特色专业群建设方案

技能型特色人才培养名校建设

项目五 护理专业及专业群建设方案

项目负责人

成 员：

一、建设基础

护理专业有50余年的办学历史，现为国家护理专业技能型紧缺人才培养基地、山东省“十百千工程”示范专业、山东省高等职业教育特色专业；建有国家级精品课1门，省级精品课6门；省级教学名师2人，校级教学名师1人；省级教学团队1个，校级教学团队2个。

（一） 行业需求分析

随着社会经济的发展、科学技术的进步，特别是医药卫生体制和医疗卫生服务改革的不断深入，人民群众对健康及卫生服务的需求越来越高，对护理人才的数量、质量和结构也提出了更高的要求。

1．全科护士数量不足

《2011年中国卫生事业发展情况统计公报》的统计数据显示：2011年末，全国卫生技术人员中，执业（助理）医师246.6万人，注册护士224.4万人，全国医疗卫生机构床位516.0万张，每千人口注册护士1.66人，远低于发达国家6.25人的平均水平；《山东统计年鉴 2012》的统计数据显示，XX市的护士数与床位数比、每千人口护理人员数均低于山东省平均水平，具体见表。

表4-5-1-1（1）：2011年我国、山

电子商务专业及辐射带动的专业群建设

电子商务专业是在计算机信息技术和互联网技术日新月异的背景下迅速成长起来的一个全新专业，它培养的人才应当既熟悉经济活动基本规律，又掌握了现代计算机信息技术；既具有先进的营销管理理念，又熟悉商务运作流程。因而在职业教育，尤其是高职学校层次中，如何把握电子商务专业的人才培养，如何进行理论和实践的课程体系改革，已成为创国家示范学校迫在眉睫的重要课题。

一、电子商务专业教学的行业背景和依据

网络时代的到来，给我们的工作、生活带来前所未有的改变，数字化、信息化的生存模式使整个世界的经济面临新的机遇和挑战。电子商务将成为二十一世纪贸易活动的基本经济形态。目前，中国电子商务的发展已逐步从探索走向规范、务实，从建立电子商务示范工程、规范电子商务运行机智、制订相关政策法规、加强国际间技术合作与交流等方面入手，以多角度、多层次的渠道加快电子商务建设。然而，电子商务迅猛发展所带来的人才培养的严重滞后，已经严重阻碍了我国电子商务的发展。面对世界经济一体化的新形势，如何培养出满足电子商务人才市场需要的实用型人才，如何构架电子商务专业的课程体系等问题已成为我们亟待解决的重要任务。

电子商务专业建设的根本目的在于如

特色专业建设方案

根据《中长期教育改革和发展规划纲（2010—2020年）》的要求酒店管理学院计划通过特色专业建设，探索专业建设实践，丰富专业建设理论，形成专业建设、人才培养与经济社会发展紧密结合的特色专业建设思路与人才培养方案，体现学校办学特色，提高教学质量，积累优秀经验和实践成果，力求对全省同类型专业建设起到示范和带动作用，切实提升高校教学质量与人才培养水平。具体建设目标如下：

一、特色专业建设目标

立足，面向全国，按照“适应市场、突出特色、打造品牌”的建设思路，以培养复合型、应用型、创新型的旅游管理人才为宗旨，依托我校商科大学的学科优势，紧密结合我院应用型人才培养的定位，以“旅游管理”和“酒店管理”两个专业方向为突破口，通过3－5年的建设期，努力探索旅游管理专业建设的实践经验，最终达到如下4个发展目标：

（一）形成一套行之有效的特色实验实践教学方法

（二）形成本学科人才培养与旅游实践发展紧密结合的建设思路与人才培养方案 （三）建成一支应用技能高、社会服务能力强、教学质量突出的师资团队 （四）集成我校26年来办学的有效经验和研究成果，形成全省旅游管理专业建设中的一个特色鲜明的示范点

（五）丰富旅游管理专业建设的教学理论

二、特色专业发展思

江苏省中等职业学校现代化专业群建设

机电技术应用 专业群建设方案

学校名称 专业群名称 专业群 所涵专业（代码） 江苏省丹阳中等专业学校 机电技术应用专业群 1机电技术应用（051300） 2机械加工技术（051200） 3数控技术应用（051400） 核心专业（代码） 机电技术应用（051300） 项目负责人 所属专业部 谭星祥 机电部

