从怀孕到分娩一共多少天

从怀孕到分娩全程记录

写下怀孕到分娩的过程有两个目的：第一，为了记录宝宝的出生，让他知道他妈妈是多么的伟大，

提纲： 一、医院误诊 二、胎心博动 三、先兆流产 四、预防妊娠纹 五、避免肥胖 六、性别预测

七、给宝宝置办用品 八、脐带绕颈2圈顺产

。第二，或多或少都可以帮助一些准妈们。

一、医院误诊

“体温升高、头晕、乏力、尿急”这些现象让我感到不安，以为生大病了，4月3日便到医院去检查。验血、验尿后，医生的诊断是尿道感染，开了药说吃完再去复查。4月25去复查告诉医生这些药的副作用太大了，我吐得非常厉害。医生给我做了妇科检查，她一看便说我怀孕了，叫我再去验个尿，我很质疑，于是告诉医生我末次月经是3月2日，4月3日在这里检查的时候还没有怀孕的。医生说你再去验个尿就知道了，再次验尿的结果令我傻眼了，已经怀孕了。我问医生为什么上次没有检查了来，她的答复是我可能是后面才受孕的。我已没有心情再追究医生的责任了，只是问她这个孩子可不可以生下来，医生说建议不要了，吃了那么多药，宝宝可能会畸形，最终你自己做决定。唉，医生真没医德，只会吓唬人，医术也不精。回到家告诉老公，他第一反应是要生下来，怕人流对我身体造成巨大伤害，但是我怕吃了那么多药，胎儿可能会畸形。立

　　席争光校长讲的《数图形的学问》这节示范课给我留下了深刻的印象，尤其是他说的:“模型是个框，什么都可以往里装”这句话让我受益匪浅。因此在上《一共有多少后》这节课时，我就在想，怎样才能激发学生的建模意识呢?

　　一、精选知识原型,引发数学问题

　　教学中,应从解决实际问题的需要及学生的兴趣出发,巧妙地设置现实情境,挖掘数学知识的生活内涵,从生活中精选数学知识原型,引发数学问题,调动学生建模的积极性,引导他们通过数学探索活动建构数学模型并解决问题。

　　《一共有多少》教学片段:

　　师：(出示笑笑图)这个小朋友大家都认识吗? 她叫什么?(笑笑)对，我们的老朋友笑笑今天带给老师一些礼物，我们来看看是什么?

　　生：水彩笔

　　师：你们从老师手上看到了什么?你们能得到哪些数学信息?

　　生：老师手上一边有两支水彩笔，另一边有四支水彩笔。

　　师：仔细观察，老师做了一个什么动作?

　　生：合起来

　　师：让我们跟着老师一起说一说并做一做这个动作

　　师：把它们合起来就是问一共有多少?掲示课题：(一共有多少?)

　　从最贴近学生生活的素材中选取知识原型,能充分调动学习的兴趣。水彩笔是我们的学习的工具,学生们天天都会见到,选它作为学

《一共有多少》教学设计 教学目标：

1. 在具体的情境活动中，让学生体验加法的含义，并学会5以内数的加法.

2.初步培养学生提出问题，解决问题的能力。 教学重难点：

1. 知道加法的含义，并能正确地读出算式。 2. 会计算5以内的加法。 教具准备：

铅笔，圆片,小棒，三角形若干，多媒体 教学过程： 一、揭示课题：

老师介绍笑笑，展示情境图，让生说说从图中看到了什么数学信息，能提出什么数学问题，板书（一共有多少支铅笔） 二、新课探讨：

1. 观察图意，引出加法。

引导生具体说出笑笑一只手有3枝铅笔，另一只手有2枝铅笔，然后把两只手中的铅笔合起来。学生提出一共有几支铅笔 老师请生说出怎样算出5枝铅笔 如：3往上数2个是5.

比2多3就是5. 把2和3合起来是5.

老师讲解并板书演示：数学中把两个部分合起来可以用一个符号

来表示，“+” 带领学生数空加号。

问：那一共有几支铅笔可以用几加几表示呢 2＋3 说2表示什么， 3表示什么？

2＋3＝5 读作 2加3等于5， 5表示什么呢？ 小结;把两个部分合起来可以用一个加法算式来表示。

拓展：2＋3＝5还可以表示什么 如把2只鸡和3只鸡合起来。 2. 有几只熊猫。出示教材P24的情境图。 说一说，数

篇一：从朋友到恋人的路怎么走？

从朋友到恋人的路怎么走？

你和他是否处在友达以上恋人未满的状态？如何将朋友关系升级为恋人关系可能是你一直苦恼的问题。你每次想走近一点，他却始终提醒你我们还是适合做朋友。这样的关系真是令人忧伤和抓狂。下面小编就教你几招，让你收获满满的爱情。

1、微笑，展现你的乐观和开朗

没人能拒绝得了微笑，尤其面对他时绽放你的灿烂微笑，即使只是朋友，他也能喜欢微笑亲切的你。下一步，让他逐渐离不开这个笑容，开心时、觉得有趣的时候，大声爽朗的笑出来，让你的笑容永远定格在他的脑海中，让喜欢转换为爱，撼动他的心扉。

