科技辅导员科技教育创新成果竞赛作品

人人动手，装点绿色校园

者东镇中心校·科技辅导员

一、方案的背景

随着物质与文化水平的提高，人们希望提高生活质量的愿望越来越强烈，追求高档化生活方式的步伐越迈越快。而我们的一生中五分之一是在校园里度过的，室内装饰、毒气排放、噪音危害、辐射污染等都不时地影响着我们的生活质量，受到大家的普遍关注。作为一名小学生，就应该从与我们关系最为密切、最为熟悉的校园环保问题入手，积极参与环保活动，装点自己绿色的校园。

本活动方案立足学生身边的环境问题，将通过一系列目标明确、可操作性强的实践活动，使学生在活动中感悟，在合作中体会，在实践中升华，以培养学生的环保意识和观察体验、调查研究、发现问题、解决问题的能力，鼓励学生自觉参与“装点绿色校园”行动，并通过校园带动家庭，通过家庭带动社区，通过社区影响社会，从而产生明显的社会效果。

二、方案所涉及的对象、人数和需求分析

1、活动对象：适用于3——6年级 2、活动需求分析：

（1）探究环境问题符合新课标要求。设计并组织好研究性学习，是教师贯彻落实新课程理念的关键。设计环境问题的探究活动，目的在于为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识，并将学到的

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知识综合应用于实践，促进形成积极的学习态度和良好的学习

人人动手，装点绿色校园

者东镇中心校·科技辅导员

一、方案的背景

随着物质与文化水平的提高，人们希望提高生活质量的愿望越来越强烈，追求高档化生活方式的步伐越迈越快。而我们的一生中五分之一是在校园里度过的，室内装饰、毒气排放、噪音危害、辐射污染等都不时地影响着我们的生活质量，受到大家的普遍关注。作为一名小学生，就应该从与我们关系最为密切、最为熟悉的校园环保问题入手，积极参与环保活动，装点自己绿色的校园。

本活动方案立足学生身边的环境问题，将通过一系列目标明确、可操作性强的实践活动，使学生在活动中感悟，在合作中体会，在实践中升华，以培养学生的环保意识和观察体验、调查研究、发现问题、解决问题的能力，鼓励学生自觉参与“装点绿色校园”行动，并通过校园带动家庭，通过家庭带动社区，通过社区影响社会，从而产生明显的社会效果。

二、方案所涉及的对象、人数和需求分析

1、活动对象：适用于3——6年级

2、活动需求分析：

（1）探究环境问题符合新课标要求。设计并组织好研究性学习，是教师贯彻落实新课程理念的关键。设计环境问题的探究活动，目的在于为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识，并将学到的

知识综合应用于实践，促进形成积极的学习态度和良好的学习策略，培养学生创新与

人人动手，装点绿色校园

者东镇中心校·科技辅导员

一、方案的背景

随着物质与文化水平的提高，人们希望提高生活质量的愿望越来越强烈，追求高档化生活方式的步伐越迈越快。而我们的一生中五分之一是在校园里度过的，室内装饰、毒气排放、噪音危害、辐射污染等都不时地影响着我们的生活质量，受到大家的普遍关注。作为一名小学生，就应该从与我们关系最为密切、最为熟悉的校园环保问题入手，积极参与环保活动，装点自己绿色的校园。

本活动方案立足学生身边的环境问题，将通过一系列目标明确、可操作性强的实践活动，使学生在活动中感悟，在合作中体会，在实践中升华，以培养学生的环保意识和观察体验、调查研究、发现问题、解决问题的能力，鼓励学生自觉参与“装点绿色校园”行动，并通过校园带动家庭，通过家庭带动社区，通过社区影响社会，从而产生明显的社会效果。

二、方案所涉及的对象、人数和需求分析

1、活动对象：适用于3——6年级 2、活动需求分析：

（1）探究环境问题符合新课标要求。设计并组织好研究性学习，是教师贯彻落实新课程理念的关键。设计环境问题的探究活动，目的在于为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识，并将学到的

