人教版历史必修二目录

人教版高二历史必修三知识整理

第一单元 中国传统文化主流思想的演变 第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成 【基础解读】

一 、“百家争鸣”局面出现的原因及评价 1、原因：

（1）春秋战国时期，中国社会发生重大变革。社会地位较低的士，受到各诸侯国统治者的重用。他们代表本阶层或政治派别的利益和要求，提出自己的主张。

（2）政治和经济大变动，导致教育和学术领域也发生变化。社会上形成一些以传播文化、发展学术为宗旨的学者和思想流派。这些学者和思想流派，被称为“诸子百家”。

（3）学派之间的互相诘难、批驳，形成了“百家争鸣”的局面；同时，各家彼此吸收、融合，逐步形成了中国的传统文化体系。

2、评价：

“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础。成为中国传统文化的源头。

二、孔子和早期儒学

1、孔子生平：孔子姓孔名丘字仲尼，春秋晚期鲁国人，是著名的思想家、教育家和政治理论家，儒家学派的创始人，后人尊称“至圣”。

2、早期儒学：

（1）孔子创立儒家学派。孔子的思想核心是“仁”。他认为仁就是爱人，人与人之间要互相爱护，融洽相处；要做到待人宽容，“已所不欲，勿施于

历史必修二基础知识点

第1课 发达的古代农业

一、古代农业耕作方式演变

(1)刀耕火种（原始农业） (2)石器锄耕(耒耜)

(3)铁犁牛耕：春秋出现。 汉代后，铁犁牛耕成为传统农业的主要耕作方式。 二、农业的精耕细作

生产工具：春秋战国—铁犁； 西汉—耦犁、耧车（播种工具）； 隋唐—曲辕犁 耕作方法：春秋战国—垄作法（当时世界上最先进的耕作方法）； 西汉—代田法 水利工程：都江堰（战国）； 漕渠、 白渠、 龙首渠（汉）

灌溉工具：翻车（三国）、 筒车（唐朝）、 高转筒车（宋朝）、 风力水车（明清） 三、男耕女织的小农经济 时间：春秋战国

原因：错误！未找到引用源。春秋战国时期，铁农具的出现和牛耕的普及，提高了生产力。（根本原因）

错误！未找到引用源。封建土地私有制的确立

特点： 错误！未找到引用源。以家庭为生产单位 错误！未找到引用源。农业和家庭手工业

相结合 错误！未找到引用源。是一种自给自足的自然经济

地位：小农经济在中国封建经济中占据主导地位，是中国传统农业社会生产的基本模式。 评价：积极：错误！未找到引用源。提高农民生产的积

历史必修二基础知识点

第1课 发达的古代农业

一、古代农业耕作方式演变

(1)刀耕火种（原始农业） (2)石器锄耕(耒耜)

(3)铁犁牛耕：春秋出现。 汉代后，铁犁牛耕成为传统农业的主要耕作方式。 二、农业的精耕细作

生产工具：春秋战国—铁犁； 西汉—耦犁、耧车（播种工具）； 隋唐—曲辕犁 耕作方法：春秋战国—垄作法（当时世界上最先进的耕作方法）； 西汉—代田法 水利工程：都江堰（战国）； 漕渠、 白渠、 龙首渠（汉）

灌溉工具：翻车（三国）、 筒车（唐朝）、 高转筒车（宋朝）、 风力水车（明清） 三、男耕女织的小农经济 时间：春秋战国

原因：错误！未找到引用源。春秋战国时期，铁农具的出现和牛耕的普及，提高了生产力。（根本原因）

错误！未找到引用源。封建土地私有制的确立

特点： 错误！未找到引用源。以家庭为生产单位 错误！未找到引用源。农业和家庭手工业

相结合 错误！未找到引用源。是一种自给自足的自然经济

地位：小农经济在中国封建经济中占据主导地位，是中国传统农业社会生产的基本模式。 评价：积极：错误！未找到引用源。提高农民生产的积

机车中学历史必修二学案 第三单元 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 2012-03-31

第三单元 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展

主备：赵二艳 审核：高一历史组

〖学法指导〗

1. 历史学习的三核心六要素： 人（what when）、 物（why where）、 事（how who） 2. 对于重大的历史事件，我们一般是从事件的背景（原因）、经过、影响（意义）等三个方面

