行测题型

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行测

数字推理：

1． 九宫格 第一行 5 7 3 第二行 27 （17）11 第三行 43 9 14 2． 0.25,0.25,0.5,2, () ,16 3． 4,5,7,9,（）,20,22 23 4． 7,8,14,15,22,23,（34）,35 数学运算：

1. 6 个数平均为 7，前四个数平均为 8，第四个数 11，求后三个数的均值

2. 四个队，各队互相比赛一轮后，B 输一场，D 比 B 多赢一场，C 比 B 少赢一场，D 赢三场，求 A 排名3. 6 男 3 女，至少有一女参加，几种组合 主旨题：

1.我们向往自然，我们敬畏自然，我们却不怕自然灾害。我们追求与自然和谐相处，我们希 望自己能如水般清澈，如草般茂盛。我们喜欢恬静的生活，我们喜欢清新的空气。但当自然 向我们发起挑战时，我们也绝不会退缩。人是因自然而生的，但却不会因自然而亡。透过源 远流长的历史，我们更加懂得与大自然相处，在自然中生活，我们培养了一种韧劲。我们懂 得利用自然求得安稳，我们知道追求自然提升境界，我们更明白在灾难后我们会一如既往， 我们更清楚人与自然是唯一的主题。 本段文字的主旨是(C)。

A.人对待自然的态度 B.人与自然是永恒的主题 C

行测各题型大体复习思路

1.复习行测我该准备什么资料？

（1）百度搜下有许多网课视频下载，行测资料下载区也有不少，虽然大多是广告党，但还是可以去搜索一套最新的学习下的，起码视频还是不用钱...这个中公、华图都差不多。

（2）在线做题网站：粉笔、砖题库（适合习惯电脑或手机做题的），如果是以前，我会建议大家去自习室埋头苦读，但是时代在变，完善的做题系统和APP做题软件这些，相比传统做题方式，优势实在太明显，也方便太多。

（3）近5年各地真题集一份，国考、联考、广东、浙江、江苏、山东这个地方的必备，其它的随意。论坛或网上找找也很多，可以下载也可以自己去淘一份（适合习惯纸质版做题的）

（4）有余力再去找其它经验贴、资料。 2.上述几种资料的说明。

（1）网课视频跟你去报辅导班没什么两样，他们的作用就是帮你打基础，但也只能打基础，其它没什么用处，所以不要过度迷信。当然你如果有钱有精力也可以去花钱报个班图个心稳，我也没办法拉住你让你别去。

（2）在线做题网站的好处：一是几乎包揽全国各地历年真题，不用自己去买。二是可以随时收藏题目，做错的也会自动保存，方便过后整理。三是各类题型都有专项练习。坏处是相比纸质资料更伤眼睛，有的题型做起来不是太方便，比如资料分

行测数学运算经典题型总结

行测数学运算经典题型总结20天，行测83分，申论81分（适合：国家公务员，各省公务员，村官，事业单位，政法干警，警察，军转干，路转税，选调生，党政公选，法检等考试）———知识改变命运，励志照亮人生我是2010年10月15号报的国家公务员考试，职位是共青团中央国际联络部的青年外事工作科员，报名之后，买了教材开始学习，在一位大学同学的指导下，大约20天时间，行测考了83.2分，申论81分，进入面试，笔试第二，面试第一，总分第二，成功录取。在这里我没有炫耀的意思，因为比我考的分数高的人还很多，远的不说，就我这单位上一起进来的，85分以上的，90分以上的都有。只是给大家一些信心，分享一下我的经验，我只是普通大学毕业，智商和大家都一样，关键是找对方法，事半功倍。

指导我的大学同学是2009年考上的，他的行测、申论、面试都过了80分，学习时间仅用了20多天而已。我也是因为看到他的成功，才决定要考公务员的。“人脉就是实力”，这句话在我这位同学和我身上又一次得到验证，他父亲的一位朋友参加过国家公务员考试命题组，这位命题组的老师告诉他一些非常重要的建议和详细的指导，在这些建议的指导下，我同学和我仅仅准备了20天左右的时间，行测申论就都达到

一、容斥原理

容斥原理关键就两个公式： 1. 两个集合的容斥关系公式：A+B=A∪B+A∩B

2. 三个集合的容斥关系公式：A+B+C=A∪B∪C+A∩B+B∩C+C∩A-A∩B∩C

请看例题：

【例题1】某大学某班学生总数是32人，在第一次考试中有26人及格，在第二次考试中有24人及格，若两次考试中，都没及格的有4人，那么两次考试都及格的人数是( )

