优密卷八年级物理答案

八年级物理反馈练习卷2011.3

命题人：张晓明 审核人：王文胜

注意事项：1. 请把试题的答案写在答卷上，不要写在试题上。 2. 本试卷g=10N/kg 。 一、选择（28分）

1．感受身边的物理:质量为3×106mg的物体最可能是

A．一只母鸡 B．一头大象 C．一只小猫 D．一只蚊子 2．一些故事影片中常有这样的镜头：高墙倒塌压在众人（演员）身上，造成人员“受伤”.但在实际拍摄中，倒塌的高墙并不会伤害演员，砌成这种高墙的物块最有可能是 A．泥土砖块 B．泡沫塑料块 C．金属块 D．水泥砖块 3．为积极响应“地球一小时”活动，很多饭店在3月27日晚8:30-9:30这一时段邀请就餐的客人加入“熄灯一小时”活动，客人们点起了蜡烛进行烛光晚餐。蜡烛在燃烧的过程中，它的

A．质量不变，体积变小，密度变大 B．质量变小，体积不变，密度变小 C．质量变小，体积变小，密度不变 D．质量、体积和密度都变小 4．小明学习物理后，对抽烟的爸爸说：“吸烟有害健康．我和妈妈都在被动吸烟”。小明这样说的科

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… 扬州中学教育集团树人学校2012–2013学年第二学期期中试卷 八年级语文 2013.4 （满分：150分；考试时间：150分钟） 得分＿＿＿＿ 一、积累运用（35分） 1．下列词语中加点字注音完全正确．．的一项是（ ）（2分） A．翡．翠（fēi） 俯瞰．（kàn） 奇崛．（juã） 坦荡如砥．（dǐ） B．窗扉．（fēi） 匀称．（chân） 连亘．（gân） 势不可当．（dǎng） C．门枢．(shū) 嫉妒．(jí) 枯瘠．(．jí) 毋宁．(nìnɡ) D．迸．溅（bâng） 骈．进（pián） 宽宥．（yǒu） 徇．情枉法（xùn） 2．下列标点符号使用完全正确．．．．的一项是

八年级物理试题卷(深圳中学)

深圳中学初中部2013-2014学年度第一学期期中考试

八年级 物理

（考试时间90分钟/满分100分）

（第一部分 选择题 共57分）

一、选择题（每题1.5分，共1.5×38=57分）

1、下列对时间、长度、温度的估算中，最接近实际的是（ ）

A. 煮熟一个鸡蛋所需时间约为3600s B. 一位中学生的身高约为1600mm C. 一个发烧病人的体温约为48℃ D. 一支新2B铅笔的长度约为20nm 2、下列单位换算过程中正确是（ ）

A．2.7米=2.7×1000毫米=2700毫米 B. 2.7米=2.7米×1000=2700毫米 C. 2.7米=2.7米×1000毫米=2700毫米 D. 2.7米=2.7×1000=2700毫米 3、甲、乙两物体做匀速直线运动，它们的速度之比为3∶1，通过的路程之比为2∶3，那么甲、乙两物体运动的时间之比是：（ ） A. 2∶9 B. 2∶1 C. 9∶2 D. 1∶2 4、如下图是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的测量图是：（ ）

5、甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运

丽水市2017学年第一学期初中学科教学质量监测

八年级语文试题卷

考生须知：

1.全卷共三大题，21小题，满分100分，其中卷面书写3分。考试时间120分钟。 2.选择题使用2B铅笔填涂，非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。

3.请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。 一、积累与运用 (17分)

1．阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（3分）

雪是冬的使者，似柳絮在空中翩跹起舞，随风消shì ⑴ 。在下雪的日子里，可以 抛却喧xiāo ⑵ 与烦恼，留下宁静与惬意。冬天，没有春天的绚丽多彩，没有夏天的豪 爽澎湃，没有秋天的神秘高远。它wānrú ⑶ 一首意境深远而又开阔的诗，令人深深陶醉。 2．解释下列句中加点的词。（4分）

