公共礼仪教案PPT

课题 公共场所文明礼仪 1．知道一些常去的公共场所应遵守的礼仪。 2．知道在公共场所应遵守礼仪，遵守公共秩序是有道德的教学表现。 目标 3．懂得遵守公共场所礼仪是人们公共生活得以正常进行的保障。 教学了解公共场所应遵守的礼仪 重点 教学 通过学习，让学生在生活中做到遵守公共场所礼仪 难点 学前（上网、询问等）去收集遵守公共场所礼仪资料 准备 一、 导入： 同学们，你们的爸爸妈妈平时一定经常带你到公园游玩，到商场去购物，到电影院看电影。公园、商场、电影院等地方是我们大家都可以去的地方，这些大家都可以去的地方叫什么呢？ 教学过程 板书：公共场所 那在公共场所，我们该怎么做？今天我们一起来了解一下。 板书：文明礼仪 二、讲授： 师：我们先来了解公共场所的文明礼仪，同学们翻到课本58页。 同学们看课本。 师：同学们通过看课本，你知道了哪些公共场所的文明礼仪？找几位同学回答。 师：假如你在乘车时，发现没有人给老年人让座，你有什么感受？假如你在风景区看到有人乱涂乱画，你又会怎么想？下面，我们来观察图片中这些人的做法，交流自己的看法（出示课件） 三、自由交流： 讲讲你看到了哪些不文明行为？如果是你，

课题 公共场所文明礼仪 1．知道一些常去的公共场所应遵守的礼仪。 2．知道在公共场所应遵守礼仪，遵守公共秩序是有道德的教学表现。 目标 3．懂得遵守公共场所礼仪是人们公共生活得以正常进行的保障。 教学了解公共场所应遵守的礼仪 重点 教学 通过学习，让学生在生活中做到遵守公共场所礼仪 难点 学前（上网、询问等）去收集遵守公共场所礼仪资料 准备 一、 导入： 同学们，你们的爸爸妈妈平时一定经常带你到公园游玩，到商场去购物，到电影院看电影。公园、商场、电影院等地方是我们大家都可以去的地方，这些大家都可以去的地方叫什么呢？ 教学过程 板书：公共场所 那在公共场所，我们该怎么做？今天我们一起来了解一下。 板书：文明礼仪 二、讲授： 师：我们先来了解公共场所的文明礼仪，同学们翻到课本58页。 同学们看课本。 师：同学们通过看课本，你知道了哪些公共场所的文明礼仪？找几位同学回答。 师：假如你在乘车时，发现没有人给老年人让座，你有什么感受？假如你在风景区看到有人乱涂乱画，你又会怎么想？下面，我们来观察图片中这些人的做法，交流自己的看法（出示课件） 三、自由交流： 讲讲你看到了哪些不文明行为？如果是你，

篇一：最全面的餐饮礼仪培训

餐饮服务礼仪培训

每位员工是否都了解讲究礼仪的重要性，如果你平时多一个温馨的微笑，一句

热情的问候，会增添更多的乐趣，使人与人之间更容易交往、沟通、我们作为沣盛的一员，有义务、也有必要通过自律，不断地提高个人自身修养，使我们成为真正拥有社会公德的人员。“以人为本、技术为先导是每位沣盛员工的期望。作为一名沣盛人，我们的一言一行都代表着沣盛的企业形象，对客户能否进一步了解产品，如对客户服务不周，态度不佳，恐怕也会导致公司的信誉下

降，业绩不振。

? 培训有素养的员工

? 学会商务场合的标准行为规范 ? 成为有涵养,有气质的人 为什么学礼仪? 对个体

不学礼，无以立，使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应，衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度 对组织

塑造组织形象，传播沟通信息，提高办事效率 什么是礼仪? 礼仪的含义

人们在长期社会生活中形成的一种习惯。是人类生存和发展的需要，是人们之间相互交流所产生的一定形式，久而久之，约定俗成，形成一定的习惯便是礼仪。 礼仪，是指人们在从事商品流通的各种经济行为中应当遵循的一系列礼仪规范。 商务礼仪，通常指的是礼仪在商务行业之内的具体运用，主要泛指商务人员在自己的工作岗位上所应当严格遵

篇一：最全面的餐饮礼仪培训

餐饮服务礼仪培训

每位员工是否都了解讲究礼仪的重要性，如果你平时多一个温馨的微笑，一句

热情的问候，会增添更多的乐趣，使人与人之间更容易交往、沟通、我们作为沣盛的一员，有义务、也有必要通过自律，不断地提高个人自身修养，使我们成为真正拥有社会公德的人员。“以人为本、技术为先导是每位沣盛员工的期望。作为一名沣盛人，我们的一言一行都代表着沣盛的企业形象，对客户能否进一步了解产品，如对客户服务不周，态度不佳，恐怕也会导致公司的信誉下

