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一、选择题：（共60题，每题1分共60分）

1、占小鼠肝脏细胞鲜重和干重最多的化合物分别是：

A．水和蛋白质 B．肝糖原和蛋白质 C．蛋白质和肝糖原 D．水和肝糖原

2、在夏季光照明亮的实验室里，在使用显微镜观察洋葱的内表皮细胞时，视野应调暗些。选择下列哪一项能将视野调暗：

A．改用平面反光镜、缩小光圈 B．改用平面反光镜、放大光圈

C．改用凹面反光镜、放大光圈 D．改用凹面反光镜、缩小光圈

3、下列有关水的生理功能的叙述中，不正确的是：

A．自由水是良好的溶剂 B．结合水是细胞结构的重要组成成分

C．水溶液可将代谢废物运输到体外 D．水分解能释放能量供生命活动利用

4、人的红细胞必须生活在0.9％的生理盐水中，若将红细胞置于浓盐水中，红细胞则会失水皱缩，从而丧失运送氧气的功能。这些说明：

A．无机盐对于维持细胞的渗透压有重要作用 B．无机盐离子容易进出细胞

C．无机盐对维持生物体的新陈代谢有重要作用 D．水分子容易进出细胞

5、在生物体内含量较少，但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素是：

A．Fe、Mn、Zn、Mg B．Zn、Cu、Mn、Ca

C．Z

一、选择题：（共60题，每题1分共60分）

1、占小鼠肝脏细胞鲜重和干重最多的化合物分别是：

A．水和蛋白质 B．肝糖原和蛋白质 C．蛋白质和肝糖原 D．水和肝糖原

2、在夏季光照明亮的实验室里，在使用显微镜观察洋葱的内表皮细胞时，视野应调暗些。选择下列哪一项能将视野调暗：

A．改用平面反光镜、缩小光圈 B．改用平面反光镜、放大光圈

C．改用凹面反光镜、放大光圈 D．改用凹面反光镜、缩小光圈

3、下列有关水的生理功能的叙述中，不正确的是：

A．自由水是良好的溶剂 B．结合水是细胞结构的重要组成成分

C．水溶液可将代谢废物运输到体外 D．水分解能释放能量供生命活动利用

4、人的红细胞必须生活在0.9％的生理盐水中，若将红细胞置于浓盐水中，红细胞则会失水皱缩，从而丧失运送氧气的功能。这些说明：

A．无机盐对于维持细胞的渗透压有重要作用 B．无机盐离子容易进出细胞

C．无机盐对维持生物体的新陈代谢有重要作用 D．水分子容易进出细胞

5、在生物体内含量较少，但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素是：

A．Fe、Mn、Zn、Mg B．Zn、Cu、Mn、Ca

C．Z

临淄中学2016-2017学年度第二学期期末学分认定考试

化学试题

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共7页。满分100分。考试用时90分钟。 注意事项：

1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号、县区和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。

2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。

3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在试卷各题目指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。

相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Cl 35.5 S 32 Fe 56 Cu 64 P 31

第Ⅰ卷（选择题，共60分）

一．选择题(本题包括16小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共48分) 1.《本草经集注》中记载了区别硝石（KNO3）和朴消（Na2SO4）：“以火烧之，紫青烟起，乃真硝石也”，这是运用了硝石的

A. 焰色反应 B. 氧化性 C. 还原性 D. 不稳定性

篇一：记阳光驾校优秀教练员王建民

心系学员情注驾驶培训工作 ——济源市阳光驾校教练员王建民的驾驶培训执教生涯 “王总，又评了个先进，给发个红包呗。”王建民教练员的学员群里热闹非凡。因为亲近，大家都喜欢开玩笑叫王教练为“王总”。为了创建这个学员微信群，45岁的王建民教练四处学习，认真揣摩，创建了我校360多人的学员微信群。微信群的建立为学员和学校之间的沟通和交流创造了极大方便。

王建民同志是济源市阳光驾驶员培训学校的一名教练员，中共党员，今年45岁，高高的个子，眼神中透露着激情和坚韧。他热爱教练员职业、热爱学员、深爱着驾培事业，用“爱”诠释了一名优秀教练员的深刻内涵，谱写了一曲爱心铸就的敬业歌。

一、厚积薄发，技术上争创全市第一

他培训学员的数量已达千人，培训合格率达到90%。自从事教练员工作以来，连续5年被评为学校“十佳教练员”、“先进教练员”、“文明教练员”。2015、2016连续两年被市交通运输局、市文明办评为“市文明教练员”。

身为组长，在平常训练中，他对自己的教练严格要求，认真研究教学方法，创新理念，他所在带的教练员拧成了一股绳，在2016年学校先进表彰中，他所在组中有三名教练员被评为先进，事后他说：“身为组长，我不能仅考虑自己

的成绩，我们是

临淄中学2016-2017学年度第二学期期末学分认定考试

化学试题

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共7页。满分100分。考试用时90分钟。 注意事项：

1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号、县区和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。

2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。

3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在试卷各题目指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。

相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Cl 35.5 S 32 Fe 56 Cu 64 P 31

第Ⅰ卷（选择题，共60分）

一．选择题(本题包括16小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共48分) 1.《本草经集注》中记载了区别硝石（KNO3）和朴消（Na2SO4）：“以火烧之，紫青烟起，乃真硝石也”，这是运用了硝石的

A. 焰色反应 B. 氧化性 C. 还原性 D. 不稳定性

篇一：山东省体卫艺教育综合信息平台操作手册

教育云服务平台二期建设

体卫艺教育综合信息业务子系统

操作手册-学校用户

浪潮软件股份有限公司

2016年5月

1. 登陆 .................................................................................................................................... 3

1.1 网站网址 .................................................................................................................... 3

1.2 登陆操作 .................................................................................................................... 3

2. 网站用户模型分析 ...................................................