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知识综合应用于实践，促进形成积极的学习态度和良好的学习

优秀科技辅导员总结材料

石建洲

本人是学校科技辅导员、中学一级教师、张家口市优秀教师、怀

安县学科带头人、在从事技教育工作20多年以来，热爱党的教育事业，热爱青少年科技工作，有强烈的事业心和责任感，具有良好的道德修养，善于学习，知识丰富；具有无私奉献的工作热情、兢兢业业的工作态度、开拓创新的工作业绩和深入实际的工作作风；他具有优秀的青少年科技活动指导能力，在科技教育工作中表现积极，指导成绩突出。

本人热爱青少年科技教育事业，善于调动一切积极因素，协调各方面力量，积极组织学生开展科技教育活动；根据青少年身心成长规律，善于制定教育理念先进、时代特色强的青少年科技教育活动方案，不断创新科技教育方法，提高学生的科学素养和学习探究能力，开展卓有成效的科技教育实践活动，青少年科技教育的受益面大；辅导学生参加青少年科技创新大赛、低碳环保活动、暑期社会实践活动、研究性学习等科技活动并取得优异成绩。在青少年科技教育工作中具有“献身、创新、求实、协作”的科学精神和优良的科学道德，精心打造，搭建科技平台，培养学生善于思考、善于探究、善于创新、善于实践的习惯。

我勇于创新，敢为人先，善于科研，多次参加县市组织的各项教科研 活动，在2002年县中学政治课优质课评比三等奖

科技辅导员事迹材料

青龙县满族中学 刘金鸽

我是秦皇岛市青龙满族自治县满族中学的一名美术教师，从2008年以来学校领导安排我分管科技方面的工作，由于感觉自身在科技方面的知识量不够丰富，所以在工作期间，我利用闲暇时大量阅读了各种科技方面的书籍。通过学习，极大的丰富了自己的知识，开拓了视野，使得自己在教学中更加的游刃有余，为学生的长远发展提供了必要的知识储备。

我作为一名初中美术教师，首先在市县校三级组织的科技节——科学幻想画比赛中就能培养出一批很优秀的绘画学生，在这方面我自己觉得做得还是比较得心入手的。科学幻想画，就是根据一定的科学依据，通过绘画的手段，在画面上表现出来的一种绘画形式。具体讲就是我们在理解科学知识的基础上，通过科学的想象，运用绘画语言，创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术等方面的遐想而产生出来的绘画作品。

科学幻想画是青少年接触科学、探索科学、热爱科学的好方法，也是培养我们想象思维和创造能力的好途径。创作科学幻想绘画，可以青少年对科学发展的畅想和展望，树立热爱科学，热爱中华民族的思想和情感。同时，以学生可持续发展为本，对培养学生的探究意识和创造能力，培养学生的科学想象力、创造性人格、创新意识和探究性

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青少年科技辅导员协会

章

程

___________________________

年 ___________________________ 月

第 1 页 共 9 页

第一章 总则

第一条本团体的名称为________________________________________________________协会（英文译名 ___________________________________________________________________________________）。

第二条本团体的性质是在中国共产党领导下，关心、支持、从事青少年科技教育工作的全国各族青少年科技教育工作者、社会各界人士、各类院校（中小学校等）、有关机构、企事业单位及团体等自愿联合结成的，依法登记的科普性非营利的社会组织，是中国科学技术协会的组成部分。 第三条本团体的宗旨：遵守中华人民共和国的宪法、法律、法规和国家政策，团结、联合和组织广大关心、支持、从事青少年科技教育工作的社会各界人士与科技教育工作者、有关单位与社会团体，紧密

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青少年科技辅导员协会

章

程

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年 ___________________________ 月

第 1 页 共 9 页

第一章 总则

第一条本团体的名称为________________________________________________________协会（英文译名 ___________________________________________________________________________________）。

