人教版七年级下学期英语一卷通答案

期末检测卷

题 号,一,二,三,总 分

得 分,一、基础积累与运用(32分)

1．阅读下面的文字，按要求回答问题。(6分)

书法是中华民族的文化guī( )宝，在世界文化艺术宝库中__________(大放异彩 大显神威)。隶书庄众典雅，蚕头燕尾，厚重拙朴；草书恣( )意奔放，一笔而成，．偶有不连，而血脉不断；楷书简爽端庄，形体方正，笔画平直，可作楷模。书法可以培养审美情趣、陶冶情操、提升文化修养、继承和弘扬我们的民族精神。

(1)给文段中加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。(2分) (2)找出文段中的一个错别字并加以改正。(2分) __________改为__________

(3)根据语境，从括号内选择一个最恰当的词语填在横线上。(2分) 2．加点成语运用不恰当的一项是( )(3分)

A．邓稼先被张爱萍将军称为“‘两弹’元勋”，是当之无愧的。 ．．．．

B．女登山者麦子在连续两年攀登珠峰遇挫后，义愤填膺，痴心不改，终于在今年5月．．．．20日成功登顶。

C．乔布斯锐意进取，百折不挠，创造了“苹果神话”，成了许多人的精神偶像。 ．．．．D．每年高考和中考期间，有不少出租车和私家车免费接送需要帮助的考生，这些车主乐此不疲，他们的暖心之举

期末检测卷

题 号,一,二,三,总 分

得 分,一、基础积累与运用(32分)

1．阅读下面的文字，按要求回答问题。(6分)

书法是中华民族的文化guī( )宝，在世界文化艺术宝库中__________(大放异彩 大显神威)。隶书庄众典雅，蚕头燕尾，厚重拙朴；草书恣( )意奔放，一笔而成，．偶有不连，而血脉不断；楷书简爽端庄，形体方正，笔画平直，可作楷模。书法可以培养审美情趣、陶冶情操、提升文化修养、继承和弘扬我们的民族精神。

(1)给文段中加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。(2分) (2)找出文段中的一个错别字并加以改正。(2分) __________改为__________

(3)根据语境，从括号内选择一个最恰当的词语填在横线上。(2分) 2．加点成语运用不恰当的一项是( )(3分)

A．邓稼先被张爱萍将军称为“‘两弹’元勋”，是当之无愧的。 ．．．．

B．女登山者麦子在连续两年攀登珠峰遇挫后，义愤填膺，痴心不改，终于在今年5月．．．．20日成功登顶。

C．乔布斯锐意进取，百折不挠，创造了“苹果神话”，成了许多人的精神偶像。 ．．．．D．每年高考和中考期间，有不少出租车和私家车免费接送需要帮助的考生，这些车主乐此不疲，他们的暖心之举

七年级英语下学期的教学总结

这学期是我任教的第一学期，我担任初一级七班，八班的英语教学。由于教学经验颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。

教学就是教与学，两者是相互，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始我就碰了钉子。

在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来才知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况：一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，七班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，而八班的同学比较沉静，学习欠积极性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广

七年级英语下学期期末复习试卷2 一、单项选择( 共15小题，每小题1分，满分15分)

从A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项, 填在题前括号内。

1. Breakfast is ______ important meal. ______ meal gives us energy for the day.

A. a, The B. an, The C. the, A D. the, An 2 . --________ are you late for school? --Because my bike is wrong.

A. Why B. What C. Where D. Which

3. There _______ a lot of bread and some milk for breakfast in t he fridge..

A. is B. are C. have D. has

4. Look! I can see some _________ trees ov

译林英语七年级下册期中考试练习卷

考试时间：100分钟 满分：100分

（将答案按序号填在答卷纸上） ．．．．．．．．．．．．

第I卷 选择题（共50分）

一、听力（共15小题；每小题1分，满分15分）

A) 根据听到的内容, 选择正确的图片，每段对话听一遍。

1. A B

2.

3.

4. A B

5.

