人教版小学英语三年级上册第一单元教案
“人教版小学英语三年级上册第一单元教案”相关的资料有哪些?“人教版小学英语三年级上册第一单元教案”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“人教版小学英语三年级上册第一单元教案”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。
人教版三年级上册第一单元教案
第一单元 备课人
第五册第一单元教学说明和教学目标
这一组有4篇课文,其中3篇是精读课文,一篇是略读课文。课文 多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活。有的棉写了小学生欢乐幸福的学校生活,体现了我国各族儿童之间的友爱和团结;有的讲诉了儿童在大自然的怀抱里自由自在、快乐地成长以及他们是如何用儿童的眼光和心灵去观察去感受大自然的;有的通过记叙儿童攀登黄山天都峰,反映了儿童对人生的思考很感悟;有的赞美了乡村儿童纯朴、勤俭、热爱劳动的好品质。课文的内容丰富多彩,充满了童真、童趣,学生们读来定会感到十分亲切。
在本组课文的学习中,首次提出开展“记录自己课余生活”的综合性学习的要求,安排在《我们的民族小学》的后面,目的是师生了解安排此活动意义、目的、及开展活动的方法。因终合性学习不是一次完成的,因此,在《爬天都峰》的后面,又编排了“综合性学习提示”,提醒学生继续完成综合性学习的任务。
本组无论是阅读、还是口语交际、习作、综合性学习等训练,都与 丰富多彩的儿童生活着一主题密切相关。比如,在导读中,点出了本组的专题,课文为这一专题提供了丰富多彩的内容;口语交际、习作、综合性学习,从课内到课外,继续围绕本组专题展开,“语文园地”
新人教版pep英语三年级上册第一单元教案
Unit 1 Hello
【单元学习内容】
学习本单元有关学校生活中用到的一些英语知识及整体感知26个字母。其中有8个三会单词:ruler, eraser, crayon, pencil, bag, pencil box, pen, book.两个对话中的主干句型:Hi! I’m… What’s your name? My name’s…
【单元学习目标】 一、能力目标:
1、能简单打招呼及描述自己的名字,如:“Hi! I’m from… My name’s…”等。 2、能提问他人的名字,如:“What’s your name?”等。 3、能听懂Let’s do中的一些指令,如:Open your pencil box. 4、会唱歌曲 and
1、掌握A、B部分Let’s learn,Let’s do, Let’s chant中的单词及字母,并能做到会听、说、读。
2、认读A、B部分Let’s talk中的单词和句子。
3、理解Let’s do, Let’s chant等部分的内容并能够在教师指导和录音带的伴奏下完成听听做做和会吟唱等目标要求。
4、能完成Let’s check中的练习,了解Story time等部分的内容
人教版小学三年级英语上册第一单元课程设计 - 图文
教 学 案 设 计 总第 1 课时
课题 Unit 1My classroom 课时安排 共 6 课时,第 1 课时 1. 能听懂、会说:What's in the classroom? Aboard, two lights, many desks and 学习 chairs.并能在实际情景中运用。 目标 2. 能听、说、认读本课主要单词:classroom, window, door, picture, board, light, 3. 能听懂并能按照指令做事情。 针对目标1,可以通过观察学生的口型、表情、动作,还可以进行一些日常的评价 方法 小对话,达到发音准确、能听懂教师的指令、要求和提问并作出适当回应的目的。 针对目标2和3,通过指名提问、提问某小组或某同桌进行对话操练、学生互评,来达到能清晰、正确说出单词或句子、敢于开口、积极参与对话交流、检测学生语言综合应用能力的目的。 教与学 学习What's in the classroom?及相关单词:classroom, window, door, picture, board, 重点 light。 教与学 window一词注意w的发音,不要与v的发音混淆,教师在教学中应
2018新编人教版三年级语文上册教案(第一单元)
新编人教版三年级语文上册教案
