华东师大版一课一练九年级数学答案

（西师大版）二年级数学下册数数（一）

一、数数。

一个一个地数，从一百九十数到二百一十；

一十一十地数，从三千九百九十数到四千零八十；

一百一百地数，从六百数到一千三百；

一千一千地数，从一千数到一万。

二、画一画，在方框内

画。

（1）

（2）

三、

（1）10个一十是（），100个一十是（），1000个一十是（）。

（2）10个一百是（），100个一百是（），10个一千是（）。

四、说一说。

1

（1）

（）个千和（）个十组成的数是四千零二十；

（2）五千四百是由（）个千和（）个百组成，四千零七十是由（）个千和（）个十组成，二千四百九十六是由（）组成。

2

第1课 史前时期的人类

1、目前公认人类直系祖先的起源是在距今 年前的 洲的 。

2、 的出现，标志着从猿到人过渡阶段的结束。 3、人类学者按肤色、发型、眼型、鼻型等外貌特征，将现代人类划分为 、 、 。

4、人类的社会组织，先是 氏族，后是 氏族， 这时的生产工具是原始石器，十分简陋，生产力水平极其低下。 5、原始农业开始出现于 时期。

第2课 亚非文明古国

1、古代埃及大约在公元前 年，形成了统一的奴隶制国家，都城在 。国王称为 ，掌握国家的一切大权。 2、埃及古王国时期，国王开始修建金字塔形的巨大 ，其中最大的是 金字塔，有近 屋楼房高。

3、 是古埃及文明的象征，是古埃及人民劳动和智慧的结晶。 4、西亚两河流域约在公元前 年出现了许多城市国家。公元前 世纪，古巴比伦国王 建立了统一的奴隶国

华东师大版

九年级数学下册全册教案

第26章 二次函数

26．1 二次函数

教学目标：

1． 探索具体问题中的数量关系和变化规律．

2． 结合具体情境体会二次函数作为一种数学模型的意义，并了解二次函数的有关概念． 3． 会用描点法画出二次函数的图象，能通过图象和关系式认识二次函数的性质． 4． 会运用配方法确定二次函数图象的顶点、开口方向和对称轴． 5． 会利用二次函数的图象求一元二次方程（组）的近似解．

6． 会通过对现实情境的分析，确定二次函数的表达式，并能运用二次函数及其性质解决简单的实际问题．

教学重点：解二次函数的有关概念

教学难点：解二次函数的有关概念的应用

本节知识点

通过具体问题引入二次函数的概念，在解决问题的过程中体会二次函数的意义．

教学过程

（1）正方形边长为a（cm），它的面积s（cm2）是多少？

（2）矩形的长是4厘米，宽是3厘米，如果将其长与宽都增加x厘米，则面积增加y平方厘米，试写出y与x的关系式．

请观察上面列出的两个式子，它们是不是函数？为什么？如果是函数，请你结合学习一次函数概念的经验，给它下个定义．

实践与探索

例1． m取哪些值时，函数y?(m?m)x?mx?(m?1)是以x为自变量的二次函数？

（北师大版）五年级数学下册 有趣的测量

班级______姓名______

1. 1个底面是正方形的长方体铁箱，如果把它的侧面展开，正好得到一个边长是20厘米的正方形，这个铁箱的容积是多少升？

2. 一个长方体的底面是边长为5厘米的正方形，它的表面积是210平方厘米，它的体积是多少立方厘米？

3. 有两个无盖的长方体水箱，甲水箱里有水，乙水箱空着，从里面量，甲水箱长40厘米，宽32厘米，水面高20厘米；乙水箱长30厘米，宽24厘米，深25厘米。将甲水箱中部分水倒入乙水箱，使两箱水面高度一样，现在水面高多少厘米？

4. 有一个长方体容器，从里面量长5分米，宽4分米，高6分米，里面注有水，水深3分米，如果把一块棱长2分米的正方体铁块浸入水中，水面上升多少分米？

参考答案

1. 分析：因为它的侧面展开图是一个边长为20厘米的正方形，可以得出：它的底面周长是20厘米，高也是20厘米，因为底面是正方形，而且周长是20厘米，可以求出底面边长为20÷4＝5厘米，由此可以求出长方体铁箱的容积。最后将单位化成升。

解答：20÷4＝5（厘米）

1

5×5×20＝500（毫升） 500毫升＝ 0.5升

答：这个铁箱的容积是0.5升

（北师大版）五年级数学下册 有趣的测量

班级______姓名______

1. 1个底面是正方形的长方体铁箱，如果把它的侧面展开，正好得到一个边长是20厘米的正方形，这个铁箱的容积是多少升？

2. 一个长方体的底面是边长为5厘米的正方形，它的表面积是210平方厘米，它的体积是多少立方厘米？

3. 有两个无盖的长方体水箱，甲水箱里有水，乙水箱空着，从里面量，甲水箱长40厘米，宽32厘米，水面高20厘米；乙水箱长30厘米，宽24厘米，深25厘米。将甲水箱中部分水倒入乙水箱，使两箱水面高度一样，现在水面高多少厘米？

4. 有一个长方体容器，从里面量长5分米，宽4分米，高6分米，里面注有水，水深3分米，如果把一块棱长2分米的正方体铁块浸入水中，水面上升多少分米？

参考答案

1. 分析：因为它的侧面展开图是一个边长为20厘米的正方形，可以得出：它的底面周长是20厘米，高也是20厘米，因为底面是正方形，而且周长是20厘米，可以求出底面边长为20÷4＝5厘米，由此可以求出长方体铁箱的容积。最后将单位化成升。

