分数与整数相乘计算题六年级

1. 1- 4 . 7. 10.

13. 10－（1－－ 16.×

111111333× 2. ×÷× 3. ×（－） 234545114412125523＋－＋ 5. 1÷－1÷ 6. 0×＋1× 3333767572572111151－－ 8. ＋×＋ 9. （－）÷＋ 10778310823635113748×＋× 11. ÷×0.32 12. 6－2.4÷ 8448241591121453）÷ 14. （－0.4）÷（＋0.5） 15. ×（－）22365641 153181633111×＋÷ 17. （5－÷）×19 18. （0.75＋）÷÷0.449152548610365 8

19.

11353714215×0.8＋÷－0.8 20. 0.25÷（1－）＋ 21. ÷＋× 4249

22. 40%＋1.4

1、计算训练（周2）

班级: 姓名:

1、直接写出得数。 111335

= 1－= ＋＝ 4= 452449111332+= 1+= ＝ 3×= 452442、计算 19 35 32×2355 10×12

139129 5 5

6 12 8 7 8

2、计算训练（周4）

1、直接写出得数。

1×1112= 2.5×0.4 = 315×2＝ 14－15= 9.5+0.5= 45＋215＝ 12、计算 15×1625 7×27 512×15 78×514 32198×12 3×6×

篇一：六年级总复习计算题专项练习

1

计算题：（共38分）

1、 直接写出得数（每小题1分，共6分）

31?? 42

19??3? 324?75%? 0.68??4?1???0.4?? ?5?2?0.32? 32121???? 7474

2、 合理、灵活地计算（每小题4分，共16分）

2.5?1.25?

1

15?201.3?20.322?3?51??1?????????? 2..75?4.5??0.2??? 9?4?144??3????

3、

43:24%?:0.3 5

4、 列综合算式或方程解答（4分）

96的

11比一个数的多2.5，求这个数。 62

一、计算。（共35分）

1、直接写出得数。（每题0.5分，共4分）

51031787－998＝ 错误！未找到引用源。＋0.25＝ ×＝8215

321÷ ＝ 7

51511111 ÷ ×÷ ＝×

9595888112、用递等式计算。（每题3分，共18分，多做不给分。）

① 987＋104×65－1747 ② 86.4÷3.2－6.4×

3513 17×6.3 15÷〔( －÷〕－0.5 77228

3、求未知数X。（每題2分，共6分）

13135320.4 X－0.4×10.8 =20X＋ : X = 3448645

3

一、计算。

六年级寒假计算题

一、脱式计算。

123494555

+ × × - × ( - )×36

637

1853 ×(3 -6 ) (13+

5356 ×57

83 ×（1883 -21 ×16 ）

13 ＋47 ＋23 ＋17 647 ×48

35?6?115

2125619 )×913 517 +517 ×16 910 ×11-910 435 ×8 ×59 10117 ×34×7×217 95?23?1835 6126613 ×12+

六年级数学计算题

11X25-68 22X36X82 98X36-14 39+68X120 55X108 92X72/3X2

9.85X2.36 3.875X2.3 36.9X25-6+99 39X28/21 98X63.5-2.65

(25%-695%-12%)X36 3/4X3/5+3/4X2/5 (1-1/4+8/9)/7/9 2/3+1/6/3/24+2/21 1X8/15X3/5

10-3/4/9/10-1/6

[(1/3+1/2)/5/6-1/3]/1/7 2/3/5+3/5/2+3/4 1/[(2-2/3/1/2)]X2/5 3^2X3.25678 3^3-5 4^2-34% 3.25-315% 7^3+445%

12+5268.32-2569 123+456-52X8 45%+6325 1/2+1/3+1/4 789+456-78 45%+54%-36%

株洲市2012年初中毕业学业考试思想品德试题卷

第1页（共6页）

92X88-63 92-60.8-25/5 87-14X26 28-65X92 33X26X87.95 72/3X6.8/2 333-56X29X3 三、计算题：2

《分数与整数相乘》说课稿 林 冬 阳

说学生情况：

本班学生基础较为薄弱，许多同学对于小数与整数的乘法的掌握还存在问题，学习方式也较为单一，习惯于接受式学习，不善于独立探究与小组合作交流。针对以上情况，在教学中对于学生的学习方式作到有所突破，有所改变，以不影响学生对知识的掌握和能力的形成为度。

