小学五六年级的文言文有哪些
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小学五六年级文言文
熟练掌握小学课内四篇文言文。在复习这些文言文时,需注意背诵课文下的字词解释,并开口读文言文,以培养自己的语感,完成“划分节奏”的题目。
《杨氏之子》
【原文】梁国/杨氏子/九岁,甚聪惠。孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出。为/设果,果/有杨梅。孔/指以示儿/曰:“此/是君家果。”儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”
【译文】梁国有一户姓杨的人,家中的小孩九岁了,很聪明。孔君平去看望小孩的父亲,父亲不在家,就把孩子叫了出来。小孩摆出水果招待客人,水果中有杨梅。孔君平指着杨梅对小孩说:“这是你们家的水果吧。”小孩应声回答:“我没听说孔雀是您的家禽呀。” 【词句与题目解析】 (1)对句子的理解。 ①梁国杨氏子九岁,甚聪惠。
这句话点明了文章要讲的人物,以及人物的特点。起到总起全文的作用。
②孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。
从孔君平来拜见孩子的父亲一事看,两家的关系很好,常来常往。所以当得知孩子的父亲不在时,孔并没有马上离开,而是叫出了这个孩子。可见,孔与孩子很熟。 ③为设果,果有杨梅。
1 / 11
谁为谁设果?联系上下文自然知道,孩子给孔君平端来了水果,看起来孩子很有礼貌,很会招待客人。
④孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答
六年级下册 文言文 练习
六年级下册 文言文 练习
班级 姓名
赵母训子
赵武孟初以驰骋田猎为事,尝获肥鲜以遗母,母泣曰:汝不读书而田猎,如是吾无望矣!.
竟不食其膳。武孟感激勤学,遂博通经史,举进士,官至右台侍御史。 .1、解释文中加点的词语
(1)如是吾无望矣 ( )(2)竟不食其膳 ( ) ..
2. 用现代汉语解释文中的画线句。
尝获肥鲜以遗母。 ______________________________
3. 赵母的希望是什么?
4.这则故事,给你的启发是什么?
______________________________________________________________________________
原谷谏父
原谷①有祖,年老,谷父母厌憎,欲捐②之。谷年十有五,谏③父曰:“祖育儿生女,
勤俭终身,岂有老而捐之者乎?是负义也。”父不从,作舆④,捐祖于野。谷随,收舆归。.
父曰:“汝何以收此凶⑤具?”谷曰:“他日父母老,无需更作此具,是以收之。”父惭,悔.
之,乃载祖归养。
[注释]①原谷:人名。②捐:
六年级文言文阅读检测
小学六年级课外古文阅读练习(二)
【甲】卜妻为袴①
郑县人卜子,使其妻为袴。其妻问曰;“今袴何如?”夫曰:“像吾故袴。”妻因毁新,令如故袴。
【乙】卜妻饮②鳖
郑县人卜子妻之市,买鳖以归。过颍水以为渴也因纵而饮之遂亡其鳖。
(选自《韩非子·外储说左上》)
【注释】①袴:同“裤”。②饮(yìn):使??饮。
1. 根据《古代汉语词典》提供的部分义项,为下列句中加点的词选择恰当的解释。 (1)像吾故袴 ( ) ①缘故,原因。②旧的,原来的。③故意
(2)郑县人卜子妻之市( ) ①往,到??去。②助词,相当于“的”。③代词,“他、她、它”。 2. 用现代汉语翻译【甲】文中画线的句子
其妻问曰:“今袴何如?” ______________________________________________________ 3. 请把【乙】文中画线的句子多读几遍,读顺后用三个逗号标明停顿。 过颍水以为渴也因纵而饮之遂亡其鳖
4. 下面成语中,与【甲】文寓意最接近的是( ),与【乙】文寓意最接近的是( )。
A.墨守成规 B.温故知新 C.塞翁失马 D.弄巧成拙
(二)
庚寅冬,予自小港欲入蛟川城,命小奚
