官寨乡中心学校

中 寨 乡 中 心 学 校

职 责

2009年3月

1

日10

中 寨 乡 中 心 学 校 职 责

1、党支部书记职责 --------------------------------------------- 2、校长职责 --------------------------------------------- 3、副校长职责 --------------------------------------------- 4、工会主席职责 --------------------------------------------- 5、校长办公室主任职责 ------------------------------------ 6、教导主任职责 --------------------------------------------- 7、总务主任职责 --------------------------------------------- 8、团支部书记职责 --------------------------------------------- 9、值周

中寨乡中心学校

“十二五”中小学德育、素质教育工作

分级评估规划

为进一步完善和健全学校德育、素质教育评估的有效机制，根据《毕节地区教育局在全区中小学普遍开展学校德育工作评估的通知》（毕地教【2011】229号）和《毕节地区教育局关于进一步完善中小学素质教育评估工作的意见》（毕地教【2011】20号）及织金县教育局《关于印发【织金县“十二五”中小学德育、素质教育工作分级评估规划】的通知》的精神要求，结合本乡实际，特制订本规划。

一、指导思想

以认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010——2020年），全面贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育，坚持育人为本，德育为先，寓德育，素质教育于教育教学之中，以学生行为规范养成为基础，以传统文化教育为主线，深化课程改革，注重教师队伍建设，不断增强德育、素质教育工作的针对性、时效性，全面提升中小学生的素质，培养社会的合格人才。

二、组织领导 组长：何祖祥

副组长：杨本明 卢启龙

成员：李玉仁 罗俊义 徐强 胡庆林 李龙胜 李发祥 杨兴明 何德

荣张槐谦 杨静 三、工作目标 （一）总体目标

1、强化管理。通过扎实开展德育、素质教育工作，使德育、素质教育特色学校达30﹪以上，

灵乡镇中心学校家长学校

自编教材

家长学校自编教材目录

1、孩子情况知多少——了解是教育的前提

2、孩子天天在变化——家教必须从实际出发

3、独生子女有优势——要善于利用有利因素

4、独生子女有弱点——要防患于未然

5、非智力因素更重要——成人成才的重要保证

6、孩子应该身强体壮——不断提高孩子的身体素质

7、孩子有孩子的朋友——正确认识孩子的交往需要

8、孩子为什么离家出走——增强家庭的吸引力

孩子情况知多少

——了解是教育的前提

提出这个问题，可能有些家长会感到奇怪。家长天天与孩子接触，怎么不了解孩子呢？许多做父母的，能如数家珍似地说出孩子以下情况：孩子的身高体重；孩子喜欢吃什么东西；孩子在什么时候可能得病；孩子对什么药品有反应；孩子做作业时有什么习惯；孩子的成绩在班上排在什么位置；孩子当不录小干部；孩子经常受到老师的表扬还是批评；孩子最要好的小朋友是谁 这些是孩子经常反映出来的最基本的现象。如果我们深入一步提出问题。恐怕相当多的家长会感到茫然。

假如您的孩子在小学上学，我问您几个问题：

1.小学低年级的学生往往把老师（特别是班主任）的话当圣旨一样对待，甚至拿老师的话顶家长。这是什么原因？家长又该怎样处理？

2.现在的孩子是独生子女，在独生子女身上有哪些优势？有哪些不

官亭乡中心学校义务教育发展均衡迎国检

工 作 预 案

义务教育发展均衡先进县创建活动，现已进入攻坚克难的关键阶段，为进一步对照《河南省义务教育学校办学基本标准》使我乡中小学达标，切实改善农村中小学办学基本条件，以实际行动迎接保证顺利通过国家验收，官亭乡中心学校特制订以下迎国检工作预案：

建立以中心校校长为组长，两个副校长为副组长，中心校全体人员为组员的迎检工作领导组，领导组下辖两处中学，和四个学区的11个小学和两个教学点，中心学校人员责任分包到校，负责对各校迎国检创建工作开展情况进行跟踪督导检查。具体分工如下：刘会领分包十六中；申德超分包鑫源中学；张书军分包岗胡小学、官庄小学、麻点小学；关天有分包中心小学、下集小学、九牛站小学；司志军分包明德小学、秋庄小学、秋庄小学申庄教学点；薛建松分包大孟小学、李良店小学、尚庄小学、尚庄小学岗李教学点。

