计算机与程序设计基础实验上机报告答案

计算机与程序设计基础

实 验 报 告

学生姓名 廖勇进 学 号 0906150119 专业班级 信息安全1501

指导教师 段桂华 张士庚 冯启龙 何小贤 学 院 信息科学与工程学院 完成时间 2015年9月~2015年12月

实验报告一 顺序程序结构设计

一、目的要求

1、熟悉 C语言的表达式语句、空语句和复合语句。

2、熟悉函数调用语句，尤其是各输入输出函数调用语句。 3、熟悉顺序结构程序中语句的执行过程。 4、能设计简单的顺序结构程序。

二、上机内容

1、完成《C语言程序设计实验教程》第3章的实验一～实验四； 2、编程并调试程序：

（1）从键盘输入一个三位数，输出该数的各位数字和。

如输入：358，输出：3＋5＋8＝16。

（2）从键盘输入实数x，根据公式y=sin(x)+e|x|计算出y值输出。 (1)

#include

void main() { int n,a,b,c,d,e;

《计算机程序设计基础(C语言)》上机实验安排

实验1 VC++6.0开发环境及顺序结构程序设计

【实验目的】

1．熟悉并掌握VC++6.0的开发环境，掌握C程序的编辑、编译、连接和运行的基本过程。 2．了解数据类型在程序设计语言中的意义。

3．掌握并熟练应用赋值语句和格式化输入输出函数。

4．理解C语言程序的顺序结构，学会正确编写并运行顺序结构程序。 5．学会设计简单的顺序结构程序

【实验内容】

1. 输入一个摄氏温度，要求输出华氏温度。摄氏温度向华氏温度转换的公式为f=9/5*c+32。 2. 输入两个整数，输出它们的和、和的平方、平方的和。

3. 2006年，某足球队赢得了98场比赛，输了55场比赛。利用这个信息编写一个C程序，计算并显示这个队在2006年期间的赢球百分比。

详见《C语言程序设计实验实验与题解》实验一 P12

实验2 选择结构程序设计

【实验目的】

⒈ 掌握逻辑运算及关系运算。

⒉ 理解并掌握if语句和switch语句的执行流程。 ⒊ 理解并掌握嵌套的选择结构的执行流程。 ⒋ 掌握break语句在switch语句中的作用。 ⒌ 掌握与选择结构有关的程序设计方法。 【实验内容】

1． 输入若干个字符，分别统计数字字符

专业 级 姓名 座位号 得分______________ …………………………密……………………封……………………线……………………………………武汉工程大学继续教育学院2013-2014学年第一学期

期末考试试卷A（共 5 页）

课程名称：计算机程序设计基础 （时间：90分钟）

一、选择题

1. VB中“程序运行”允许使用的快捷键是（ ）。 A．F2 B．F5 C．Alt+F3 D．F8

2. 改变控件在窗体中的上下位置应修改该控件的（ ）属性。 A．Top B．Left C．Width D．Right 3. 窗体模块的扩展名为（ ）。 A．.exe B．.bas C．.frx D．.frm

4. 以下语句中，与语句“IF A > “X” AND B <> “Y” Then C = p ELSE C = q”等价的是

（ ）。 A．IF A <= “X” Or B = “Y” THEN C = q ELSE C =p B．IF A <= “X” AND B = “Y” THEN C = q ELSE C =p C．IF NOT (A <= “X” Or B = “Y”) THEN C = q ELSE C =p D．IF A < “X” AND B = “Y” THEN C = q ELSE C =p 5. 下列程序段的输出结果是（ ）。

a = 10; b = 1

第九章

位运算与预处理

第一节 位运算 第二节 宏定义 第三节 文件包含 第四节 预编译

共 26 页

第 2 页

运算符

() 括号 单目运算符 算术运算符 关系运算符 逻辑运算符 条件运算符

改变表达式中的优先级关系

++;--;!;-(负),*(指针),&(取地址) *;/;% +;>;<;>=;<= ==;!= && || ?:

高

赋值运算符逗号运算符

=;+=;-=;*=;/=;%=,低

位运算符

将参与运算的两个操作数,按对应的二进制位分别进行以下运算

&按位与

|按位或

~

^

<<位左移

>>位右移

按位取反 按位异或

2)算术表达式的格式： ~是单目运算符:~a 其余都是双目运算符 :a&b,a|b,a<<2,b>>2 3)操作步骤 1)将运算分量转化为二进制(默认8位二进制)转化时右端对齐,如果位数不够,左边补符号位,即正数补0,负数补1. int a=3, b=5,d; d=a&b ?

a 0000 0011

b 0000 0101

2)再针对每个二进制位进行位运算 3)运算后的结果转回为十进制

位运算符

操作步骤

计算机程序设计基础实验的目的和要求

学习C 语言程序设计课程必须重视实践环节，即独立编写出程序，独立上机调试程

序。学习本课程必须保证有足够的上机实验时间，应该至少有60 小时的上机时间，对于 初次学习程序设计的人来说，应该拿出更多的时间上机调试程序。上机的目的，绝不仅是 为了验证教材和讲课的内容或者验证自己所编的程序正确与否。被誉为“教授计算技术的 大师，普及现代科技之巨擎”的谭浩强先生将学习程序设计、上机实验的目的总结为： 一、加深对讲授内容的理解，尤其是一些语法的规定，光靠课堂讲授，既枯燥无味