第二条本团体的性质是在中国共产党领导下，关心、支持、从事青少年科技教育工作的全国各族青少年科技教育工作者、社会各界人士、各类院校（中小学校等）、有关机构、企事业单位及团体等自愿联合结成的，依法登记的科普性非营利的社会组织，是中国科学技术协会的组成部分。 第三条本团体的宗旨：遵守中华人民共和国的宪法、法律、法规和国家政策，团结、联合和组织广大关心、支持、从事青少年科技教育工作的社会各界人士与科技教育工作者、有关单位与社会团体，紧密

项目编号：

注意：申报者填报完成后在线打印申报书，按要求签名盖章后（申报者需在每一页签名），将申报书扫描、上传至申报系统。

第33届云南省青少年科技创新大赛

中学生科技创新成果竞赛项目申报书

项目名称：植物色素制取酸碱指示剂

申 报 者：金瑞博、马天、杨艺璇

所在学校（全称）：云南省昆明市安宁市安宁中学

辅导教师：赵映花

辅导机构（全称）: 云南省昆明市安宁市安宁中学

（重要提示：以上五项信息请申报者认真核实，证书以此为准）

项目所属学科：（请在确认的学科上划“√”，只能选择一项） □数学（MA）

□物理与天文学（PA） □化学（CH） √

□动物学（ZO） □植物学（BO）

□微生物学（MI）

□生物化学与分子生物学（BC）

项目申报类别：（请分别在以下两大类中选择符合的一项划“√”） □初中项目 □高中项目

□生物医学（BM）

□环境科学与工程（EE） □计算机科学与信息技术（CS） □工程学（EN） □

项目编号：

注意：申报者填报完成后在线打印申报书，按要求签名盖章后（申报者需在每一页签名），将申报书扫描、上传至申报系统。

第33届云南省青少年科技创新大赛

中学生科技创新成果竞赛项目申报书

项目名称：植物色素制取酸碱指示剂

申 报 者：金瑞博、马天、杨艺璇

所在学校（全称）：云南省昆明市安宁市安宁中学

辅导教师：赵映花

辅导机构（全称）: 云南省昆明市安宁市安宁中学

（重要提示：以上五项信息请申报者认真核实，证书以此为准）

项目所属学科：（请在确认的学科上划“√”，只能选择一项） □数学（MA）

□物理与天文学（PA） □化学（CH） √

□动物学（ZO） □植物学（BO）

□微生物学（MI）

□生物化学与分子生物学（BC）

项目申报类别：（请分别在以下两大类中选择符合的一项划“√”） □初中项目 □高中项目

□生物医学（BM）

□环境科学与工程（EE） □计算机科学与信息技术（CS） □工程学（EN） □

第29届广州市青少年科技创新大赛青少年科技创新成果竞赛项目

获奖名单

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 项目名称 城市斜坡（挡土墙）坍塌自动预警系统 电脑一线通 黄花烤烟焦油毒饵抑制红火蚁危害的研究 如何让“积分入学”政策更好地惠及于民 探访蚝壳墙——探究濒临消失的蚝壳墙的存在价值 利用微生物在农作物秸秆制作生物肥料的实验研究 完全隐形梯 海鸥岛湿地植物资源及多样性的调查研究 智能垃圾桶塑料瓶过滤回收机 磁吸式手势灯 作者 沈迪朗 曹倩茹、陈振杰、陈梓洵 王梓豪 张日宇、黄思敏 麦诺文 谭雅予、阮仪、何梦情 董星辉、劳浩南 曾文珍、梁颖、秦王颖 邓宇森、黎锦鸿、黄冠诚 刘俊彦 单位 广州市白云区石井中学 白云区人和镇第五小学 羊城铁路总公司广州铁路第五小学 番禺区石基镇第四中学 番禺区市桥东风中学 番禺区洛溪新城中学 番禺区石基镇第三中学 番禺区石楼中学 广州市第五中学 广州市绿翠现代实验学校 辅导老师 张耀佳 曹海城 组别 所属 奖次 初中 小学 白云 白云 白云 番禺 番禺 番禺 番禺 番禺 海珠 海珠 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 黎顺连、冯雄文 小学 简允诗、