华东师大版一课一练九年级数学答案

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二年级数学下册 数数(一)一课一练(无答案) 西师大版

标签:文库时间:2025-03-18
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(西师大版)二年级数学下册数数(一)

一、数数。

一个一个地数,从一百九十数到二百一十;

一十一十地数,从三千九百九十数到四千零八十;

一百一百地数,从六百数到一千三百;

一千一千地数,从一千数到一万。

二、画一画,在方框内

画。

(1)

(2)

三、

(1)10个一十是(),100个一十是(),1000个一十是()。

(2)10个一百是(),100个一百是(),10个一千是()。

四、说一说。

1

(1)

()个千和()个十组成的数是四千零二十;

(2)五千四百是由()个千和()个百组成,四千零七十是由()个千和()个十组成,二千四百九十六是由()组成。

2

九年级上册(历史)一课一练

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第1课 史前时期的人类

1、目前公认人类直系祖先的起源是在距今 年前的 洲的 。

2、 的出现,标志着从猿到人过渡阶段的结束。 3、人类学者按肤色、发型、眼型、鼻型等外貌特征,将现代人类划分为 、 、 。

4、人类的社会组织,先是 氏族,后是 氏族, 这时的生产工具是原始石器,十分简陋,生产力水平极其低下。 5、原始农业开始出现于 时期。

第2课 亚非文明古国

1、古代埃及大约在公元前 年,形成了统一的奴隶制国家,都城在 。国王称为 ,掌握国家的一切大权。 2、埃及古王国时期,国王开始修建金字塔形的巨大 ,其中最大的是 金字塔,有近 屋楼房高。

3、 是古埃及文明的象征,是古埃及人民劳动和智慧的结晶。 4、西亚两河流域约在公元前 年出现了许多城市国家。公元前 世纪,古巴比伦国王 建立了统一的奴隶国

华东师大版九年级数学下册教案全册

标签:文库时间:2025-03-18
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华东师大版

九年级数学下册全册教案

第26章 二次函数

26.1 二次函数

教学目标:

1. 探索具体问题中的数量关系和变化规律.

2. 结合具体情境体会二次函数作为一种数学模型的意义,并了解二次函数的有关概念. 3. 会用描点法画出二次函数的图象,能通过图象和关系式认识二次函数的性质. 4. 会运用配方法确定二次函数图象的顶点、开口方向和对称轴. 5. 会利用二次函数的图象求一元二次方程(组)的近似解.

6. 会通过对现实情境的分析,确定二次函数的表达式,并能运用二次函数及其性质解决简单的实际问题.

教学重点:解二次函数的有关概念

教学难点:解二次函数的有关概念的应用

本节知识点

通过具体问题引入二次函数的概念,在解决问题的过程中体会二次函数的意义.

教学过程

(1)正方形边长为a(cm),它的面积s(cm2)是多少?

(2)矩形的长是4厘米,宽是3厘米,如果将其长与宽都增加x厘米,则面积增加y平方厘米,试写出y与x的关系式.

请观察上面列出的两个式子,它们是不是函数?为什么?如果是函数,请你结合学习一次函数概念的经验,给它下个定义.

实践与探索

例1. m取哪些值时,函数y?(m?m)x?mx?(m?1)是以x为自变量的二次函数?

五年级数学下册 有趣的测量一课一练 北师大版

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(北师大版)五年级数学下册 有趣的测量

班级______姓名______

1. 1个底面是正方形的长方体铁箱,如果把它的侧面展开,正好得到一个边长是20厘米的正方形,这个铁箱的容积是多少升?

2. 一个长方体的底面是边长为5厘米的正方形,它的表面积是210平方厘米,它的体积是多少立方厘米?

3. 有两个无盖的长方体水箱,甲水箱里有水,乙水箱空着,从里面量,甲水箱长40厘米,宽32厘米,水面高20厘米;乙水箱长30厘米,宽24厘米,深25厘米。将甲水箱中部分水倒入乙水箱,使两箱水面高度一样,现在水面高多少厘米?

