实现如挑数、排序、求和等实际应用问题。利用二维数组实现矩阵的应用问题。利用字符数组实现字符串的各种操作。本章知识结构如图4.1所示。

定义

初始化

数值数组

元素引用

数组元素输入和输出

定义

初始化 数组 字符数组

元素引用

数组元素输入和输出

定义

指针数组 初始化

应用

图4.1 第4章知识结构图

考核要求：掌握一维数组、二维数组、字符数组和指针数组的定义和初始化；掌握数组元素存储地址计算；掌握数组元素的下标法、指针法引用；掌握字符数组与字符串的区别与联系；掌握有关字符串处理函数的使用方法；能利用一维数组、二维数组解决向量、矩阵等实际应用问题。

重点难点：本章的重点是一维数组、二维数组和字符数组的定义、初始化、元素引用，字符串处理函数的使用。本章的难点是字符串与字符数组的区别，指针数组和数组元素的指针法引用。

核心考点：数组的定义、初始化和数组元素的引用方法，一维数组、二维数组和字符数组的实

第4章 数组

4.1内容概述

本章主要介绍了数值数组和字符数组的定义、初始化、元素引用和数组数据的输入与输出，字符数组实现字符串、字符串函数的实现与调用。指针数组与数组指针定义、元素引用。利用一维数组实现如挑数、排序、求和等实际应用问题。利用二维数组实现矩阵的应用问题。利用字符数组实现字符串的各种操作。本章知识结构如图4.1所示。

定义

初始化

数值数组

元素引用

数组元素输入和输出

定义

初始化 数组 字符数组

元素引用

数组元素输入和输出

定义

指针数组 初始化

应用

图4.1 第4章知识结构图

考核要求：掌握一维数组、二维数组、字符数组和指针数组的定义和初始化；掌握数组元素存储地址计算；掌握数组元素的下标法、指针法引用；掌握字符数组与字符串的区别与联系；掌握有关字符串处理函数的使用方法；能利用一维数组、二维数组解决向量、矩阵等实际应用问题。

重点难点：本章的重点是一维数组、二维数组和字符数组的定义、初始化、元素引用，字符串处理函数的使用。本章的难点是字符串与字符数组的区别，指针数组和数组元素的指针法引用。

核心考点：数组的定义、初始化和数组元素的引用方法，一维数组、二维数组和字符数组的实

顺序结构程序设计

1、已知三角形的底边为20，高为10，求其面积。 main() {float a,h,s; a=20;

h=10;

s=1.0/2*a*h; /*1.0/2不能写作1/2*/ printf(\}

2、从键盘输入三角形的底边及高的长度，求其面积。 main() {float a,h,s;

scanf(\

s=1.0/2*a*h; /*1.0/2不能写作1/2*/ printf(\}

3、已知圆的半径为10，求圆的面积。 解法1：

#define PI 3.14159 main() {float r,s;

r=10; s=PI*r*r;

printf(\}

解法2：

#include #define PI 3.14159 main() {float r,s; r=10;

s=PI*pow(r,2); printf(\}

4、从键盘输入圆的半径值，求圆的面积。 #define PI 3.14159 main() {float r,s;

scanf(\ s=PI*r*r;

printf(\

}

5、从键盘输入球体的半径，求其体积和表面积。 解法1：

#define PI 3.1

第1页

时 间

11 月 11 日 星期 2

课 题

二维数组及多维数组

教学目标 二维数组的定义，调用数组中的元素 教学重点 二维数组定义的方式，调用规则以及初始化 教学难点 二维数组的应用，多种方法对数组中的元素排序 课 型 公共课 教学媒体多媒体

教法选择 讲授，举例，讨论 教 学 过 程 教法运用及板书要点

第六章数组 第六章数组 6.2 二维数组 定义方式： 数据类型 数组名[常量表达式][常量表达式]; 数组元素的存放顺序 原因:内存是一维的 二维数组：按行序优先 多维数组：最右下标变化最快 例 int a[3][4]; float b[2][5]; int c[2][3][4]; int a[3,4]; 二维数组元素的引用 形式： 数组名[下标][下标] 二维数组元素的初始化 分行初始化： 按元素排列顺序初始化 程序举例 将二维数组行列元素互换，存到另一个数组中 #include main() { int a[2][3]={{1,2,3},{4,5,6}}; int b[3][2],i,j; printf("array a:\n"); for(i=0;i<=1;i++) { for(j=0;j<=2;j++) { prin

C语言图形+数组答案

#include <stdio.h> void main() { int i,j,k;

for(i=0;i<=4;i++)

{ for(j=0;j<=10+i;j++) printf(" ");

for(k=1;k<=9-2*i;k++) printf("%2c",'D'-i); printf("\n");} }数组图形题答案: 1.#include "stdio.h" main() { int i,j,k;

for(i=0;i<4;i++)

{ for(j=0;j<=10+i;j++) printf(" ");

for(k=1;k<=7-2*i;k++) printf("%c",'D'-i); printf("\n"); } }

2.#include "stdio.h" main() { int i,j,k;

for(i=0;i<4;i++)

{ for(j=0;j<=10+i;j++) print