⑴夕日欲颓 ⑵良多趣味 ．．

⑶富贵不能淫 ⑷寒暑易节，始一反焉 ．．3．古诗文名句默写。（8分）

⑴柴门何萧条， ▲ 。（曹植《梁甫行》）

⑵几处早莺争暖树， ▲ 。（白居易《钱塘湖春行》） ⑶ ▲ ，甲光向日金鳞开。（

八年级物理下册《功率》导学案人教版

八年级物理教案 —新授课

★整体设计说明★

本课由生活中实例引出功不仅有多少之分，还有快慢之分，再通过前面已有的速度概念，帮助学生迁移建立新的概念——功率。并借助速度知识，迁移得出功率的定义及计算公式。

★教材分析★

这节要通过功、功率的教学，为学生了解“能”做铺垫，然后通过动能和势能以及机械能及其转化的内容，使学生认识力学中的功和能的关系。为后续学习内能以及能量转化和能量守恒打基础。课程标准要求知道功率的概念结合实例理解功率的概念，理解功率在实际中的应用。

★教法建议★

本节教材主要介绍了：功率的定义、计算公式、单位及生活的应用。 教学中首先通过实例分析，使学生认识到做功不仅有多有少，而且有快有慢，进而引出“功率”这一物理量；接着通过与“速度”这一物理量的定义方法的类比，从而引出功率的物理意义，推导出功率的计算公式；在介绍功率的单位瓦特时，可以简单介绍瓦特的生平，激发学生的学习热情；利用汽车爬坡时换档减速这一

现象，推导p=fv，知道如何利用平均速度计算功率，并能用其解决相关问题。培养学生分析问题、总结规律的能力。

★学情分析★

学生对功的概念已经建立，能够判断力是否对物体做功；并且已经学会比较物体运动快慢

八年级物理下册《功》导学案人教版

――新授课★整体设计说明★本课由生活中大量实

例建立模型，引出功的概念，让学生知道只有在物体受到力的作用，且物体沿力的方向移动了距离时，该力才对物体做了功。即做功的两个必要因素，并了解不做功的三种情况。★教材分析★各种形式的能量及其相互间的转化都与功紧密相连，而且功的计算能够为能量的定量表达即能量的转化提供分析的基础，可见该节内容的重要性。★教法建议★本课有两个内容：知道功的两个必要因素并能在实际应用中判别三种不做功的情况，能正确计算力对物体做的功。很多学生对于功的计算只关注力和距离，而忽略了物体移动距离是否沿力的方向，这对学生来说是个难点。教师可根据生活中的大量实例，并对这些事例进行分析，归纳，提炼出一种模型，即物体在受到力时，且使物体沿力的方向移动一段距离，力才对物体做了功，让学生了解做功的两个必要的因素。再利用学校现有的器材，如铅球、哑铃等让学生体验，感受做功的多少与作用在物体上力的大小及物体沿力的方向移动的距离都有关。在得出功的计算公式之后，再让学生体验测量直接提4个钩码上升5cm做的功。这样的探究过程体现了教师的指导作用，学生的主导作用，培养学生在建立模型的基础上建立功的概念，使思路清晰起来，并逐步培养

永昌五中八年级物理（上册）学案

物理学案 第一章、物态及其变化 第一课时 温度 温度计

主备：孙明 修订：八年级物理备课组 审核：陈兴栋

一、学习目标

1、知道温度的概念单位以及测量温度的工具。 2、知道温度计的构造、工作原理以及分类。 3、会用温度计是测量温度。 4、知道体温计的常识。 二、探究新知 （一）、温度；