8832340

6632340

8732340

B) 根据你所听到的对话，选择正确的答案，每段对话听两遍。

你将听到两段对话。听第一段对话，回答第6-7小题。

6. Where are the woman and the man talking?

A. At the police station. B. At the bus stop.

A. Half an hour.

听第二段对话，回答第8-10小题。

C A B C A B C

黄麓镇中心学校七年级数学教学设计备课人：唐宗禹

第五章相交线与平行线

一、课标要求

知识与技能

1、了解两条直线的位置关系有相交与平行两种，理解相交线、平行线、平移的有关概念及性质，会运用这些概念和性质进行简单的推理和计算；

2、会用三角板、量角器等工具熟练地画垂线、平行线及有关简单几何图形，逐步培养学生的识图和绘图能力；

3、进一步熟悉和掌握几何语言，能够把学过的概念和性质，用图形或符号语言表示出来；过程与方法

1、通过探索、猜测，进一步体会学会推理的必要性，发展学生初步推理能力；

2、通过揭示一些概念和性质之间的联系，对学生进行创新精神和实践能力的培养

情感、态度与价值观

1、通过观察、实验、归纳、类比、推断，体验数学活动的趣味性，以感受推理过程的严谨性以及结论的确定性；

2、开展探究性活动，充分体现学生的自主性和合作精神，激发学生乐于探索的热情。

二、本章教材分析

1．主要内容：

本章主要内容是两条直线的位置关系：相交线和平行线，以及平移变换的内容。本章首先研究了相交的情形，探索了两条直线相交所成角的位置和大小关系，给出了邻补角和对顶角的概念，得出了“对顶角相等”的结论；并着重研究了相交的特殊情形——垂直，探索了垂直的性质，给出了点到直线的距离的概念。接着研究了平

译林英语七年级下册期中考试练习卷

考试时间：100分钟 满分：100分

（将答案按序号填在答卷纸上） ．．．．．．．．．．．．

第I卷 选择题（共50分）

一、听力（共15小题；每小题1分，满分15分）

A) 根据听到的内容, 选择正确的图片，每段对话听一遍。

1. A B

2.

3.

4. A B

5.

8832340

6632340

8732340

B) 根据你所听到的对话，选择正确的答案，每段对话听两遍。

你将听到两段对话。听第一段对话，回答第6-7小题。

6. Where are the woman and the man talking?

A. At the police station. B. At the bus stop.

A. Half an hour.

听第二段对话，回答第8-10小题。

C A B C A B C

龙山一中七年级体育教案

课 题： 1、队列队形练习 2、素质练习 1、 促进人体功能全面发展，提高灵敏、协调等身体素质 教目 2、 了解并熟悉“分队”、“合队”和“并队”、“裂队”的队形变化和操作 标学 3、 活跃课堂气氛，培养学生健康向上，朝气蓬勃的集体主义精神。 课的 部分 课 的 内 容 组织教法与要求 组织：如图（六） （图六） 要求： 1、 集合快、静、齐。 准备活动充分。 次 时 强 数 间 度 1 1 4*8 1 1 7 小 小 一、体委整队，报告人数。 二、师生问好。 三、教师检查人数。 四、宣布本课任务。 准备 五、安排见习生活动。 部分 六、准备活动 徒手操： 8 分 1、肩部运动 2、扩胸运动 3、体侧运动 4、体转运动 6、活动膝、踝、腕关节 一、 分队、合队走 动作重点：行进间左右转法 动作要领： 一路纵队中场行进，听到分队走的口令，第一名学生左转弯，第二名学生右转弯；后面的学生依此跟进，成两路沿左右边线绕场进行，至基本 将相遇，听到合队走的口令部分 时，左路学生左转弯，右路30 学生右转弯，并依次插入左路学生之后成一路纵队行

1

It was the last day of the winter vacation. Liu Xiang went to bed early in the evening. He wanted to go to school e 1 the next morning because he couldn't wait to see his teachers and c 2 . The next morning, Li u Xiang got up at 6:00.He looked outside“Wow, how beautiful !”, said Liu Xiang.There w 3 you guess (76) __________ he is doing? Oh, he is skating! How cool he (77) __________! Some people under a big tree (78) __________ watching and talking.Near a table,a girl is reading a (79) __________; another girl

2020年七年级下学期英语教师工作计划【一】

本学期的英语教学要以围绕培养学生兴趣为出发点，以夯实基础知识和技能，提高学生的语言运用能力和大面积提高英语成绩为目标，以聚焦课堂教学质量为抓手，全面贯彻“面向全体学生，关注学生情感，激发学习兴趣、发展学习策略、培养文化意识、倡导体验参与等教学理念，全心全意做好教学工作。

一、学情分析和今后的工作重点

七年六班有学生xx人，经过一学期的学习，大部分学生学习目的明确，态度端正，掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩较好。一部分学生没有掌握记忆单词的方法，他们整体的听说技能还有待提高，试读音标能力不强，记忆单词缺乏方法，有些学生英语学习缺乏积极主动性，大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。

在本学期的英语教学中，教师一方面应加强基础知识的讲解和基本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能，为进一步学习英语打下坚实的基础;另一方面，又要采取多种措施，注意培养学生对英语的兴趣;让学生掌握记忆单词、听力、写作等英语学习技艺，培养良好的学习习惯和自主探索，合作探究能力