物流成本管理教学大纲

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《物流成本管理》课程教学大纲

课程编码: 学分: 开课单位: 先修课程: 编写: 04010008 4 经济管理系 《仓储与配送管理》《物流运输管理实务》《采购管理》《会计学基础》 课程性质: 学时: 适用专业: 编写时间: 审核: 必修 48 物流管理 2014年1月18日 一、课程性质及任务 本课程是物流管理专业开设的必修课，是《仓储与配送管理》《物流运输管理实务》《采购管理》《会计学基础》等课程的后续课程，集各物流环节与会计成本核算为一体，研究控制物流企业的物流成本，降低物流企业成本的原则和方法。 课程的主要任务是使学生正确理解和掌握物流成本管理的基本理论，提高学生对物流成本管理理论知识的运用能力；培养学生的实际操作能力，能在以后的工作中适应工作要求。 二、教学基本要求 （一）、知识教学目标： 1、掌握物流成本管理理论与实务的关系。 2、熟悉物流成本管理的多种方法，掌握物流成本的计算方法。 3、了解物流成本管理的基本过程，并能结合物流活动涉及的主要功能，了解物流成本管理内容的框架体系。 4、了解最新的物流成本管理研究的前沿，掌握物流作业成本法的具体实施办法。 5、了解物流成本管理与物流其他管理的关系。 （二）、能力教学目标

《物流采购管理》教学大纲

一、课程名称

物流采购管理

二、课程性质、学分、课时

本课程是现代物流管理专业的一门重要的专业课，主要内容包括：采购的基本知识、采购市场调查与供应商环境分析、采购计划和采购预算、采购控制及采购策略、采购订单与采购合同、采购绩效评估和国际采购。

本课程标准，适用于现代物流高级技工专业。 本课程80学时。

三、课程设计思路

通过本课程的学习，使学生掌握现代物流采购管理中一些基础性的概念和理论观点，目的是通过对这些基本概念、基本理论的阐述和拓展，使学生能够掌握现代物流的基本采购知识和技巧，懂得对采购市场进行调查和对供应商环境分析，掌握采购的策略、预算、控制和计划的制定方式，了解采购订单、合同的签订方式，同时了解国际上的物流采购的运作方式。紧密联系实际，学会分析企业案例，解决实际问题，把学科理论的学习融入对采购活动实践的研究和认识之中，切实提高分析问题、解决问题的能力。真正掌握课程的核心内容，为企业降低成本，提高经济效益服务，为社会主义市场经济体制的建立和完善做出贡献。

四、课程教学目标

学生在学习本门课程时，综合运用所学的知识，理论联系实际；通过相关的软件、案例分析、模拟实践使学生更好的理解和掌握采购计划制定、供应商管理、采购实施、采购谈判

《战略管理》课程教学大纲

英文名称：Operation Management课程代码：0303211607

学时数：48（理论48 实践0）学分：3

课程类别：学科选修课程

课程性质：选修适用专业：物流管理

先修课程：管理学、宏观经济学、微观经济学

考核方式：开卷考试

一、课程的性质、地位和作用

《战略管理》是物流管理专业的学科专业选修课程。该课程主要从战略内容和战略过程两个方面对战略管理问题进行研究。为了实现企业可持续发展，如何建立和维持企业目标、外部环境和内部条件三者之间的动态平衡的问题。随着我国市场经济体制的逐步完善和世界经济全球化发展，战略管理在我国企业经营管理活动中的地位越来越突出。

对于黄河科技学院物流管理专业学生来说，在学习管理学课程的基础上，学会以资源有效配置为研究目的，研究企业在动态环境中的战略,用综合分析的研究方法，对企业从战略高度认识问题，分析问题，解决问题，将为培养高素质实用型人才打下良好基础。

二、教学内容及要求

（一）战略管理导论

【教学要求】

了解战略管理的基本概念和内涵；理解战略管理在经济社会中的重要地位和作用；掌握战略管理的基本概念和内涵教学内容

【教学内容】

1、战略管理的基本概念和内涵；

2、战略管理在经济社会中的重要地位和作用。

【教学

现代港口物流管理

课程简介

本课程属于物流管理专业的专业核心课，在培养计划中处于核心地位，是物流管理专业的必修课程，是该专业知识的主要支撑部分。本课程教材以现代海港为核心，包含空港。主要学习现代港口物流管理概述、港口主要装卸机械、港口生产计划与调度、港口集装箱物流管理、船舶理货业务管理、港口商务管理、空港物流管理、现代港口口岸管理、保税物流与区港联动、现代港口物流管理信息系统等诸多知识。

