孝善立德主题班会

——感恩父母主题班会

——七扬光52班主题班会

中华文字：智慧的符号孝： 上老下小。老和 子是融为一体的。 子能承其亲，并能 顺其意。故其本意 为“善事父母者” ,此之谓孝。 教： 左孝右文。 文 以载道。载的什么 道？ 孝道。

感受父母之爱无论你身在何地，有两个人， 他们始终占据在你心中最柔软 的地方， 他们愿用自己的一生去爱你； 有一种爱，他让你肆意索取， 享用， 却不要你任何的回报……

还有一个报道说，在越南战场上， 有一个美国战地记者，偶然录下了一段 战斗的场景。这个美国记者过后放了这 段录像，看到的是这样一个镜头：一个 抱着孩子的年轻妈妈，在她中弹要死之 前，居然还怕摔伤她的孩子，而慢慢地 蹲下去，她是忍着不死啊！这个美国记 者看后大哭不已。母爱在这里甚至唤起 了侵略者的人性。

韩红歌曲《天亮了》背后的故事在贵州一个小峡谷一个挺小的旅游景点， 一对夫妇带着自己的小孩去那旅游。在回到山 脚下的缆车上发生的一个悲惨的故事，缆车超 载，本来只能坐8个却坐了11个。缆车无情的 从山顶摔向山谷，天亮的时候，救援队赶到的 时候，听到的只有一个孩子的哭声，拖这孩子 的是他父母的双手！只有这个孩子 生还，情景 惨不忍堵，后来韩红收养了那个孩子。

天亮了那是一个

“我孝雅，我成长”主题班会 女：尊敬的老师、各位家长， 男：亲爱的同学们： 合：大家好！（行队礼） 女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化， 男：华厦源运流长的经典诗文，是文化苑中的经久不衰的瑰宝。 女：朗读圣贤经典，聆听先辈教诲，以传承华厦文明，要做中华好儿女。 合：请大家和我们一起朗读《弟子规---入则孝》。

“我孝雅，我成长”主题班会 女：尊敬的老师、各位家长， 男：亲爱的同学们： 合：大家好！（行队礼） 女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化， 男：华厦源运流长的经典诗文，是文化苑中的经久不衰的瑰宝。 女：朗读圣贤经典，聆听先辈教诲，以传承华厦文明，要做中华好儿女。 合：请大家和我们一起朗读《弟子规---入则孝》。

《百善孝为先》主题班会活动设计方案

阆中江南职中 李虎

活动内容：百善孝为先 活动背景:

因为在当今社会中，独生子女家庭占绝大多数，有些孩子过着衣来伸手，饭来张口的生活，父母长辈们围着他们转。稍有不如意，他们就大哭大闹，甚至对大人拳打脚踢，更谈不上什么孝顺与孝敬。而且现在，每个班级的留守儿童很多，乡镇学校的留守儿童更多，他们对自己的家长——爷爷奶奶外公外婆等亲人更谈不上孝敬。孝是中华民族的传统美德，三字经中有“首孝第，次见闻”的古训。我觉得培养一个人对父母的孝顺，对长辈的尊重、孝敬应从小开始。因此,针对这些现实问题，我设计了本次以“孝”为主题的班会活动——百善孝为先。 活动目的：

1、了解孝的由来，受到传统文化的熏陶，知道百善孝为先． 2、亲近、了解家长，关心、尊重家长，懂得如何向家长尽“孝道”。 3、通过这次班会活动，体验“孝道”，让孝道伴随自己一生。 活动重点

让学生真切感受孝道。 教法选择：

情感体验法，问卷调查法，合作讨论法。 活动对象： 13级5班全体学生 活动准备： 1、多媒体课件

2、学生收集“孝”的故事。 活动流程设计： 活动一 认识“孝”