迎检工作分以下几个阶段：

9月15日------9月22日 均衡创建工作准备阶段

中心校下发义务教育发展均衡创建工作模拟验收标准，中心校分包学校人员至少每星期两次到校督导检查，对照五大项二十

一条，逐项打分，查差距，定目标，盯准增分点并付诸实施，重点加强中小学硬件设施建设，档案建设，校园文化建设。广泛开展以书法、绘画、

西河乡中心学校：“千名教师进万家”活动日记一

家访-----给予他更多的关爱

西河乡中心学校教师 李朝霞

夕阳的余辉斜照在我们的身上，我拿着必备的家访宣传资料，在学校杨

校长的带领下，在没有浓荫的柏油路上寻找着学生的住址。

第一站，我们到李宇帆家里去。

李宇帆是个普通的孩子，普通得连他的妈妈都没有足够的自信。 他妈妈问我们：“是不是我儿子在学校出了什么事情了？”我马上解释说：“你不要误会，我们来家访并不是因为你的孩子出了什么事情，而是我们需要了解一下学生的家庭环境和生活环境。”听到这里，他爸爸妈妈才露出笑容。

然后，我们谈了孩子在学校里的表现：这是个基础比较差的孩子，贪玩，上课总是魂不守舍，下课却精神焕发。尽管近期有所好转，但是，家庭作业只要有一点难度就不做。希望家长能够督促孩子完成好作业，培养孩子良好的学习习惯。

家长表示十分愿意与老师配合，但也说出了自己的困难：孩子爸爸的工作性质决定了他没有时间照顾孩子，妈妈在孩子的心目中威信不高，儿子的学习习惯又不是太好，星期天回到家里，第

官亭乡中心学校义务教育发展均衡迎国检

工 作 预 案

义务教育发展均衡先进县创建活动，现已进入攻坚克难的关键阶段，为进一步对照《河南省义务教育学校办学基本标准》使我乡中小学达标，切实改善农村中小学办学基本条件，以实际行动迎接保证顺利通过国家验收，官亭乡中心学校特制订以下迎国检工作预案：

建立以中心校校长为组长，两个副校长为副组长，中心校全体人员为组员的迎检工作领导组，领导组下辖两处中学，和四个学区的11个小学和两个教学点，中心学校人员责任分包到校，负责对各校迎国检创建工作开展情况进行跟踪督导检查。具体分工如下：刘会领分包十六中；申德超分包鑫源中学；张书军分包岗胡小学、官庄小学、麻点小学；关天有分包中心小学、下集小学、九牛站小学；司志军分包明德小学、秋庄小学、秋庄小学申庄教学点；薛建松分包大孟小学、李良店小学、尚庄小学、尚庄小学岗李教学点。

迎检工作分以下几个阶段：

9月15日------9月22日 均衡创建工作准备阶段

中心校下发义务教育发展均衡创建工作模拟验收标准，中心校分包学校人员至少每星期两次到校督导检查，对照五大项二十

一条，逐项打分，查差距，定目标，盯准增分点并付诸实施，重点加强中小学硬件设施建设，档案建设，校园文化建设。广泛开展以书法、绘画、

王寨中心学校教师培训工作总结

本学期我校以加强教师职业道德建设为核心、以提高教师实施新课程的实践能力为重点，着力促进教师专业发展，积极组织并认真开展了新课程师资培训工作，取得了一定的成绩。现就这一阶段的工作，做如下总结： 一、 领导重视，组织到位。

首先，在每学期初，学校校委会都召开专题会议，认真研究布署此项工作，修定完善学习培训考核制度。成立领导组织。实行一把手负责制，由校长任组长，承担第一责任人，由业务领导主抓此项工作，任小组副组长，其他成员由各教研组长组成。分项落实责任，明确具体工作任务。

