充分发挥党员的先进性

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充分发挥党的先进性和代表性 扎实推动企业又好又快发展

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充分发挥党的先进性和代表性 扎实推动企业生产经营向好扭转

——在庆祝建党90周年暨2010-2011年度先进党组织优秀共产党员

优秀党务工作者表彰大会上的讲话

李泉

(2011年6月30日)

同志们:

今天,我们在这里隆重集会,共同庆祝中国共产党建党90周年,并对2010年以来在公司安全生产经营和改革发展稳定工作中表现突出的五好党支部、优秀共产党员和优秀党务工作者予以表彰,以此激发广大干部职工的爱党、爱企之情,推动企业又好又快发展。刚才,大会表彰了3个五好党支部、22名优秀共产党员和4名优秀党务工作者。在这里,我代表公司党委向受到表彰的五好党支部和优秀个人表示衷心的祝贺和诚挚的敬意!向公司全体党员致以节日的问候!

自1921年7月1日诞生之日起,我们的党已走过90年的光辉历程,谱写了中华民族发展史上的光辉篇章。党成立以来的90年,是把马克思主义同中国实际相结合、探索救国图强真理、开辟中华民族伟大复兴道路的90年,是带领人民不屈不挠斗争、不畏艰难困苦、历经千锤百炼的90年。在90年波澜壮阔的革命、建设、改革实践中,我们党在毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表” 重要思想和“科学发展观”这些一脉相承、与时俱进的

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光辉思想指引下,始终站在时代前

怎样充分发挥学生的主体作用

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《初中思想品德实施难点与对策》读书笔记

——怎样充分发挥学生的主体作用

焦天强

教学是教与学相互作用的双边活动,是师生双向反馈的教学相长的过程。教师在教学过程中的主导作用,只有在学生主动学习的过程中才能落实和体现。《思想品德课程标准》指出:“在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛??”这就要求思想品德教学必须坚持主体性原则,让作为学习主体的学生发挥其能动性、自主性和创造性,让学生在自主和主动建构中学习,做自己学习和行动的主人。

(一)让学生充分发挥学习的主观能动性

唯物辩证法告诉我们,事物内部的矛盾是事物发展的源泉,它决定着事物发展的性质和方向,是事物发展的根本原因。外因是变化的条件,内因是变化的的根据,外因通过内因而起作用。学生的知识、能力、品质、性格发展主要在于学生本身。教师的教学水平、教学艺术、教学方法、教学手段等对学生来说虽然重要,但学生的发展终究还要靠自己的努力。任何高明的教师,都不能替代学生学习。同样一个老师,同样一本教材,同样一个教学环境,但学生的学习效果却迥然不同。

建构主义认为,知识是学生主动建构的,不是被动接受的。任何

缺乏学习主体

充分发挥优势强化企业服务

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充分发挥优势 强化企业服务

为推进非公有制经济又好又快发展作贡献

保定市工商联

根据省工商联统一工作部署和“听、帮、引、促”活动要求, 2008年我会高举中国特色社会主义伟大旗臶,全面贯彻落实科学发展

观,深入开展解放思想大讨论活动,利用自身优势,加大了服务企业力度,为推动非公有制企业健康发展,促进非公有制经济人士健康成长做出努力,为促进我市经济又好又快发展、实现强市兴县富民战略目标作出新贡献。

一、深入贯彻落实省工商联“听、帮、引、促”活动情况 ㈠领导高度重视,制定具体实施措施

按照省联要求,我会及时召开会议进行了安排部署,成立了领导小组,研究制定了切合实际的具体实施意见,并要求在实效上下功夫。向全市工商联系统发出了传达贯彻通知,讲清开展活动的意义,提出开展活动的方法、措施、步骤和要求。

㈡广泛调查研究,为党委、政府科学决策献言献策 通过“听取意见”、了解广大民营企业的呼声与诉求,全面掌握我市民营经济发展的现状,明确工作的重点和方面,增强工商联组织工作的针对性和主动性。在深入调研的基础上,我会形

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成了《关于我市民企参与国企改革的几点建议》,并在市政协十一届一次会议上发言,就促进保定又好又快发展,实现强市兴县富民提出了建议,市长于群做了重要

充分发挥纪检监察职能工作

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充分发挥纪检监察职能工作 为企业科学发展保驾护航

联通企业是以生产经营为中心的经济组织,离开了生产经营,企业的纪检监察工作必将脱离实际,成为无源之水,无本之木。因此,企业的纪检监察部门和纪检监察干部要紧密围绕生产经营这一中心任务,严格履行“保护、惩处、监督、教育”四个职能,进一步转变观念,改进工作,更好地为企业的生产经营服务。

