小学四年级语文错题分析

小学四年级语文错题纠错措施

一、多音字错误

【错例呈现一】

给带点字选择正确的读音，打上“√”。

我有机会看清它的真面目，真是一株大树，树干（gàn√ gān）的数（shǔ shù√）目不可计数（shǔ √shù）。 【原因分析】

多音字在不同词语中的意思理解不够。 【纠错策略及改进措施】 1、查字典，理解字义及词义。 2、巩固练习。 【错例呈现二】 选择正确的读音。

“勾当”的“当”字读成了第一声；“解闷”的“闷”字读成了第一声；“直奔”的“奔”字读成了第一声。 【错误原因分析】

1、对重点字音虽平时强调但练习较少。 2、个别学生审题马虎。 【纠错策略及改进措施】

1、查字典，加强读音，理解字义。 2、集体练读，个别抽读。 3、训练强化。

二、错别字错误

【错例呈现一】

抄写词语：人声鼎沸的“鼎”字上面的“目”写成“日”；“白茫茫”的“茫”字和“薄雾”的“薄”字写成了左右结构。 【原因分析】

1、识字方法单一，没有多样化认记。 2、观察不仔细，写字习惯不好。 【纠错策略及改进措施】

1、课堂上着重教学，教师范写，学生练写。

2、课后举例，巩固练习。 【错例呈现二】

“一如既往”的“既”写成了“即”；“严厉”的“厉”写成

小学四年级语文错题纠错措施

一、多音字错误

【错例呈现一】

给带点字选择正确的读音，打上“√”。

我有机会看清它的真面目，真是一株大树，树干（gàn√ gān）的数（shǔ shù√）目不可计数（shǔ √shù）。 【原因分析】

多音字在不同词语中的意思理解不够。 【纠错策略及改进措施】 1、查字典，理解字义及词义。 2、巩固练习。 【错例呈现二】 选择正确的读音。

“勾当”的“当”字读成了第一声；“解闷”的“闷”字读成了第一声；“直奔”的“奔”字读成了第一声。 【错误原因分析】

1、对重点字音虽平时强调但练习较少。 2、个别学生审题马虎。 【纠错策略及改进措施】

1、查字典，加强读音，理解字义。 2、集体练读，个别抽读。 3、训练强化。

二、错别字错误

【错例呈现一】

抄写词语：人声鼎沸的“鼎”字上面的“目”写成“日”；“白茫茫”的“茫”字和“薄雾”的“薄”字写成了左右结构。 【原因分析】

1、识字方法单一，没有多样化认记。 2、观察不仔细，写字习惯不好。 【纠错策略及改进措施】

1、课堂上着重教学，教师范写，学生练写。

2、课后举例，巩固练习。 【错例呈现二】

“一如既往”的“既”写成了“即”；“严厉”的“厉”写成

第一单元易错复习

一、给下列字注音并组词。

（ ） ( ) ( ) ( ) ( ) 设 ______ 圣_______ 配______ 描______ 娓_______ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 姥 ______ 恍_______ 窍 ______ 裕_______ 资______ ( ) ( ) ( ) 择 ______ 贡_______ 既 ______ 二、读一读，写一写，注意加点的字。

恩情 兄弟 打扮 仍然 培育 恭敬 及时 谨慎 谦虚 严肃 优点 三、辨析多音字、近义词、反义词。 1、多音字

折zh?（ ） 难nàn（ ） 教jiāo ( ) sh?（ ） nán ( ) jiào（ ） 乐 la ( ) 重z hòng ( ) 处chù （

四年级错题集

1、计算

420-75×5 38+4×150 250+150×5 36+24×32

75-3×17 92-4×18 120+37×25 49×25-126

2、比较大小 144-24÷6

○（144-44）÷6 926-36×6○926-36÷6

3、填一填，算一算

商（）位数 商（）位数 358里最多有（）个90 80 436 50 362 90 358 4、在下面的算式的的

○里填上适当的数字，使算式成立。

○○ ○○○○ ○○○ ○○○

6 5 7 0

5、小齐家距奶奶家800米，早晨7：20时小齐从家出发去奶奶家，他每分钟走53米。7：32时，小齐距妈妈家还有多少米？

6、甲、乙两城相距离160千米，王阿姨开车从甲城出发，行驶了20千米，用去2升汽油。照这样计算，行完全程要多少升汽油？

7、一种背负式喷雾器，药箱的容量是10升，如果

四年级上册期末易错题分析 一、填空题

4、□÷△=13??17，△最小表示（ ），这时□表示的数是（ ）。 分析：出错较多的是第二空，很多孩子忘了加上余数。

5、计算器上的按键“4”坏了，怎么用计算器算316×48，用算式表示过程：（ ） 分析：想到的方法中有的仍然要使用到按键“4”。

10、一个四边形，如果它的一组对边平行且长度都是8厘米，它一定是（ ）形。如果它的一组对边平行且长度分别是6厘米和10厘米，它一定是（ ）形。

分析：学生第二空完成得较好，第一空学生出错比较多，很多孩子想到的是长方形。

二、判断题

3、被除数末尾有0，商的末尾也一定有0。??????（ ） 分析：孩子没有去细想，想当然的认为是对。

三、选择题

3、a÷b=9??5，如果a和b都乘100，那么商是（ ），余数是（ ）。

A、9 B、900 C、5 D、500

分析：商的变化规律（商不变的性质）的灵活应用及余数的变化，有的孩子还比较模糊。

4、已知2□7×□6是一个三位数乘两位数的算式，那么下面四个数中有可能是它的得数的数是（ ）。

A、3042 B、6538 C、10332 D

篇一：人教版小学四年级下册语文配套练习册答案

篇二：人教版小学四年级语文下册必背诵内容

四年级语文下册背诵复习

第一课古诗词三首（背、默）

独坐敬亭山（唐 李白）

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

望洞庭（唐 刘禹锡）

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

忆江南（唐 白居易）

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

第2课 桂林山水

人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。

我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，

绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船浆激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像世象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样

