护理心理学简答题重点

第一章

1.心理学研究的对象和主要内容包括哪些？

心理学是研究的对象是心理现象，是个体行为及行为背后的心理活动。

心理学研究的内容包括：心理动力、心理过程和心理特征。心理动力包括需要、动机、价值观、世界观、理想、兴趣等；心理过程包括认知过程（注意、感知觉、记忆、思维等）、情绪过程、意志过程；心理特征包括：能力和人格。

2.心理学家进行研究的目标是什么？

一般来说，人类渴望了解和解释自己行为、更渴望控制和改善自己的行为，心理学家希望通过自己的研究和探索，找出如下五个问题的答案： （一）一种行为的本质是什么？（描述行为） （二）这种行为为什么会产生？（解释行为）

（三）这种行为将在什么时候更容易发生呢？（预测行为） （四）影响这种行为的条件包括哪些？（控制行为） （五）怎样才能使这种行为发生变化呢？（改善行为） 3.人的心理的实质是什么？

心理是脑的机能，是脑对客观现实的主观反应。人的心理活动就其产生的方式来说都是脑的反射活动，但就其内容来说，都是脑对客观现实的主观反应。

4.现代心理学的主要流派有哪些？（包括：代表人、产生时代、心理学研究的对象、研究方法、基本观点、评价）

包括：代表人、产生时代、心理学研究的对象、研究方法、基本

1.护理心理学：心理学与护理学相结合的学科，是将心理学的理论和技术应用于护理领域，研究病人及护士心理活动的规律和特点，以实施最佳护理的一门应用性学科。2.护理心理学的任务：将心理学的理论技术应用于临床护理，知道护理人员根据病人的心理活动规律做好心理护理工作。 3.护理心理学的学科性质：交叉学科、基础学科、应用学科。4.护理心理学的学科原则：客观性原则、辩证原则、伦理学原则。5.护理心理学的研究方法：观察法、实验法、调查法、个案法。 6.护理心理学相关的主要的心理理论：1）精神分析理论 19世纪末奥地利精神科医生弗洛伊德创立，包括潜意识理论、人格学说、性本能和性心理发展理论、释梦和心理防御机制理论。

2）行为主义理论 代表人物：20世纪20年代美国心理学家华生，包括：经典条件反射、操作条件反射理论、社会观察学习理论、内脏操作条件反射理论。3）认知理论 20世纪50年代 美国临床心理学家埃利斯、美国心 贝克，包括埃利斯ABC理论和贝克情绪障碍认知理论。

4）人本主义心理学 代表人物：美国心理学家马斯洛、罗杰斯等。包括马的需要层次论（生理-安全-社会-尊重-自我实现）和罗杰斯的自我理论。1.心理学开端的标志：1879年德国生理学家冯特在莱比锡大

2017年高等教育心理学简单题

一、试述学习动机与学习效果的关系。

首先、学习动机越强，有机体学习活动的积极性就越高，从而学习效果越佳。当学习动机过弱时，学习者对活动持漠然态度，学习效果或效率必然很低。需要说明的是，学习动机强度的最佳水平不是固定不变的，它往往会因课题性质不同而不同。在一定范围内，动机增强有利于学习效率的提高。

其次，学习动机对学习效果的影响还与个体行为的质量有关。因为动机必须以行为为中介对行为效果发生影响，也就是说学习动机只有通过学习行为才能发挥作用，进而影响学习效果。

二、试述在教学中如何促进学生实现学习迁移。

1、要在教师的指导下发展学生理解一般性原理的能力。

2、在多种情境中应用知识，帮助学生积累迁移的经验。

3、当学生具有了理解一般性原理的能力，并具有了丰富的迁移体验以后，

教师就应该培养学生独立分析、概括的能力。

4、培养学生的迁移能力还应该帮助学生形成良好的认知策略和元认知策略。

三、试析如何通过自我教育来给与他帮助与引导（论述题，可自行参考42-46页相关知识）

1、全面地认识自我：通过他人来认识自我，通过自我来认识自己，

2、正确地对待自我：积极悦纳自我，理智对待自我，乐观憧憬自我

3、努力地完善自我：确立正确地理想自我，将理想自我细

年级________；层次________；专业________；姓名________

护理心理学模拟题1

一、填空题

1．护理心理学发展的第三个阶段是以 病人 为中心。

2．感觉是人脑对直接作用于感觉器官的当前客观事物的 的 个属所映 反映。

3．证明感觉是人类进行正常心理活动的必备条件的一个著名的实验是 巴甫洛夫的条件反射 。

4．维持相当长时间的乃至一生的心境状态称 情绪状态 。 5．抑郁的典型心理特征是 睡眠困难、悲观心境 。

6．情绪障碍通常分为 生理反应异常 、情感反应性异常和统一性异常三类。 7．人格障碍是指不伴有 精神症状 的人格适应缺陷。 8．抽象思维可分为逻辑思维和 直觉思维 。