降，业绩不振。

? 培训有素养的员工

? 学会商务场合的标准行为规范 ? 成为有涵养,有气质的人 为什么学礼仪? 对个体

不学礼，无以立，使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应，衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度 对组织

塑造组织形象，传播沟通信息，提高办事效率 什么是礼仪? 礼仪的含义

人们在长期社会生活中形成的一种习惯。是人类生存和发展的需要，是人们之间相互交流所产生的一定形式，久而久之，约定俗成，形成一定的习惯便是礼仪。 礼仪，是指人们在从事商品流通的各种经济行为中应当遵循的一系列礼仪规范。 商务礼仪，通常指的是礼仪在商务行业之内的具体运用，主要泛指商务人员在自己的工作岗位上所应当严格遵

商务礼仪培训

2010年 6月

你的礼仪做得到位吗？ 你的礼仪做得到位吗？

那就让我们测试一下吧在比较的正式场合用餐， 1.在比较的正式场合用餐，你的表现是： A.等菜盘上自己想要的菜转到面前时才伸手去夹，而不是起身夹菜 等菜盘上自己想要的菜转到面前时才伸手去夹， B.在菜盘里翻找自己想要的菜，不爱吃的再放回去 在菜盘里翻找自己想要的菜， C.夹菜前先舔舔自己的筷子 D.趁机给新朋友递上自己的名片 E.随口把骨、刺直接吐到桌上或地上 随口把骨、

2.在打电话时，你的表现是： 2.在打电话时，你的表现是： 在打电话时A.响过五六声后再接 B.得知对方找你所认识的人时，不问对方是谁而直接让对方改时间打 得知对方找你所认识的人时， C.在工作时间打个人电话 D.接起电话时，首先说：喂，您好 接起电话时，首先说： E.说完话时自己先挂断电话

3.使用名片时，你的表现是： 3.使用名片时，你的表现是： 使用名片时A.把名片印制得颜色多一些 B.接过对方的名片后，直接装进衣兜 接过对方的名片后， C.用左手向对方递送名片 D.递送名片时，把顺字的一面向着对方 递送名片时， E.在名片上记录相关信息

4.穿着西服时，你的表现是： 4.穿着西服时，你的表现是： 穿着西服

禁摩

梁翠仪(资料收集)

公共政策 ppt演示成员介绍 刘绮媚

(资料收集)

林枫(视频收集)

谭绮霞(PPT制作)

禁摩

入正题啦 ~~

禁摩

入正题啦 ~~

禁摩

随着经济的发展和城市化 的加快，目前，绝大部分 的中国大中城市机动车辆 都呈现出日益增长的趋势， 摩托车在城市中的保有量 也大幅度上升。一些地方 政府开始采取措施，禁止 或限制摩托车登记上牌， 禁止或限制摩托车在市区 或市区的部分道路行驶。 这些措施被称之为“禁 摩”。自1985年北京首开 “禁摩”后，到目前为止， 全国已有170多个城市禁 止摩托车上牌照。

禁摩

国内禁摩的争议之声一直不绝。二00七 年一月初，珠海、深圳、东莞、佛山等 地，都先后对摩托车作出了“限行”、 “禁行”类规定。禁摩，对每一个具体 施行的城市而言，是对城市道路资源的 一次重新分配；对整个珠三角城市群而 言，则是在城市化进程中急切升级的一 种强烈内在冲动。但一项公共政策的出 台，如何兼及不同阶层人群的利益公平 、如何保障社会绝大多数人的出行需求 以及如何保证政策出台程序本身的公正 性等，都正在或将继续考验着当下珠三 角城市管理者的管理理念和执政水平。 在广州、在东莞、在佛山，政府一旦有 动议“禁摩”,民间马上引起一片争议 。因为

序 论

什么是公共经济学

学习安排与说明

公共经济学产生于20世纪60年代，主要在欧美等西方国家

我国只是在近十年才开始重视和研究公共经济学。公共经济学是一门新兴且有待发展完善的学科

当今世界，生活在社会里的每个人或企业都比以往任何时候，更多地，更经常地受到来自政府公共部门经济行为，经济决策等方面的影响，如，税收，政府支出，公债，政府管制。 学习和研究公共经济学具有重大的理论意义和现实意义 公共经济学的定义