第一单元 1.大青树下的小学 教学 目标 教学 重难点 课前 准备 教学 课时 1.会认“坝、汉”等10个生字,会写“晨、汉、球”等13个生字。正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。 2.能和同学交流课文中有新鲜感的句子,说一说这所学校的特别之处。 3.正确、流利、有感情地朗读课文,读出对这所小学的喜爱之情。 读出对这所小学的喜爱之情。 1.布置学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。 2.教师准备具有民族特色的音频、图片资料、挂图、生字卡片。 2课时 第一课时 一、导入。 1.展示自己找到的有关图片,介绍自己了解的少数民族的情况。 学生展示介绍,教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗。 2.教师利用课后资料袋中的图片,补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。 二、揭示课题,范读课文。 1.在我国西南边疆地区,有好多民族聚居在一起,共同生活,和睦相处。不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。这样的一所民族小学,大家愿不愿意去参观一下? 2.板书课题:大青树下的小学。 3.教师配乐范读。 三、试读课文,自学生字新词。 1.这所民族小学美不美?大家肯定想亲自去走一趟
人教版三年级英语上册第一单元练习题
三年级上册第一单元练习题
姓名得分
一、请将正确的图与英文单词连线(20分)。
crayon pen pencil ruler eraser 二、根据单词选择正确的汉语意思(10分)
( ) 1. hi A.你好 B.再见 C.永远( ) 2. crayon A.铅笔 B.蜡笔 C.钢笔( ) 3. goodbye A.尺子 B.再见 C.名字( ) 4. eraser A.转笔刀 B.文具盒 C.橡皮( ) 5. Me too! A.我是! B.我有一个! C.我也是!
三、单项选择(20分)
( )1.----Hello! ----___.
A. Hello!
B. Ha!
( )2.----Goodbye, Miss White! ----___.
A.Bye, Chen Jie!
B. OK!
( )3.----What’s your name? ----___.
A.My name is Sarah.
B. Goodbye, Sarah!
( )4. I have a book. -----___!
A. Hello!
B.Me too!
( )5.----Hi! I’m Jone. ---- __
人教版小学三年级语文上册第一单元复习要点
三上第一单元复习要点 姓名 一、生字词
píng bà y?u xì zhāo yǐn huān chàng zhāo hū jìng lǐ ( 坪坝 )(游戏 )(招引 ) ( 欢唱 )( 招呼 ) (敬礼) piāo yáng hú di? hào qí fang wěi zhú chuān dài dǎ bàn ( 飘扬 )(蝴蝶 )( 好奇) (凤尾竹 )(穿戴 )( 打扮 ) yáo huàng t?ng zhōng cū zhuàng kǒng qua wǚ ji? bái ra nào (摇晃 )( 铜钟 ) (粗壮 )( 孔雀舞 )(洁白 )( 热闹) jiǎ zhuāng zha xiē shang kāi r?ng máo wán shuǎ h? lǒng (假装 ) ( 这些) (盛开 ) ( 绒毛)( 玩耍 )( 合拢 ) yìběn zhang jīng yǐn r?n zhù mù shǐ jìn yǒu qù shǒu zhǎng (一本正
人教版小学三年级语文上册第一单元复习要点
三上第一单元复习要点 姓名 一、生字词