六年级文言文阅读检测
小学六年级课外古文阅读练习(二)
【甲】卜妻为袴①
郑县人卜子,使其妻为袴。其妻问曰;“今袴何如?”夫曰:“像吾故袴。”妻因毁新,令如故袴。
【乙】卜妻饮②鳖
郑县人卜子妻之市,买鳖以归。过颍水以为渴也因纵而饮之遂亡其鳖。
(选自《韩非子·外储说左上》)
【注释】①袴:同“裤”。②饮(yìn):使??饮。
1. 根据《古代汉语词典》提供的部分义项,为下列句中加点的词选择恰当的解释。 (1)像吾故袴 ( ) ①缘故,原因。②旧的,原来的。③故意
(2)郑县人卜子妻之市( ) ①往,到??去。②助词,相当于“的”。③代词,“他、她、它”。 2. 用现代汉语翻译【甲】文中画线的句子
其妻问曰:“今袴何如?” ______________________________________________________ 3. 请把【乙】文中画线的句子多读几遍,读顺后用三个逗号标明停顿。 过颍水以为渴也因纵而饮之遂亡其鳖
4. 下面成语中,与【甲】文寓意最接近的是( ),与【乙】文寓意最接近的是( )。
A.墨守成规 B.温故知新 C.塞翁失马 D.弄巧成拙
(二)
庚寅冬,予自小港欲入蛟川城,命小奚
人教版小学六年级文言文阅读练习题
小学文言文阅读练习题
班级 姓名 学号
一、小升初民校联考题回放
1、把排列错乱的句子整理成一段通顺的话,在( )里填上序号。 ( )兔不可复得,而身为宋国笑。 ( )宋人有耕田者。
( )因释其耒而守株,冀复得兔。 ( )田中有株,兔走触株,折颈而死。
——2008年广州市十六所民办初中新生入学检测题
2、《学弈》中“一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之”的“援”是 的意思。由这个学弈的人学习态度,我想到了 这个成语。
——2010年广州市十七所民办初中新生入学检测题
3、《两小儿辩日》中,一儿认为“日始出时去人近,而日中时远也。”的依据是什么? , 。(用原文回答)
——2011年广州市十三所民办初中新生入学检测题 4、古文认读:子期/死,伯牙/谓
人教版小学六年级文言文阅读练习题
小学文言文阅读练习题
班级 姓名 学号
一、小升初民校联考题回放
1、把排列错乱的句子整理成一段通顺的话,在( )里填上序号。 ( )兔不可复得,而身为宋国笑。 ( )宋人有耕田者。
( )因释其耒而守株,冀复得兔。 ( )田中有株,兔走触株,折颈而死。
——2008年广州市十六所民办初中新生入学检测题
2、《学弈》中“一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之”的“援”是 的意思。由这个学弈的人学习态度,我想到了 这个成语。
——2010年广州市十七所民办初中新生入学检测题
3、《两小儿辩日》中,一儿认为“日始出时去人近,而日中时远也。”的依据是什么? , 。(用原文回答)
——2011年广州市十三所民办初中新生入学检测题 4、古文认读:子期/死,伯牙/谓
小学五六年级体育全套的教案
体育课教案
第1课
I
教
材
一、理论课
任务1、使学生了解本学期的要求。
2、进一步强调秋冬季体育课注意事项。
3、让学生进一步明白如何锻炼身体。
内容课的内容教师活动学生活动时
间
力
量
次
数
准备部分一、课堂常规(略)
二、宣布本课内容
三、点名
1、教师宣布本课内容
2、点名
1、学生听 5
弱 1
基本部分一、体育锻炼对身体的
作用
1、提高运动系统的功
能
2、能够促进呼吸和循
环系统功能
3、能促进神经系统的
功能
二、怎样科学锻炼身体
1、教师讲解、回答问题。
2、用讲故事的方式讲给
学生,并用鼓励的语言
让学生多提问,激发学
生的思维
1、学生听,并可
以提问
30 中
中
1
1
1
结束部分1、总结
2、下课
1、教师指出本课优点与
缺点
2、师生再见
1、学生听
2、师生再见 2 弱 1
体育课教案第2课
教材一、跳跃:蹲踞式跳远
二、队列:行进间三种转法