山东省高级中学

实验室建设与配备标准

（试行） 二○○六年六月

目 录 编制说明 52

高级中学实验室及功能室使用面积和间数指标表 53

高级中学实验室及功能室设臵分类表 54

建筑规范及实验室环境要求 56

一、物理实验室 57

二、化学实验室 60 三、生物实验室 64

四、多媒体网络计算机室 67

五、机器人实验室┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄69

六、语言实验室 70

七、音乐室 70 八、舞蹈室 72

九、美术室 73

十、历史室 74 十一、地理室 74

十二、综合电教室 75 十三、综合实践活动室 76

十四、电脑作品制作室 77

十五、生物园 78

十六、地理园 -------------------------------------------┈┈78

编制说 明

为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，适应中学新课程改革的要求，提高中学教育装备水平，全面推进素质教育，促进我省基础教育的改革和发展，特制定《山东省高级中学实验室建设与配备标准》。

一、指导方针：

2015—2016学年度下学期期中质量检测

初 四 英 语 试 题

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共9页，满分90分，考试时间100分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项：

1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将区县、毕业学校、姓名、考试号、座号填写在答题卡和试卷的相应位置。

2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能写在试卷上。 3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。

4．答案不能使用涂改液、胶带纸、修正带修改。不按以上要求作答的答案无效。 一、完形填空（共10小题，满分10分）

阅读下面短文，从各题A、B、C、D中选出一个能填入文章中相应空白处的最佳答案。 Last night my family all went skating. It was the first time for Joshua to skate. Every time he 1 , he would try to get up as fast

酸碱中和反应（第1课时）

【教学目标】

1.通过实验探究分析讨论，让学生认识中和反应的实质，学会利用中和反应来改变溶液的酸碱性。 2.通过酸和碱反应的探究，初步学会利用指示剂判断物质是否发生化学反应。 3.通过酸和碱反应的探究，提高学生发现和提出问题的能力， 【重点、难点】 重点：1．对中和反应实质的认识。 难点：利用指示剂判断物质是否发生化学反应。 【复习达标】 1、什么是酸， 酸溶液为什么具有酸性？ 2、什么是碱， 碱溶液为什么具有碱性？ 3、若要检验一种溶液是酸性还是碱性，可用什么方法验证？ 教学流程 感悟、体会、修改 一、中和反应 【实验探究】（一）酸和碱能发生化学反应吗？ 阅读课本P44页实验探究2-5。小组合作完成实验探究，并将测定结果纪录在表格中 【问题思考】 1．上述实验中，氢氧化钠溶液溶液和稀盐酸的混合后，溶液的pH的变化原因是什么？能否说明酸和碱之间发生了化学反应了吗？ 2.向氢氧化钠溶液中滴加酚酞，溶液变什么颜色？如果逐渐滴加稀盐酸颜色会有什么变化？ 3.将氢氧化钠和盐酸混合，他们二者发生化学反应了吗，如何证明？ 【解释与结论】 盐酸和氢氧化钠发生化学反应，生成新物质，所

篇一：山东省学生艺术素养测评实施方案

山东省学生艺术素养测评实施方案

（试行）

为建立健全学校艺术教育工作评价制度，改进我省美育教学，提高学生的审美和人文素养，促进学生全面健康成长，根据《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的指示精神，以及教育部制定的《中小学生艺术素质测评办法》《中小学校艺术教育工作自评办法》《中小学校艺术教育发展年度报告办法》的工作要求。特制定《山东省学生艺术素养测评实施方案》。

一、方案宗旨。

建立中小学艺术教育测评制度，充分发挥评价的引导、诊断、改进、激励功能，了解掌握学生艺术素养发展状况，改进美育教学，提高学生的审美和人文素养，改进和加强学校艺术教育工作。

二、适用范围。

本方案适用于全日制小学、初中、普通高中、中等职业学校。学生艺术素质测评应覆盖到全体学生。

三、测评原则。

本方案是针对不同阶段学生艺术成长和艺术素质的形成状况进行测评。学生艺术素质测评遵循艺术教育规律，坚持科学的教育质量观，既关注学生艺术课程学习水平，也关注学生参与艺术实践活动的经历；既关注学生的学习成果，也关注学生的学习态度；既关注对学生的基本要求，也关注对学生的特长激励。

四、测评时间。

山东省中小学生艺术素质测评，自2015年开始试点实施。省教育厅将建立中小