píng bà y?u xì zhāo yǐn huān chàng zhāo hū jìng lǐ ( 坪坝 )(游戏 )(招引 ) ( 欢唱 )( 招呼 ) (敬礼) piāo yáng hú di? hào qí fang wěi zhú chuān dài dǎ bàn ( 飘扬 )(蝴蝶 )( 好奇) (凤尾竹 )(穿戴 )( 打扮 ) yáo huàng t?ng zhōng cū zhuàng kǒng qua wǚ ji? bái ra nào (摇晃 )( 铜钟 ) (粗壮 )( 孔雀舞 )(洁白 )( 热闹) jiǎ zhuāng zha xiē shang kāi r?ng máo wán shuǎ h? lǒng (假装 ) ( 这些) (盛开 ) ( 绒毛)( 玩耍 )( 合拢 ) yìběn zhang jīng yǐn r?n zhù mù shǐ jìn yǒu qù shǒu zhǎng (一本正
人教版小学三年级上册第四单元教案
第四单元.万以内的加法和减法(二)
教学内容
本单元主要是三位数加、减三位数,以及加减法的验算。以前这部分内容与万以内的加减法(一)共同编排在第四册。九年义务教育课程试验教科书和旧教材相比,有以下变化:
1、 原来把求比一个数多或少的数的问题编排在这个单元。现在这部
分内容在三册已经出现。
2、 原来按不连续进位到连续进位、不连续退位到连续退位的顺序编
排,现在基本不教学不连续进位和不连续退位,改革的步子大。
3、 原来把加法验算、减法验算分别编排在加法和减法的部分,并且
验算的方法单一。现在把加减法验算结合编排,更突出加减法的互逆关系,并且验算的策略更加多样化。
4、 根据课标要求,万以内的加减法限于三位数的加减。更多位数的
可以用计算器计算。
5、 对于算理,不再借助直观图,也不再动态的竖式计算过程来帮助
学生理解。
教学时,要让学生在解决实际问题的过程中学习计算。要从实际问题出发,让学生产生解决计算问题的欲望,同时可以利用教材上的题材,也可以根据本地实际情况自行设计情境。放手让学生探索,自己完成计算任务。要让学生利用已学的知识,运用迁移类推能力,通过学生间的合作、交流、讨论,自己解决计算问题。但有一点也要注意,如果学生掌握起来有困难的话
完整打印版人教版小学三年级语文上册教案第一单元
(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!)
语文备课
人教版三年级上册第一单元
东莞中心小学 2010年
第一单元教材分析
一、单元教材分析:
1 本单元共有《我们的民族小学》、《金色的草地》、《爬天都峰》、《槐乡的孩子》四篇课文,其中前三篇需精读,第四篇略读。四篇课文像四幅美丽的图画,生动形象地展现了不同地域儿童各具特色、五彩斑斓的生活:有少数民族小朋友的 校园学习生活,有俄罗斯小兄弟的草地嬉戏,有儿童在野外登山时获得的人生感悟,有乡村孩童采摘槐米的乐趣等。课文内容丰富多彩,语言生动活泼,生动的描述充满童真童趣,使学生很容易联系自己的生活,进入本单元的学习情境,逐步过渡并适应中年级的语文学习。 二、单元总体目标:
1、学生要认识13个生字,会写36个字,能正确书写45个生词。 2、正确流利有感情的朗读课文,并能体会作者的感情。
3、理解文章内容,并能前后联系、上下贯通,对不理解的地方善于提出疑问并加以解决,体会文中关键词语表情达意方面所起的作用。 4、积累优美词句、精彩句段,背诵自己感兴趣的段落。
5、通过发动学生进行课外阅读和记录自己的课余生活,引导他们多个角度认识和思考生活,在练习中培养学生正确运用文字的能力和良好的语言习惯。
PEP三年级下册小学英语第一单元教案2
(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!)
PEP 2 Unit1 Welcome back to school!
备课时间: 13.02.27 上课时间: 课型:单词教学 页码 P5
一、教学内容:第一课时 PA Let’s learn Let’s chant 二、教学目标:
1、能够听、说、认读本课时单词:UK, Canada, USA, China; 2、能够灵活运用句型 “I’m from the UK. ” 3、培养学生的爱国意识。 三、教学重点:
1、单词:UK, Canada, USA, China; 2、句型 “I’m from the UK. ” 3、自我介绍:I’m…. I’m from…. 四、教学难点:
1、单词的发音:Canada, China,from。 2、句型 “I’m from the UK. ” 3、自我介绍:I’m…. I’m from?. 五、课前准备:
单词卡片,国旗、标志性建筑物图片,Let’s chant, Let’s learn录音带,录音机,课件 六、教学过程:
1、Warm up (热身) (1)问候复习
1 Welcome b