任务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、养学生正确的走姿,进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
3、培养学生勇敢、顽强的精神。
内容课的内容教师活动学生活动时
间
力
量
次
数
准备部分一、课堂常规(略)
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容,
任务
3、教师指挥,口令
4、组织:四列横队
1、学
苏教版小学六年级下册语文《文言文两则》教学设计
《文言文两则》教学设计
教学目标
1、读准每个字的读音。
2、正确流利地朗读课文,背诵课文。
3、根据课后注释,联系上下文,理解每句话的意思,了解故事内容。 4、初步感受文言文的特点,激发学生学习文言文的兴趣。
课件准备
1、布置学生预习课文。
2、课件(《学弈》原文及停顿符号)。 3、与课文相关资料。
教学重难点
让学生参考注释读懂每句话的意思是本课的重点。
教学过程
第一课时
一、谈话导入,揭示课题
1.教师谈话:文言文是我国传统文化的宝贵遗产,它言简意赅,记录了我国悠久的历史,灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天,我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的文言文。板书课题,齐读课题。
2.成语导入:“专心致志”这个成语你熟悉吗?谁能讲讲它的意思。“专心致志”这个成语源自《孟子●告子》中的一篇文言文──《学弈》。(板书:学弈)
介绍孟子资料:孟子(约公元前372―前289)名轲,字子舆。战国时邹国(现山东邹县)人。我国古代思想家、教育家。是孔子以后的儒学大师,被尊称为“亚圣”,后世将他与孔子合称为“孔孟”。他肯定人性本来是善的,都具有仁、义、礼、智等天赋道德意识。提出了“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”等论点。《孟子》
六年级小升初文言文阅读练习题(人教版)
小学文言文阅读练习题
一、小升初民校联考题回放
1、把排列错乱的句子整理成一段通顺的话,在( )里填上序号。 (4分) ( )兔不可复得,而身为宋国笑。 ( )宋人有耕田者。
( )因释其耒而守株,冀复得兔。 ( )田中有株,兔走触株,折颈而死。
——2008年广州市十六所民办初中新生入学检测题 2、《学弈》中“一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之”的“援”是 的意思。由这个学弈的人学习态度,我想到了 这个成语。(2分)
——2010年广州市十七所民办初中新生入学检测题
3、《两小儿辩日》中,一儿认为“日始出时去人近,而日中时远也。”的依据是什么? , 。(用原文回答)(2分)
小学体育五六年级教案范文
一、体育理论课。 材 二、体育新闻。
教
1、 使学生了解一些简单的体育理论知识。 任 2、 进一步强调冬季体育课注意事项。
务 3、 让学生进一步明白一些体育常识、青少年、儿童生长发育的规律及特征。
内 容
课的内容
一、准备教学活动: 1、课堂常规(略) 2、宣布本课内容
教师活动
一教师活动:
1、教师宣布本节课的主要教学内容。
2、点名、清查人数。 二、教师讲解、回答学生提出的问题。
1、 用讲故事的方式讲给
学生,并用鼓励的语言让学生多提问,激发学生的思维
学生活动
时间
力量
次数
准备部
5
1、学生听
弱 1
分 3、点名、清查人数。 基二、 二、青少年、儿童生长 发育的规律及特征: 本三、 (一)、年龄分期: 四、 胎儿期:
弱 弱
1 1 1
部五、 学前期: A、婴儿期:初生到分 一岁(哺乳年龄期)。B、幼儿前期:1—3岁(托
儿所年龄期)。C、幼儿期:3——6、7岁(幼
2、 回答学生的提问。
3、 给学生讲一些体育新
闻。
2学生听,并可以提问.
儿园年龄期)。 A、 学龄期:A、童龄期:6、
7岁——11、12岁
(小学年龄期