译文中文写句子怎么写

高频信号发生器

作者：Micheal Duffy.

译者：信息工程系06级电子信息工程本科一班 魏辉

指导老师：余建坤

1 概述

MAX038是一种只需极少外围电路就能实现高频、高精度输出三角波、锯齿波、正弦波、方波和脉冲波的精密高频函数发生器芯片。内部提供的2.5V基准电压和一十外接电阻和电容可以控制输出频率范围在0.1Hz到20MHz。占空比可在较大的范围内由一个±2.3V的线性信号控制变化，便于进行脉冲宽度调制和产生锯齿波。频率调整和频率扫描可以用同样的方式实现。占空比和频率控制是独立的。

通过设置2个TTL逻辑地址引脚合适的逻辑电平，能设定正弦波，方波或三角波的输出。所有波形的输出都是峰一峰值为±2VP-P的信号。低阻抗输出能力可以达到士20mA。

TTL逻辑地址引脚SYNC从内部振荡器输出占空比固定为50%的信号，不受其它波占空比的影响，从而同步系统中其它振荡器。内部振荡器允许被连接着相位检波器输入端(PDI)的外部TTL时钟同步。

2 应用

精密函数信号发生器 压控振荡器 频率调制器 脉宽调制器 锁相环 频率合成器

FSK发生器（正弦波和方波）

3 性能

频率调节范围：0.1Hz到20MHz

三角波，锯齿波， 正弦波，方波和脉冲波

高频信号发生器

作者：Micheal Duffy.

译者：信息工程系06级电子信息工程本科一班 魏辉

指导老师：余建坤

1 概述

MAX038是一种只需极少外围电路就能实现高频、高精度输出三角波、锯齿波、正弦波、方波和脉冲波的精密高频函数发生器芯片。内部提供的2.5V基准电压和一十外接电阻和电容可以控制输出频率范围在0.1Hz到20MHz。占空比可在较大的范围内由一个±2.3V的线性信号控制变化，便于进行脉冲宽度调制和产生锯齿波。频率调整和频率扫描可以用同样的方式实现。占空比和频率控制是独立的。

通过设置2个TTL逻辑地址引脚合适的逻辑电平，能设定正弦波，方波或三角波的输出。所有波形的输出都是峰一峰值为±2VP-P的信号。低阻抗输出能力可以达到士20mA。

TTL逻辑地址引脚SYNC从内部振荡器输出占空比固定为50%的信号，不受其它波占空比的影响，从而同步系统中其它振荡器。内部振荡器允许被连接着相位检波器输入端(PDI)的外部TTL时钟同步。

2 应用

精密函数信号发生器 压控振荡器 频率调制器 脉宽调制器 锁相环 频率合成器

FSK发生器（正弦波和方波）

3 性能

频率调节范围：0.1Hz到20MHz

三角波，锯齿波， 正弦波，方波和脉冲波

仿句练习训练 1.母亲是伟大斑斓的.有一片云彩.那是母亲的头发,有一汪湖泊.那是母亲的眸子,______________________________,有一片开花的莽苍.那是母亲微笑的脸庞. 2. 模仿底下句子的格局.另写1个句子. 遗忘是心的缝隙.漏掉了几多珍贵的昨天?(比方+疑问) 织梦好,好织梦 _____________________________________________________ 3. 如果没有理想.人的生活就像一艘无舵的航船.飘呀飘荡荡.没有标的目的.

中考仿写句子如何仿写句子

仿句练习训练

1.母亲是伟大斑斓的.有一片云彩.那是母亲的头发,有一汪湖泊.那是母亲的眸子,______________________________,有一片开花的莽苍.那是母亲微笑的脸庞. 2. 模仿底下句子的格局.另写1个句子.

遗忘是心的缝隙.漏掉了几多珍贵的昨天?(比方+疑问) _____________________________________________________

3. 如果没有理想.人的生活就像一艘无舵的航船.飘呀飘荡荡.没有标的目的.

______________________________________

理解并翻译文中的句子

【点击考纲】

《考试大纲》规定：“理解并翻译文中的句子”，能力层级为B级。它有两个方面的要求：一是正确理解句子在文中的意思，二是将文言语句翻译成现代汉语。“正确理解句子在文中的意思”，基本上包括了三个方面的要求：一是读通、读懂，能够概括其主要内容或含意；二是能够理解分句之间、句子之间的逻辑关系；三是能够理解句子的深层含意，能够体会句子在文中所起的作用。“将文言语句翻译成现代汉语”，它一直是高考语文试卷中的“保留节目”，从2002年起将文言文直接翻译成现代汉语，采用主观题的形式，有利于更加深入、细致、准确地理解和把握原文。文言文的翻译是整个文言文的综合运用，它以理解句意为基础，以考查学生阅读能力和书面表达能力为目的，是一种行之有效的考查手段。

