幼儿园日常口语对话300句中文

Reception入园接待(一)

1. Hello, How are you? I am fine, thank you.你好吗？我很好，谢谢。 2. Please say bye-bye to your mommy / daddy. 请和妈妈/爸爸说再见。 3. Come in please. 请进。

4. Come on. / come here please. 请过来。 （come on 也有“加油，快点 儿”的意思）

5. Take off your coat and put it here. 请把外套脱下来，放到这里。 6.Who brought you here today? 今天谁送你来的？

My mommy brought me here today.今天是我妈妈送我来的。

7.Change your shoes,put your shoes in the shoe shelf.把鞋子换了，并将鞋子放进鞋柜里。

8. Put your school bag in the cubby hole.将书包放进书包柜。 9. I miss you very much. 我真想你（们）

Reception入园接待(一)

1. Hello, How are you? I am fine, thank you.你好吗？我很好，谢谢。 2. Please say bye-bye to your mommy / daddy. 请和妈妈/爸爸说再见。 3. Come in please. 请进。

4. Come on. / come here please. 请过来。 （come on 也有“加油，快点 儿”的意思）

5. Take off your coat and put it here. 请把外套脱下来，放到这里。 6.Who brought you here today? 今天谁送你来的？

My mommy brought me here today.今天是我妈妈送我来的。

7.Change your shoes,put your shoes in the shoe shelf.把鞋子换了，并将鞋子放进鞋柜里。

8. Put your school bag in the cubby hole.将书包放进书包柜。 9. I miss you very much. 我真想你（们）

篇一：英语日常情景对话(有用的情景对话)

二十一个场景对话

目录

1、你有什么计划吗？ ............................................................................................................. 2

2、这几天真是太打扰你了 ..................................................................................................... 2

3、英文问路指路 ..................................................................................................................... 3

4、这位子有人坐吗？ ............................................................................................................. 4

5、打电话预定餐厅位子

亲子英语日常口语对话

目录

●Gettingup 起床

A.赖床

B.闹钟响了

C.睡得好么?

D.做梦

E.熬夜

F.起床后

●GettingDressed 穿着

A. 选衣服

B. 穿衣服

a.Putting on a Shirt 穿上一件衬衫

b.穿上一条裤子/一双鞋

C.穿错了

●Takinga bath 洗澡

●Going-off出门

●ComingHome 回家

●Washingyour hands洗手

A

B

详细正文内容

●Getting up 起床

A.赖床

It's time to get up.该起床了。

Get up soon.快点儿起床!

Wake up,sleepyhead.?起床,懒鬼。

Rise and shine!旭日东升，光彩夺目!(意:该起床了)

Get up! Or you will be late.你再不起床就要迟到了!

It's already late.已经晚了。

I don't want to.我真不想起。

I don't wanna get up.真不想起。

Ten more minutes,mom.妈妈,再让我多睡10分钟。

It's still early.时间还早呢。

It just 6:30 A.M.现在才6:30。

But you are always

1. 我们应该牢记：如果我们为了晋升而忽略了我们的健康，疾病便会借助疲劳乘虚而入。

2.我当时在找一本历史书，因为我想知道美国是何时建立的，最终我在一间昏暗的房间里找 到这本布满灰尘的书。

3.有那么多关于这位浪漫诗人的参考书可供选择，我无法决定选择哪一本。 4.这名帅气的演员似乎一点也不着急，事实上他非常担心调查结果，因为这也许会毁了他的光明前途。

5.不幸的是，这位代表觉得很困很快就睡着了，并没有意识到他把自己的护照和演讲草稿忘在了出租车上。

6.据报道，在2014年年底前，上海迪斯尼主题公园将正式向全世界的游客开放。 7.这位工程师指出：“某种程度而言，计算器的功能越多，它越有可能出故障。” 8.自从他离开这个组织后我们再也没有联系了，但幸运的是我仍可以毫不犹豫地在电视智力竞赛节目里认出他。

9.这对快乐的老夫妻是1949年结得婚，到现在已经结婚60年了，这令无数年轻夫妻羡慕不已。

10.出乎我们意料的是，这位年轻的职员信心满满地表达了他能胜任这个高要求的任务。

11.他很渴望成功，于是请教一名成功的CEO如何成功运转一个合资公司。 12.这水手有丰富的经验，每次我们受邀去参加他的聚会，他都给我们讲他有趣的经历。

13.在快速擦了

2014年幼儿园燃气日常管理情况

为了贯彻落实质安处下发《关于加强燃气安全管理的通知》要求，进一步提高安全意识，避免由燃气安全引发的损失，幼儿园认真抓好燃气各项管理工作。现将重点工作梳理如下：

一、夯实基础，深化安全管理

多年来幼儿园本着“安全第一、预防为主”的方针，始终把燃气使用安全作为重点工作来抓，建立以园长为第一安全责任人，后勤主任、食堂操作人员为具体安全责任人的责任机制，并层层签订《安全环保责任书》。切实做到燃气安全层层管理、层层有责。针对燃气易燃、易爆的特性，对于重点要害部位，我们实行定人定岗，定时定期进行安全巡回检查，发现隐患及时处理。为确保幼儿园燃气使用安全无事故。我们不断制定完善了《安全管理办法》《用火安全管理制度》《消防安全管理制度》《天然气使用安全管理制度》《消防设备管理制度》《食堂设备安全使用制度》等各项规章制度，制定完善了《燃气灶具操作规程》《幼儿园监控系统操作规程》《幼儿园消防设备间操作规程》等各项操作规程，制定《火灾事故应急预案》《天然气泄漏事故应急预案》等应急预案，提高了幼儿园应对突发事故的能力，为确保燃气使用无安全生产事故奠定了良好基础。

二、全面检查，消除安全隐患

1

为全面消除安全隐患。幼儿园加大检查力度

篇一：幼儿园搞笑三句半

篇一：幼儿园__三句半

幼儿

园 三句半

幼儿园里真热闹,

小朋友们齐欢笑,要问这是啥原由?—六一到!

