网络围观是否有利于解决社会热点问题

用默然的眼神达到“千夫所指、无疾而死”的结果。这是心理战的一种，也是一种表明态度的方式。而在网络的时代里，大家移动鼠标的手指就是无声的目光。网络围观时代的到来，并不意味着“舆论监督的春天”也随之而来，因为从围观到监督权的落实，还有一道制度鸿沟。但亦不必悲观，虽然它前途未卜，但已经撞击了铁桶。网络围观，发生重大事件时网民集中关注、发贴、提供信息等的一种现象。有三点积极意义：1、对事件的监督作用；2、对正义方的声援作用；3、对非正义方警戒作用。 围观的力量正在此。之所以舆论能够起到监督的作用，不是说舆论本身有什么强制力，而是谁的心中都有关于公平、正义、常识的底线，超出这个底线的事情通过舆论暴露出来，最怕的就是举国皆知。围观所起到的正是这个效果。 1.大学生“网络围观”的内涵

一提到“网络围观”，人们就会理所当然地想到武汉城管的新式执法：大家围成一个圈，默默地用眼神盯住摊主。摊主承受不了这种压力，最终消失于茫茫人海。于是，“围观”就变成了用默然的眼神达到“千夫所指、无疾而终”的结果。这是心理战的一种，也是一种表明态度的方式。武汉城管运用这种“软方法”进行小摊贩的管理取得了成效，而在网络的世界里，网民移动鼠标的手指就成为了现实中人们关注的

二辩稿

网络围观，发生重大事件时网民集中关注、发贴、提供信息等的一种现象。是由一件或一系列事所引发的由人们通过网络这种载体对某一事件或现象进行有痕迹，有累积的意见交流与言论表达。 有助于 是对处理问题起到 帮助与促进的作用

围观在现实中在社会上带来某种效应、某种氛围，而这，就是围观的力量

社会热点问题

解决 可以通过问题解决的过程和效果两个方面来看。（直接解决 间接解决 潜移默化）

标准：网络围观是否在某方面将问题向着解决的方向推动。 反驳：

1整体的论证逻辑上：

A这是一个典型的正方讲A会导致B，而反方讲A还会导致C的无效反驳。 B

2逐一看对方辩友的论点

1他们不仅在虚拟世界的围观中表达对公共事件的意见，表达对正义的支持和声援，而且将这种情绪延伸至现实世界中直接的帮助，最终促成了该事件的解决。

2网络围观起到了道德维护和推进制度完善的积极作用。在“孙志刚事件”中，围观者话语关注焦点随着事件的发展逐渐从“孙志刚事件”本身转移到收容遣送制度，论争过程把原收容遣送制度的种种弊端暴露无疑；围观者对法律更新迟缓表现出的愤慨对权力精英产生了巨大的冲击力，并最终导致一部被诟病已久的法律废止，推动了社会的进步和法制的完善。网络围观给了政府采纳

谢谢主席，大家好！

开宗明义，网络围观是网民对互联网上的社会事件进行集中评议的行为活动。解决是处理使有结果。针对今天的辩题，我方的判断标准是：网络围观是否有助于使社会热点问题得到一个公正、合理的结果。我们今天讨论的社会热点问题有别于单个发生的社会事件，它的形成有时间和历史的累积，具有极强的社会性。基于此，我方观点是：网络围观无助于解决社会热点问题。我方将从以下三点进行陈述。

第一，网络围观的短暂性使其无助于切实处理事件和问题。网络围观的生命周期由围观者决定，一旦失去围观者，网络围观也宣告结束，其所讨论的社会热点事件也随之降温。据中国社会科学院调查显示，社会热点的周期呈梯形或单峰形，衰落周期很短，由此导致很多事件不了了之，不仅本身没有得到解决，其背后深层次的社会问题更得不到反思。比如“郭美美炫富”事件曾引来多次网络围观，可是即便如此，郭美美的身份仍未解决，可见短暂性的特点致使网络围观无法持续跟踪和监管问题的处理。 第二，围观者非理性的言论和行为与解决社会热点问题背道而驰。据中国青年报调查显示64.8%的民众是抱着看热闹的心态进行围观的，这种看客心理对解决问题毫无帮助。另外据北邮教授王雅奇调查显示，比较理性和

非常理性的帖子仅占总贴数的11.46%

网络围观对于解决社会热点问题，利大于弊

现如今，网络时代的到来，网络围观现象普遍。网络围观，指的是广大网民凭借论坛、微博、贴吧等平台，对现实生活中的热点问题各抒己见，热烈互动。而社会热点问题指的是人们最关心、讨论最多的问题，经常包括时事、政治、经济、民生等各个方面。而今天我们判断这一问题利弊比较的标准在于，网络围观在协助解决社会热点问题的同时，能否削弱不利影响，并促进社会发展。接下来，我将从三方面详细阐明我方观点。