从经济学的角度解释、分析、研究和规范政府行为及其政府职能的科学

?研究政府行为（公共部门活动）的理论基础及合理性 ?研究政府活动的规律性 ?研究政府的职能

其它说法：

公共经济学亦称公共部门经济学或政府经济学

公共经济学是一门关于公共部门（亦称政府部门）经济活动的科学 公共经济学是研究政府经济行为的科学

公共部门：政府及附属物 公共经济学的研究对象

政府或公共部门活动的规律性 1.政府及其附属物的内涵

一般而言，公共经济学中对 政府（即公共部门）的含义分为 四个层次来理解

政府的四个层次 中央政府。

广义政府。不仅包括中央政府，而且还包括各级地方政府及其附属机构。 统一公共部门。在广义的政府之上，又加上了非

《公共经济学》PPT版

第一章 公共部门的经济活动

1、公共经济学含义：

1）研究国民经济体系中公私部门分工结构的科学。 2）研究政府财政收入和支出的学科。

3）关于公共部门-亦称政府部门-经济活动的科学。 2、帕累托效率：

如果社会资源的配置已经达到这样一种状态，即任何重新调整都不能在不使其他任何人境况变坏的情况下，而使任何一人的境况更好，那么，这种资源配置状态是最有效率的。

3市场失灵的成因（必须按PPT上的回答）： 市场势力（垄断、自然垄断等）

市场残缺（因公共产品、外部性、信息不对称等导致的市场不存在问题） 市场能力不足（分配不公平、经济波动、优值品或劣值品等） 4、垄断的鉴别与治理：

垄断的鉴别（潜在竞争者、替代品、产品的流动性） 治理（反垄断立法、征收超额税收、公共定价） 5、财政政策的职能：

促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡

第二章 外部效应

1、外部效应:

外部效应就是未在价格中得以反映的经济交易成本或效益。；指个人追逐私利的行为可能会对社会或他人造成损害（或受益），外部性是因产权不明晰造成的。指个人或企业不必完全承担其决策成本或不能充分享有其决策成效，即成本或收益不能完全内生化的情形。指某些经济活动所

禁摩

梁翠仪(资料收集)

公共政策 ppt演示成员介绍 刘绮媚

(资料收集)

林枫(视频收集)

谭绮霞(PPT制作)

禁摩

入正题啦 ~~

禁摩

入正题啦 ~~

禁摩

随着经济的发展和城市化 的加快，目前，绝大部分 的中国大中城市机动车辆 都呈现出日益增长的趋势， 摩托车在城市中的保有量 也大幅度上升。一些地方 政府开始采取措施，禁止 或限制摩托车登记上牌， 禁止或限制摩托车在市区 或市区的部分道路行驶。 这些措施被称之为“禁 摩”。自1985年北京首开 “禁摩”后，到目前为止， 全国已有170多个城市禁 止摩托车上牌照。

禁摩

国内禁摩的争议之声一直不绝。二00七 年一月初，珠海、深圳、东莞、佛山等 地，都先后对摩托车作出了“限行”、 “禁行”类规定。禁摩，对每一个具体 施行的城市而言，是对城市道路资源的 一次重新分配；对整个珠三角城市群而 言，则是在城市化进程中急切升级的一 种强烈内在冲动。但一项公共政策的出 台，如何兼及不同阶层人群的利益公平 、如何保障社会绝大多数人的出行需求 以及如何保证政策出台程序本身的公正 性等，都正在或将继续考验着当下珠三 角城市管理者的管理理念和执政水平。 在广州、在东莞、在佛山，政府一旦有 动议“禁摩”,民间马上引起一片争议 。因为

大班礼仪教案《好朋友握握手》

目标：

1.在学习和实践活动中，让幼儿感受有朋友的快乐。 2.培养幼儿的语言、交往、合作及协调能力。 3.幼儿初步学习用正确的方法处理朋友间的矛盾。 准备：

1.知识准备：熟悉并会表演《拉拉勾》。 2.场地准备：布置一个表演舞台。

3.物质准备：电脑、投影仪、课件《小猴找朋友》、《找朋友》音乐各一。 过程：

1.游戏激发幼儿学习兴趣。教师组织幼儿玩音乐游戏《找朋友》，体验交朋友的快乐。

2.播放课件，让幼儿感受有朋友的快乐。

教师结合课件，通过学习故事《小猴找朋友》，让幼儿知道怎样才能找到好朋友。（1）讲述后提问：小猴子为什么前三次没有找到朋友？妈妈是怎么对小猴说的？第四次小猴子为什么很快找到了朋友？

（2）组织幼儿讨论：怎样才能找到更多的朋友？ 3.游戏《猜朋友》，在合作中增进彼此友谊。

（1）一名幼儿上台说出自己好朋友的特征，如：她是个女孩子，有长长的辫子，会弹钢琴，眼睛大大的。

（2）其他幼儿根据描述特征猜出这位朋友是谁。 4.谈话活动《说优点》，培养幼儿辨别是非的能力。

幼儿分组开展谈话活动：说出朋友的优点，并说说自己应该向好朋友学什么？

大班礼仪教案《花儿好看我不摘》

目标：

1.让幼儿知道幼儿园和公