计算机文化基础实验教程答案

第一章

一、单项选择题

1.A 2.A 3.A 4.A 5.C 6.D 7.C 8.B 9.C 10.B 11.B 12.D 13.A 14.C 15.C 16.C 17.A 18.A 19.A 20 C 21.D 22.B 23.A 24.B 25.D 26.C 27.A 28.B 29.B 30.A 31.A 32.C 33.D 34.D 35.B 36.A 37.C 38.A 39.B 40.B 41.B 42.B 43.C 44.A 45.C 46.A 47.A 48.C 49.A 二、多项选择题 1．BC 2．BCD 3．ABD 4．ABC 5．AD 6．ABC 7．ABD 8．AB 9．ABD 10．AC 三、填空题 1.地址码 2．1024 3．总线（Bus） 4．显卡 5．点阵码 矢量码 6．过程控制 7．算术运算 逻辑运算 8．地址 9．冯·诺依曼的存储程序工作 10．字 11．应用软件 12．二进制 13．输入/输出 或者 （I/O） 14．CD-ROM 15．非击

《计算机文化基础实验》

《计算机文化基础实验》

教 学 大 纲

计算机基础教学部

《计算机文化基础实验》

目 录

一、课程简介 .........................................................................................................................1

二、实验教学目的................................................................................................................1

三、教学中应注意的问题..................................................................................................1

四、教学内容 ...........................................................................................................

习题答案及解析
第1章
1.1.1
1. 单项选择题
1）A2）C3）B4）A5）C6）A
2.多项选择题
1）AB2）AB3）ABCD4）ABD5）ABCD6）ABC
3.判断题
1）F2）F
1.1.2
1. 单项选择题
1）A2）B3）A4）C5）D6）D7）A8）A9）C
2. 多项选择题
1）ABCDE2）ABC3）ABCD4）AB5）ABCD6）ABCD
3. 判断题
1）F2）T3）F4）F5）F6）T
7）F
1.1.3
1. 单项选择题
1）A2）D3）A4）B5）A6）D7）C8）A9）A
10）D11）A12）D
2. 多项选择题
1）ABE2）ABCD3）ABCD4）ABC
3. 判断题
1）T2）T3）F4）F5）T6）T
7）T
1.1.4
1. 单项选择题
1）A2）C3）D4）A5）B6）C7）A8）C
2. 多项选择题
1）ABCD2）ABCD3）ABE4）ABC5）ABCD
3. 判断题
1）T2）T3）T4）T5）T6）F
7）F8）F
4. 填空题
1）操作码 地址码2）操作系统3）算术运算 逻辑运算
4）输入设备5）控制器 运算器6）编译程序
1.1.5
1. 单项选择题
1）A2）C3）D4）A5）B6）D7）D8）A
2. 多项选择题
1）ABC2）ABD3）ABD4）A

习题答案及解析
第1章
1.1.1
1. 单项选择题
1）A2）C3）B4）A5）C6）A
2.多项选择题
1）AB2）AB3）ABCD4）ABD5）ABCD6）ABC
3.判断题
1）F2）F
1.1.2
1. 单项选择题
1）A2）B3）A4）C5）D6）D7）A8）A9）C
2. 多项选择题
1）ABCDE2）ABC3）ABCD4）AB5）ABCD6）ABCD
3. 判断题
1）F2）T3）F4）F5）F6）T
7）F
1.1.3
1. 单项选择题
1）A2）D3）A4）B5）A6）D7）C8）A9）A
10）D11）A12）D
2. 多项选择题
1）ABE2）ABCD3）ABCD4）ABC
3. 判断题
1）T2）T3）F4）F5）T6）T
7）T
1.1.4
1. 单项选择题
1）A2）C3）D4）A5）B6）C7）A8）C
2. 多项选择题
1）ABCD2）ABCD3）ABE4）ABC5）ABCD
3. 判断题
1）T2）T3）T4）T5）T6）F
7）F8）F
4. 填空题
1）操作码 地址码2）操作系统3）算术运算 逻辑运算
4）输入设备5）控制器 运算器6）编译程序
1.1.5
1. 单项选择题
1）A2）C3）D4）A5）B6）D7）D8）A
2. 多项选择题
1）ABC2）ABD3）ABD4）A