4. 有一个长方体容器,从里面量长5分米,宽4分米,高6分米,里面注有水,水深3分米,如果把一块棱长2分米的正方体铁块浸入水中,水面上升多少分米?

参考答案

1. 分析:因为它的侧面展开图是一个边长为20厘米的正方形,可以得出:它的底面周长是20厘米,高也是20厘米,因为底面是正方形,而且周长是20厘米,可以求出底面边长为20÷4=5厘米,由此可以求出长方体铁箱的容积。最后将单位化成升。

解答:20÷4=5(厘米)

1

5×5×20=500(毫升) 500毫升= 0.5升

答:这个铁箱的容积是0.5升

五年级数学下册 有趣的测量一课一练 北师大版

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(北师大版)五年级数学下册 有趣的测量

班级______姓名______

1. 1个底面是正方形的长方体铁箱,如果把它的侧面展开,正好得到一个边长是20厘米的正方形,这个铁箱的容积是多少升?

2. 一个长方体的底面是边长为5厘米的正方形,它的表面积是210平方厘米,它的体积是多少立方厘米?

3. 有两个无盖的长方体水箱,甲水箱里有水,乙水箱空着,从里面量,甲水箱长40厘米,宽32厘米,水面高20厘米;乙水箱长30厘米,宽24厘米,深25厘米。将甲水箱中部分水倒入乙水箱,使两箱水面高度一样,现在水面高多少厘米?

4. 有一个长方体容器,从里面量长5分米,宽4分米,高6分米,里面注有水,水深3分米,如果把一块棱长2分米的正方体铁块浸入水中,水面上升多少分米?

参考答案

1. 分析:因为它的侧面展开图是一个边长为20厘米的正方形,可以得出:它的底面周长是20厘米,高也是20厘米,因为底面是正方形,而且周长是20厘米,可以求出底面边长为20÷4=5厘米,由此可以求出长方体铁箱的容积。最后将单位化成升。

解答:20÷4=5(厘米)

1

5×5×20=500(毫升) 500毫升= 0.5升

答:这个铁箱的容积是0.5升

华东师大版九年级数学下册教案全册

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九年级数学下册全册教案

第26章 二次函数

26.1 二次函数

教学目标:

1. 探索具体问题中的数量关系和变化规律.

2. 结合具体情境体会二次函数作为一种数学模型的意义,并了解二次函数的有关概念. 3. 会用描点法画出二次函数的图象,能通过图象和关系式认识二次函数的性质. 4. 会运用配方法确定二次函数图象的顶点、开口方向和对称轴. 5. 会利用二次函数的图象求一元二次方程(组)的近似解.

6. 会通过对现实情境的分析,确定二次函数的表达式,并能运用二次函数及其性质解决简单的实际问题.

教学重点:解二次函数的有关概念

教学难点:解二次函数的有关概念的应用

本节知识点

通过具体问题引入二次函数的概念,在解决问题的过程中体会二次函数的意义.

教学过程

(1)正方形边长为a(cm),它的面积s(cm2)是多少?

(2)矩形的长是4厘米,宽是3厘米,如果将其长与宽都增加x厘米,则面积增加y平方厘米,试写出y与x的关系式.

请观察上面列出的两个式子,它们是不是函数?为什么?如果是函数,请你结合学习一次函数概念的经验,给它下个定义.

实践与探索

例1. m取哪些值时,函数y?(m?m)x?mx?(m?1)是以x为自变量的二次函数?

四年级数学下册 小数的意义一课一练无答案 北师大版

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(北师大版)四年级数学下册 小数的意义

班级______姓名______

1.(1)一个为1的正方形,怎么样表示0.1? (2)0.1元是怎么回事? (3)0.1米呢?