教学大纲

《现代港口物流管理》课程教学大纲

课程名称：现代港口物流管理 课程类型: 专业必修课

总学时：38 理论学时：30 实验学时：8 适用专业: 物流管理

一、课程性质、目的和任务

本课程属于物流管理专业专科的核心课。

本课程在培养计划中处于专业必修的地位，是为了拓宽学生的专业知识面而开设的课程，是对专业知识的一种补充和完善。

本课程以现代海港为核心（含空港），主要学习现代港口物流管理基本概念、港口主要装卸机械、港口生产计划与调度、港口集装箱物流管理、船舶理货业务管理、港口商务管理、空港物流管理、现代港口口岸管理、保税物流与区港联动、现代港口物流管理信息系统等诸多知识。通过该课程的

《运营管理A》课程教学大纲

课程中文名称：运营管理A

课程英文名称：Operations Management A 课程编号：ZJ14204 课程类型：专业基础课

学 时：总学时54、理论课学时45、实验课学时9 学 分：3

适用对象：物流管理专业

先修课程：管理学，经济学、统计学，概率论 课程简介：

运营管理是形成公司（组织）核心竞争能力的一个重要方面，运营的改善直接影响公司（组织）的绩效。本课程的主要内容包括运营管理的基本概念、基本理论及方法，企业生产运作的基本环节及其管理流程，重点掌握生产计划的编制和生产作业控制、项目计划、质量管理、 MRP Ⅱ与 ERP 、 JIT 生产方式及先进生产管理理论与方法，熟悉运营管理的发展趋势。通过本课程的学习，使学生了解运营管理的概念、框架、工具和技术。使得学生能从管理人的角度判断公司(组织)的现况、确定其挑战和机会，制定一个动态的、有独特竞争优势的运营管理行动计划。

一、教学目标及任务

运营管理是物流管理专业开设的一门专业基础课，是管理类专业学生系统了解企业生产和运作的基本流程，以及协调关系的关键课程

通过该课程的学习，使学生能掌握两个方面的基本能力和要求：（1）全面掌握运营管理的基本

《财富管理》教学大纲

（Wealth management，课程代码）

一、前言

1、课程概述

《财富管理》是全日制金融专业硕士学生的选修专业课程之一，在金融专硕的知识结构和体系中占有重要的地位。通过本课程的学习，使得学生了解主要的理财产品及其收益、风险特点，让学生了解个人理财可以运用的主要理财产品类型、特点以及当前市场状况，掌握个人理财的基本原理和基础操作规范，能够运用相关的理财分析规划知识，按照理财规划的业务操作流程顺序设计理财规划。具备利用银行、证券、保险、外汇、信托、黄金等理财产品进行理财规划的能力。

2、课程性质 选修

3、学分与学时

本课程总学分：学分，总学时：学时。其中理论课学分：学分，学时：学时；实践要求

4、 教学目的与要求

4.1教学目的

向学生介绍各种理财策划的基础理论和基本知识，使其了解我国现行的各类个人理财产品，掌握各类理财产品的内容、性质、风险和盈利状况，明确个人理财过程中应当承担的义务、应当享有的法定权利以及应当承担的法律责任。本课程不仅直接着眼于学生学科基本知识的掌握，而且注重学生分析、解决问题能力和综合能力的培养, 培养学生的理财和投资意识，教会学生制定个人理财投资计划，锻炼学生的理财投资能力。

4.2教

风险管理教学大纲

一、课程名称

（一）中文名称:风险管理

（二）英文名称: Risk Management

二、课程性质

任意性选修课

三、课程教学目标

通过学习本课程，让学生掌握风险管理的基本理论和方法，为实际工作提供专业基础知识和理论指导。从商业银行风险管理的基本概念和基本架构入手，着重突出信用、市场、操作三大风险的识别、计量、监测与控制的技能知识，并掌握流动性风险、声誉风险和战略风险等基本知识，最后从理念、机制和方法等角度对商业银行监管和市场约束做了要求。了解风险管理的基本概念、性质、原理、特点；掌握风险分析各阶段包括风险辨识、风险估计和风险评价的任务和方法，理解并区分众多的风险分析方法；在理解风险分析基本理论和方法的基础上，掌握各种风险控制工具和风险财务工具的作用、实施方法；在掌握风险分析和风险管理工具的基础上，了解风险管理决策的内涵、原则、决策中常用的技术方法，以及各种风险管理工具的优化组合。运用风险管理方法分析和解决实际问题。

