中小学信息技术教师考试试题及答案

《中小学信息技术教材教法》考试试题

一、 填空题（每空1分，共20分）

1、中小学信息技术课堂教学常用的教学方法有讲授法、谈话法、讨论法、演示法、实验法、练习法等几种教学方法。

2、CAI系统由计算机硬件、系统软件、课件三个部分构成。

3、一般来说，信息技术教学过程可按照“三阶段七环节”来进行，其中三阶段指的是第一阶段示范阶段，第二阶段制作阶段，第三阶段是讲评阶段。

4、信息技术教学研究方法包括历史研究法、观察研究法、调查研究法、实验研究法、个案研究法、行动研究法等常用的教学研究方法。

5积件由积件库和组合平台构成，包括教学信息资源、教学信息处理策略、工作环境。 二、 解释题（第小题4分，共20分）

1、研究性学习指在教学过程中创设一种类似科学研究的情境或途径，学生在教师的指导下，根据各

自的兴趣爱好和条件，从学习、生活及社会中选择确定研究专题，独立自主地开展研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的教学活动。

2、异步式讲授指教师将教学要求，教学内容，以及教学评测等教学材料放到网上，学生随时可以通

过网络使用这些资料来学习，这种模式的优点是教师和学生的时间自由，易于实现，缺点是缺乏师生之间的实时交互。

3、等级评定法按

江西省2011年中小学信息技术教师

招聘考试试题（模拟试卷）

一、单项选择题（本大题共40分小题、每小题1分共40分。） 1、CPU不能直接访问的存储器是（ ）

A、内存储器 B、外存储器 C、ROM D、RAM 2、世界上认的第一台计算机延生的时间是( )

A、1846年 B、1864年 C、1946年 D、1964年 3、磁盘操作系统简称（ ）

A、DOS B、WINDOWS C、UCDOS D、WPS 4、“文档”菜单中所保留有最近使用过的文档至多有（ ）个。 A 、8 B、10 C、15 D、 20

5、在Excel中删除单元格是将单元格从工作表上完全移去，并移动相邻的单元格来填充空格，若对已经删除的单元格进行过引用，将导致出错，显示出错信息是（ ）。

A、#VLHE！ B、#REF！ C、#ERROR！ D、#### 6、ESCEL的工作表名可以更改，它最多可含（ ）个字符。 A、30 B、31 C、32 D

江西省2011年中小学信息技术教师

招聘考试试题（模拟试卷）

一、单项选择题（本大题共40分小题、每小题1分共40分。） 1、CPU不能直接访问的存储器是（ ）

A、内存储器 B、外存储器 C、ROM D、RAM 2、世界上认的第一台计算机延生的时间是( )

A、1846年 B、1864年 C、1946年 D、1964年 3、磁盘操作系统简称（ ）

A、DOS B、WINDOWS C、UCDOS D、WPS 4、“文档”菜单中所保留有最近使用过的文档至多有（ ）个。 A 、8 B、10 C、15 D、 20

5、在Excel中删除单元格是将单元格从工作表上完全移去，并移动相邻的单元格来填充空格，若对已经删除的单元格进行过引用，将导致出错，显示出错信息是（ ）。

A、#VLHE！ B、#REF！ C、#ERROR！ D、#### 6、ESCEL的工作表名可以更改，它最多可含（ ）个字符。 A、30 B、31 C、32 D

中小学教师信息技术应用能力培训课程标准(试行)

一、总则

（一）为指导各地组织实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程(以下简称：能力提升工程)，规范引领中小学教师信息技术应用能力培训课程建设与实施工作，依据中小学教师信息技术应用能力标准（以下简称：能力标准），特制定《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准(试行)》（以下简称：《课程标准》）。幼儿园、中等职业学校教师开展类似培训时可参照执行本标准。