中国传媒大学远程教育

1. 简述计算机的几种主要类型，它们的主要应用领域是什么？ 2. 计算机内部的信息为什么要采用二进制编码表示？

3. 一台服务器的网络地址是 166.111.7.248, 它是由四个十进制数表示的，在计算机内部 以二进制形式存储在 4个字节中。请写出该地址对应的 4个二进制数。

4. 简述冯·诺依曼型计算机的组成与工作原理。

5. 什么是计算机的指令系统？机器指令通常有哪些类型？ 6. 简述操作系统的形成过程。操作系统的功能是什么？

7. 进程的概念是什么？举例说明在使用计算机过程中涉及到进程的一些操作？ 8. 在 Windows中，启动一个程序有哪几种途径? 9. “文件”的概念是什么？如何定义文件名和扩展名？ 10. 注册表的功能是什么？

11. 利用 Delete键是否能够安全卸载某个应用程序？ 为什么？

12. 在 Windows中，应用程序之间的数据交换有哪些形式，它们各自的特点是什么？ 13. 什么是计算机网络，举例说明计算机网络有哪些应用？ 14. 简述计算机网络的基本组成（软硬件）。

15. 什么是计算机网络的拓扑结构？常见的拓扑结构有哪几种？ 16. 什么是计算机网络协议？说出 OSI七层

《计算机文化基础》

实验报告参考答案

实验一思考题

问题1：如果TMPDIR3尚未建立，能否建立SUB3? 如果在操作系统提示符下键入MD SUB3回车后，SUB3是建立在哪一个目录下面？

参考答案：

- 1 -

1. 能，但是不能把SUB3文件夹建立在TMPDIR3文件夹内；

2. SUB3是建立在当前路径下了。

实验二思考题

问题1：当你打开若干个窗口时，请问这些窗口都有什么共同特点？是否都有“文件”菜单、“编辑”菜单和“帮助”菜单？“文件”菜单中是否都有“关闭”或“退出”命令？窗口是否都有“标题栏”和一些按钮，你能想出这些按钮的功能吗？

参考答案：

1. 窗口都有标题栏，菜单栏，工具栏，状态栏，最大/最小/还原按钮；

2. 有“文件”菜单、“编辑”菜单和“帮助”菜单；

3. “文件”菜单中都有“关闭”或“退出”命令；

4. 窗口都有“标题栏”和一些按钮。

问题2：当最小化窗口时，该窗口以什么方式显示在什么位置？当不能改变窗口大小时，请问是什么原因引起的？怎样才能重新改变窗口的大小？

参考答案：

1. 当最小化窗口时，该窗口位于任务栏上；

2. 不能改变窗口大小，主要是窗口已经最大化了；

3. 要想重新改变窗口的大小，要单击还原按钮。

问题3：怎样用键盘操作菜单吗？

参考答

《计算机文化基础》

实验报告参考答案

实验一思考题

问题1：如果TMPDIR3尚未建立，能否建立SUB3? 如果在操作系统提示符下键入MD SUB3回车后，SUB3是建立在哪一个目录下面？

参考答案：

- 1 -

1. 能，但是不能把SUB3文件夹建立在TMPDIR3文件夹内；

2. SUB3是建立在当前路径下了。

实验二思考题

问题1：当你打开若干个窗口时，请问这些窗口都有什么共同特点？是否都有“文件”菜单、“编辑”菜单和“帮助”菜单？“文件”菜单中是否都有“关闭”或“退出”命令？窗口是否都有“标题栏”和一些按钮，你能想出这些按钮的功能吗？