四、课程教学原则和教学方法

（一）教学原则

本课程教学围绕“培养学生学习能力、运用法律知识分析问题的能力和创新能力”这一中心，努力实行课堂教学与课外实践相结合，理论与实践相结合，理论讲授与实践教学相结合。

旅游管理教学大纲

《旅游概论》课程标准

课程名称：旅游概论

适用专业：中等职业学校旅游管理专业 一、课程性质和任务

本课程是中等职业学校旅游管理的一门主干专业课程。其主要任务是使学生掌握必要的旅游管理专业知识，了解旅游管理专业的基本结构。

二、课程教学目标

本课程的教学目标是使学生掌握旅游的产生以及旅游六大组成部门的关系等相关知识内容。 (一) 知识教学目标

1. 掌握旅游、旅游者、旅游资源等相关专业概念； 2. 初步掌握旅游线路的设计方法； 3. 了解旅游业产业的组成部门知识； (二) 能力培养目标

1. 能正确理解旅游管理专业基本概念； 2. 能正确理解各种旅游资源的分类； 3. 会使用旅游管理专业语言进行分析问题； 4.初步掌握旅游相关管理知识。 (三) 思想教育目标；

1、 通过对旅游知识的学习了解人类博大精深的文化以及工业化给旅游带来的影响。

三、教学内容和要求基础模块 (一)旅游概述

1. 旅游的产生的基础知识； 2. 掌握旅游的概念； 3. 了解旅游的本质属性； 4. 了解旅游的特点； 5. 掌握旅游的类型； 6．旅游组织的基本知识 (二) 旅游简史

1. 了解世界旅游简史 2. 掌握中国旅游简史； (三) 旅游业的构

运营管理

北京科技大学东凌经济管理学院

运营管理

主讲教师 马风才

E-mail: mfc@ustb.edu.cn 手机: 13910276809

1、课程简介

运营是各类企业的基本职能之一。运营管理就是对制造产品或提供服务的“输入-转换-产出”过程进行计划、组织和控制等。运营管理的目标是通过运营系统的规划与设计以及运行与控制来改善质量（Q）、降低成本（C）、提高准时交货率（D）等，进而实现运营战略，提升组织的竞争力。

《运营管理》是MBA的核心课程之一。课程旨在让学员把握运营管理与其它职能管理（财务、营销、人力资源等）之间的关系及其在企业组织中的重要性。通过课程学习，学员将掌握有关运营管理的基本概念、原理和技术，并把这些知识和技能应用于企业运营管理实践。

课程的重点有：（1）运营系统的规划与设计方法，如运营能力规划方法、选址规划技术等；（2）运营系统的运行与控制理论与方法，如质量控制理论与技术、生产计划等；（3）先进运营模式的理论与应用，如收益管理、精益生产等。

课程的难点是如何把数量技术应用到解决运营管理问题。如运输模型用于物流系统的规划、线性规划用于生产大纲的编制等。针对这些难点，课程的解决方案为：少讲解定量模型的推导，引入管理软件

旅游管理教学大纲

《旅游概论》课程标准

课程名称：旅游概论

适用专业：中等职业学校旅游管理专业 一、课程性质和任务

本课程是中等职业学校旅游管理的一门主干专业课程。其主要任务是使学生掌握必要的旅游管理专业知识，了解旅游管理专业的基本结构。

二、课程教学目标

本课程的教学目标是使学生掌握旅游的产生以及旅游六大组成部门的关系等相关知识内容。 (一) 知识教学目标

1. 掌握旅游、旅游者、旅游资源等相关专业概念； 2. 初步掌握旅游线路的设计方法； 3. 了解旅游业产业的组成部门知识； (二) 能力培养目标

1. 能正确理解旅游管理专业基本概念； 2. 能正确理解各种旅游资源的分类； 3. 会使用旅游管理专业语言进行分析问题； 4.初步掌握旅游相关管理知识。 (三) 思想教育目标；

1、 通过对旅游知识的学习了解人类博大精深的文化以及工业化给旅游带来的影响。

三、教学内容和要求基础模块 (一)旅游概述

1. 旅游的产生的基础知识； 2. 掌握旅游的概念； 3. 了解旅游的本质属性； 4. 了解旅游的特点； 5. 掌握旅游的类型； 6．旅游组织的基本知识 (二) 旅游简史

1. 了解世界旅游简史 2. 掌握中国旅游简史； (三) 旅游业的构