（二）《课程标准》综合考虑我国中小学校教育信息化环境和教师信息技术应用能力水平的差异，旨在满足不同学科（领域）、不同起点教师的能力提升需求，推行“菜单式、自主性、开放式”的教师培训选学机制，确保按需施训。

（三）《课程标准》要求实施主题式培训，强化任务驱动，突出实践导向，将问题解决与案例分析相结合，将线上学习与线下实践相结合，促进各地采取符合信息技术特点的培训新模式，推行网络研修与教学实践相结合的混合式培训，推动教师学用结合。

（四）《课程标准》依据能力标准对中小学教师信息技术应用能力的基本要求和发展性要求，设置“应用信息技术优化课堂教学”“应用信息技术转变学习方式”和“应用信息技术支持教师专业发展”3个系列的课程，共27个主题，帮助教师提升信息技术素养

中小学教师信息技术应用能力提升工程线下测

评试题库及答案

(复习资料，仅供参考)

一、判断题题库 A. 正确 B. 错误

1在使用交互式电子白板进行复习与总结时，可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析答案：A

2.课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件 答案：A 3.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件，并且只能在本台电脑上使用 。 答案：A

4.英语老师可以选用.ram，.mp3 ，.mid ,.wmv等这些音频格式的媒体教学 答案：B 5.在灵活性方面，交互白板比PPT强大 答案：A

6.在 Photoshop 中，要保存一幅以前从未保存过的新图像的快捷键是Ctrl+V 答案：B

7.教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性，但无法激发学生的学习兴趣 8.答案：B

8.网络学习空间只属于技术领域范畴的概念 答案：B

9.学生使用LAMS进行学习时，容易产生“迷航”现象，因此教师需要对学生进行有效 答案：A

10.网络教学平台学习评价系统的设计原则是评价与教学紧密结合。 答案：A 11.中小学教师信息技术能力提升工程应充分考虑培训主体庞大，充分考虑教师群体间的差异

中小学教师信息技术应用能力提升工程试题及答案(判断题题库)

A. 正确

B. 错误

一．

1在使用交互式电子白板进行复习与总结时，可以使用数形结合的法引导学生对知识进行对比与

分析答案：A

2.课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件答案：A

3.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件，并且只能在本台电脑上使用。答案：A

4.英语老师可以选用.ram，.mp3 ，.mid ,.wmv等这些音频格式的媒体教学答案：B

5.在灵活性面，交互白板比PPT强大答案：A

6.在 Photoshop 中，要保存一幅以前从未保存过的新图像的快捷键是Ctrl+V 答案：B

7.教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性，但无法激发学生的学习兴趣答案：B

8.网络学习空间只属于技术领域畴的概念答案：B

9.学生使用LAMS进行学习时，容易产生“迷航”现象，因此教师需要对学生进行有效答案：A

10.在ipad的APP store中只可购买应用程序答案：B

11.教师应改变观念，调整自己的教学式，将课堂教学由“教”为主转向以“学”为主答案：

A

12.合作学习的问题要适合合作研究，要基于独立思考基础之上。答案：A

13.防护罩也是监控系统中最常用的设备之一答案：A

14.网络教学平

中小学教师信息技术应用能力提升工程线下测

评试题库及答案

(复习资料，仅供参考)

一、判断题题库 A. 正确 B. 错误

1在使用交互式电子白板进行复习与总结时，可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析答案：A

2.课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件 答案：A 3.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件，并且只能在本台电脑上使用 。 答案：A

4.英语老师可以选用.ram，.mp3 ，.mid ,.wmv等这些音频格式的媒体教学 答案：B 5.在灵活性方面，交互白板比PPT强大 答案：A

6.在 Photoshop 中，要保存一幅以前从未保存过的新图像的快捷键是Ctrl+V 答案：B

7.教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性，但无法激发学生的学习兴趣 8.答案：B

8.网络学习空间只属于技术领域范畴的概念 答案：B

9.学生使用LAMS进行学习时，容易产生“迷航”现象，因此教师需要对学生进行有效 答案：A

10.网络教学平台学习评价系统的设计原则是评价与教学紧密结合。 答案：A 11.中小学教师信息技术能力提升工程应充分考虑培训主体庞大，充分考虑教师群体间的差异

中小学教师信息技术应用能力提升工程试题及答案(判断题题库)

