楹联怎么读

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揶揄怎么读

标签:文库时间:2024-10-04
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篇一:读准字音辨清字形

读准字音辨清字形

一、教学目标

①知识目标:正确读音、正确用字。

②能力目标:掌握正音正字的科学方法。

③情感目标:热爱祖国的语言文字。

二、教学重点

掌握科学的识记方法。

三、教学难点

声韵辨正;正确用字。

一、教学内容

读准字音。

中学生在认字时主要是从三个方面读准字音:①要读准汉字的声、韵、调;②在语境中要读准多音字的具体读音;③要认准一些次常用字。

(二)要读准汉字的声、韵、调

1.要读准汉字的声母

下面几对声母是容易混读的: z—zh, c—ch, s—sh; n—l ,用 z c s做声母的字比用 zh ch sh 做声母的字要少一些,如果能够记住前者再用排除法就能够掌握后者。我们的汉字当中有近80%的字是形声字。形声字的声符是管读音的。我们可以先记住一些常作声符的字的读音,就能推出有关字的声母。例如下面的字,其声母尽管不一定相同,但都有不翘舌的特点。

司:词、祠、伺

此:雌、疵、呲、紫、赀、眦、髭、嘴

兹:滋、嵫、孳、慈、磁、鹚、糍

次:瓷、茨、资、姿、谘、咨、恣、粢、趑

宗:综、棕、踪、鬃、粽

卒:猝、翠、淬、瘁、粹、萃、悴、啐

曾:增、赠、憎、缯、甑、罾、蹭、噌、僧

叟:艘、搜、馊、嗖、溲、艘、飕、瞍、锼、螋(但“瘦”除外)

曹:槽、嘈、

宕机怎么读

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篇一:散文阅读 题点训练一

题点训练一 分析句段作用

[复习方略] 分析句段作用题是散文阅读考查中最常出现的题型,也是考生感觉答题有路、顺手的题型,然而更是考生颇感困惑的题型。如内容和结构作用到底如何区分,答题套路有时很不管用等。二轮复习一定要解决这些问题:

1.在“读”上下功夫,通过“读”把握全文思路,通过“读”把握所给句段的内容、层次和表达特点。

2.把握句段的一般作用和特殊作用的关系,避免答题的标签化。

3.答题应注意多角度思考,不仅要从常规方面思考,还要从线索、思路、选材、表达等方面思考。

如何审准题、答好题? 自主练习

真惭愧,我还没有见过长城。

现在想:什刹海不见算什么呢?没去看长城才是遗憾!啊,万里长城!去北京只不过几个钟头的火车。

从山海关一路数去,你知道么?像喜峰口、古北口,像居庸关、雁门关,一个个中原的屏藩要塞,上口真要有霹雳般的响亮呢。一夫当关,万夫莫敌,守得住一处,就可保得几千里疆域。啊,真愿意挨门趋访,去问问古迹,温温古名将的手泽,从把守关口的老门丁和城下淳朴的住户那里,听取一点孟姜女的传说,金兀术与忽必烈的史实。但是我还没去!

朋友,你可想过,在长城北边,那黄河九曲唯富一套的地方,带一帮茁壮的男女,去组织一处村落,疏浚纵横支渠,灌溉田

朴怎么读,韩国名字中朴怎么读

标签:文库时间:2024-10-04
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篇一:音韵学论文:朴的读音

西南大学研究生课程考试

答 卷 纸

考试科目 音 韵 学

院 、所、中心 文 献 研 究 所

专业或专业领域汉 语 言 文 字 学

研究方向古 文 字 学

级 别 学 年第二学年

学 期第一学期

姓 名巫桂英

学 号 122006405010014

类 别 ④(①全日制博士 ②全日制硕士 ③教育硕士 ④高师硕士 ⑤工程硕士 ⑥农推硕士 ⑦兽医硕士 ⑧进修)

年 月 日

研究生院(筹)制

备注:成绩评定以百分制或等级制评分,每份试卷均应标明课程类别(①必修课②选修课③同等学力补修课)与考核方式(①闭卷笔试②口试③开卷笔试④课程论文)。课程论文应给出评语。

“朴”字的音

“朴(繁体)”字在《广韵》里出现在 4个地方,分别是:

(1)模韵,薄胡切:“朴澴(不是水旁,是立刀旁),县名,在武威。澴音还。”折合今音是pu2。

(2)屋韵,蒲木切:“《尔雅》云:漱(不是水旁,是木旁)朴,心。又音卜。”折合今音是bu2。

(3)屋韵,博木切:“域(不是土旁,是木旁)朴,丛木。又音仆。朴域,小木也。”折合今音是bu3。

(4)觉韵,匹角切:“木素”。后面要论证,这是今“朴素”的来源,所以我们暂时定音为pu3。

另外,《广韵》也收了“朴”(简体),在觉韵繁

钼铜怎么读

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篇一:2013-2017年中国铜钼铜封装材料市场发展状况及问题研究报告

中国产业洞察网

第一:中国产业洞察网研究员对市场调查报告的解读

第二:什么样的市场调查报告才是合格的?