进行学习。

按照以上要求，仔细阅读课文，完成学案。

〖学习导航〗 （睁大眼睛，仔细阅读，相信自己，一定行！）

一、选择题

1、某年，清政府明令各省督抚放宽民间设置工厂的限制。促成这一政策出台的是( )

A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 2、近代中国“火柴大王”刘鸿生说：“我原来在上海是大老板，到重庆却成了大老板的伙计。”请观察下图，指出“火柴大王”和重庆“大老板”分别代表的经济力量是( )

A．①② B．②③ C．③④ D．②④

3、清末有舆论说：“中兴名臣曾国藩

人教版 高中历史必修二精品教案

2017学年度高一（必修二）历史教学计划

一、指导思想

紧紧围绕新课程实验为中心，以普通高中历史课程标准为指导，根据历史学科和历史教学的特点，全面发挥历史教育的功能。要在明确高中培养目标、优化课程结构、确保教学内容、促进教学方式转变等方面作出积极的努力。

在具体的教学过程中，要以学生的发展为本，注意教学设计与学生的学习方式整合，使历史学习成为一个不断积累历史知识、不断加深对历史和现实的理解过程；成为一个主动参与、学会学习的过程，一个逐渐掌握历史学习的基本方法的过程。通过历史学习，弘扬爱国主义精神，陶冶关爱人类的情操，使学生增强历史意识，汲取历史智慧，开阔视野，了解中国和世界的发展大势，增强历史洞察力和历史使命感。

二、教学任务

本学期教学内容为必修2。 三、教材分析

本学期高一历史学科是经济专题史，着重反映人类社会经济领域发展进程中的重要内容。所谓经济就是指个人、社会团体、国家和社会以创造生存和发展所需的物质条件为目的，以获取个人和社会利益为动力而形成的社会关系、社会制度和所从事的社会活动。

经济活动是人类社会生活重要组成部分，是人类历史自下而上和发展的基础，它与社会政治、文化活动密切相关，相互作用，所以必修2

人民版高中历史必修全部目录

【历史】人民版新课标高中历史教材目录（全） 必修一

专题一 古代中国的政治制度

一 中国早期政治制度的特点

二 走向“大一统”的秦汉政治

三 君主专制政体的演进与强化

四 专制时代晚期的政治形态

学习与探究之一 秦朝在中国历史上的地位 专题二 近代中国维护国家主权的斗争

一 列强入侵与民族危机

二 中国军民维护旧家主权的斗争

三 伟大的抗日战争

专题三 近代中国的民主革命

一 太平天国运动

二 辛亥革命

三 新民主主义革命

专题四 现代中国的政治建设与祖国统一

人民版高中历史必修全部目录

一 新中国初期的政治建设

二 政治建设的曲折历程及其历史性转折

三 “一国两制”的伟大构想及其实实践 专题五 现代中国的对外关系

一 新中国初期的外交

二 外交关系的突破

三 新时期的外交政策与成就

专题六 古代希腊、罗马的政治文明

一 民主政治的摇篮——古代希腊

二 卓尔不群的雅典

三 罗马人的法律

学习与探究之二 模拟古罗马法庭

专题七 近代西方民主政治的确立与发展

一 代议制的确立和完善

二 美国 1787 年宪法

三 民主政治的扩展

专题八 解放人类的阳光大道

一 马克思主义的诞生

人民版高中历史必修全部目录

二 国际工人运动的艰辛历程

三 俄国十月社会主义革命

专题九 当今世界政治格局

人教版历史必修三知识点资料 2009-11-14 16:11:33 阅读1354 评论6 字号：大中小 订阅 .

第一单元 中国传统文化主流思想的演变
第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成

【基础解读】
一 、“百家争鸣”局面出现的原因及评价
1、原因：
（1）春秋战国时期，中国社会发生重大变革。社会地位较低的士，受到各诸侯国统治者的重用。他们代表本阶层或政治派别的利益和要求，提出自己的主张。
（2）政治和经济大变动，导致教育和学术领域也发生变化。社会上形成一些以传播文化、发展学术为宗旨的学者和思想流派。这些学者和思想流派，被称为“诸子百家”。
（3）学派之间的互相诘难、批驳，形成了“百家争鸣”的局面；同时，各家彼此吸收、融合，逐步形成了中国的传统文化体系。
2、评价：
“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础。成为中国传统文化的源头。
二、孔子和早期儒学
1、孔子生平：孔子姓孔名丘字仲尼，春秋晚期鲁国人，是著名的思想家、教育家和政治理论家，儒家学派的创始人，后人尊称“至圣”。
2、早期儒学：
（1）孔子创立儒家学派。孔子的思想核心是“仁”。他认为仁就是爱人，人与