（1）、定义： 。 （2）、测量工具： 。 （3）、单位规定： 。 （4）、温度计的构造； 。 （5）、制作原理：

、电压

教学目标：1知识和技能

初步认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置。知道电压的单位：伏、千伏、毫

伏。会连接电压表，会读电压表。

2、过程和方法

通过观察小灯泡亮度的变化，获得电路中电流的强弱的信息。

重、难点：会使用电压表，会读数。能正确知道电压的含义及作用。教学课时：2时(1复习电路及学电压表的使用，2读数及实验) 教学过程：一、前提测评：

复习电流、电路知识，为新课做准备

二、导学达标：

引入课题：电荷的运动是靠什么做动力的呢？……电压

进行新课：1、电压：电压的作用就是使电荷做定向运动。

产生电流的两个因素是：j有电源

十电路必须闭合

其中电源的作用就是提供电压：导体要产生电流，它的两端就要有电压，电压是形成电流的原因。

(1)、符号：U (2)、单位：伏特，符号V，还有千伏(kV )、毫伏(mV)

1kV = 1000V 1V = 1000mV

例：U=220V = kV= mV

2、电压的测量：用电压表，符号V

(1)、电压表的结构：接线柱、量程、示数、分度值

(2)、电压表的使用：电压表必须和用电器并联(等于一断开的开关)

电压必须红接线柱接正极，黑接线柱接负极。

选择合适的量程(如不知道量程，应该选较大的

量程，并进行试触。)

(3)、读数：确定量程……选

八年级物理《透镜》说课稿

各位领导、老师：

大家好！很荣幸能得到与各位专家学者以及教学精英交流的机会，我是来自，我今天的说课题目是《透镜》，选自人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书八年级（上）第三章第一节。 一、《透镜》在教材中的地位和作用

本节是人教版八年级物理第三章《透镜及其应用》第一节，在学习本章之前，学生其实已经具备相当多的对透镜的感性认识，比如放大镜、近视眼镜，应当把它作为教学重要的资源。本节课的内容注重观察比较，注重活动，这符合学生的思维特点和由感性到理性的认知规律，也容易让学生对物理课产生浓厚的兴趣，因为兴趣是最好的老师。透镜是照相机、投影仪、望远镜等光学仪器的重要组成部分，透镜对光的作用是准确理解透镜的成像规律的基础，能否掌握透镜对光的作用是学生今后能否学好光学的关键，是本章的核心内容。学好第一节至关重要，因为良好的开端是成功的一半。

二、教学目标和重点难点的确定

根据课程标准提出的“通过实验，认识透镜对光作用”这一要求及以上对教材的分析，还有考试大纲的要求我确定了如下教学目标。 知识与技能

1.了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的焦点、焦距。 2.了解凸透镜和凹透镜对光的作用。 过程与方法

1.通过观察、触摸凸透镜

科学之旅

教学目标 知识技能

1.初步了解一些物理现象 2.对教师讲解的内容有所理解 过程与方法

通过讲解和实验，让学生初步了解学习物理知识和研究物理问题的方法。

情感、态度和价值观： 1.在教学中渗透人文主义教育 2.通过实验教学，激发学生的学习兴趣

第一章 机械运动 第一节 长度和时间的测量

教学目标

知识与技能：1、知道国际单位制中长度的单位。

2、知道国际单位制中时间的基本单位，并知道它与其

它单位的关系。

3、知道测量存在误差。

过程与方法：1、会使用刻度尺测量长度，会进行特殊测量。

2、会正确使用手表或停表测量时间，并会估测时间。

情感态度与价值观：培养学生主动与他人合作的精神。

第二节 运动的描述

教学目标

知识与技能：1．知道参照物的概念；2．知道物体的运动和静止是相对的。

过程与方法：能用实例解释机械运动及其相对性。

第三节 运动的快慢

教学目标

知识与能力目标：1．能用速度描述物体的运动；2．能用速度公式进行简单的计算；3．知道匀速直线运动的概念；4．了解平均速度的概念。

过程与方法目标：体验比较物体运动快慢的方法，认识速度概念在实

际中的意义。 第四节 测量平均速度

教学目标 一、知识与技能

1.学会用停表和刻度尺