刚刚来到幼儿园,

又哭又闹不情愿,离开妈妈离开家,—不习惯!

不会穿衣和叠被,

不懂英语不会画,不愿交流和玩耍,—这不好!

学习生活不落下,我的变化可真大,—不是夸!

珠算噼啪打得欢,过段时间赛赛看,---准不差!

是好,画画剪纸样样行,—没得挑!

小朋友们身体好,运动会上争第一,—没问题!

一类园里搞创建,省级示范是目标,—快实现!

人人见了人人夸,将来也把警徽戴,—真不赖!

停歇,亲子游戏别落后,—要努力!

节目接着往下排,我们四个做准备,—撤退!

幼儿园新年三句半

幼儿园里锣鼓响，咚咚咚咚哐！

乐的把歌唱，今天咱们小朋友呀，心里真欢畅！

里喜洋洋，看着咱们的幼儿园，漂亮！

真漂亮，又有花来又有草，让我再瞧噍。

那边坐着小弟弟,挨个上台演节目,瞧我的！

敲锣有力气,我们几个一亮相,神气！

,

笑咪咪,我知道她心里想的啥？嗯，有出息。

幼儿园，鼻涕眼泪一大把，嗨，还提那干嘛！

老师待我像妈妈,英语读得快又准,得巧,被子叠得就两餐一点营养高,园长妈妈不简单,我们现在顶呱呱,童节,演出比赛不说到这里算一台,六一到，喜洋洋，你笑得咧开嘴，我天气真正好，我心大树长的高，房子这

第七章 幼儿园日常生活活动

一、幼儿园日常生活活动的含义

你每天要进行哪些活动？其中哪些是日常生活活动？什么是日常生活活动？ 你是怎样理解幼儿园日常生活活动的？幼儿园的日常生活活动包括哪些？

一）学生每天要进行的活动有上课、课间休息、劳动、睡眠、吃饭、上厕所、洗脸刷牙等等；其中，日常生活活动有睡眠、吃饭、课间休息、上厕所、洗脸刷牙等；日常生活活动是指活动中的生活环节和一些每天都要进行的日常活动。

二）幼儿园日常生活活动是指幼儿一日活动中的生活环节和一些每天都要进行的日常活动。包括进餐、饮水、睡眠、盥洗、入厕、入园和离园、过渡活动和自由活动以及散步等活动。 二、日常生活活动的教育作用

【案例分析】教师在组织幼儿盥洗活动时可以对幼儿进行哪些方面的教育？

分析要点：帮助幼儿养成健康、文明的生活方式与节约用水的良好习惯（健康教育）；在盥洗活动中，幼儿可能会发生一些冲突和纠纷，可对幼儿进行集体生活教育、友爱教育（德育教育）；可丰富幼儿的生活知识和卫生保健知识，让幼儿运用感官感知洗涤用品的性能和用途， 在盥洗活动中观察思考问题（智育）；可培养了幼儿的自主性、独立性，提高了幼儿的自理能力（社会性）等。

日常生活活动的教育作用体现在：

1、日常生活活动是完

全德实验幼儿园日常管理制度

教职工职业道德规范

1、热爱幼教事业，坚决贯彻党的教育方针，坚持保教并重，全面提高幼儿素质。 2、树立全心全意为家长、为幼儿服务的思想，努力解决家长后顾之忧。

3、热爱幼儿、尊重幼儿、面向全体幼儿并注重个体差异使每个孩子得到发展与提高，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚幼儿，使幼儿愉快、活泼、健康地成长。 4、坚守岗位、尽职尽责、确保幼儿安全。

5、勤奋学习，努力钻研业务，积极参加教育教学改革，不断探索科学育儿规律。 6、以身作则、为人师表。仪表、服装、举止、谈吐符合幼教工作特点。

7、关心集体、团结友爱、爱护公物、勤俭节约、公私分明，爱园如家，服从工作安排，遵守各项规章制度，努力搞好本职工作。 8、尊重家长、热情服务，与家长密切配合。

9、对家长、同事热情虚心、能听取意见，不断改进工作，不通过家长谋取私利。 10、尊重社会公德、严守劳动纪律、团结协作，开展批评与自我批评。

教职工职业行为规范

1、热爱幼教工作，勤奋学习，自觉遵守《教师职业道德规范》，不断提高政治、业务素质，全面贯彻党的幼儿教育方针和《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》努力提高保教工作质量。

2、热爱、关心、了解、尊重幼儿，

日常英语口语1000句： 1. Hello.你好！

2. Good morning.早晨好！

3. I’m John Smith.我是约翰、史密斯。 4. Are you Bill Jones?你是比尔、琼斯吗？ 5. Yes,I am.是的，我是。 6. How are you?你好吗？ 7. Fine,thanks.很好，谢谢。

8. How is Helen?海伦好吗？

9. She’s very well,thank you. 她很好，谢谢您。 10. Good afternoon,Mr. Green.午安，格林先生。 11. Good evening,Mrs. Brown.晚上好，布朗夫人。 12. How are you this evening?今晚上您好吗？ 13. Good night,John.晚安，约翰。 14. Good-bye,Bill.再见，比尔。 15. See you tomorrow.明天见。

16. Come in,please. 请进！ 17. Sit down. 坐下！

18. Stand up,please. 请站起来。

19. Open your book,please. 请把书打开。 20.