第三单元 第八课

时间：45分钟 满分100分

一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)

1．(2018·安庆高一期末)1785年美国首任驻英大使亚当斯赴任时，英国外交官讽刺挖苦：“怎么只有你一个人来到伦敦？应该有十三位大使才对呀！”这位外交官针对的是( A )

A．美国邦联制松散无力 C．美国南北分裂

B．十三块殖民地都有大使 D．英国尚未承认美国独立

[解析] 独立之初的美国名义上是一个国家，但实际上是13个州的松散联盟，即所谓的邦联，因此“1785年美国首任驻英大使亚当斯赴任时”，被讽刺为“应该有十三位大使才对呀”，A项正确。

2．(2018·苏州高一联考)萨姆·亚当斯曾打趣地说：“我跨进这座楼房时吓得绊倒在门槛上了。在我面前出现的是一个强大的全国性政府，而不再是一个各式各样的薄弱联盟。”这一现象出现的原因是美国实行了 ( A )

A．联邦制 C．总统制

B．三权分立 D．两院制

[解析] 美国联邦制规定中央政府权力较大，地方权力较弱，A项正确；B、C、D三项错误。

3．(2018·苏州高一检测)根据美国1787年宪法，美国总统掌握的权力是( C ) A．最高立法权 C．最高行政权

B．最高司法权 D

篇一：高中语文必修五目录

阅读鉴赏 第一单元

（施耐庵） 2 装在套子里的人 （契诃夫） （沈从文） 第二单元

4 归去来兮辞 并序 （陶渊明） 5 滕王阁序 （王勃）

（庄子）

（李密） 第三单元

（朱光潜）

（林庚）

（钱钟书） 第四单元

（梁思成）

12 作为生物的社会 （刘易斯·托马斯） （史蒂芬·霍金）

表达交流

缘事析理 学习写得深刻

讴歌亲情 学习写得充实 锤炼思想 学习写得有文采 注重创新 学习写得新颖 访谈

文言词语和句式 古代文化常识 有趣的语言翻译

《三国演义》 （罗贯中） 《堂吉诃德》 （塞万提斯） 梳理探究 名著导读

篇二：人教版高中语文必修(1-5)目录

人教版高中语文必修课目录（1-5）

人教版语文必修一目录

第一单元

１． 沁园春 长沙…………………………………毛泽东

２．诗两首

雨巷……………………………………………戴望舒

再别康桥………………………………………徐志摩

３．大堰河——我的保姆…………………………艾 青

第二单元

4．烛之武退秦师…………………………………《左传》

5．荆轲刺秦王……………………………………《战国策》

6．鸿门宴…………………………………………《司马迁》

第三单元

7．纪念刘和珍君……………………………………鲁迅

8．小狗包第……………

知识点一 国家垄断资本主义的发展 1.空前发展

（1） 时间：从二战结束到二十世纪七十年代初期

（2） 内容：西方资本主义国家普遍实行凯恩斯主义经济理论，普遍奉行国家干预的经济

政策，实行国家对经济的宏观调控。

（3） 结果：出现了经济发展你的“黄金时期” 2.调整改革

（1）原因：到七十年代初，美国和西欧主要资本主义国家出现“滞胀”现象 （2）对策：适当减少国家对经济的干预 （3）结果：美英等国逐渐发展出一种将政府干预与市场结合的、国有制与私有制并存的“混合经济”

知识点二 建立“福利国家”

1. 目的：缩小贫富差距，减少因贫困问题引发的社会问题。

2. 实质：国家运用社会保障政策和社会服务开支，来保障个人和家庭的最低收入，保障其

经济安全，并保证所有公民能享受到较好的社会服务。

3. 内容：逐步建立起包括医疗保健、养老、住房、失业保险、教育等在内的福利国家制度。 4. 发展过程：二战后普遍实行；

二十世纪六七十年代日渐完备；

1973年经济危机后遇到挫折，但仍继续发展； 二十世纪八十年代以后，英美法等国在不同程度上减少政府的公共开支，缩小福利国家的差距。