9．一种感觉兼有另外一种感觉的心理现象称为 联觉 。 10．威特金将人的性格划分为场依存性和 场独立性 。 11．病人角色的含义包括病人、病患和 患者 三个方面。 12．感觉对比分为同时对比和 继时对比 两种。 13．事先没有预定目的的注意是 无意注意 。 14．记忆障碍分为遗忘和 消失 。 15． A型 人格是心脏病易感行为模式。 16． 塞里 被称为压力之父。 二、名词解释

1.心理发展的几个基本特征 （1）具有连续性与阶段性 （2）具有方向性与顺序性 （3）具有不平衡性 （4）具有个体差异性

2.最近发展区是指儿童在有指导的的情况下，借助成人帮助所达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异。 3.中学生记忆发展的特点

（1）有意识记随目的性增加而迅速发展 （2）意义识记能力不断提高 （3）抽象记忆有较快发展

4.影响人格发展的社会因素：家庭教养方式、学校教育、同辈群体 5.健康人格的建构

（1）指导学生进行自我统合

（2）指导学生进行自我与社会的统合 （3）指导学生进行自我与实践活动的统合 6.自我同一性主要有一下方面的内容

（1）对个人未来的方向和个人独特性的意识

（2）对个人以往各种身份，各种自我形象的综合感 （3）一种对异性伴侣和爱的对象能做出明智选择的意识

（4）一种对未来理想职业的向往和作为社会负责任成员的意识 7.中学生自我意识发展指导

（1）帮助中学生正确认识和评价自己 （2）帮助中学生获取积极的自我体验 （3）帮助学生提高自我控制力 8.认知差异的教育意义

（1)创设适应认知差异的教学组织形式 （2)采取适应认知差异的教学方式 （3)运用适应认知差异的教学手段 9.性格差异的教育意

1．心理学研究的基本任务及研究程序。心理学研究的基本任务是探索心理现象的事实、本质、机制和规律。具体来说，包括描述和测量、解释和说明、预测和控制三个方面。心理学研究的程序主要包括：确定问题并提出假设、确定研究对象、界定概念及其研究工具、对象可以是单个被试

也可以是由个体组成的团体，如家庭、班级、工厂等。个体研究法的优点是能加深对特定个人的了解。其缺点是所收集的资料往往缺乏可靠性。此外，个体研究的结论不能简单推广到其他个人或团体，但在经过多次同类性质的个体研究之后，理想的生物，其行为主

要受自我意识支配；人具有个体发展的潜能和自我成长的需要。人本主义心理学研究不只是了解人的这些本性，而且要寻求改善环境以利于人性的充分发展，使其达到自我实现的境界。

6．简述精神分析学派的价值和局限。精神分后天的学习和训练又

塑造和形成了天才独特的脑结构，是其智慧形成的直接物质基础。此外，在人类中脑的大小、轻重与聪明与否之间不存在简单的正比关系。

9．简述大脑两半球的一侧优势大脑两半球是由胼胝体连接起来的，它的作用是传递信选择研究方法、解释结果并作出结论。

2．观察法的优缺点。有研究者直接观察记录被试的行为活动，从而探究两个或多个变量之间存在何种关系的方法称为观察法。观

保定广播电视大学 开放教育形成性考核作业

护理心理学

姓名 学号 年级 专业

保定广播电视大学

二O一四年 五 月

第一次作业

一、 简答题：

1、 简述护理心理学定义及其特征。

2、 简要说明认知过程主要包括哪几方面（包括概念阐述）。 3、 简述人格的概念及基本特性。 4、 简述应激源的概念及分类。 二、 论述题：

1、 运用护理学研究方法选定一个研究题目，并结合选题原则论述选题意义。 2、 结合实际论述人格与健康的关系。 3、 试述不同年龄阶段心理卫生的主要特点。

4、 结合工作案例或所见所闻论述学习护理心理学的意义。

第二次作业

一、 简答题：

1、 心身疾病的定义及常见的心身疾病有哪些？ 2、 简述人格障碍的分类。 3、 说明护患沟通的目的。 4、 患者的退化心理有哪些特征。 二、 论述题：

1、 结合实际病例阐述影响消化性溃疡患者的心理因素和个性特征。 2、 应用异常心理的判断标准阐述如何判断病人的异常心理。 3、 结合护患关系理论及工作体会阐述处理好护患关系的重要性。 4、 试述如果你在工作中遇到具有恐惧心理的病人该如何