一、把握好为企业生产经营服务的方法、途径。

解决好服务的途径、措施和方法问题,是纪检监察工作更好地为企业的生产经营服务的关键。纪检监察部门既不是生产部门,也不是组织和领导经济工作的部门。而是保护和监督企业生产经营规范发展的执纪部门。纪检监察部门为企业的生产经营服务,既要抓好宏观、直接和硬件服务,又要抓好微观、间接和软件服务。概括讲有三点:

1、在参与中掌握政策,把握方向。参与是服务的前提,服 务是纪检监察工作的宗旨。参与的形式很多,有决策参与、专项参与、跟踪参与、热点参与等等。总的说,纪检监察工作应该参与渗透到企业生产经营工作中,在参与中了解和掌握企业生产经

营的全局,协助党组织明确一些政策界限,划清工作认识上的不足与行动上损害生产经营的政策界限;主观愿望想把事情办好,但由于经验不足造成工作失误带来影响生产经营工作的与严

数学课堂充分发挥学生错误资源

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运用“错误资源”,体现数学价值

摘要:课堂教学中,学生难免会犯错误。合理利用课堂错误资源能有效提高学生学习的主动性,激发学习的兴趣,培养学生的创造性思维。数学教师应利用动态生成的观念去营造真实、开放的语文课堂,随机应变,顺势引导、化解和利用“错误”,让学生的“错误”成为课堂资源,使课堂教学充满学习成长的生命气息,让教学更有效地向纵深推进。 关键词:课堂教学;错误资源;价值

不久前的一节数学课上,我在学生上台板演后,非常生气地说:“怎么有这么多的错误,怎么听课的?”此时,鸦雀无声的教室里,突然有个男生举手并站起来说:“老师,如果我们听了都会了,那还要您干什么?”新课程下的课堂教学应该是让学生在好奇中思想,在思想中探究,在探究中生成。而探究过程自然是成功与失败共存,正确与错误并存的过程。何不让学生有机会潇洒错一回?2007年《教育局工作要点》中就提出:“课堂是出错的地方。”可谓是“英雄所见略同”。联系自己平时的教学,使我陷入了沉思:要求学生不出错,是不是有点强人所难?当学生出错时,那些批评是否不该?仔细想想,出错是正常的,不出错才是不正常的。出错是学生的权利,错误是伴随着学生一起成长的。都正确,不出错,学校不就没有其存在的价值了吗?

我们所处的

充分发挥职能优势 大力关爱留守儿童

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充分发挥职能优势 倾情关爱留守儿童

——汲冢镇妇联关爱留守儿童经验材料

汲冢镇共有4所初中,33所小学,在校学生13679人。近年来,随着外出打工、经商人员的不断增多,留守儿童也逐渐成为一个较为严重的社会问题。根据调查,仅我镇留守儿童就达7971人,其中特困家庭留守儿童630人。为解决外出务工人员后顾之忧,使留守儿童

得到更多的关爱,促进他们健康成长,我镇妇联充分履行职责、广泛动员各界力量,大力实施“留守儿童”关爱行动,为推进我镇留守儿童教育管理工作、建立留守儿童教育管理长效机制做出了积极贡献。主要做法是:

一、整合资源,示范带动,提高留守儿童监护人的管教水平。

1、整合资源,加大宣传。通过发放宣传单、开设宣传专栏和下组入户访谈、发放致“留守儿童”家长公开信等形式,广泛宣传有关孩子教育方式、方法等家教知识,让家长充分认识到健全的家庭教育对孩子健康成长的重要性,从而提高认识,引导他们共同关爱、教育和帮助“留守儿童”。

2、调查摸底,建立档案。对“留守儿童”进行深入调查了解,摸底造册(包括学龄前儿童),逐个建立成长档案和联系卡片,全面掌握每个“留守儿童”的家庭背景、思想表现、学业成绩、日常行为等,

以方便对全镇“留守儿童”进行有针对性的帮扶。

充分发挥审计在人大监督中的的作用

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市人大工作理论 研究会交流论文

充分发挥审计在人大监督中的的作用

审计监督与人大监督,同属监督,二者既有联系又有区别。审计监督是经济形式的监督,人大监督是法律形式的监督;审计监督偏重于定量分析,人大监督偏重于定性分析;人大监督比审计监督的法律地位更高,是最高层次的监督。

从上世纪九十年代的“审计风暴”,到近年来百姓追问国家财政资金的流向,“审计”一词越来越走进公众的视野,成为人们关注的话题。随着形势的发展和社会的进步,人大监督必须与时俱进,开拓创新,更多地引进审计手段,更充分地发挥审计作用,实现定量分析与定性分析相结合,从而提高监督实效。如何发挥审计监督的作用,保障财政资金规范运行,促进经济社会健康发展,这是加强人大监督必须思考的课题。笔者认为,强化人大监督必须使人大监督与审计监督有效结合,实现良性互动。