高考文言文翻译试题，题型仍然是主观题，设置在第Ⅱ卷中。命题材料尽管不在课本范围内，但是命题人不会故意为难考生，难度不会太大，注意突出“浅易”的特点，而十分注重考查考生的阅读理解能力和知识迁移能力。文言文翻译虽然是全句的理解，但是命题人总是选择那些带有关键词语和重要语法现象的语句来让考生翻译，并将其设为高考阅卷的采分点。这些关键词语和重要语法现象大致可分为两类：第一类是积累性的

2011年语文中考句子仿写专题教学案

一、方法点拨 （一）题型分类

句子的仿写已经成为一个热点，是对考生语言表达的综合测试。从修辞角度看，主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式；从句式角度看有假设句、因果句、条件句、转折句等形式，也就是侧重于整句，常见的题型主要有以下四种： 嵌入式

所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。如：

１．在下文的横线处续写句子，要求：a .续写的句子要符合文意，与上下文衔接自然，文意贯通。b .①②处的句式要与它前面划波浪的句式相同。c .③句要从正反两方面对整段文字作总结。

历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂，葬身火海的下场呢？① 。 然而，反过来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏，又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢？② 。综上所述，不难看出：③ 。

此题从内容上看要与“讷谏”有关，句式上①②要求假设句，而且①是反例正设，②是正例反设。③又是一个对比句，可谓综合性强。 续写式

根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。如：

2011年语文中考句子仿写专题教学案

一、方法点拨 （一）题型分类

句子的仿写已经成为一个热点，是对考生语言表达的综合测试。从修辞角度看，主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式；从句式角度看有假设句、因果句、条件句、转折句等形式，也就是侧重于整句，常见的题型主要有以下四种： 嵌入式

所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。如：

１．在下文的横线处续写句子，要求：a .续写的句子要符合文意，与上下文衔接自然，文意贯通。b .①②处的句式要与它前面划波浪的句式相同。c .③句要从正反两方面对整段文字作总结。

历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂，葬身火海的下场呢？① 。 然而，反过来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏，又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢？② 。综上所述，不难看出：③ 。

此题从内容上看要与“讷谏”有关，句式上①②要求假设句，而且①是反例正设，②是正例反设。③又是一个对比句，可谓综合性强。 续写式

根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。如：

写句子 1

1．读读写写。

1.他的画一挂出来，就有许多人观赏。

__________________ 一 ____________________，就_________________________。 2.他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。

____________一会儿_________________________，一会儿____________________。 2．把下面的句子补充完整。 （10分） （1） 小蝌蚪已经长大了。

____________ 已经 ___________________ 。 （2） 他画的草原那么宽阔，那么平坦。

___________________ 那么 __________ 那么 __________。 （3） 我和妈妈一边散步，一边欣赏美丽的景色。

_____________ 一边 ____________，一边________________。 （4） 李老师正忙着改作业呢！

_________________ 正 _____________ 呢！ （5）瓶子里的水渐渐升高了。

_________________ 渐渐 _____________。 3．我能把句

仿写句子

江水和河水都流进海洋里。

①__________和_________都___________。 ②__________________________________。 一、按事情发展的顺序排列

有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。如：

（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。 （）他看见地上有一团白白的东西。

（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。 （）下课了，张良在操场上玩。

（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。 （）想着，他就若无其事地走开了。 （）走近一看，原来是一团废纸。

从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。

二、按时间先后顺序排列

对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。例如： （）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数

仿写句子

1.啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？

2.这不是粥，而是小型的农业展览会。

3. 老师，在我们心目中，您是天使，因为您有着纯洁美好的心灵；您是大树，因为您为我们遮风挡雨；您是 ，因为您 。

4.生活需要微笑，它像人们在寒冷时需要的一轮太阳；酷热时需要的 ； 时需要的

5.例句：生活是一杯酒，散发着醉人的芳香。

生活是 6.低头，不等于认输，低头有时是对过去的反思，有时是对未来的筹划。（哭泣、后退等）

仿写句子

1.啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？

2.这不是粥，而是小型的农业展览会。

3. 老师，在我们心目中，您是天使，因为您有着纯洁美好的心灵；您是大树，因为您为我们遮风挡雨；您是 ，因为您 。

4.生活需要微笑，它像人们在寒冷时需要的一轮太阳；酷热时需要的 ； 时需要的

5.例句：生活是一杯酒，散发着醉人的芳香。

生活是 6.低头，不等于认输，低头有时是对过去的反思，有时是对未来的筹划。（哭泣、后退等）