嵌入式课程设计心得体会

数 字 时 钟

课 程 设 计 报 告

课程设计名称：系 别：姓 名：班 级：学 号：成 绩：指 导 教 师 ：开 课 时 间 ： 数 字 时 钟 系 _ _

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2015-2016 学年 二 学期

目 录

一．引言 .................................................................................................................................... 1

1.1系统背景 ...................................................................................................................... 1 1.2 系统功能 ........................

数 字 时 钟

课 程 设 计 报 告

课程设计名称：系 别：姓 名：班 级：学 号：成 绩：指 导 教 师 ：开 课 时 间 ： 数 字 时 钟 系 _ _

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2015-2016 学年 二 学期

目 录

一．引言 .................................................................................................................................... 1

1.1系统背景 ...................................................................................................................... 1 1.2 系统功能 ........................

μC/OS嵌入式实时操作系统的应用和学习心得

μC/OS-II 是一种基于优先级的抢占式多任务实时操作系统，包含了实时内核、任务管理、时间管理、任务间通信同步(信号量，邮箱，消息 队列)和内存管理等功能。它可以使各个任务独立工作，互不干涉，很容易实现准时而且无误执行，使实时应用程序的设计和扩展变得容易，使应用程序的设计过程大为减化。它是一个完整的、可移植、可固化、可裁剪的抢占式实时多任务内核。μC/OS-II绝大部分的代码是用ANSII的C语言编写的，包含一小部分汇编代码，使之可供不同架构的微处理器使用。至今，从8位到64位，μC/OS-II已在超过40种不同架构上的微处理器上运行。μC/OS-II已经在世界范围内得到广泛应用，包括很多领域， 如手机、路由器、集线器、不间断电源、飞行器、医疗设备及工业控制上。实际上，μC/OS-II已经通过了非常严格的测试，并且得到了美国航空管 理局的认证，可以用在飞行器上。这说明μC/OS-II是稳定可靠的，可用于与人性命攸关的安全紧要系统。除此以外，μC/OS-II 的鲜明特点就是源码公开，便于移植和维护。

我们在学习μC/OS嵌入式实时操作系统时用的教科书是任哲编著的 《嵌入式实时操作系统μC/OS-Ⅱ

课程设计

嵌入式系统 课程设计报告

题 目： 基于ARM的楼宇对讲系统设计 班 级：

姓 名： 学 号： 指导教师： 成 绩：

电子与信息工程学院 信息与通信工程系

目 录

摘要 ..................................................................................................................................... II

1 引言 .................................................................................................................................... 1

1.1 课程设计的目的和意义 ....

课程设计

课程名称嵌入式系统

题目名称基于 ARM 的步进电机控制系统的设计与实现 学生学院 自动化学院 专业班级物联网工程13级（1）班 学 号 3213001582 学生姓名李晓青

合作者 梁志成、田靖汶 指导教师王涛

2015 年 12月30日

1

一、 课题研究意义、现状及应用分析

随着微电子和计算机技术的发展，步进电机的需求量与日俱增，在各个行业的

控制领域都将有广泛应用。单片机、C语言等前沿学科的技术的日趋成熟与实用化，使得步进电机的控制系统有了新的的研究方向与意义。在现代工业生产中，生产机械一般都用电动机拖动。为了提高生产率和保证产品质量，大量的生产机械要求步进电机以不同的速度工作。

步进电机具有较好的控制性能，其启动、停车、反转及其它任何运行方式的改变都可在少数脉冲内完成，且可获得较高的控制精度，因而得到了广泛的应用。步进电机是一种将电脉冲信号转换成直线位移或角位移的执行元件。步进电机具有转子惯量低、定位精度高、无累积误差、控制简单等特点，已成为运动控制领域的主要执行元件之一。ARMSTM32是近年来发展非常迅速的处理器，有很好的应用前景。将其应用于步进电机的调速控制，有极大的使用价值。以脉宽调

课程设计

嵌入式系统 课程设计报告

题 目： 基于ARM的楼宇对讲系统设计 班 级：

姓 名： 学 号： 指导教师： 成 绩：

电子与信息工程学院 信息与通信工程系

目 录

摘要 ..................................................................................................................................... II

1 引言 .................................................................................................................................... 1

1.1 课程设计的目的和意义 ....