第一，对个人来讲，网络围观在解决社会热点问题中，可以很好地声援正义的一方，警戒非正义方。在“我爸是李刚”事件中，网民的关注不仅为两名女生的死讨回公道，还使李启铭及李刚受到法律的严惩。公众通过网络围观，参与对问题的讨论，提出自己的意见和建议，拓宽了民众参政的途径。

第二，对于社会政府而言，网络围观一方面可以影响国家政策、法规的制定和修改，另一方面可以监督政府行为，推动其廉政建设。例如，今年召开两会时，与会人员热议的正是之前在网上征集到的“十大社会热点问题”，这一现象充分说明，网络围观是国家及政府了解民意，体察民情的一个重要途径。网络围观往往能够反映民众的呼声，为国家在制定相关政策时，提供一个不可或缺的参考作用。同样，“表哥”、“房姐

立论陈词

正方一辩立论陈词：跳槽不是盲目的跳，也不是人才的盲流。恰恰相反，跳槽是离开原来的单位或职业，到别的单位或改变职业，是人才的有效流动。接下来，我们来分析一下今天的辩题的逻辑关系：我们谈跳槽对人才发挥作用有所帮助，是指一种客观条件的改变能对人的主观能动性的发挥有所帮助，而非论证跳槽是人才发挥作用的充分或必要条件。因此，只要我方能够指出，跳槽引起的变动对人才发挥作用有所帮助，就能够证明我方的观点。我方将从以下方面证明我方观点：

一我们强调跳槽是以双向选择为特征的一种人才流动机制，有利于人才发挥作用。之所以有人选择跳槽，就是因为跳槽者认为在原来的岗位不能很好的发挥作用啊。而跳槽恰恰尊重了人的自主选择，符合了以人为本的精神。房产大亨潘石屺用多年的经验总结道，商品的价值只有通过交换才能表现出来，人才的价值只有通过跳槽才能表现出来。对人才来说，这是公平的。可见，是跳槽改变了人才发挥作用的环境。 二从社会价值看，跳槽是人才的垂直流动，较封闭的人才管理模式更加有利于资源优化配置。毋庸置疑，在跳槽的过程中，是人才的价值不断的提升，从而使其社会价值得以实现，完成了个人价值与社会价值的完美统一。对方辩友，从一而终的年代已经过去了，真正自由开放的年

立论陈词

正方一辩立论陈词：跳槽不是盲目的跳，也不是人才的盲流。恰恰相反，跳槽是离开原来的单位或职业，到别的单位或改变职业，是人才的有效流动。接下来，我们来分析一下今天的辩题的逻辑关系：我们谈跳槽对人才发挥作用有所帮助，是指一种客观条件的改变能对人的主观能动性的发挥有所帮助，而非论证跳槽是人才发挥作用的充分或必要条件。因此，只要我方能够指出，跳槽引起的变动对人才发挥作用有所帮助，就能够证明我方的观点。我方将从以下方面证明我方观点：

一我们强调跳槽是以双向选择为特征的一种人才流动机制，有利于人才发挥作用。之所以有人选择跳槽，就是因为跳槽者认为在原来的岗位不能很好的发挥作用啊。而跳槽恰恰尊重了人的自主选择，符合了以人为本的精神。房产大亨潘石屺用多年的经验总结道，商品的价值只有通过交换才能表现出来，人才的价值只有通过跳槽才能表现出来。对人才来说，这是公平的。可见，是跳槽改变了人才发挥作用的环境。 二从社会价值看，跳槽是人才的垂直流动，较封闭的人才管理模式更加有利于资源优化配置。毋庸置疑，在跳槽的过程中，是人才的价值不断的提升，从而使其社会价值得以实现，完成了个人价值与社会价值的完美统一。对方辩友，从一而终的年代已经过去了，真正自由开放的年

主席、对方辩友、各位观众，大家好！

感谢对方辩友的精彩陈词,我相信在场的各位对于网络围观都有了自己的看法.下面我为大家理清一下思路。

首先、对方辩友认为网络围观只是增加了事件的影响力，而非解决问题。我方承认，网上确实存在部分猎奇凑热闹的网民，可是对方辩友，如果没有您所谓的好奇的围观网民，在中国的制度体系下，毒奶粉毒胶囊等食品安全事件怎么会轰动全国？医患关系又怎么会得到全社会的高度关注？网络围观在扩大事件影响力的同时，无疑引发了更多的关注。

其次、对方辩友多次提到网络民意会影响司法公正，形成“舆论审判”。可是在座的各位，审判不公的根本原因并不在于舆论，而是在于司法体制的不健全啊！所谓的舆论的负面影响只是司法体制的替罪羊。据统计：在今年七月末开始的反腐工作中，网民通过中纪委网站对贪腐事件进行了持续围观和监督通报，最终促成了39名高官落马。这不正是网络围观能够辅助司法系统解决社会问题的表现吗？