A. 正确

B. 错误

一．

1在使用交互式电子白板进行复习与总结时，可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析答案：A

2.课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件答案：A

3.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件，并且只能在本台电脑上使用。答案：A

4.英语老师可以选用.ram，.mp3 ，.mid ,.wmv等这些音频格式的媒体教学答案：B

5.在灵活性方面，交互白板比PPT强大答案：A

6.在Photoshop 中，要保存一幅以前从未保存过的新图像的快捷键是Ctrl+V 答案：B

7.教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性，但无法激发学生的学习兴趣答案：B

8.网络学习空间只属于技术领域范畴的概念答案：B

9.学生使用LAMS进行学习时，容易产生“迷航”现象，因此教师需要对学生进行有效答案：A

10.在ipad的APP store中只可购买应用程序答案：B

11.教师应改变观念，调整自己的教学方式，将课堂教学由“教”为主转向以“学”为主答案：A

12.合作学习的问题要适合合作研究，要基于独立思考基础之上。答案：A

13.防护罩也是监控系统中最常用的设备之一答案：A

14.网络教

STEM创意智造工作坊

一:多选题（每小题5分）

1:创客教育的核心是什么？

A.创新和分享的激发

B.创新和分享相互促进

C.享受分享的快乐是关键

D. 创客教师要从创客做起

A B C D

答案：ABCD 错误

二:判断题（每小题5分）

2:LED是发光二极管的简称，可以将电能转化为光能。只允许电流从正极流向负极，所以使用时

正负极不能接反。

A:对B:错

答案：A 错误

3:创意电子类创客教育指的是指导学生利用各种现成的开源硬件模块、开源软件工具、标准结构

件、3D打印机、乐高等组合出特色作品的课程。

A:对B:错

答案：B 错误

4: for循环是程序设计中常用的循环形式之一，可以控制程序将程序代码执行特定次数。for循环中存在一个变量i，一个起始值（默认值为1），一个终止值（默认为10），一个步进值（默认为1）。起始值可以不为1，但是步进值必须为正值。

A:对B:错

答案：B 错误

5:创客教育的目标：让学生从内心体会创新与分享的快乐，进而形成健康的人格，成就一个幸福

的人生。

A:对B:错

答案：A 错误

6:Mixly，中文名为米思齐，全称为Mixly_Arduino，是一款由北京科技大学教育学部创客教育实

验室傅骞教授团队开发的图形化编程软件。

A:对B:错

答案

Arduino开源机器人

一:判断题（每小题5分）

1:在Scratch中，通过“广播”和“当收到广播”实现角色转换。

A:对 B:错

答案：A 错误

2:变量是指在程序运行过程中其值会变化的量，变量可以直接使用，不必预先定义。

A:对 B:错

在Scratch中如果使角色碰到边缘反弹不颠倒

答案：B 错误

3:Scratch中的默认角色是一只可爱的小猫，我们也可以通过右下区域的新增和删除角色来实现角色的更换。

A:对 B:错

答案：A 错误

4:随机数，就是随机产生的、无规则的数，在Scratch中，只需调用随机选择部件便可产生随机数。

A:对 B:错

答案：A 错误

5:循环结构是程序设计中的三种基本结构之一，在循环结构中重复执行的程序段叫做循环体。

A:对 B:错

答案：A 错误

二:单选题（每小题5分）

6:在Scratch中，__________部件用来为角色设置不同的外观效果。

A 动作 B 外观 C 控制 D 画笔 A B C D

答案：C 错误

7:舞台是创作、演示程序的场地。舞台宽__________个单位，高360个单位。舞台的中间位置为坐标原点(X=0,Y=0)