标点符号用法国家标准最新版

标点符号的基本用法

（一）常用在句子末尾的集中标点符号

句号、问号、感叹号

（二）表示句内停顿的几种标点符号

逗号、顿号、分号、冒号 （三）表示解释和说明的几种标点符号

括号、破折号

（四）表示引用、省略和书名的标点符号

引号、省略号、书名号 （一） 句号

有些语句是为了说明一件事情，表示陈述的口气的，这样的句子末尾要加句号。他用一个小圆圈表示“。”，通常那个写在末尾的右下角，写时占一个格。如： 1、今天天气太冷了

2、妈妈对我总不放心 天天督促我要好好学习 （二） 问号

当我们有疑问需要向别人发问时，一句话完了就要用问号。问号的形状是“？”。如： 1、你今年几岁了 2、老乡 你是哪里人

这些句子都是提出问题要别人（有时也可以是自己）回答的。但有些句子不需要回答，可谓自问自答，所以称之为反问。如：

1、这不是二年三班的小亮吗 （意思是说“这是二年三班的小亮”） 2、难道你早上没吃饭 （意思是说“你早上肯定吃过饭了”） （三）感叹号

一句话说完，感情最强烈时要用感叹号。感叹的形状是“！”。如： 1、春天是多么美丽呀 2、你给我站起来

3、恐怕只有画家才能描述出这么大的绿颜色来呢 （四）逗号

逗号一般用在句子中间，形状

句末点号，主要表示句子的陈述语气。形式是\。\。 基本

1.用于句子末尾，表示陈述语气。使用句号主要根据语段前后有较大停顿、带有陈述语气和语调，并不取决于句子的长短。

? ?

北京是中华人民共和国的首都。 (甲:咱们走着去吧?)乙:好。

2.有时也可表示较缓和的祈使语气和感叹语气。

? ?

请您稍等一下。

我不由地感到，这些普通劳动者也是同样值得尊敬的。 补充

图或表的短语式说明文字，中间可用逗号，但末尾不用句号。即使有时说明文字较长，前面的语段已出现句号，最后结尾处仍不用句号。

? ?

行进中的学生方队

经过治理，本市市容市貌焕然一新。这是某区街道一景 相关

列举时用句号后不用分号，见4.7分号补充。 冒号提示范围末用句号点断，见4.8冒号补充2。

折叠问号 句末点号(也有标号用法，见基本4)，主要表示句子的疑问语气。形式是\。 基本

1.用于句子末尾，表示疑问语气(包括反问、设问等疑问类型)。使用问号主要根据语段

前后有较大停顿、带有疑问语气和语调，并不取决于句子的长短。

? ? ?

你怎么还不回家去呢?

难道这些普通的战士不值得歌颂吗?

(一个外国人，不远万里来到中国，帮助中国的抗日战争。)这是什么精神?这是国际

主义的精神。

2.选择问句

标点符号的规范用法

标点符号是现代汉语中辅助文字记录语言的符号，书面上用于标明句读和语气以及词语的性质和作用，是书面语的有机组成部分。平时在阅读和写作中对标点符号不太重视，在校对新闻稿的过程中也很容易将其忽略，稍有不注意就容易出错。下面介绍一下标点符号的分类和作用。

常用的标点符号有16种，分点号和标号两大类。点号的作用在于点断，主要表示语句的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句内点号用在句内，包括顿号、逗号、分号、冒号4种，表示句内的停顿和结构关系；句末点号用在句末，包括句号、问号、叹号3种，表示话说完后较大的停顿，同时表示句子的语气。标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。常用的标号包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号9种。常用的标点符号用法见下表：

新闻报道中易错标点符号举例 一、顿号

顿号表示微小的停顿，停顿的时间是相对于其它符号来说的，句末点号(句号、问号、叹号)表示的停顿，时间略长；句中点号(顿号、逗号、分号、冒号)表示的停顿，时间略短。而在句子内部的停顿中，顿号表示的停顿最短，逗号其次，分号最长。顿号的常见用法如下：