最后、对方辩友一直在列举很多网络围观的负面例子，告诉我们网络围观存在网络暴力、误导、借机宣泄等弊端。但是，网络的快捷性和普遍性对方辩友为何视而不见呢？在泥石流围城灾民急需救援的紧急关头，专业记者无法第一时间赶到现场，自媒体人“王凯”利用新传播手段，担负

辩论赛：系发展

网络是否有利于人际关

正方一辩：尊敬的主席、评委、对方辩友，大家好！我认为网络促进人际交往。从前人们是天涯海角各一方，而今人们却可以有“网”千里来相会；从前是鸡犬相闻，老死不相往来，而今人们却可以千里姻缘一“网”牵。网络是由电子邮件组成的通讯脉络，它的出现使人与人除了正面交谈、书信电话以外，还多了一种超越时空、方便快捷的交往方式。相识的人可以采用网上聊天、发送信息或电子邮件、节假日互送电子贺卡等方式交往，不相识的同样可以通过上述形式相互交谈、倾诉、探讨人生。人人都可以根据个人的意愿和需求找到自己想交的朋友。可见，网络开拓了人们的交往领域，增强了社交能力。 其次，网上交往所具有的间接性、虚拟性特征也为性格内向、不善言辞、社交能力较弱的人进行人际交往打开了方便之门。网络为他们在现实社会中的社交提供了一个缓冲空间，缓解了现实社交所带来的心理压力。

不可否认，网络存在大量垃圾信息，这些信息对不合理使用网络的人存在着较为严重的负面影响。但是21世纪是知识经济时代，信息经济时代，网络作为传播信息的强有力手段，其普及化

是必然的。这个过程中，免不了会有各种各样的问题产生，我们所要做的便是勇敢地面对，解决这些问题，更好地发挥网络促进人际交往的作

主席、对方辩友、各位观众，大家好！

感谢对方辩友的精彩陈词,我相信在场的各位对于网络围观都有了自己的看法.下面我为大家理清一下思路。

首先、对方辩友认为网络围观只是增加了事件的影响力，而非解决问题。我方承认，网上确实存在部分猎奇凑热闹的网民，可是对方辩友，如果没有您所谓的好奇的围观网民，在中国的制度体系下，毒奶粉毒胶囊等食品安全事件怎么会轰动全国？医患关系又怎么会得到全社会的高度关注？网络围观在扩大事件影响力的同时，无疑引发了更多的关注。

其次、对方辩友多次提到网络民意会影响司法公正，形成“舆论审判”。可是在座的各位，审判不公的根本原因并不在于舆论，而是在于司法体制的不健全啊！所谓的舆论的负面影响只是司法体制的替罪羊。据统计：在今年七月末开始的反腐工作中，网民通过中纪委网站对贪腐事件进行了持续围观和监督通报，最终促成了39名高官落马。这不正是网络围观能够辅助司法系统解决社会问题的表现吗？

最后、对方辩友一直在列举很多网络围观的负面例子，告诉我们网络围观存在网络暴力、误导、借机宣泄等弊端。但是，网络的快捷性和普遍性对方辩友为何视而不见呢？在泥石流围城灾民急需救援的紧急关头，专业记者无法第一时间赶到现场，自媒体人“王凯”利用新传播手段，担负

“有利于学生发现问题、提出问题的教学设计”磨课总结

纵观《探索直线平行的条件》的课例打磨过程，“如何帮助学生更好地发现问题、提出问题”是我们磨课的宗旨，苏霞老师的课堂中强调学生是学习的“主人”，在学习过程中尽可能多的为学生提供探索和交流的空间，鼓励学生自主探索与合作交流。课堂教学中，通过创设生动的问题情境，让学生投入到发现问题与提出问题，并解决生活问题的实践活动中去，自己去研究、探索、经历数学学习的全过程，从而体会到假设的数学思想的应用与解决数学问题的关系。通过学习使学生认识到数形结合的重要性，提高学生分析问题和解决问题的能力。在学习中注重鼓励每个学生参与学习过程，注重学生之间交流，使学生共同学习，共同进步，共同提高，使学生的主体意识和探究精神得到培养，创新潜能得到开发。让学生获得亲自参与探究学习的积极体验。 一、“磨课”科学而高效的顺利开展。

回顾《探索直线平行的条件》的打磨过程，从11月29至12月4日《探索直线平行的条件》课题的确定，到12月21日“磨课总结”的所有资料上传，历时近三周。三周以来，我们团队在各位专家的引领下，在云鹏老师的带领下，经历了一个科学而规范的“做研究”的过程： 第一步是——开展团队研讨，确