参考答案：

1. 窗口都有标题栏，菜单栏，工具栏，状态栏，最大/最小/还原按钮；

2. 有“文件”菜单、“编辑”菜单和“帮助”菜单；

3. “文件”菜单中都有“关闭”或“退出”命令；

4. 窗口都有“标题栏”和一些按钮。

问题2：当最小化窗口时，该窗口以什么方式显示在什么位置？当不能改变窗口大小时，请问是什么原因引起的？怎样才能重新改变窗口的大小？

参考答案：

1. 当最小化窗口时，该窗口位于任务栏上；

2. 不能改变窗口大小，主要是窗口已经最大化了；

3. 要想重新改变窗口的大小，要单击还原按钮。

问题3：怎样用键盘操作菜单吗？

参考答

《计算机文化基础》

课程考核说明

《计算机文化基础》课题组

目 录1 / 13

第一部分课程性质和有关说明3b5E2RGbCAP 第二部分课程内容与考核目标6p1EanqFDPw 第三部分终结性考试10DXDiTa9E3d

计算机文化基础 课程考核说明

2 / 13

第一部分课程性质和有关说明

一、课程的性质

《计算机文化基础》是国家开放大学物流管理专业（开放教育专科）的一门公共基础课，主要是提高学生使用计算机的能力，进一步提高自身的计算机文化素养。课程的主要内容包括：计算机文化的内涵及外延，计算机文化素养的构成及培养，计算机的产生、发展及应用，Windows 7操作系统、Internet的实用知识和操作、中文Word 2010操作应用、中文Excel 2010操作应用和中文PowerPoint 2010操作应用的基本使用与操作技巧，同时兼顾计算机前沿知识的基本介绍。课程的考核合格水准应达到开放教育专科的要求。RTCrpUDGiT 本考核说明是以胡新生主编的教材《计算机文化基础》(第4版)（由中央电大出版社出版）和本课程的教学大纲为依据制定的。5PCzVD7HxA 二、

山东信息职业技术学院

《计算机文化基础》

实验指导书

计算机文化基础课程组

《计算机文化基础》实验指导书

计算机文化基础实验是学习本门课程的重要环节之一，实验的设置是为了配合课堂教学，使学生熟练掌握和深入理解课堂教学内容，进一步强化计算机文化基础知识的理解，提高学生的实践动手能力。

按照教学大纲要求，本学期该课程的实验设有15个，其中windows实验有3个，word实验有5个，excel有4个，powerpoint实验有2个, internet实验1个。其中每个实验基本都给出了相应实验目的、实验内容和部分思考题。 实验总要求：

1、 实验前认真预习实验内容。

2、 上机时提前10分钟去机房（带课本，实验报告，笔）。

3、 实验过程中认真练习实验内容，随时记录实验中遇到的问题并尝试解决；练习验证

思考题中给出的内容。

4、 遵守机房纪律，不做与实验无关的事情。 5、 实验后认真做思考题，认真总结实验体会。

目 录

实验一 windows基本操作 ...................................................................................................

山东信息职业技术学院

《计算机文化基础》

实验指导书

计算机文化基础课程组

《计算机文化基础》实验指导书

计算机文化基础实验是学习本门课程的重要环节之一，实验的设置是为了配合课堂教学，使学生熟练掌握和深入理解课堂教学内容，进一步强化计算机文化基础知识的理解，提高学生的实践动手能力。

按照教学大纲要求，本学期该课程的实验设有15个，其中windows实验有3个，word实验有5个，excel有4个，powerpoint实验有2个, internet实验1个。其中每个实验基本都给出了相应实验目的、实验内容和部分思考题。 实验总要求：

1、 实验前认真预习实验内容。

2、 上机时提前10分钟去机房（带课本，实验报告，笔）。

3、 实验过程中认真练习实验内容，随时记录实验中遇到的问题并尝试解决；练习验证

思考题中给出的内容。

4、 遵守机房纪律，不做与实验无关的事情。 5、 实验后认真做思考题，认真总结实验体会。

目 录

实验一 windows基本操作 ...................................................................................................