2.把下列分数写成小数。

310= 3100= 19100= 171000=

3.(1)0.4里面有( )个0.1,0.025里面有( (2)4.8中的4在( )位上,表示( )个(

4.把下列小数写成分数。

0.6= 0.21= 0.111= 0.02= 0.07= 0.034=

31000= 4091000= 0.001。);8在( )。 1

)个

)位上,表示( )个(20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划

(人教版)五年级数学上册一课一练

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(人教版)五年级数学上册一课一练【全册】

第一单元 小数乘法 1小数乘整数

年 班 姓名 一认真思考填一填 1 252525= × 48×4= 2 057×6的积是 位小数

3.把156的小数点去掉后原来的数就扩大到它的 倍 4 052扩大 倍是52

86缩小为原来的 是0086

5.245×16可以转化成245×16计算后把所得的积缩小到它的 6.一本《成语接龙》148元买2本应付 元 二火眼金睛判一判对的打√错的打×

1 一个因数扩大10倍另一个因数不变积也扩大10倍 2 735×4的积是一位小数 3 547×6可以转化成547×6积的大小不变 4 48×3表示3个48的和是多少也表示48的3倍是多少 5.25×5与5×25的结果相同读法也相同 三聚精会神算一算

1 我会口算

08×4= 25×100=

华东师大版九年级数学上全册完整教案

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2018年9月

第 1 页 共 89 页 华东师大初中九年级数学上册教案

21.1. 二次根式(1)

教学目标:1

a ≥0)的意义解答具体题目.

2、提出问题,根据问题给出概念,应用概念解决实际问题.

教学重难点关键:1

a ≥0)的式子叫做二次根式的概念;

2

a ≥0)”解决具体问题.

教学过程:一、回顾

当a 是正数时,a 表示a 的算术平方根,即正数a 的正的平方根.

当a 是零时,a 等于0,它表示零的平方根,也叫做零的算术平方根.

当a 是负数时,a 没有意义. 二、概括:a (a ≥0)表示非负数a 的算术平方根,也就是说,a (a ≥0)是一个非负数,它的平方

等于a .即有: (1)a ≥0(a ≥0); (2)2)(a =a (a ≥0). 形如a (a ≥0)的式子叫做二次根式.

注意:在二次根式a 中,字母a 必须满足a ≥0,即被开方数必须是非负数.

三、例题讲解

例题: x 是怎样的实数时,二次根式1-x 有意义?

分析 要使二次根式有意义,必须且只须被开方数是非负数.

解: 被开方数x-1≥0,即x ≥1.

所以,当x ≥1时,二次根式1-x 有意义. 思考:2a 等于什么?

我们不妨取a 的一些值,如2,-2,3,-3,……分别计算对应

华东师大版九年级数学上全册完整教案

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2018年9月

第 1 页 共 89 页 华东师大初中九年级数学上册教案

21.1. 二次根式(1)

教学目标:1

a ≥0)的意义解答具体题目.

2、提出问题,根据问题给出概念,应用概念解决实际问题.

教学重难点关键:1

a ≥0)的式子叫做二次根式的概念;

2

a ≥0)”解决具体问题.

教学过程:一、回顾

当a 是正数时,a 表示a 的算术平方根,即正数a 的正的平方根.

当a 是零时,a 等于0,它表示零的平方根,也叫做零的算术平方根.

当a 是负数时,a 没有意义. 二、概括:a (a ≥0)表示非负数a 的算术平方根,也就是说,a (a ≥0)是一个非负数,它的平方

等于a .即有: (1)a ≥0(a ≥0); (2)2)(a =a (a ≥0). 形如a (a ≥0)的式子叫做二次根式.

注意:在二次根式a 中,字母a 必须满足a ≥0,即被开方数必须是非负数.

三、例题讲解

例题: x 是怎样的实数时,二次根式1-x 有意义?

分析 要使二次根式有意义,必须且只须被开方数是非负数.

解: 被开方数x-1≥0,即x ≥1.

所以,当x ≥1时,二次根式1-x 有意义. 思考:2a 等于什么?

我们不妨取a 的一些值,如2,-2,3,-3,……分别计算对应