A.22 B.18 C.28 D.26

【解析】设A=第一次考试中及格的人数(26人),B=第二次考试中及格的人数(24人),显然,A+B=26+24=50； A∪B=32-4=28，则根据A∩B=A+B-A∪B=50-28=22。答案为A。

【例题2】电视台向100人调查前一天收看电视的情况，有62人看过2频道，34人看过8频道，11人两个频道都看过。问两个频道都没看过的有多少人？ 【解析】设A=看过2频道的人(62)，B=看过8频道的人(34)，显然，A+B=62+34=96；

A∩B=两个频道都看过的人(11)，则根据公式A∪B= A+B-A∩B=96-11=85，所以，两个频道都没看过的人数为100-85=15人。

二、作对或做错题问题 某次考试由30到判断题

2017国考行测小题型讲解：方阵问题

方阵问题在公考中也时常出现，这类问题题干往往比较简短，且和实际生活十分密切，如果对方阵的基础知识有所了解，这类问题就变得极易求解。下面中公教育专家介绍一下方阵问题的基本概念以及一些必知的特点。

方阵概念：在方阵问题中，横的排叫做行，竖的排叫做列，如果行数和列数都相等，则正好排成一个正方形，就是所谓的“方阵”。若将方阵最外面一周看成一圈，依次向方阵里圈，每向里一层，方阵的每边数目是相差2的，每层数目之间相差8。

方阵一般分为两种：实心方阵与中空方阵。 实心方阵的特点： 每层总数=(每边数-1)*4 每边数 =每层总数/4+1 方阵总数=外层边数*外层边数 方阵的总数永远是一个平方数

空心方阵的特点： 每层总数=(每边数-1)*4 每边数 =每层总数/4+1

方阵总数=外层边数*外层边数-最里层边数*最里层边数

【例题1】在一次阅兵式上，某军排成了30人一行的正方形方阵接受检阅。最外两层共有多少人?

A.900 B.224 C.300 D.216

【中公解析】已知方阵一行有30人，根据：每层总数=(每边数-1)*4=(30-1)*4=116人，又知每层数目之间相差8，所以外侧的第二层有116-8=108人，因

2017国考行测小题型讲解：方阵问题

方阵问题在公考中也时常出现，这类问题题干往往比较简短，且和实际生活十分密切，如果对方阵的基础知识有所了解，这类问题就变得极易求解。下面中公教育专家介绍一下方阵问题的基本概念以及一些必知的特点。

方阵概念：在方阵问题中，横的排叫做行，竖的排叫做列，如果行数和列数都相等，则正好排成一个正方形，就是所谓的“方阵”。若将方阵最外面一周看成一圈，依次向方阵里圈，每向里一层，方阵的每边数目是相差2的，每层数目之间相差8。

方阵一般分为两种：实心方阵与中空方阵。 实心方阵的特点： 每层总数=(每边数-1)*4 每边数 =每层总数/4+1 方阵总数=外层边数*外层边数 方阵的总数永远是一个平方数

空心方阵的特点： 每层总数=(每边数-1)*4 每边数 =每层总数/4+1

方阵总数=外层边数*外层边数-最里层边数*最里层边数

【例题1】在一次阅兵式上，某军排成了30人一行的正方形方阵接受检阅。最外两层共有多少人?

A.900 B.224 C.300 D.216

【中公解析】已知方阵一行有30人，根据：每层总数=(每边数-1)*4=(30-1)*4=116人，又知每层数目之间相差8，所以外侧的第二层有116-8=108人，因

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公务员行测片段阅读的8种题型

小编提示：国家公务员考试行测中片段阅读理解题是比较容易做错的题，人事考试教育网专家整理了8种阅读理解题的题型供大家参考。 1、主旨类

这类题主要考查考生归纳文段的中心思想的表达能力，要求考生在理解文段内容的基础上，用简明的语言将文段的主旨、中心思想以及标题进行归纳、概括。最后选出表达最恰当的一项。因此，人事考试教育网老师指出在做这样类型题的时候，一定要用简明的语言概括每一句的句意，最后综合起来，从而判断出文段的中心思想。

这类试题根据提问问题的角度，又可以分为三种，即提炼中心思想类、概括主要内容类、文意推断类。前两种侧重“言内”之意，最后一种侧重“言外”之意。 (1)提炼中心思想类

提问题的形式：对这段文字概括(归纳、总结、理解)最准确的一项是、这段文字的主旨是、这段文字的中心思想是、最适合做本段文字标题的是??等。这属于最原始的概括中心思想类，也是我们最熟悉的一类。