1.用在并列成分之间。例如：

过去、现在、未来是相互联系、相互制

（英文）标点符号用法

英文中常用的标点符号： ． period 句号 ， comma 逗号 ： colon 冒号 ； semicolon 分号 ！ exclamation 惊叹号 ？ question mark 问号 ￣ hyphen 连字符 ' apostrophe 省略号；所有格符号 — dash 破折号 ‘’ single quotation marks 单引号 “” double quotation marks 双引号 ( ) parentheses 圆括号 [] square brackets 方括号 《》 French quotes 法文引号；书名号 ... ellipsis 省略号 ¨ tandem colon 双点号 \ditto 同上 ‖ parallel 双线号 ／ virgule 斜线号 ＆ ampersand = and ～ swung dash 代字号 § section ; division 分节号 → arrow 箭号；参见号 ＋ plus 加号；正号 － minus 减号；负号 a plus or minus 正负号 ? is multiplied by

2012年6月1日开始执行的国标《标点符号用法》

GB/T 15834-2011标点符号用法 （ 选 辑 ） 前言

本标准按照GB/T 1.1—2009给出的规则起草。

本标准代替GB/T 15834—1995，与GB/T 15834—1995相比，主要变化如下：

——根据我国国家标准编写规则(GB/T1.1—2009)，对本标准的编排和表述做了全面修改；

——更换了大部分示例，使之更简短、通俗、规范；

——增加了对术语“标点符号”和“语段”的定义(2.1/2.5)；

——对术语“复句”和“分句”的定义做了修改(2.3/2.4)；

——对句末点号(句号、问号、叹号)的定义做了修改，更强调句末点号与句子语气之间的关系(4.1.1/4.2.1/4.3.1)；

——对逗号的基本用法做了补充(4.4.3)；

——增加了不同形式括号用法的示例(4.9.3)；

——省略号的形式统一为六连点“……”，但在特定情况下允许连用(4.11)；

——取消了连接号中原有的二字线，将连接号形式规范为短横线“-”、一字线“—”和浪纹线“～”，并对三者的功能做了归并与划分(4.13)；

——明确了书名号的使用范围(4.15/A.13)；

2012年6月1日开始执行的国标《标点符号用法》

GB/T 15834-2011标点符号用法 （ 选 辑 ） 前言

本标准按照GB/T 1.1—2009给出的规则起草。

本标准代替GB/T 15834—1995，与GB/T 15834—1995相比，主要变化如下：

——根据我国国家标准编写规则(GB/T1.1—2009)，对本标准的编排和表述做了全面修改；

——更换了大部分示例，使之更简短、通俗、规范；

——增加了对术语“标点符号”和“语段”的定义(2.1/2.5)；

——对术语“复句”和“分句”的定义做了修改(2.3/2.4)；

——对句末点号(句号、问号、叹号)的定义做了修改，更强调句末点号与句子语气之间的关系(4.1.1/4.2.1/4.3.1)；

——对逗号的基本用法做了补充(4.4.3)；

——增加了不同形式括号用法的示例(4.9.3)；

——省略号的形式统一为六连点“……”，但在特定情况下允许连用(4.11)；

——取消了连接号中原有的二字线，将连接号形式规范为短横线“-”、一字线“—”和浪纹线“～”，并对三者的功能做了归并与划分(4.13)；

——明确了书名号的使用范围(4.15/A.13)；

标点符号用法专题练习二

1．选出标点使用无误的一句（ ）

A．我不知道他究竟用什么办法使她心服的？

B．这件事你跟他说了吗？老李。

C. 他是今天去的呢？还是昨天去的呢？

D．在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是桃树，还有一株也是桃树。

2．选出下列标点使用不当的一项（ ）

A．《芙蕖》节选自《李笠翁一家言·笠翁偶集》的“种植部”。作者李渔（1611——约1680），

明末清初兰溪（现在浙江省兰溪市）人。

B．我乘坐上海-北平的特快，回到我那久违的书斋（自号《潜心斋》），已是零点十分了。

C．吴晗的《说谦虚》有“吾生也有涯”一句，引自《庄子·养生主》。秦牧在《土地》中提到

“息壤”，典出《山海经·海内经》。

3．下列句子中顿号使用正确的一项是（ ）