1、导入，播放歌曲《跪羊图》

学生一边聆听歌曲

“我孝雅，我成长”主题班会 女：尊敬的老师、各位家长， 男：亲爱的同学们： 合：大家好！（行队礼） 女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化， 男：华厦源运流长的经典诗文，是文化苑中的经久不衰的瑰宝。 女：朗读圣贤经典，聆听先辈教诲，以传承华厦文明，要做中华好儿女。 合：请大家和我们一起朗读《弟子规---入则孝》。

孝亲敬老

——初一（1）班主题班会

活动目的：

1、教育学生做到，理解父母心意，关心父母健康，接受父母的教导，不向父母提过分要求；

2、要尊敬长辈，体贴照顾老人；学习用平和的态度和正确的方法处理与长辈的矛盾，做“孝亲敬长”的好孩子。

活动准备：

1． 排练小品。

2．训练主持人。

3．搜集关于“孝亲敬长 ”的故事。

活动形式：

诗歌、小品、讨论、唱歌

活动地点与时间：

地点：初一（1）班教室 时间：2011年9月20日

主持：钱梦豫 李奂

活动过程：

（一）、开场白：（作一个小调查引出本次班会的主题，）

钱梦豫：我们学了《学生守则》以后，一定知道文明礼貌不仅给他人、社会带来愉快和

谐，创造充满爱心的环境，也给自己带来快乐、温馨。一个文明人肯定也是一个孝敬父母、尊敬长辈的人。

李奂： 同学们，今天是我们将围绕这个“孝敬父母、尊敬师长”主题开展活动。 钱梦豫：先作一个小小的调查，知道父母生日的同学请举手。（若干名学生举手作答）

再进一步看你为你的父母生日送过祝福吗？（学生回答）

李奂： 父母赐予我们生命。我们从呱呱落地到成长为今天的学生，父母牺牲了多少的

时间和心血，花费了多少的精力和财力。父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码的道德。

钱梦豫：还记得九月九日是什么

“与人为善 日行一善”主题班会方案

活动目的：

让学生明白与人为善，就是以善良之心对待人，善意帮助人。认识到“与人为善”是一种良好的品德，善意对待身边的人，需要从生活、学习的点滴做起，日行一善，让友善的种子在心里生根发芽。 活动流程： 一、 教师出场 二、 主持人开场白

三、 学生诗朗诵《友善之花》 四、 故事《雷锋小故事》 五、 观看小品《扶不扶》 六、 怎样做到与人为善

七、 结束《我们要做雷锋式的好少年》

1.老师登场，介绍主持人（主持人站在教室一侧等待） 老师：同学们，你们是否还记得社会主义核心价值观？ 老师：那让我们一起来回顾一下。

老师：非常好，今天我们的班会将围绕其中的友善展开，善即“善良”， “与人为善”是指以善良之心待人，“日行一善”是指每天做一件好事，表示多做善事，积善成德。今天我们的班会主题是“与人为善 日行一善”，这节课将由**和**来主持，掌声有请。

1

（主持人上台）

女：尊敬的领导，老师们， 男：亲爱的同学们，

合：六年级**班“与人为善 日行一善”主题班会现在开始。 男：世界上最美丽的故事书写的是助人为乐。 女：世界上最动人的诗篇歌颂的是友善之花。 男：世界上最神圣的感情抒发的是对援助之手的赞赏。 女：请欣赏

“与人为善 日行一善”主题班会方案

活动目的：

让学生明白与人为善，就是以善良之心对待人，善意帮助人。认识到“与人为善”是一种良好的品德，善意对待身边的人，需要从生活、学习的点滴做起，日行一善，让友善的种子在心里生根发芽。 活动流程： 一、 教师出场 二、 主持人开场白