2008年第8题：商业设计也许越来越被赋予艺术创作和欣赏的价值，但它根本的出发点和落脚点永远是把产品的特质

推荐阅读：安徽公务员考试网 安徽选调生考试网

众所周知，数学运算堪称公务员考试的恶霸，令广大考试难以招架，想要在夹击中突围，掌握各种快速的解题方法显得尤为重要。考生在复习时不仅要学会区分不同题型的题目特征，更为重要的是要掌握各种常见题型的解题方法和技巧。在众多的考点题型当中，隔板模型的题目特征明显，解题方法独特。那么今天我们一起来看看神奇的隔板模型。

一、隔板模型的题型特征

【例题1】8个相同的小球，放入4个不同的盒子里面，每个盒子至少要放一个球。问有多少种放法?

【例题2】学校采购了9台相同的投影仪，准备分给六、七、八、九学年组，要求每个学年组至少分到一台。问有多少种分发?

总结题型特征：(1)“相同的小球”、“相同的投影仪”，得出所分元素必须完全相同;(2)“放入4个不同的盒子里面”、“准备分给六、七、八、九学年组”，得出所分元素必须分完，没有剩余;(3)“每个盒子至少要放一个球”、“要求每个学年组至少分到一台”，得出每个对象至少分1个。

二、隔板模型的解题方法

将n个相同元素分给m个不同的对象，每个对象至少有1个元素方法有Cm-1 n-1种方法可以完成。

【例题】8个相同的小球，放入4个不同的盒子里面，每个盒子至少要放一个球。问有多少种

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行测必考题型讲解之类比推理

一、功能关系：词与词之间具有功能、作用、用途的关系。 【例题】 老花镜：阅读 A.拐杖：康复 B.假牙：美食 C.近视镜：视力 D.助听器：交谈 【答案】D

【中公解析】戴老花镜可以辅助阅读，使用助听器可以辅助交谈。A项拐杖的主要功能是辅助走路而不是康复，另外老花镜是名词，阅读是动词，B、C项的词性对应不符。

二、加工关系：词与词之间具有原材料与成品的关系。 【例题】 小麦：馒头

A.麋鹿：麝香 B.叶绿体：细胞 C.乌贼：墨汁 D.棉花：布鞋 【答案】D

【中公解析】馒头由面粉加工而成，面粉可以由小麦加工而成;布鞋由布加工而成，布可以由棉花加工而成。

三、职业关系：词与词之间具有职业主体、职业对象、职业工具、职业地点等的关系。

【例题】 刀：屠夫：肉

A.相机：记者：摄影 B.剪刀：裁缝：布料 C.粉笔：老师：黑板 D.法律：法官：犯人 【答案】B

【中公解析】屠夫用刀切肉，裁缝用剪刀剪布料。考查的是职业关系，刀是职业工具，屠夫是职业主体，肉是职业对象。

四、词义关系：词与词之间具有近义词、反义词的关系或者词语含义上具有一定的相关性。

【例题】 坚持不懈：半途而废

A.异口同声：众说纷纭 B.春风拂

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行测必考题型讲解之类比推理

一、功能关系：词与词之间具有功能、作用、用途的关系。 【例题】 老花镜：阅读 A.拐杖：康复 B.假牙：美食 C.近视镜：视力 D.助听器：交谈 【答案】D

【中公解析】戴老花镜可以辅助阅读，使用助听器可以辅助交谈。A项拐杖的主要功能是辅助走路而不是康复，另外老花镜是名词，阅读是动词，B、C项的词性对应不符。

二、加工关系：词与词之间具有原材料与成品的关系。 【例题】 小麦：馒头

A.麋鹿：麝香 B.叶绿体：细胞 C.乌贼：墨汁 D.棉花：布鞋 【答案】D

【中公解析】馒头由面粉加工而成，面粉可以由小麦加工而成;布鞋由布加工而成，布可以由棉花加工而成。

三、职业关系：词与词之间具有职业主体、职业对象、职业工具、职业地点等的关系。

【例题】 刀：屠夫：肉

A.相机：记者：摄影 B.剪刀：裁缝：布料 C.粉笔：老师：黑板 D.法律：法官：犯人 【答案】B

【中公解析】屠夫用刀切肉，裁缝用剪刀剪布料。考查的是职业关系，刀是职业工具，屠夫是职业主体，肉是职业对象。

四、词义关系：词与词之间具有近义词、反义词的关系或者词语含义上具有一定的相关性。

【例题】 坚持不懈：半途而废

A.异口同声：众说纷纭 B.春风拂