新目标英语七年级上册电子课本
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人教新目标七年级英语上册电子课本(2012版) - 图文
新概念少儿英语 轻轻松松学英语
Unit 1 My name’s Gina.
Language Goals: Introduce yourself;Greet people; Ask for and give telephone number
语言目标:介绍自己;问候他人;询问和告知电话号码 1a
Write English words for the things in the picture. 写出图中物品的英文名称。
_____map________
1b Listen and number the conversations[1-3].听录音,为对话编号。
□A: What’s your name? □A: Good morning! □A: Hi. My name’s Gina. B: Alan. B: I’m Cindy. B: I’m Jenny. Nice to meet you! A: Hello, Alan. I’m Ms Brown. B: Hello, Cindy. I’m
最新版新目标英语七年级上册课本word版本
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Unit 1 My name’s Gina
.
Language Goals: Introduce yourself;Greet people; Ask for and give telephone number
语言目标:介绍自己;问候他人;询问和告知电话号码 1a
Write English words for the things in the picture.
写出图中物品的英文名称。
1b Listen and number the conversations[1-3].听录音,为对话编号。
□A: What’s your name? □A: Good morning! □A: Hi. My name’s Gina. B: Alan. B: I’m Cindy. B: I’m Jenny. Nice to meet you!
A: Hello, Alan. I’m Ms Brown. B: Hello, Cindy. I’m Dale. A: Nice to mee
新目标七年级英语上册习题
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第1课时 Unit 1 My name 's Gina (总第1课时)
Section A 1a—2c
【学习目标】:1、熟悉掌握词汇name clock 等
2、学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼. 3、能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际. 【学习重点】: 使学生学会打招呼和介绍自己,并询问他人姓名的句型. Nice to meet you . What's your name ? My name is ...... 【学习过程】:
一、自主学习(教师寄语:Knowledge is power.)
学习任务一: 熟悉掌握词汇name ,clock
1、 认真观察第一页的图画,小组讨论你所认识的物品的英语单词. 2,、试着写出含有的物品的英语单词.
3、小组竞赛,展示( 看谁总结的多, 写的准确)
学习任务二: 学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼.
七年级英语(新目标)上册教材分析
七年级英语上册教材分析
(一)教材编写理念与思路:
本套教材的编写,以任务型语言教学为编写理念。
任务型教学是继交际教学思想发展起来的一种教学途径,它把语言应用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式,以学生为学习活动的主体,以任务为中心,在运用语言完成多种任务的过程中来学习、体会、掌握语言。
本套教材的基本编写思路是:
以话题为主线,采用任务型语言教学模式,兼顾交际功能和语言知识结构的学习,以一种循序渐进的生活化的学习程序,引导学生学会运用英语有目的地做事情。
(二)教材编排体系的特征和教材主要特点: 1、单元体例,ABC分明。
Section A为目标句型提供分步示例和指导性练习。操练新语音时需要用到的重点词汇;呈现新的表达方式;几个循序渐进的操练活动;语法聚焦框,总结本单元使用的语法;互动活动,学生在互相合作中使用目标语言来完成本部分的学习。
Section B使学生能够对已经学过的目标句型运用自如。在循环A部分所呈现的语言的同时引出新的词汇;以活动帮助学生整合新的目标语言和前面学过的语言。
Self Check使学生对自己现阶段的英语水平,即对本单元的语音目标的掌握程度有较为明确的认识。复习所有重点词汇以及新学的语法项目;卡通图
七年级英语(新目标)上册教材分析
七年级英语上册教材分析
(一)教材编写理念与思路:
本套教材的编写,以任务型语言教学为编写理念。
任务型教学是继交际教学思想发展起来的一种教学途径,它把语言应用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式,以学生为学习活动的主体,以任务为中心,在运用语言完成多种任务的过程中来学习、体会、掌握语言。
本套教材的基本编写思路是:
以话题为主线,采用任务型语言教学模式,兼顾交际功能和语言知识结构的学习,以一种循序渐进的生活化的学习程序,引导学生学会运用英语有目的地做事情。
(二)教材编排体系的特征和教材主要特点: 1、单元体例,ABC分明。