1

目录 一、需求论证 二、建设目标 三、建设思路 四、建设内容 五、保障措施

2

江苏省丹阳中等专业学校 机电技术应用专业群建设方案

一、需求论证

（一）产业背景 改革开放以来，我国工业经济突飞猛进，技术改造、产品更新换代速度加快，新技术、新工艺、新设备不断产生，机电技术应用领域得到大力拓展，在各类加工制造行业中应用极其广泛。机电行业的飞速发展必然需要大量的机电技术应用高素质技能型人才。

经国务院同意，国家发展改革委近日正式印发《苏南现代化建设示范区规划》，标志着中国第一个以现代化建设为主题的区域规划正式颁布实施。包括范围江苏苏南地区包括南京、无锡、常州、苏州和镇江五市，地处长江三角洲核心区，是近代中国民族工业发祥地之一，也是中国经济社会最发达的地区之一。改革开放以来，苏南全面小康社会建设走在全国

特色专业建设方案

根据《中长期教育改革和发展规划纲（2010—2020 年）》的要求酒店管理学院计划

通过特色专业建设，探索专业建设实践，丰富专业建设理论，形成专业建设、人才培养与经济社会发展紧密结合的特色专业建设思路与人才培养方案，体现学校办学特色，提高教学质量，积累优秀经验和实践成果，力求对全省同类型专业建设起到示范和带动作用，切实提升高校教学质量与人才培养水平。具体建设目标如下：

一、特色专业建设目标

立足，面向全国，按照“适应市场、突出特色、打造品牌”的建设思路，以培养复合型、应用型、创新型的旅游管理人才为宗旨，依托我校商科大学的学科优势，紧密结合我院应用型人才培养的定位，以“旅游管理”和“酒店管理”两个专业方向为突破口，通过3－5 年的建设期，努力探索旅游管理专业建设的实践经验，最终达到如下4个发展目标：（一）形成一套行之有效的特色实验实践教学方法

（二）形成本学科人才培养与旅游实践发展紧密结合的建设思路与人才培养方案

（三）建成一支应用技能高、社会服务能力强、教学质量突出的师资团队

（四）集成我校26 年来办学的有效经验和研究成果，形成全省旅游管理专业建设中的一个特色鲜明的示范点

（五）丰富旅游管理专业建设的教学理论

二、特色专业发展思路与方案

为在

附件12：

湖南省高等职业院校示范性特色专业、

特色专业建设实施方案

项

申目报名专称 业

所属专业大类

项目单位(盖章) 项目负责人 项目联系人 办公电话 联系

方式 手机号码 电子邮箱

湖 南 省 教 育 厅 制

二○一一年五月

湖南省高等职业院校示范性特色专业、

特色专业建设实施方案

序 言：

简要阐述编制本《建设实施方案》的主要目的、建设目标和政策依据等。

一、 建设背景与基础（限4000字以内）

（一）建设背景

综述湖南省及本行业、本区域相关产业发展现状与趋势，技能型人才需求情况，全省高职院校相关专业的建设现状等。

（二）建设基础

根据项目建设基本要求，分项描述申报单位已有的基础。

二、 建设思路与目标（限3000字以内）

（一）主要问题

项目建设面临的主要问题、挑战及需要着力改革创新和加强建设的领域等。

（二）指导思想

主要是指项目建设的宏观指导思想。

（三）基本思路

主要包括开展项目建设的基本工作思路和基本路径。

（四）建设目标

包括总体目标、具体目标、预期效益和形成的主要特色等。

三、 重点建设内容（限10000字以内）

根据项目建设基本要求和存在的主要问题，分项描述重点建设内容。每个重点建设内容应包括建设目标、建设思路、建设内容、建设进度、资金预算、保障措施。

四、主要保障措施（限

江西省中等职业学校特色专业群建设计划实施方案

为贯彻落实《江西省教育事业发展“十三五”规划》（赣府厅发［2016］65号）和《江西省现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》（赣教发［2014］6号）文件要求，对接江西优势特色产业和战略性新兴产业，进一步优化职业教育专业结构布局，提升专业建设水平和服务能力，省教育厅决定在“十三五”期间实施“江西省中等职业学校特色专业群建设计划”（以下简称“特色专业群”）。现制定实施方案如下：

