一篇读罢头飞雪作者

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《一篇读罢头飞雪,重读马克思》读后感

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《一篇读罢头飞雪,重读马克思》

读后感

当前世界的主要矛盾是金融机构同人民的矛盾。《一篇读罢头飞雪,重读马克思》这本书有两个基本观点是:一,金融机构必须是为实体经济服务的;二,金融机构必须掌握在人民手中。 一、金融机构掌握着大多数社会财富

社会不平等的根源在于对生产资料占有的不平等。少数人占有生产资料,多数人缺乏生产资料或者就是无产阶级——完全没有生产资料。为了生存,这多数人就必须依赖那少数人,因而在生产中就必然受到他们的剥削。

当金融成为一个独立于生产活动之外的领域出现时,生产就被金融控制。这是因为金融机构掌握着集中起来的社会财富。而大工业时代,企业要发展,必须向金融机构借贷。于是,企业事实上就被金融机构控制了。

金融机构投资的目的是为了赚钱,所以,哪个领域最赚钱,它就会向哪个领域投资。随着实体经济规模的不断扩大,市场竞争导致利润降低,所以,金融机构对实体经济的投资欲望越来越低。 今天,期货、股市等金融市场是金融投资的主要场所。金融市场被称作“虚拟经济”。说虚拟的原因,是在这种市场上,金钱与实体经济没有关系,钱就是在“空转”。比如股票,就是从这个人手里转到那个人手里,金钱也随之从这个人手里转到那个人手

《一篇读罢头飞雪,重读马克思》原文-修订稿

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《一篇读罢头飞雪,重读马克思》

第一章 大国是怎样崛起的? 马克思对经济学的革命(1) 马克思对经济学的革命(2) 马克思对经济学的革命(3) 马克思对经济学的革命(4) 马克思对经济学的革命(5) 马克思对经济学的革命(1) 马克思对经济学的革命(2) 马克思对经济学的革命(3) 马克思对经济学的革命(4)

金箍棒与紧箍咒:债务驱动的暴力(1) 金箍棒与紧箍咒:债务驱动的暴力(2) 金箍棒与紧箍咒:债务驱动的暴力(3) 金箍棒与紧箍咒:债务驱动的暴力(4) 金箍棒与紧箍咒:债务驱动的暴力(5) 金箍棒与紧箍咒:债务驱动的暴力(6) 金箍棒与紧箍咒:债务驱动的暴力(7) 金箍棒与紧箍咒:债务驱动的暴力(8) 金箍棒与紧箍咒:债务驱动的暴力(9) 人如何成为世界货币(1) 人如何成为世界货币(2) 人如何成为世界货币(3) 人如何成为世界货币(4) 人如何成为世界货币(5) 人如何成为世界货币(6) 人如何成为世界货币(7) 人如何成为世界货币(8)

人如何成为世界货币(9) 人如何成为世界货币(10) 人如何成为世界货币(11) 人如何成为世界货币(12) 文明的辩证法(1) 文明的辩证法(2) 文明的辩证法(3) 文明的辩证法(4) 文明的

读一篇文章有感(转载)的相关作文

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篇一:读过一本书或一篇文章都可能有所收获,有所感想,把自己的

练就读感功夫

长沙市岳麓区高新博才学校陈学军

我的女儿也是位小学生,前段时间她在读一本书,叫做《时代广场的蟋蟀》。有一天,我看到她吃饭的时候泪眼婆娑,原来是被书中描述的蟋蟀、老鼠、猫之间友谊的故事打动了。我表扬她读书很认真,她还很不好意思呢!

同学们,你们在读书、看电视、看图画的时候,一定也有自己的感受吧?其实,每一位作家在创作的时候,就赋予了书中人物不同的情感,有的作家写书的时候也为书中的人物感动得流泪呢!而爱读书、会读书的孩子,一定会有这样的感受:有时为主人公的命运担忧,有时是为他们的失败而难过,有时因他们的快乐而大受感染,有时为他们的错误而愤怒不已……若把自己的这些感受写下来,就是我们平常所说的读后感、观后感了。读后感一定是在认真阅读原作并有所感悟的基础上才写的。所以,写好读后感,不仅可以帮助大家加深对文章内容的理解,还可以提高我们的语文水平和辨别能力。不过,写好它可不是一件容易的事情哟!