又难以记住，但它们都很重要。通过多次上机，就能自然地、熟练地掌握。通过上机来掌 握语法规则是行之有效地方法。

二、熟悉所用地计算机系统地操作方法，也就是了解和熟悉C 语言程序开发地环境。 一个程序必须在一定地外部环境下才能运行，所谓“环境”，就是指所用的计算机系统硬 件和软件条件。使用者应该了解为了运行一个C 程序，需要哪些必要的外部条件（例如硬 件配置、软件配置），可以利用哪些操作系统的功能来帮助自己开发程序。每一种计算机 系统的功能和操作方法不完全相同，但只要熟练掌握一、二种计算机系统的使用，再遇到 其他的系统时便会触类旁通，很快地学会。

仲 恺 农 业 工 程 学 院 试 卷 《计算机程序设计基础》 2013至 2014 学年度第 1 学期期 末 （B）卷 专业班级 姓名 学号 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 合计 得 分 评卷人 （考生注意：考试时间为120分钟。答案须写在答题纸上，并注明题号，考试结束后将试卷连同答题纸一齐交） 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1.在一个C语言程序中，有并且只能有一个( )函数。 A. main函数 B.自定义函数 C.外部函数 D.内部函数 2.一个C语言程序，总是从（ ）函数开始执行。 A. main函数 B.自定义函数 C.外部函数 D.内部函数 3.下列标识符中，不能用作变量名的是( )。 A. _1234_ B. _1_2 C. int_2_ D. 2_int_ 4.下列字符常量不合法的是( )。 A. ?2? B. ?\\t? C. ?ab?

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数组和指针

一、单项选择题 1、

下面程序段运行结果是_____ char *p=\int a=111,b=10,c; c=a%b; p+=3; printf(p,c,a,b); （分数：1分） A. 1,a=111,b=10 B. a=111,b=10 C. a=1,b=111 D. 以上结果都不对。

2、执行下面程序段后，ab的值为_____。 int *var,ab;

ab=100;var=&ab; ab=*var+10; （分数：1分）A. 120 B. 110 C. 100 D. 90

3、设有程序： main()

{ int i,a[11]；

printf(\给数组赋值:\\n\； for (i=0；i<=10；i++) scanf(\，( ))； ... ...

printf(\输出数组:\\n\； for(i=0；i<=10；i++） printf(\； }

则在程序中的两个园括号中分别应填入_______ A. &a[i]和&a[i] B. a[i]和&a[i]

1分）

正确答案：C

正确答案：B

（分数： C. &a[i]和a[i] D. a[i]和a[i]

正确答案：C

4、设已定义：int a[15]; 则数组a占用的内存单元

一、选择：（15题， 15分） 1、以下叙述错误的是（ A）

（A）在解决方案资源管理器窗口中只能包含一个项目文件及属于该项目的其他文件

（B）以.vb为扩展名的文件是包含程序代码的文件

（C）一个窗体文件中含有窗体以及其中所有空间的属性数据和相关程序代码等 （D）一个项目中可以含有多个模块（Module）文件 2、表达式Int(Rnd()*100)+100值的范围是（C ）

（A）0~100 （B）100~100 （C）100~199 （D）0~200 3、下列关系表达式的运算结果为True的是（ C ） （A）11+12=”1112” （B）”11”+”12”=”23” （C）”11” & 12=”1112” （D）”11” & 12=”23” 4、能在文本框TextBox1中显示”ABCD’的程序代码是（ B ） （A）TextBox1.Caption=”ABCD” （B）TextBox1.Text=”ABCD” （C）TextBox1.value=”ABCD” （D）Text=”ABCD”

5、设有一个文本框txtPass，则下列能使其具有输入焦点的语句是（C ） （A）txtP

第3章 程序控制结构

1.1 选择结构部分

一、选择题

1 B 17 C 2 A 18 C 3 D 19 B 4 B 20 D 5 D 21 B 6 D 22 B 7 A 23 C 8 D 24 A 9 C 25 D 10 C 26 D 11 D 27 A 12 B 28 A 13 A 29 C 14 D 30 C 15 A 31 C 16 A 32 D 二、填空题 1. OK!

NO! ERROR! 2. x=1 y=0

x=2

3. ch>=’A’&& c<=’Z’ ch=ch-32 4. -1 5. x=6 6. （1）2

（2）3

CC

a=2,b=2,c=4 7. （1）a

（2）a>c&&b>c （3）a

三、程序设计题

1. #include

#define pi 3.14159 main( ) { int k;

float r,c,a;

printf(“input r,k\\n”); scanf(“%f%d”,&r,&k); switch(k) {

case 1: a=pi*r*r; printf(“area=%f\\n”,a);break; case 2: c=2*pi*r;printf(“circle=%f\\n”,c

第四次实验 子程序结构 必做实验

1． 补：P32 2）实验内容① ②

2. P43实验内容② ；P45 实验内容④，P51实验内容① 练习实验

3. P39 例1.7； P51 2）实验内容③

P39 例1.7

编写实现三数求和运算, 并将结果以二进制形式显示出来 设 3个数为：1234H， 5678H， 2597H

（CX）和： 8E43H 显示为：1000 1110 0100 0011

子程序DISP完成相关操作

DISP PROC NEAR ;

MOV DI,16 ;将显示16位信息,每位或'1'或'0' L3: MOV DL,'0' ;取'0'的ASCII码 RCL CX,1 ;从和的最高位开始

;每次移动一位进入进位位

JNC L4 ;无进位, 准备显示DL中的'0'

MOV DL,'1' ;有进位,DL中存入'1',准备显示‘1' L4: MOV AH,2 ;DOS 02号功能