2、漂亮，让自己更自信

没有丑女人，只有懒女人，就算一个人的时候，也要认真打理自己，机会都是给有准备的人，你不知道哪一天爱情的苹果就会砸在你的头上。说不定哪次见面让他眼前一亮，被你惊艳到的他就会情不自禁爱上你。

3、培养共同的兴趣和爱好

两个人聊天之后发现彼此性情相近，让他产生想继续和你单独聊天的欲望，直至习惯成自然。尤其是有共同的关注或者话题的时候，男人会对你产生特别的感觉。私下悄悄调查一下他的爱好，准备一些话题，聊天时若无其事地抓住他的心吧。

4、征服他身边的朋友

小说中曾有过这样的情节，有一对好朋友总是被周围的人说两人很配，最后男人向女人

中国一共有多少神仙？

创始元灵：

他有4个徒弟,鸿钧老祖、混鲲祖师、女娲娘娘和陆压道君

宇宙诞生之初，有一先天混元之元灵，灵窍初开，渐具神智。这元灵无意中于西昆仑得到宇宙之初的造化神器，经过不知几世修行，元灵功德圆满，道法得成。在漫长难耐的混沌宇宙中，创始元灵成为宇宙间唯一的一个“清醒者”，忍受着难以想象的孤独寂寞。仿佛，为了完成某种约定而神秘的使命，创始元灵利用造化神器的无上灵力，分别传授给四个徒弟一门修行的法门。

老大鸿钧，修“玄清气”， 老二混鲲，修“玄灵气”， 老三女娲，修“玄空气”，

老四陆压，修“玄明气”，合之则为“清灵空明”。

后人分别尊其为鸿钧老祖、混鲲祖师、女娲娘娘和陆压道君。

一、鸿钧老祖

收有三大弟子：

太上老君（道德天尊33重天）， 元始天尊<三清之首35重天>， 通天教主（灵宝天尊34重天）。

（一）太上老君

他是鸿钧老祖的大弟子，掌管人教。曾三次下山帮助阐教力退截教众仙。也曾一气化三清，战败过通天教主。《西游记》中，他住在离恨天中，是三清教教主之一的太清圣地混元教祖——太上道祖，也称太上老君。玄都大法师是太上老君唯一弟子。

（二）元始天尊

鸿钧老祖的二弟子盘古，那一日盘古与一众师叔伯门人弟子们正玩耍作乐间，

中国八大菜系

中国菜肴在烹饪中有许多流派。其中最有影响和代表性的也为社会所公认的有：鲁、川、粤、闽、苏、浙、湘、徽等菜系，即被人们常说的中国“八大菜系”。 一个菜系的形成和它的悠久历史与独到的烹饪特色分不开的。同时也受到这个地区的自然地理、气候条件、资源特产、饮食习惯等影响。有人把“八大菜系”用拟人化的手法描绘为：苏、浙菜好比清秀素丽的江南美女；鲁、皖菜犹如古拙朴实的北方健汉；粤、闽菜宛如风流典雅的公子；川、湘菜就象内涵丰富充实、才艺满身的名士。

中国“八大菜系”的烹调技艺各具风韵，其菜肴之特色也各有千秋。

八大菜系 流派 特点 名菜

山东菜系 由济南和胶东两部分地方风味组成 味浓厚、嗜葱蒜，尤以烹制海鲜，汤菜和各种动物内脏为长。 油爆大哈、红烧海螺、糖酥鲤鱼

四川菜系 有成都、重庆两个流派。 以味多、味广、味厚、味浓著称。 宫爆鸡丁、一品熊掌、鱼香肉丝、干烧鱼翅

江苏菜系 由扬州、苏州、南京地方菜发展而成。 烹调技艺以炖、焖、煨著称；重视调汤，保持原汁。 鸡汤煮干丝、清炖蟹粉、狮子头、水晶肴蹄、鸭包鱼 浙江菜系 由杭州、宁波、绍兴等地方菜构成，最负盛名的是杭州菜。 鲜嫩软滑，香醇绵糯，清爽不腻。 龙井虾仁、西湖醋鱼、

中国古代一共有多少种兵法

《孙子兵法》：孙武 《吴子兵法》：吴起 《司马法》：田和 《孙膑兵法》：孙膑 《尉缭子》：尉缭 《六韬》：姜尚

《风后握奇经》：轩辕臣 风后 撰 《三略》：黄石公 《言兵事书》：晁错 《魏武帝集》：曹操 《诸葛亮集》：诸葛亮 《唐李问对》：阮逸撰 《卫公兵法》：李靖 《太白阴经》：李筌撰