第三:什么样的市场调查报告对铜钼铜封装材料行业有价值? 第四:铜钼铜封装材料市场调查报告目录结构

第五:铜钼铜封装材料市场调查报告常见问题有哪些?

第六:铜钼铜封装材料市场调查报告特点

第七:市场调查报告撰写的五要素是什么

中国产业洞察网研究员对市场调查报告的解读

市场调查报告是开展一切咨询业务的基石,通过对特定行业的长期跟踪监测,分析行业需求、供给、经营特性、获取能力、产业链和价值链等多方面的内容,整合行业、市场、企业、用户等多层面数据和信息资源,为客户提供深度的行业市场研究报告,以专业的研究方法帮助客户深入的了解行业,发现投资价值和投资机会,规避经营风险,提高管理和运营能力。

市场调查报告是对一个行业整体情况和发展趋势进行分析,包括行业生命周期、行业的市场容量、行业成长空间和盈利空间、行业演变趋势、行业的成功关键因素、进入退出壁垒、上下游关系等。准确来说是通过对大量一手市场调研数据的深入分析,全面客观的剖析当前行业发展的总体市场容量、市场规模、竞争格局、进出口情况和市场需求特征,以及行

楹联

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好运 家居 财源 通用

01.宝地生财年年旺 福门吉祥事事兴 02.步步登高走鸿运 岁岁平安发大财 03.春风得意年年好 前程似锦步步高 04.财运亨通五福临 心想事成万事兴 05. 财来运转家昌盛 心想事成万事兴 06. 财神岁岁登宝地 福星年年照金门 07. 财进富门千金聚 福泽宝地万年盛 08. 创业门庭鸿运起 和睦宅院财源来 09. 福门家业腾云起 10. 福门年年走鸿运 11. 福门鸿运连年盛 12. 福临宝地千秋盛 13. 发大财一帆风顺 14. 福伴鸿运蒸蒸上 15. 宏图大展兴隆宅 16. 家兴人兴事业兴 17. 家有福星八方照 18. 家业兴万事如意 19. 吉祥散满平安宅 20. 吉星高照全家福 21. 年年好运随春到 22. 求财就手千秋盛 23. 人兴财旺鸿福到 24. 时来运转家昌盛 25. 顺风得利财源茂 26. 泰运鸿开兴隆宅 27. 天赐鸿运财源广 28. 新春临宅家兴旺 29. 喜居宝地千年旺 30. 喜居宝

楹联

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37.题浙江杭州西湖苏小小墓联 王成瑞

灯火珠帘,竞有佳人居北里;笙歌画舫,独教芳冢占西泠。

“北里”,唐代长安平唐里因在城北,亦称“北里”,其地为妓院所在,因即用为妓院 的代称。联语指西湖歌妓集中之处。“画舫”,装饰华美的游船,联语凭吊苏小小。上联写生前,灯红酒绿、珠帘斜卷的北里,竞有才貌出众的佳人在此栖身。“竞有”二字突出不应该有的事却出现了。佳人薄命,不能不表示惋惜。下联写身后。今天笙歌画舫仍似往昔,然而只有苏小小的墓能在西泠占一席之地,为西湖增色。“独”字“占”字意味着她身虽不幸,死后却得到后人的同情和赞美。与此联意思相近的还有一联云:“金粉六朝,香车何在?才华一代,青冢犹存”“金粉”,古时妇女所用之脂粉,常用胭脂粉,亦借指豪华或名女。两语既吊其生前,亦哀其死后,非苏小小不足当此。苏小小墓还有另外两副名联,一并冢为此,以**,其一:“千载芳名留古迹,六朝韵事著西泠”。苏小小死后葬于杭州西湖西泠桥畔,有人在其墓地建一“慕才亭”,亭上书此联,相传一天苏小小乘车出游,在白堤上遇一青年阮郎骑马自断桥来,两人一见倾心,苏吟一诗云:“妾乘油壁车,郎骑青葱马;何处结同心,西陵松柏下。”表现了她对爱情和幸福的追求,此诗以后收入古乐府,流传至今。