Section A为目标句型提供分步示例和指导性练习。操练新语音时需要用到的重点词汇;呈现新的表达方式;几个循序渐进的操练活动;语法聚焦框,总结本单元使用的语法;互动活动,学生在互相合作中使用目标语言来完成本部分的学习。
Section B使学生能够对已经学过的目标句型运用自如。在循环A部分所呈现的语言的同时引出新的词汇;以活动帮助学生整合新的目标语言和前面学过的语言。
Self Check使学生对自己现阶段的英语水平,即对本单元的语音目标的掌握程度有较为明确的认识。复习所有重点词汇以及新学的语法项目;卡通图
新目标英语七年级 - 图文
新目标英语七年级(下)
古浪六中 褚玉丽
一、教材分析
(一)教材的地位及作用 1、新目标英语教材概述
《新目标英语》教材的语言教育理念是:知识用于行动强调“语言应用”,培养“创新、实践能力”,发展“学习策略”。 它采用任务型语言教学(Task-based Language Teaching)模式。教材中每单元都设计一个或几个与该单元话题有关的任务,让学生在完成任务的过程中,使用英语获取信息,用英语进行交流,培养运用英语解决实际问题的能力。 2、单元分析及教材处理
本课是新目标英语七年级下册第2单元,教材以 I’m more outgoing than my sister. 为中心话题,围绕着描述“人物的特性”展开,学习和运用形容词的比较级,让学生能表述个人的特征,能用比较级对人进行对比描述。本课教学内容与学生的实际生活密切相关,易于引发学生运用简单的英语进行交际和交流。在学习活动中,学生通过对周围人物的描述及看法,促进学生之间和师生之间的情感交流,增进情谊。 (二)教学目标
根据《英语课程标准》关于总目标的具体描述,结合第七单元的教材内容,我按语言知识、语言技能、学习策略、情感态度、文化意识五个方面将本单元的教学目标细化: 语
新目标英语七年级 - 图文
新目标英语七年级(下)
古浪六中 褚玉丽
一、教材分析
(一)教材的地位及作用 1、新目标英语教材概述
《新目标英语》教材的语言教育理念是:知识用于行动强调“语言应用”,培养“创新、实践能力”,发展“学习策略”。 它采用任务型语言教学(Task-based Language Teaching)模式。教材中每单元都设计一个或几个与该单元话题有关的任务,让学生在完成任务的过程中,使用英语获取信息,用英语进行交流,培养运用英语解决实际问题的能力。 2、单元分析及教材处理
本课是新目标英语七年级下册第2单元,教材以 I’m more outgoing than my sister. 为中心话题,围绕着描述“人物的特性”展开,学习和运用形容词的比较级,让学生能表述个人的特征,能用比较级对人进行对比描述。本课教学内容与学生的实际生活密切相关,易于引发学生运用简单的英语进行交际和交流。在学习活动中,学生通过对周围人物的描述及看法,促进学生之间和师生之间的情感交流,增进情谊。 (二)教学目标
根据《英语课程标准》关于总目标的具体描述,结合第七单元的教材内容,我按语言知识、语言技能、学习策略、情感态度、文化意识五个方面将本单元的教学目标细化: 语
新目标英语七年级上册重点短语归纳
新目标英语七年级上册重点短语归纳
Unit 3
1. in English 用英语 2. what color 什么颜色
3. first name 名字 = given name 4. last name 姓氏 = family name
5. phone number 电话号码 = telephone
11. computer game 电子游戏
12. play computer games玩电脑游戏 13. call sb.at … 拨(某电话号码)
找某人
14. lost and found 失物招领
number
6. an ID card 一张身份证 7. pencil case 铅笔盒,文具盒
8. pencil sharpener 铅笔刀,卷笔刀 9. excuse me 请原谅,打扰了 10. thank you 谢谢你 Unit 4
1. under the table 在桌子下 2. on the sofa 在沙发上 3. in the backpack 在背包里 4. math book 数学书 5. alarm clock 闹钟 Unit 5
1. soccer ball 足球
2. tennis rack
新目标英语七年级上册教材电子书Unit6
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2014 中考英语新目标七年级上册短语复习
在同仁的基础上精心整理修改,适合2014年中考复习使用。
2014年中考 新目标七年级英语上册 短语复习Starter —— Unit 12
在同仁的基础上精心整理修改,适合2014年中考复习使用。
Starter1.
2.3.
4.5.
6.
用英语 in English in the picture / in the photo 在照片/图片里 in the morning 在早上/上午 in the afternoon 在下午 在晚上 in the evening 在晚上 at night
在同仁的基础上精心整理修改,适合2014年中考复习使用。
Unit One My name is Gina.1. 2.
3.4. 5.
名 first name / given name 姓 last name / family name telephone / phone number 电话号码 回答问题 answer the question ask + 人 + questions / a question 问某人问题 例句:He often asks me questions.
在同仁的基础上精心整理修改,适合2014年中考复习使用。
Unit Two Is this