《武经总要》两部：宋朝编纂 《翠微先生北征录》：宋·陈傅良 《虎铃经》：南燕慕容家

《何博士备论》：北宋何去非 《兵筹类要》：余壹

《素书》：黄石公（一传张良） 《权书》：苏洵 撰 《美芹十论》：辛弃疾 《守城录》：陈规、汤璹

《阴符经》：相传此书出自轩辕黄帝 《历代兵制》：陈傅良

《宋本十一家注孙子》：(春秋)孙武撰;(三国)曹操等注

《三十六计》：无真正作者（现在我们能看到的三十六计实为今人汇集编撰） 《纪效新书》：自戚继光军营传出（真实作者无从考证，一说戚继光） 《火龙神器阵法》：明朝兵部 《练兵实纪》：戚继光 《筹海图编》：明·胡宗宪

《武经七书》：是中国古代著名的军事理论丛书，收录从先秦到唐宋间七部重要兵书,即《孙子》、《吴子》、《司马法》、《李卫公问对》、《

MMPI一共14个分量表，其中10个临床量表，4个效度量表。

效度量表 疑问(Q) 说谎(L) 诈病(F)

意 义

高分表示逃避现实，>22个提示回答不可信 高分表示掩饰性高， >10个提示回答不可信

高分表示不认真、理解错误，或伪装病，如测验有效，得分越高暗示着精神病程度越重

校正(K)

判别被试接受测验的态度是否有隐瞒，或是防卫的，高分表示测验时隐瞒或有防卫倾向，另外还可根据此量表修正临床量表的得分，即在几个临床量表上分别加上一定比例的K分。

对于每一个量表，都可以通过T=50+10（X-M）/SD算出标准分（T分），T分低表示没有这个方面的异常，即低分无意义。高分，即T分≥70分，视为可能有病理性异常表现或某种心理偏离现象。

临床量表 疑病(Hs) 抑郁(D) 癔症(Hy) 精神病性Pd) 男女性化(Mf) 偏执(Pa) 精神衰弱(Pt) 精神分裂(Sc) 轻躁狂(Ma) 社会内向(Si) 主要功能 对身体功能不正常的关注，高分表示疑病倾向 高分表示抑郁倾向，抑郁症或抑郁性神经症得分高 高分表示依赖、天真、幼稚、自我中心等癔病人格 高分者人格偏离，蔑视社会习俗、规范 反映性别色彩，高分者有异性化倾向 高分者多疑、孤

金庸先生

金庸先生一共写了15部小说，写作的先后顺序是：

《书剑恩仇录》《碧血剑》《射雕英雄传》

《神雕侠侣》《雪山飞狐》《飞狐外传》

《倚天屠龙记》《鸳鸯刀》《白马啸西风》《连城诀》《天龙八部》《侠客行》《笑傲江湖》《鹿鼎记》

《越女剑》

1955

创作第一部武侠小说《书剑恩仇录》，「金庸」笔名首次出现

1956

《碧血剑》开始在《香港商报》连载

1957 写《射雕英雄传》连载于《香港商报》

1959 《神雕侠侣》开始在《明报》创刊号连载

《雪山飞狐》连载于《新晚报》

1960 为《武侠与历史》杂志撰写《飞狐外传》

1961 《倚天屠龙记》、《鸳鸯刀》、《白马啸西风》开始在《明报》连载

1963 为《东南亚周刊》撰写《连城诀》

《天龙八部》开始在《明报》连载

1965 创作《侠客行》

1967 创作《笑傲江湖》

1969 创作、发表巅峰之作《鹿鼎记》

1970 写《越女剑》。开始修订全部武侠小说作品

1972 《鹿鼎记》连载完毕，宣布就此封笔不写武侠小说

金庸小说年代排序——

一.春秋时期

1.《越女剑》：公元前五世纪前叶

二.北宋后期

2.《天龙八部》：公元1094年前后

三.南宋中后期

3.《射雕英雄传》：公元1206年-1227年（郭母怀胎到铁木真逝世）

4.《神雕侠侣》：公元1239年-1

有一个问题是任何一个创业者都必须面对且无法回避的,那就是怎么获取收入,说白了就是怎么挣钱。盈利模式涵盖收入模式,范围会更大一些,收入减掉支出才是利润。收入模式大多大同小异,但真正总结出来主流的收入模式只有四种。

创业收入模式一共四种，创业者你造吗？

有一个问题是任何一个创业者都必须面对且无法回避的，那就是怎么获取收入，说白了就是怎么挣钱。盈利模式涵盖收入模式，范围会更大一些，收入减掉支出才是利润。今天重点讲怎么获得收入，也就是通过什么样的模式挣到钱。

创业者只要走向创业的道路，一定要想明白三个问题： 第一个问题是我的产品是什么，我满足人的什么样需求;

第二个问题就是创业我怎么去获得收入，我的收入模式是什么; 第三个问题是我怎样实现盈利，怎样使公司健康有序的发展，使创业者本身真正的挣到钱。

收入模式大多大同小异，但真正总结出来主流的收入模式只有四种。绝大多数公司的收入模式都可以从这四种中看到影子，万变不离其宗。一个人创业，可以在产品本身上进行创新，但在收入模式上就不要想太多的创新了，否则距离成功只会越走越远。这四种主流的收入模式有，

第一种是低买高卖的产品销售模式，依靠产品差价获得收入; 第二种是广告收入模式;

第三种是服务费用模式，依靠提供服务获得收入;