说教材：分数与整数相乘是在学生已经学过的整数乘法的意义和分数加法计算的基础上进行教学的，是学生理解分数加法意义的起点。

说教学方法：

1、重视直观手段的使用，本节课在教学时，计划使用多媒体教学，并制作一些直观学具（如小纸条），以配合学生的学习，做到数形结合，浅显易懂。

2、重视学生学习方式的转变，本节课在新知生成的关键节点上，放手让学生去探索，使学生经历新知的形成过程，活动数学学习活动成功的经验。

3、关注生生之间的互动，重视小组合作学习，让学生间的交流反馈成为一种有益的学习资源。

4、重视学生数学能力的培养，关注学生计算能力的提高和数学思维的训练。 说教学目标：

1、让学生通过自主探索，了解分数与整数相乘的意义，知道“求几个几分之几的和”可以用乘法计算，初步理解和掌握分数与整数相乘的计算方法。

2、让学生进一步增强

1 / 5 六年级数学下册计算题---脱式计算 （4800÷75+36）×12= 102×45= 517+1905÷15-629 =

2.5×4.4= 2712-3543÷114×52= 1÷1+0÷26+26÷1=

101-1×(88÷88+25×4) 3.31-18.34÷7×0.5 1÷0.25+0.25÷1-2.5×0.1

8.8×1.25×100÷4 8.76-5.29-2.71+1.24 19999+9999×9999

0.8×7.7+3.3×0.8-0.8 40+1.25×15×3.2 13.5×2+14×17

0.98×4.8 21.6-0.8×4÷0.8×4

19.98×37-199.8×1.9+1998×0.82 80400-4832÷16×150 0.75÷0.5+0.04×5

0.125×5.6÷0.7

1 / 5 六年级数学下册计算题---脱式计算 （4800÷75+36）×12= 102×45= 517+1905÷15-629 =

2.5×4.4= 2712-3543÷114×52= 1÷1+0÷26+26÷1=

101-1×(88÷88+25×4) 3.31-18.34÷7×0.5 1÷0.25+0.25÷1-2.5×0.1

8.8×1.25×100÷4 8.76-5.29-2.71+1.24 19999+9999×9999

0.8×7.7+3.3×0.8-0.8 40+1.25×15×3.2 13.5×2+14×17

0.98×4.8 21.6-0.8×4÷0.8×4

19.98×37-199.8×1.9+1998×0.82 80400-4832÷16×150 0.75÷0.5+0.04×5

0.125×5.6÷0.7

1

（1–61×52）÷97 71÷32×7 1211–（91+125） 254×4

3

–501

25÷(87

–65) 158+32–43 (65–43)÷(32+94) [1–(41+5

2

)]÷3.5

[(1–5

3)×32

]÷4 83+31+41 51×[31÷(21+6

5

)] 12÷(1–73)

[(1–61×52)÷97 [(1–53)×52]÷4 8–74÷32×61 54×32–61÷2

1

(6

5

–43

)÷92 (21+31)÷(1–83) 51÷3+54

×31 94+72+185÷2

1

2

72×（21–31+41） 2–32÷54–61 98+76×32+73 83+54×65+3

1

71×116+115÷7 4–158÷32–51 98×（9+43）–32 87÷32+87×2

1

54+85÷41+21 2–98×43–31 30×（61+52–2

1

） 87+32÷54+61

6–125×109–813 134×51+139÷5 12×（

六上计算专项练习 六年级上册数学计算题专项练习

1 六年级复习分类汇总练习 (计算题专项练习) 计算题训练一 1、解方程： 185

+2x = 1211

2x –91 = 98

5x –2x= 72

x +32–21=1817

x +53 = 107 8x –51 = 98

85

x = 40 x ÷32 = 65

x –43x = 81

x +72x = 18

六上计算专项练习 六年级上册数学计算题专项练习

2

计算题训练二 1、解方程： 2512

x = 15×53

x ×（61+83）= 1213

x ×（1+41

）= 25 （1–95）x = 158

x ×54×81

= 10 x ×32 = 8×43

x ×72 = 218

15÷x = 65

六上计算专项练习 六年级上册数学计算题专项练习

3

计算题训练三

1、解方程：

x ×43×5

2 = 18