A． 这个孩子聪明、伶俐、有智慧。

B． 全班战士放下背包，就立即给老大娘挑水、扫院子。

C． 我们应该加强对集体主义的热爱，对个人主义的蔑视、鄙视和加强爱国主义教育。

D．他写一本书，常常要一年、数年，甚至二、三十年才能完成。

4．下列句中逗号使用不正确的一句是（ ）

A． 小草偷偷从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

B． 这，是需要三年五年的时间才能办成的事。

C． 逗号，还可用在感叹

标点符号用法问答

1．小圆点儿的句号（．）与小圆圈的句号（。）有什么不同？ 小圆点的句号与小圆圈的句号都能用来表示陈述句末尾的停顿。但小圆圈的句号是句号的基本形式，小圆点的句号只是句号的补充形式。小圆点的句号主要用在科技文献及外语文献中，以避免句号同字母o及数字0相混。

2．“但是”之前可否用句号？

用于“虽然……但是……”“只管……但是……”两种句式中的时候，“但是”之前不能用句号。其他情况下，可以用句号，也可以不用句号，视具体情况而定。例如：

（1）1911年孙中山先生领导的辛亥革命，废除了封建帝制，创立了中华民国。但是，中国人民反对帝国主义和封建主义的历史任务还没有完成。（《中华人民共和国宪法〃序言》）

（2）文化大革命已经成为我国社会主义历史发展中的一个阶段，总要总结，但是不必匆忙去做。（邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》）

3．选择问句怎样用问号？

一般的情况是，选择项之间用逗号，问号用在最后一个选择项之后。例如：

（1）是那个年代更适合我们，还是我们在那个年龄上更快乐？ （《为卡尔文疯狂》第44页，百花文艺出版社2000年）

如果选择项比较短，选择项之间的停顿也比较短甚至没有停顿，选择项之间也可以不用逗号，只在句末用问号。例如：

（1）

中华人民共和国国家标准

GB/T 15834—1995

标点符号用法

（本标准从1996年6月1日起实施）

1 范围

本标准规定了标点符号的名称、形式和用法。本标准对汉语书写规范有重要的辅助作用。

本标准适用于汉语书面语。外语界和科技界也参考使用。 2 定义

本标准采用下列定义

句子 sentence：前后都有停顿，并带有一定的语调，表示相对完整意义的语言单位。

陈述句 declarative sentence：用来说明事实的句子。

祈使句 imperative sentence：用来要求听话人做某件事情的句子。 疑问句 interrogative sentence：用来提出问题的句子。 感叹句 exclamatory sentence：用来抒发某种强烈感情的句子。 复句、分句 complex sentence, clause：意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。这样的大句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句。 词语 expression：词和短语（词组）。词，即最小的能独立运用的语言单位。短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则

标点符号（1）：谈谈顿号的用法

2016-05-17新视野语文

先看这几个句子里的顿号。对不对呢？

1、河边走来一个十二、三岁的少年。 （错！概数不能用顿号！）

2、我们要帮助老、弱、病、残。

（错！较小的停顿可以不用顿号！写成老弱病残，工农兵，师生就可以了，不用写成师、生）

3、你要不断进步、识字、生产。

（错！并列的谓语之间不用顿号！而且“识字”已经是动宾短语了，要改逗号！）

4、萝卜切得纤细、均匀。

（错！并列补语之间，也是用逗号）

5、这红红的苹果、这青青的黄瓜、这黄黄的萝卜，使年轻人深深陶醉了。 （错！较长的并列主语，如果长成短语了，也是用逗号）

6、苹果，黄瓜和萝卜，使年轻人深深陶醉。

（错！这个跟上面差不多吧，但是短，短到还是词，所以打顿号。）

7、造型科学、雕刻技艺精湛、气韵生动、充满激情的盛唐石雕，是这里的一大珍宝。

（对的！并列的定语，无论多长，都是打顿号的）

8、他潇洒自如、充满激情、龙飞凤舞地写了起来。 （也对！并列的状语，也是无论多长，都要打顿号的）

9、院子里种了一些菊花啊、月季啦、山竹啦、美人蕉等好多花。

（错！加了“啊”“啦”“呀”这些词，单位就变大了，不是词了，要改逗号！”）

小结：最难记的