一、指导思想

坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，围绕提高教育质量这一主题，以专业对接产业为主线，以培养高素质技术技能人才、提升专业服务产业能力为根本任务，着力打造一批深度融入产业链、能够发挥引领辐射作用的特色专业群，推动职业学校人才培养质量的提升，更好地服务“全面同步小康”建设。

二、基本原则

专业群是由一个或多个重点建设专业为核心、由3个及以上专业或专门化方向组成的、专业基础相通、技术领域相

近、工作岗位相关、教学资源共享的一个集合。特色专业群建设坚持以下基本原则。

1. 立德树人、全面发展。遵循职业教育规律和学生身心发展规律，把培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程，关注学生职业

院级品牌特色专业建设方案

开展院级品牌、特色专业建设，是优化我院专业学科结构，推进教学改革，加强内涵建设，提高人才培养质量，提高学院竞争力的重要举措。为了进一步贯彻、落实省教育厅关于启动高等学校品牌特色专业遴选建设工作的通知精神，经研究，决定启动院级品牌、特色专业建设工作。

一、建设目标

在全面推进我院专业建设的基础上，重点遴选建设几个教育教学理念先进、人才培养方案富有创意、专业特色建设成效显着、人才培养质量较高、社会（用人单位）评价较好的品牌、特色专业，充分发挥其示范效应，并与精品课程、精品教材、实验、实训基地、师资队伍建设有机结合，进一步提高人才培养质量，增强学院综合竞争力。

二、优选原则

1、坚持导向，强化建设。品牌、特色专业建设，要有利于促进学院科学定位，办出特色，形成优势；有利于提升专业内涵，优化专业结构；有利于提高人才培养水平。

2、突出重点，有所为，有所不为。根据学院学科建设规划，重点建设有行业优势、区域优势专业，重点建设与扬州地方经济结合密切相关的专业。坚持有所为，有所不为。

3、择优建设，强化成效。依据专业建设的整体水平、建设成效、社会声誉和社会需求，择优遴选，公平公正，宁缺勿滥。

三、优选条件

品牌、特色专业，应充分反映专业发展走向与建设水

附件1：

广东省高等学校特色专业建设点申报指南

一、特色专业建设指导思想

以贯彻落实《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》、国家和省教育中长期改革和发展规划纲要等文件精神为指导，以提高质量为核心，以人才培养模式改革为突破口，以条件建设和教学管理制度改革为保障，组织实施广东省高等学校教学质量与教学改革工程特色专业建设点项目（以下简称特色专业），引导不同类型高校进一步明确办学定位，适应区域经济社会发展对高素质人才的需求，发挥专业优势，办出专业特色，为同类高校专业建设和改革发挥示范和带动作用，提升全省高校专业建设质量与发展水平，加快培养适应区域经济社会发展需要的拔尖创新人才、应用型人才和技能型人才，为推进经济发展方式转变提供强有力的人才支撑和智力保障。

二、特色专业内涵与建设目标

（一）专业内涵。特色专业是指根据社会经济发展的需要，充分体现学校办学定位，在教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面，具有较高的办学水平、较好的社会效益和鲜明的办学特色，专业适应面广、获得社会认同并具有较高社会声誉的专业。特色专业是经过长期建设形成的，是学校办学优势和办学特色的集中体现。

（二）建设目标。开展广东省特色专业建设，择优重点建设300个左右人才培养质

电气自动化技术专业及专业群建设方案

责任部门: 电子信息系

项目建设责任人：杨正勇 （电子信息系副主任，硕士学位，副

教授，维修电工技师，二级考评员）

雷小红 （衡阳纺织机械股份有限公司，总工

程师，高级工程师）

项目组主要成员:

简立明 （自动化技术专业教研室主任 高级工程师）

刘春花 （自动化技术专业院级专业带头人，硕士，副教授） 陈斐彪 （硕士，副教授，维修电工技师） 谢利英 （副教授，维修电工技师，二级考评员） 刘 欢 （高级实习指导，维修电工技师） 万少华 （高级实习指导，维修电工技师） 高俊祥 （讲师，维修电工技师）

苏金宝 （衡阳纺织机械股份有限公司主任工程师） 冯昂林 （衡阳纺织机械股份有限公司电气组组长，技师） 谭晓军 （中联重科技术员，工程师） 段炎辉 （特变电工技术员，高级工程师）

立项主要依据：

1.《关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号） 2.《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》（教高[2000]2号）

3.《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16