2015护理本医护心理学考试内容整理

本篇内容完全记忆考试成绩可达80分，简答题22，论述题2、3题请同学们依

据个人想法进行解答

1、关于感受性与感觉阈限的关系，以下哪项是正确的?（D ） A、 感受性越低，引起感觉的绝对感觉阈值越低

B、 绝对感觉阈限或差别感觉阈限越小，说明个体的感受性越低 C、 感受性的高低与感觉阈限的大小呈正比关系 D、感受性的高低与感觉阈限的大小呈反比关系 2、以下对护理心理学的学科性质描述正确的是（B ） A、是护理心理学与医学心理学的交叉学科 B、是护理学和心理学的交叉学科 C、是护理学与社会心理学交叉的学科 D、是护理学与社会学、生物学交叉的学科 3、人和动物的基本情绪是（B ）

A、愤怒、快乐、厌恶、悲哀 B、 快乐、悲哀、愤怒、恐惧 C、快乐、愤怒、痛苦、恐惧 D、 快乐、痛苦、厌恶、恐惧 4、护理心理学的研究对象是（ B ）

A、患者、护士、家属 B、患者与护士 C、护士 D、患者 5、糖尿病病人适用的护患关系的行为模式（C ）

A、主动—被动模式 B、指导—合作模式 C、共同参与模式 D、以上都不适用 6、护患关系的形成过程中，对护患关系

基础护理学简答题

1．何谓环境? 环境是指围绕着人群的空间及其中直接、间接影响人类生活和发展的各种自然因素、社会因素的总体。 2．请说出环境的范围有哪些？

内环境：指人的生理、心理等方面；外环境：由自然环境和社会环境所组成。 3．请简述对健康有影响的社会环境因素有哪些？

社会制度、经济状况、文化背景、劳动条件、人际关系。

4．请简述护理人员在保护环境维持人类健康中所应承担的职责是什么？ （1）帮助发现环境对人类的不良影响和好的影响。（2）告知人们在日常生活中可能接触到的有害物质。（3）如何保护环境资源。（4）与卫生当局共同协作，提出住宅污染对健康的威胁。（5）帮助社区处理环境卫生问题。（6）参加研究和提供措施，以早期预防各种有害于环境的因素。

5．护理的基本任务有哪些？ 护理的基本任务有：促进健康、预防疾病、协助康复、减轻病痛。 6．医院环境的总体要求是什么？ 医院环境的总体要求是安全性、舒适性、整洁性、安静性。 7．医院的物理环境包括哪些方面？ 医院的物理环境包括：温度、湿度、通风、光线、音响、装饰等。

8．医院适宜的温度是多少？过高或过低会带来什么影响？

（1）医院适宜的温度是：一般病室的温度保持

心理学概论简答题答案

综合复习与思考题之一

五、简答题

1、 简述采取决定阶段的主要环节。

答：采取决定阶段即意志行动准备阶段，规定行动的方向和轨道，是在脑中对未来的行动进行酝酿和抉择的过程。它包括以下几个环节：1）动机的斗争：动机是激励人去行动的内在原因，是在需要的基础上产生的。对互相对立、彼此冲突的动机做出评价和选择的过程。2）目的的确立：目的是人在行动中所渴望达到的结果。 3）方法的选择：方法是实现目的的手段和途径。方法指导行动，保证目的得以顺利实现。4）计划的制定：计划是工作或行动以前预先拟定的具体内容和步骤。5）决策的作出：决策就是对若干个准备的方案进行选择，以期优化地达到目标。 2、 画简图说明遗忘的规律。

遗忘的进程是不均衡的，先快后慢。即在识记后的最初时间遗忘得比较快，以后逐渐缓慢，到了相当时间，几乎不再遗忘了。 3、 简述创造想象产生和发展依赖的条件。

答：1）社会要求和个人创造愿望。2）知识经验和表象储蓄：扩大知识范围，增加表象的积累和储备，是创造想象的基础；创造想象是对表象的加工改造，若没有丰富的表象储蓄，有关的新形象是创造不出来的。3）原型启发：所谓就是从其他事物中找到解决问题的方法、途径，起了启发作用的事物叫做原型。