我们先来看一篇读后感。

读《启示》有感

读了《启示》一文,我被深深地震撼。有一位父亲在和邻居谈话时,手不小心被门夹到了。父亲本来想打女儿,可是没能出手。当天晚上,女儿听见父亲说:“我实在是痛得极惨,原想

一篇故事

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篇一:十个让你终生难忘的小故事

【经典故事】给你的大脑洗个澡!(十个让你终生难忘的小故事)

1、获得胜利的方法

故事:有人用玻璃把一条蛇和一只青蛙在水池里隔开。 开始时,蛇要吃青蛙,它一次次冲向青蛙,却一次次撞到了玻璃隔板上,它吃不着。过了一会,蛇放弃了努力,不再朝青蛙冲去。当玻璃隔板被抽掉之后,蛇也不再尝试去吃青蛙了。 点拨:其实获得成功的方法很简单,别因一时的失败失去信心就可以了。

感悟:人生路上,各种各样的障碍无处不在。克服障碍难免要经历失败和困苦,屡败屡战坚持下去的是胜利者,屡战屡败最终放弃的成了失败者。

2、改变现状的方法

故事:两个园林工人吃饭时闲聊。 甲说:“整天挖坑种树的,让人烦透了!” 乙说:“你想着咱们是在建设一个美丽的新花园,这样心情就好多了!” 多年后,甲依旧在花园里挖坑种树,而乙却成了设计师。

点拨:其实改变现状的方法很简单,只要心中有个“新花园”就可以了。

感悟:真正冠绝一时的人物有赖于时代,他们之中并非个个都能生逢其时,或虽生逢其时却又不能因时而动。但是,人的智慧毕竟有一个长处:即它是永恒的。纵然现在不是他得志的时光,总会有许多别的机会可让他一展风采。

3、寻找财富的方法

故事:一个农场主悬赏100美元寻找他丢失在谷仓里的一只名贵手

一篇 3章

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第三章 场效应晶体管及其电路分析

题1.3.1 绝缘栅场效应管漏极特性曲线如图题1.3.1(a)~(d)所示。 (1) 说明图(a)~(d)曲线对应何种类型的场效应管。

(2) 根据图中曲线粗略地估计:开启电压VT、夹断电压VP和饱和漏极电流IDSS或IDO

的数值。

图题1.3.1

解: (1)(a)增强型N沟道MOS管,VGS(th)≈3V,IDO≈3mA;

(b)增强型P沟道MOS管,VGS(th)≈2V,IDO≈2mA; (c)耗尽型型P沟道MOS管,VGS(off)≈2V,IDSS≈2mA; (d)耗尽型型N沟道MOS管,VGS(off)≈2V,IDSS≈3mA。

题1.3.2 场效应管漏极特性曲线同图题1.3.1(a)~(d)所示。分别画出各种管子对应的转移特性曲线iD=f(vGS)。

解: 在漏极特性上某一VDS下作一直线,该直线与每条输出特性的交点决定了VGS和ID的大

小,逐点作出,连接成曲线,就是管子的转移特性了。

图题1.3.3

题1.3.3 图题1.3.3所示为场效应管的转移特性曲线。试问:

一篇文章

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那些被叫做感动的青春

“我不在乎多少梦幻已经成空 ,我不在乎多少追求都成泡影 ,在春天的季节里 谁愿意是 醉生梦死 醉生梦死 山峰挡不住我 河流挡不住我 奥 一往无前 我是青春的风 。”这是一首汪国真的诗《青春的风》。是啊,人们向来把青春视为花朵一样美丽,黄金一样宝贵,现在的我们,正在这条青春之路上努力的前进,不懈的奋斗,而这个过程和所创造出来的价值,我把它叫做“感动”。

“感动中国,感动你我,这世界有爱才永恒。” 青春是一段爱的旅程,在这段旅程中会有很多感动,感动身边的一草一木,感动身边的点点滴滴。或许青春的定义就是感动。青春之路上,只要我们用心体会,那么我们就会一直被感动着,成为最幸福的人。

青春因感动而美丽。一幅幅和谐美好的画面,在感动中定格;一个个意气风发的年华,承载着他们一起感动的青春。

在贫困中,她任劳任怨,乐观开朗,用青春的朝气驱赶种种不幸;在艰难里,她无怨无悔,坚守清贫,让传统的孝道充满每个细节。虽然艰辛填满四千多个日子,可她的笑容依然灿烂如花。命运对孟佩杰很残忍,她却用微笑回报这个世界。