解答：20÷4＝5（厘米）

1

5×5×20＝500（毫升） 500毫升＝ 0.5升

答：这个铁箱的容积是0.5升

华东师大版

九年级数学下册全册教案

第26章 二次函数

26．1 二次函数

教学目标：

1． 探索具体问题中的数量关系和变化规律．

2． 结合具体情境体会二次函数作为一种数学模型的意义，并了解二次函数的有关概念． 3． 会用描点法画出二次函数的图象，能通过图象和关系式认识二次函数的性质． 4． 会运用配方法确定二次函数图象的顶点、开口方向和对称轴． 5． 会利用二次函数的图象求一元二次方程（组）的近似解．

6． 会通过对现实情境的分析，确定二次函数的表达式，并能运用二次函数及其性质解决简单的实际问题．

教学重点：解二次函数的有关概念

教学难点：解二次函数的有关概念的应用

本节知识点

通过具体问题引入二次函数的概念，在解决问题的过程中体会二次函数的意义．

教学过程

（1）正方形边长为a（cm），它的面积s（cm2）是多少？

（2）矩形的长是4厘米，宽是3厘米，如果将其长与宽都增加x厘米，则面积增加y平方厘米，试写出y与x的关系式．

请观察上面列出的两个式子，它们是不是函数？为什么？如果是函数，请你结合学习一次函数概念的经验，给它下个定义．

实践与探索

例1． m取哪些值时，函数y?(m?m)x?mx?(m?1)是以x为自变量的二次函数？

（北师大版）四年级数学下册 小数的意义

班级______姓名______

1.（1）一个为1的正方形，怎么样表示0.1？ （2）0.1元是怎么回事？ （3）0.1米呢？

2.把下列分数写成小数。

310= 3100= 19100= 171000=

3.（1）0.4里面有（ ）个0.1，0.025里面有（ （2）4.8中的4在（ ）位上，表示（ ）个（

4.把下列小数写成分数。

0.6= 0.21= 0.111= 0.02= 0.07= 0.034=

31000= 4091000= 0.001。）；8在（ ）。 1

）个

）位上，表示（ ）个（20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划

（人教版）五年级数学上册一课一练【全册】

第一单元 小数乘法 １小数乘整数

年 班 姓名 一认真思考填一填 1 252525＝ × 48×4＝ 2 057×6的积是 位小数

3．把156的小数点去掉后原来的数就扩大到它的 倍 4 052扩大 倍是52

86缩小为原来的 是0086

5．245×16可以转化成245×16计算后把所得的积缩小到它的 6．一本《成语接龙》148元买2本应付 元 二火眼金睛判一判对的打√错的打×

1 一个因数扩大10倍另一个因数不变积也扩大10倍 2 735×4的积是一位小数 3 547×6可以转化成547×6积的大小不变 4 48×3表示3个48的和是多少也表示48的3倍是多少 5．25×5与5×25的结果相同读法也相同 三聚精会神算一算

1 我会口算

08×4＝ 25×100＝

2018年9月

第 1 页 共 89 页 华东师大初中九年级数学上册教案

21．1. 二次根式（1）

教学目标：1

a ≥0）的意义解答具体题目．

2、提出问题，根据问题给出概念，应用概念解决实际问题．

教学重难点关键：1

a ≥0）的式子叫做二次根式的概念；

2

a ≥0）”解决具体问题．

教学过程：一、回顾

当a 是正数时，a 表示a 的算术平方根，即正数a 的正的平方根．

当a 是零时，a 等于0，它表示零的平方根，也叫做零的算术平方根．

当a 是负数时，a 没有意义． 二、概括：a （a ≥0）表示非负数a 的算术平方根，也就是说，a （a ≥0）是一个非负数，它的平方

等于a ．即有： （1）a ≥0（a ≥0）； （2）2)(a =a （a ≥0）． 形如a （a ≥0）的式子叫做二次根式．

注意：在二次根式a 中，字母a 必须满足a ≥0，即被开方数必须是非负数．

三、例题讲解

例题： x 是怎样的实数时，二次根式1-x 有意义？

分析 要使二次根式有意义，必须且只须被开方数是非负数．

解： 被开方数x-1≥0，即x ≥1．

所以，当x ≥1时，二次根式1-x 有意义． 思考：2a 等于什么？

我们不妨取a 的一些值，如2，-2，3，-3，……分别计算对应

2018年9月

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21．1. 二次根式（1）

教学目标：1

a ≥0）的意义解答具体题目．

2、提出问题，根据问题给出概念，应用概念解决实际问题．

教学重难点关键：1

a ≥0）的式子叫做二次根式的概念；

2

a ≥0）”解决具体问题．

教学过程：一、回顾

当a 是正数时，a 表示a 的算术平方根，即正数a 的正的平方根．

当a 是零时，a 等于0，它表示零的平方根，也叫做零的算术平方根．

当a 是负数时，a 没有意义． 二、概括：a （a ≥0）表示非负数a 的算术平方根，也就是说，a （a ≥0）是一个非负数，它的平方

等于a ．即有： （1）a ≥0（a ≥0）； （2）2)(a =a （a ≥0）． 形如a （a ≥0）的式子叫做二次根式．

注意：在二次根式a 中，字母a 必须满足a ≥0，即被开方数必须是非负数．

三、例题讲解

例题： x 是怎样的实数时，二次根式1-x 有意义？

分析 要使二次根式有意义，必须且只须被开方数是非负数．

解： 被开方数x-1≥0，即x ≥1．

所以，当x ≥1时，二次根式1-x 有意义． 思考：2a 等于什么？

我们不妨取a 的一些值，如2，-2，3，-3，……分别计算对应