心得体会

课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程.对我们学工科的同学来说尤为重要！

回顾起此次电气课程设计，至今我仍感慨颇多，的确，从选题到定稿，从理论到实践，在整整两星期的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，比如说变压器不懂怎么去选，不懂怎么去选互感器，对电气主接线图的选择掌握得不好……通过这次课程设计之后，一定把以前所学过的知识重新温故。

通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论

《嵌入式系统》

课程设计题目及要求

设计报告要求：

1. 课题研究意义、现状及应用分析； 2. 课题总体方案设计及功能模块介绍； 3. 系统硬件平台及接口设计；

4. 系统软件功能设计，包括必要的注释； 5. 总结、心得体会； 6. 附主要的参考文献。

课程设计题目：（以下题目仅供参考，可自拟题目）

基于ARM的LED点阵显示系统的设计与实现

要求：在ARM开发平台下，实现接收串口发送的数据，在16*16的点阵屏上显示，按键上设置几个固定显示内容，当按下相应的按键时，点阵屏上显示相应的内容。

基于ARM的环境监测系统的设计与实现

要求：在ARM开发平台下，实现采集环境的温度、湿度、烟雾等参数的设定，在液晶屏上显示出来。

1

基于ARM的步进电机控制系统的设计与实现

要求：在ARM开发平台下，实现步进电机的驱动，可通过实验平台上的电位器调整电机的转速，或者用按键控制电机的运转。 ARM实验平台的Android移植

要求：将开源的Android平台移植到ARM实验平台下。

基于ARM的CAN总线通讯系统设计与实现

要求：在嵌入式ARM平台CAN通信程序，实现两个ARM平台或ARM与其它设备的CAN通信。可将CAN总线接收到的数据通过串

大庆师范学院

《嵌入式LINUX设计与开发》

课程设计报告

题目：简易WEB服务器的搭建

专业班级： 2010级嵌入式选课组（三班） 设 计 者： 王堃（201001041095） 指导老师： 董雷刚 设计时间： 2012-2013-1

1 设计任务及要求

为了使每个学生有一个展示自我的平台，学校在web服务器上开通注册通道，学生可以在网站上注册个人账户，在注册的过程中，可以检测用户名是否已存在。如果存在，则不能注册。用户注册成功后，系统会自动为此用户创建一个系统用户账户，账户名和密码为用户注册时填写的用户名和密码 。

为了使有限的资源能够充分的利用，学校规定为每个用户分配50M的空间。用户可以使用此用户名和密码通过ssh远程连接进行文件的上传和下载，将个人主页上传到用户自己的web目录，以供互联网用户访问。

为了将来系统管理员排错方便，每次建立新用户必须产生一个日志记录。 所有新用户的web空间必须单独放置在一个专用磁盘空间中（即使用Vmware新添加一块磁盘）。

所有新建用户的个人WEB空间每隔一周自动备份，以备不测之需。 在注册的过程中，可以检测用户名,包含用户名的文件

Java课程设计心得体会

课程设计题目 姓名 桂 斌 组别 第组 画随机圆 学号 专业 2011220084 班级 计专112（专升本） 计算机科学与技术专业 本次Java课程设计我们这组做的课题是画随机圆，刚开始拿到题目我们组员都不知如何下手，经过小组成员一起查找资料，并且开会讨论，我们确定了设计的设计目标以及具体实现方式，包括如何将Java的思想运用到实际系统的详细设计之中。 实验过程中，首先要将系统要实现的功能分为几大模块，然后每个组员分别完成，在此过程中使我加深了对Java的理解，以及如何进行团队工作的划分，学会发现各组员的长处并将其发挥出来。虽然大家没怎么学过Java，但大家都有C语言基础，所以通过努力实验，进一步培养我们利用Java语言进行编程和调试程序的能力，同时使我们能够学会将C语言与Java语言结合起来编写较复杂具有实际意义和算法复杂度较小的程序。与此同时熟练掌握Java语言的编辑，编译，调试程序，并将算法转变为程序实现。正确理解各种数据结构的逻辑特性和存储表示和基本操作的算法实现。掌握算法的时间分析和空间分析的技术。针对问题的特点选择合适的数据结构，设计实用高效的算法，提高大家的算法设计的能力和动手实验的技能。 实验过程中