三、 学生诗朗诵《友善之花》 四、 故事《雷锋小故事》 五、 观看小品《扶不扶》 六、 怎样做到与人为善

七、 结束《我们要做雷锋式的好少年》

1.老师登场，介绍主持人（主持人站在教室一侧等待） 老师：同学们，你们是否还记得社会主义核心价值观？ 老师：那让我们一起来回顾一下。

老师：非常好，今天我们的班会将围绕其中的友善展开，善即“善良”， “与人为善”是指以善良之心待人，“日行一善”是指每天做一件好事，表示多做善事，积善成德。今天我们的班会主题是“与人为善 日行一善”，这节课将由**和**来主持，掌声有请。

1

（主持人上台）

女：尊敬的领导，老师们， 男：亲爱的同学们，

合：六年级**班“与人为善 日行一善”主题班会现在开始。 男：世界上最美丽的故事书写的是助人为乐。 女：世界上最动人的诗篇歌颂的是友善之花。 男：世界上最神圣的感情抒发的是对援助之手的赞赏。 女：请欣赏

孝德童谣传唱主题班会

主持人甲 ：童谣像一列长长的火车，上面坐着小猫、小狗、蝈蝈?? 叽叽喳喳，躲躲藏藏和追逐奔跑。

主持人乙：童谣像圣诞老人的布袋，里面藏着笛子、糖果、布娃娃?? 蹦蹦跳跳，高高兴兴地跑进我们的心中。

甲：童谣像一枝魔杖，点亮了我们七彩斑斓的童话世界，也让我们在快乐中学习做人的道理。

乙:今天我们就将用童谣的方式，来表表我们的孝心。

甲:百善孝为先，在生活中，父母的手永远牵着我们的手；父母的身体永远给我们挡风雨；父母的爱是夏日里清凉的风；父母的爱是冬天里温暖的火

乙:父母的爱是我们生病时候一杯温热的水；父母的爱是我们健康时候一个放心的笑。

甲:孝敬父母，尊敬长辈，是我们中华民族的传统美德，今天就让我们一起来传唱孝德童谣，共谱一曲美德之歌。

合:<<传唱孝德童谣，争做美德好少年 >>主题班会现在开始!

乙：同学们都很喜欢童谣，在课余时间里， 大家都自发学习，甚至还排练了许多节目。今天，我们就请班级里的小歌唱家、 小诗人和小故事家们， 来看看他们都给我们带来了什么节目。

甲：首先有请 同学为我们带来的<<孝德歌>> 乙：原来童谣配乐也这么好听！

甲：是呀！童谣音节和谐简短，朗读起来就好像在唱歌一样，难怪大家会这么喜

善待每一个长辈：父亲、母亲、公公、婆婆、岳父、岳母！朋友，人世间最难报的就是父母恩，愿我们都：以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝顺父母
媳妇说：“煮淡一点你就嫌没有味道，现在煮咸一点你却说咽不下，你究竟怎么样？”

母亲一见儿子回来，二话不说便把饭菜往咀里送。她怒瞪他一眼。他试了一口，马上吐出，儿子说：“我不是说过了吗，妈有病不能吃太咸！”

“那好！妈是你的，以后由你来煮！”媳妇怒气冲冲地回房。

儿子无奈地轻叹一声，然后对母亲说：“妈，别吃了，我去煮个面给你。”

“仔，你是不是有话想跟妈说，是就说好了，别憋在心里！”

“妈，公司下个月升我职，我会很忙，至于老婆，她说很想出来工作，所以……”

母亲马上意识到儿子的意思：“仔，不要送妈去老人院。”声音似乎在哀求。

儿子沉默片刻，他是在寻找更好的理由。

“妈，其实老人院并没有甚么不好，你知道老婆一但工作，一定没有时间好好服侍你。老人院有吃有住有人服侍看顾，不是比在家里好得多吗？”

“可是，阿财叔他……”

洗了澡，草草吃了一碗方便面，儿子便到书房去。他茫然地伫立于窗前，有些犹豫不决。母亲年轻便守寡，含辛茹苦将他抚养成人，供他出国读书。但她从不用年轻时的牺牲当作要挟他孝顺的筹码，反而是妻子以婚姻要挟他！真的