楹联

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篇一:古楹联集锦

安徽旅游,赴宏村、西递、鲍家牌坊群、歙县、黟县等地参观,意味深长的古楹联给我们留下了深刻的印象。古楹联彰显了古人的智慧和人生哲学,细细品读,受益匪浅。

德从宽处积;福向俭中来。

谈泊明志;清白传家。

友天下士;读古人书。

梯山航海;裕厥嘉猷。

会心今古远;放眼天地宽。

有花方酌酒;无月不登楼。

是是非非地;明明白白天。

守身如执玉;积德胜遗金。

静者心多妙;飘然思不群。

百代祠堂古;千村世族和。

屋小仅能容膝;楼高却可摘星。

灵毓梓潼持世教;位尊师表启人文。

千管文豪争色彩;万家诗墨竞风流。

花能解语还多事;石不能言最可人。

知事少时烦恼少;识人多处是非多。

养成大拙方是巧;学到如愚乃是贤。

传家礼教敦三物;华国文章本六经。

传家有道唯存厚;出世无奇坦率真。

漫言竹露栽唐句;细嚼梅花读汉书。

天长流水坐怀古;春静幽兰时向人。

兄弟自然敦友爱;叔侄不必接冤仇。

我爱邻居邻爱我;鱼傍水活水傍鱼。

能受苦方为志士;肯吃亏不是痴人。

世事每逢谦虚好;人伦常在忍中全。

水惟善下方为海;山不矜高自极天。

花能解语还多事;石不能言最可人。

敦孝悌此乐何极;嚼诗书其味无穷。

染指不妨因滌砚;折腰何惜

事临头三思為妙;怒上心一忍为高。

君子不忧还不懼;丈夫能屈也能伸。

忠厚留有余地步;和平养无限天机。

為浇

楹联

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好运 家居 财源 通用

01.宝地生财年年旺 福门吉祥事事兴 02.步步登高走鸿运 岁岁平安发大财 03.春风得意年年好 前程似锦步步高 04.财运亨通五福临 心想事成万事兴 05. 财来运转家昌盛 心想事成万事兴 06. 财神岁岁登宝地 福星年年照金门 07. 财进富门千金聚 福泽宝地万年盛 08. 创业门庭鸿运起 和睦宅院财源来 09. 福门家业腾云起 10. 福门年年走鸿运 11. 福门鸿运连年盛 12. 福临宝地千秋盛 13. 发大财一帆风顺 14. 福伴鸿运蒸蒸上 15. 宏图大展兴隆宅 16. 家兴人兴事业兴 17. 家有福星八方照 18. 家业兴万事如意 19. 吉祥散满平安宅 20. 吉星高照全家福 21. 年年好运随春到 22. 求财就手千秋盛 23. 人兴财旺鸿福到 24. 时来运转家昌盛 25. 顺风得利财源茂 26. 泰运鸿开兴隆宅 27. 天赐鸿运财源广 28. 新春临宅家兴旺 29. 喜居宝地千年旺 30. 喜居宝

荀彧简介,荀彧怎么读

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篇一:“荀彧字文若”阅读答案

作文网:小编整理了《荀彧字文若》阅读答案以供各位同学学习和练习,希望对于大家学习《荀彧字文若》原文有素帮助和裨益,同时希望大家的阅读水平更上一层楼,关于《荀彧字文若》阅读答案大家一起来分享和交流吧!

荀彧字文若,颖川颖阴人也。彧年少时,南阳何颙异之,曰:“王佐才也。”永汉元年,举孝廉,拜守宫令。董卓之乱,求出补吏。除亢父令,遂弃官归。谓父老曰:“颖川,四战之地也,天下有变,常为兵冲,宜亟去之,无久留。”乡人多怀土犹豫,莫有随者,彧独将宗族至冀州。

自太祖之迎天子也,袁绍内怀不服。绍既并河朔,天下畏其强。太祖方东忧吕布,南拒张绣,而绣败太祖军于宛。绍益骄,与太祖书,其辞悖慢。太祖大怒,出入动静变于常,众皆谓以失利于张绣故也。钟繇以问彧,彧曰:“公之聪明,必不追咎往事,殆有他虑。”则见太祖问之,太祖乃以绍书示彧,曰:“今将讨不义,而力不敌,何如?” 彧曰:“古之成败者,诚有其才,虽弱必强,苟非其人,虽强亦弱。刘、项之存亡,足以观矣。今与公争天下者,唯袁绍尔。绍貌外宽而内忌,任人而疑其心,公明达不拘,唯才所宜:此度胜也。绍迟重少决,失在后机;公能断大事,应变无方:此谋胜也。绍御军宽缓,法令不立,士卒虽众,其实难用,公法令既明

楹联故事

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篇一:我与楹联的故事

我与楹联的故事

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家上午好!

今天我与大家分享的故事是《触摸楹联的脉搏》在我第一次接触到楹联这个词的时候啊 感觉还很陌生,毕竟我们只在对联上见过它,后来有人给我提及它是由5000多年前一个小故事发展而来了,我顿感神奇至今才发现对联,楹联就一种独有的文学艺术形式。对联历史悠久,相传起于五代后蜀主孟昶,盛于明清,迄今已有一千多年的历史,言简意深,对仗工整,字数结构相同,是中文语言的独特的艺术形式,是我国古代流传下来的一笔宝贵财富。

在中央电视台《百家讲坛》的节目中也曾经有过介绍,楹联起源于中国,更是汉族传统文化的瑰宝,他讲究的是言简意深,对仗工整,平仄协调,字数相同,结构相同,形式相同。

以前就听说过一个对联,更为对仗,“惜衣惜食非为惜财,缘惜福,求名求利只需求己,莫求人”这也是清代年间某一户人家的家训。旨在劝诫后人:珍惜衣食并非是为了节俭钱财,更是聚德积福,要想获得名利上的双收就不要借助他人的帮助,而是要靠自己的艰苦努力、拼搏上进“读书好营商好效好便好,创业难收成难知难不难”这是辉煌过商界的一句微商格言。只在劝诫后人“读书和营商,创业和守业同样重要,”世事让三分天宽地阔,心田存一点子种孙耕“此联告诫人们在与