当命运的绳索无情地缚住双臂,当别人的目光叹息生命的悲哀,他依然固执地为梦想插上翅膀,用双脚在琴键上写下:相信自己。那变幻的旋律,

写一篇随笔

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篇一:随笔:每天写一千字的坚持

随笔:每天写一千字的坚持

文/沉鱼落雁随笔

在简书网,读到过一个每天写一千字的号召,一千字,当然不是小学生将一个重复写几遍的写法,用学生时代的专业来讲的话,就是写一篇一千字的文章吧,当然这个号召并没有给文章的好坏程度提出要求,你可以天马行空的写了。当我看到这个号召的时候,当然是微微的一笑,这太小儿科了,只不过,我写的文章真的没有好坏的区别,也许看到题目后你都没有点击文章的想法,因为他们说我写的文章被外界称之为软文。

大家当然不会喜欢看软文,说我的写的是软文都是抬举我,很多论坛的版主删我贴后给的理由是不允许发广告,软文就是广告。有写软文的功底,应该再开辟一个地方给自己的文字留一处没有广告的地方,但是我比一般人做的更加彻底,直接开辟一个网站来写,在没写完一篇文章,我都要仔细的读几遍,语句可以不通顺,中心思想可以不明确,但我不能让文中有广告的嫌疑。

当初我选择网站模板的时候,没有相片展示的,我一般不会去看,但是这个却是纯文字的,我就是要给文字留一处空间,给大家一个想象的空间,如果相片能让你明白了,文字就没有用处了,一张相片可以表达一段文字,但是一段文字能想象出千万张相片来,这些不同的相片藏在不同人的心里。

篇二:师生共写随笔

师生

四年级阅读(课内一篇,课外一篇)

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六、阅读短文,完成练习。

(一)九寨沟 (节选)

一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌

在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡,遍布

着原始森林。每当天气晴朗时,蓝天、白云、雪峰、 森林, 都倒映在湖水中,

构成了一幅幅五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩

池”呢。由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形.

成的一道道高低错落的瀑布,宛如白练腾空,银花四溅,蔚为壮观。

1、在文中找出两组近义词。(2分)

( )—( ) ( )—( )

2、这个课文片段中有好几个打比方的句子,用“ ”画出其中一句,

这句话是把 比作 的。(3分)

3、文中“由此形成”的“此”指的是 (2分)

(二)

看完电视后,老王一整夜没有睡好。第二天一大早就匆匆给在南京上大学的

儿子打长途电

四年级阅读(课内一篇,课外一篇)

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六、阅读短文,完成练习。

(一)九寨沟 (节选)

一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌

在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡,遍布

着原始森林。每当天气晴朗时,蓝天、白云、雪峰、 森林, 都倒映在湖水中,

构成了一幅幅五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩

池”呢。由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形.

成的一道道高低错落的瀑布,宛如白练腾空,银花四溅,蔚为壮观。

1、在文中找出两组近义词。(2分)

( )—( ) ( )—( )

2、这个课文片段中有好几个打比方的句子,用“ ”画出其中一句,

这句话是把 比作 的。(3分)

3、文中“由此形成”的“此”指的是 (2分)

(二)

看完电视后,老王一整夜没有睡好。第二天一大早就匆匆给在南京上大学的

儿子打长途电

每日一篇经典美文

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  每一汪水塘里,都有海洋的气息. 每一颗石子里,都有沙漠的影子。 所以诗人才说:一支三叶草,再加上我的想象,便是一片广阔的草原。

  走在秋月的田野上,我想起一位诗人对老托尔斯泰的叩问:一切/成熟了的/都必须/低垂着头么? 没有错,我们走过的每一步路,都将成为往事,无论它们是欢乐的相逢,还是痛苦的别离,但是请你相信,无论是热切的期待,还是深情的追忆,我们所唱过的每一支歌,都不会转瞬消失,如同罗莎·卢森堡所言:“无论我走到哪里,只要我活着,天空、云彩和生命的美,都将与我同在!” 狭隘而自私的心灵,可以变成自己的地狱,广阔而开朗的心灵,却可以成为他人的天堂。地狱和天堂,只有一层之隔。 而一切嫉妒的火焰,总是从燃烧自己开始的。

  一位年老的作家告诉我说: “你的双脚,踏碎了多少时间?但不要懊悔吧,只要踏得真实,谁的步子,都会有深浅。” 在你终于赢得成功的鲜花的时候,难道你不怀念往昔的路口?在你重新营造成功的华贵的屋宇里,难道你不怀念昔日的木头?

  信任一个人有时需要许多年的时间。因此,有些人甚至终其一生也没有真正信任过任何一个人,倘若你只信任那些能够讨你欢心的人,那是毫无意义的;倘若你信任你所见到的每一个人,那你就是一个傻瓜;倘若你毫不犹疑、匆匆忙