一、运用财政审计,增强监督的科学性。

审查和批准财政预算、监督预算的执行,是宪法和法律赋予人大及其常委会的重要职权。强化本级财政预算监督,督促政府合理分配资金,提高资金使用效益,对促进国民经济健康协调发展,有着重要的作用。

财政审计具有工作面广、专业性强和时限性长的特点,必然要求监督主体具有丰富的相关知识和较高的法律素质。解决之道,在于“

如何发挥党员模范先进性作用

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dangyuan

发挥党员先锋模范作用

中国共产党即将度过85岁生日,在这个重要的时刻,你想到了什么,我首先想到的是,在半殖民地半封建社会三座大山的统治下,中国共产党为什么能得天下,在新中国成立以后,面对反华势力的四面围剿为什么能坐江山,在社会主义事业遭受严重挫折之后,为什么能拨乱反正并任凭风浪起,稳坐执政党,回顾一下中国共产党走过的心路历程,也许你可以得出结论。

第一阶段,从1921年中国共产党成立到1949年新中国成立第一个28年,中国共产党带领全国人民推翻了三座大山,取得了政权,核心是一个字“心”,即全心全意依靠人民,全心全意为人民服务,全心全意为人民谋利益,得民心者得天下,最早向世界报道红军和中国共产党的记者就曾预言“中国的未来是属于中国共产党的”,美国的和平演变要追溯历史的话,最早就是从那时开始的。毛泽东在重温那遥远起伏,百折千回的心路时曾感叹:世界上什么样的路最漫长,是心路;世界上什么样的路最短促,是心路;世界上什么样的路最险峻,是心路;世界上什么样的路最雄壮,依然是心路。28年尽管是弹指一挥间,但也绝不是一蹴而就的。是人民是历史最终选择了中国共产党。

第二阶段,从建国到1977年,第二个28年,在敌军围困万千重的国际环境下,中国共产党带

如何充分发挥派驻纪检组的职能

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如何充分发挥派驻纪检组的职能

如何充分发挥派驻纪检组的职能

**县纪委作为**市纪检部门机构改革试点之一,于20**年7月份开始对内部机构机和原有派出机构进行融合式改革。改革后,县纪委的原派出纪工委分别改为相应的派驻纪检组及内设第三至第七纪检监察室。新机构的成立必然面临新的工作职能,为了适应新的工作职能的需要,就应该有新的工作思路、新的思考。本组作为派驻基层的其中一个纪检工作组,就应该认真思考如何充分发挥派驻纪检组的职能。

一、熟悉、掌握派驻纪检组的职能是前提

派驻纪检组的职能应该是在县纪委、监察局授予的职责和权限内开展工作,履行纪检监察两项职能,明确行使监督权、初核权、调查权、检查权和建议权等职责,履行巡查、指导、教育、监督、执纪、制度防范等职能。要想充分熟悉和掌握上述职能,派驻组成员就应学深、学透、消化、掌握好相关法律、法规、政策和相关业务,为日后工作奠定充实的业务理论基础。只有充分掌握了业务理论,才能在工作中真正懂得哪些做法、行为符合法律法规政策,哪些做法、行为与法律法规政策相悖。

二、摆正位置、明确定位是根本保证

派驻纪检组位置、角色的定位,直接影响职能发挥。如何才能准确定位,就应注意两点:

一是充分认识成立派驻纪检组的

充分发挥学校党支部和党员教师在学校管理中的作用

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充分发挥学校党支部和党员教师在学校管理中的作用

学校党组织是党领导下的教育战线中重要的基层组织。是党在社会基层教育组织中的战斗堡垒,是党联系教工群众的桥梁和纽带。推进学校教育改革与发展是学校的中心工作,学校方方面面的工作都要立足于这个中心,服务于这个中心。不但党组织要抓中心工作,教工党员也要抓中心工作,只是各自抓的侧重点和形式有所不同。教工党员在各项细分工作中全面负责实施,落实具体措施,在工作中创新思路,有所作为,为学校中心工作的实现提供坚强的政治、思想和组织保证。那么如何发挥学校党支部和党员教师在基础教育教学工作总的作用呢?我讲几点自身的感受和体会,请大家多多批评指正。

一、 必须努力抓好党支部的自身建设,提高领导能力。 常言道:“打铁还需自身硬。”任何一个单位、一个组织,要想各方面都有所建树,成为同行的领头羊,就必须从一个单位、一个组织的自身抓起、做起,要有团结的集体领导班子,良好的领导能力。作为学校党支部班子,要想抓好工作,使各项工作蒸蒸日上,就必须先抓好班子建设,强化班子集体领导能力。

党支部自身一是要学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等,提高思想水平和理论素养,不断提高运用科学理论指导工作、解决问