第二，学校召开了全体教师会，宣传布置此项工作，对教师实施新课程的培训目标、任务、原则、内容等均做了详细的宣传及说明，使广大教师明确树立了终身学习意识，进一步牢固树立起新课程理念，并决心用新意识、新理念指导自己的教育教学工作，使全校上下达成一致，形成共识，确保此项工作能得以顺利开展。 二、 理清思路，扎实工作，稳步开展新课程培训各项活动。

1、 首先开展以“树行风、促发展、塑形象、做主人”为主题的师德教育活动，寓师德教育于新课程师资培训全过程。

通过开展此项活动，教师们认真自觉地学习“教师行为规范”，并重新审视自己的师德水平，自发制

王寨中心学校教师培训工作总结

本学期我校以加强教师职业道德建设为核心、以提高教师实施新课程的实践能力为重点，着力促进教师专业发展，积极组织并认真开展了新课程师资培训工作，取得了一定的成绩。现就这一阶段的工作，做如下总结： 一、 领导重视，组织到位。

首先，在每学期初，学校校委会都召开专题会议，认真研究布署此项工作，修定完善学习培训考核制度。成立领导组织。实行一把手负责制，由校长任组长，承担第一责任人，由业务领导主抓此项工作，任小组副组长，其他成员由各教研组长组成。分项落实责任，明确具体工作任务。

第二，学校召开了全体教师会，宣传布置此项工作，对教师实施新课程的培训目标、任务、原则、内容等均做了详细的宣传及说明，使广大教师明确树立了终身学习意识，进一步牢固树立起新课程理念，并决心用新意识、新理念指导自己的教育教学工作，使全校上下达成一致，形成共识，确保此项工作能得以顺利开展。 二、 理清思路，扎实工作，稳步开展新课程培训各项活动。

1、 首先开展以“树行风、促发展、塑形象、做主人”为主题的师德教育活动，寓师德教育于新课程师资培训全过程。

通过开展此项活动，教师们认真自觉地学习“教师行为规范”，并重新审视自己的师德水平，自发制

郜台乡中心学校教师培训工作计划

一、指导思想

以县教育局教师培训中心工作计划为指针，紧紧把握教育改革的新动向，落实科学发展观，坚持“提升教师素质，提高教育教学水平”的工作思路，全面推进课程改革，切实转变教学观念，扎实工作，奋勇开拓，争创一流。 二、具体措施

（一）、加强队伍建设，提升专业水平

1.抓好班子队伍建设。各校班子成员要做到团结、奉献、务实、高效、开拓进取、勇于创新、敢于负责。

（1）思想上要有活力。班子成员要善于学习，勤于钻研，树立“高一层、先一步”的思想，唱响素质教育的主旋律，追求先进的教育思想与理念，促进学校教育焕发出生命的活力。

（2）工作上要有动力。本学期将继续推行高站位决策、低重心运行、近距离服务的“走动式”管理模式，即学校领导每天至少和一名教师进行一次交流，每天至少发现一处工作亮点，每周至少参加一次学科教研活动，每周至少听评一节课，每月至少创新一个工作思路。 （3）管理上要有凝聚力。各单位领导在学习、工作、创新上要为教师做表率，善于挖掘教师的潜能，真正调动教师的积极性和创造性，形成全校师生心往一处想，劲往一处使的良好局面。

2、加强教师队伍建设，实施强师兴教工程。

（1）、继续抓好教师继续教育培训和学历提高。开展

油坝乡中心学校2011-2012上学期标准化建设计划

一、领导小组

组 长：潘绪政

副组长：许开明 聂礼送 桂治国

成 员：张良 孙三陆 许旭斌 葛良兵 各班主任

二、具体目标

1、建电子阅览室。配备服务器1台，交换机1台，配

备20台计算机。录像机、影碟机各1台，电视机2至4台，采用隔音处理或采用耳机组。（30万）

2、添置图书、书架等（6万）。

3、铺设标准篮球场（80万）。

4、领导班子队伍建设目标

努力打造一支“心系教育、德才兼备、求真务实、热心服务”的领导班子队伍。到2012年，领导班子成员全部达到本科学历，100%参加对口的业务培训合格，并力争成为市、县级的骨干教师或学科带头人。

油坝乡中心学校

2011年9月

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