小学四年级下册语文试卷分析

小学下期期末质量调研

四年级语文试卷分析

四年级语文试卷分析

语文就是一门综合性很强的学科,涉及的层面与内容很多,知识点也分布到方方面面。本次试卷就从基础知识、阅读、作文、书写习惯等方面对四年级的学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检测。题量不大,难易适中,覆盖面较广。

离开了阅读,语文就成了无本之木,于就是阅读中积累,阅读中理解,阅读中的运用一直就是研究的重点。本次四年级语文调研正就是以阅读理解为主项对学生进行了测评,可谓抓住了语文学习的要害。调研内容涵盖了课内阅读与课外阅读,有积累(课内短文、课外文章阅读),有理解(词语的理解,短文的理解,重点句的理解),有运用(造句,读句以后仿写)。既有知识的检测,又涉及到能力的评估,如理解词语与短文的能力、表达能力等。题量适当,题型丰富,就是能较为全面的检查学生阅读情况的一份优秀试卷。

从学生完成试卷的情况来瞧,课内积累相对较好,而理解感悟方面则不容乐观,学生明显的表现出语言匮乏。

我认为出现这种情况的原因就是:

1、学生日常读书量小,理解能力差;

2、积累不得法,学生经常有读书摘录的作业,但学生大都抱着完成任务的态度读读、抄抄了事,不能及时提取所需信息;

3、机械阅读,不求甚解。

4、审题

1.最小的八位数是（ （ ）。×

），最大的六位数是（ ），比最小的十位数少1 的是

2.加拿大的国土面积在世界上排名第二，约为作: 。

3.一个自然数，各个数位上的数字之和是74。

9984670Km2，读

（1）要使这个自然数最小，数位应该尽量（ ）一些，除最高位外，各个数位上尽量多用数字（ ）。

（2）74=（ ）×9+（ ） 这个自然数最小是（ ）。 （3）54=（ ）×9+（ ） 这个自然数最小是（ ）。 4.

6千万 七千万 （ ） 九千万 （ ） （ ）

5.我国的国土面积为9600000 Km2，俄罗斯的国土面积为17100000 Km2，加拿大的国土

面积为9980000 Km2，请比较，谁的面积最大？谁的面积最小？

6. 2503000000○247400000000

7. 用2、3、4、5和四个0这八个数字组成数。

（1）最大和最小的只读一个零的八位数： 。 （2）一个零都不读的八

1.最小的八位数是（ （ ）。×

），最大的六位数是（ ），比最小的十位数少1 的是

2.加拿大的国土面积在世界上排名第二，约为作: 。

3.一个自然数，各个数位上的数字之和是74。

9984670Km2，读

（1）要使这个自然数最小，数位应该尽量（ ）一些，除最高位外，各个数位上尽量多用数字（ ）。

（2）74=（ ）×9+（ ） 这个自然数最小是（ ）。 （3）54=（ ）×9+（ ） 这个自然数最小是（ ）。 4.

6千万 七千万 （ ） 九千万 （ ） （ ）

5.我国的国土面积为9600000 Km2，俄罗斯的国土面积为17100000 Km2，加拿大的国土

面积为9980000 Km2，请比较，谁的面积最大？谁的面积最小？

6. 2503000000○247400000000

7. 用2、3、4、5和四个0这八个数字组成数。

（1）最大和最小的只读一个零的八位数： 。 （2）一个零都不读的八

小学四年级语文期末考试质量分析

王伯军

一、学生原来情况

本学期我班共有学生27名，女生12名，男生15名，在本次测试中最高分92分，均分72分。从学习情况来看，大部分学生的语文基础知识比较差，学习兴趣也不够浓厚，自觉性也差，没有养成良好的学习习惯，应变能力差，对已经学过的知识的运用能力也差。部分学生学习态度不够端正，上课听讲不够专心，部分学生作业书写不够整洁；课外阅读的兴趣有所增强，但课外阅读习惯差，知识面狭窄；语言表达能力差，不太善于表达自己的思想。经过一学期的鼓励和训练，部分学生学会一些表达方法，但是写作兴趣也比较低，审题和选材能力还有待加强。

二、试卷评析：

从卷面情况来看，所考的题型多样，内容难易适中，出题内容全面，概括了所学知识，题型有五类，分别是汉语拼音、字词和句子以及阅读题和作文题。从整体题型看，这次试题非常注重综合能力的检测，以培养学生记忆力，想象力和学习力为主，体现素质教育的教育基本理念。

三、考题分析

现将本次测试情况简单分析如下：

第一大题看拼音写汉字和第二大题选择近反意词，第三大题是按课文内容填空，第四大题是填恰当的词，第五大题和第六大题是填字成语和修改错别字，这些主要是考察学生的基础知识，学生对于课文中的内容比较熟悉，所以难度不是