体能测试作文

动力工程学院第二届体测知识竞赛

班级： 学号： 姓名：

题号 得分

本试卷分选择题、填空题、判断题、简答题四部分，所有试题均为闭卷。共计4页，

满分为100分，考试时间为90分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。

2. 所有答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后写上新的的答案；

3.不准使用铅笔和涂改液。考生必须保持卷面的整洁，考试结束后，将本试题卷上交。不按以上要求作答的答案无效。

一 二 三 四 总分 一．选择题（共30分，每题2分） 1

1.在13级新生在体能达标测试中一共测试（ ）个项目？ A. 7 B. 8 C. 9 D. 10

2.三好学生，优秀学生干部，奖学金评定。 体测成绩须达（ ）以上。 A. 优秀 B. 良好 C. 及格 D. 不需要条件 3.早操，体

动力工程学院第二届体测知识竞赛

班级： 学号： 姓名：

题号 得分

本试卷分选择题、填空题、判断题、简答题四部分，所有试题均为闭卷。共计4页，

满分为100分，考试时间为90分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。

2. 所有答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后写上新的的答案；

3.不准使用铅笔和涂改液。考生必须保持卷面的整洁，考试结束后，将本试题卷上交。不按以上要求作答的答案无效。

一 二 三 四 总分 一．选择题（共30分，每题2分） 1

1.在13级新生在体能达标测试中一共测试（ ）个项目？ A. 7 B. 8 C. 9 D. 10

2.三好学生，优秀学生干部，奖学金评定。 体测成绩须达（ ）以上。 A. 优秀 B. 良好 C. 及格 D. 不需要条件 3.早操，体

今天上午我早早地来到英语补习班。

走进教室，英语老师让我们拿出课本来复习一到五单元的小故事和单词。老师告诉我们今天有一次英语小测试，听到老师说有小测试，我心里还是有一点小紧张，我认真复习课本上所学的知识，把课本上重点的地方又读了好几遍，等辅导班的同学到齐了，老师就开始发卷子了。我想我这次要好好发挥，考个好成绩。

发下试卷，同学们开始安安静静地做试卷。突然教作文室里变得静悄悄的，好像蚊子飞过来都能听见似的。

我们先做听力部分。我认真听老师读的每一个词语，每一个句子，并在脑子里认真思考。不过很可惜，还是有几道题我没有听清楚。然后我就该做笔试部分了，我觉得笔试部分我做得还是挺顺利的，在规定的时间，我是第一个交卷的，希望这次能考一个好成绩。

老师告诉我们，平时学的内容一定要多读、多练、多写、多动脑，考试才能发挥得更好。

太阳依旧温暖而舒适地洒在我们脸上，天上点缀着几片白云。空旷鲜红的跑道上笼罩着紧张又浓郁的气氛我们六年级今天进行体侧，我们走进操场，恐惧的心随着风飘忽不定。

我们在星期二时便收到了信息，顿时整个年级沸腾起来。我们不知道是如何抽人的，也不知道具体抽几人，更何况还有400米，这更让人紧张了。

时间飞般流逝，转眼就到了心星期三上午，我尽量让自己表现出冷静潇洒的样子，排着队走下楼。我这运气，果然是抽到我了。

男20人女20人，我们怀着忐忑不安的心情站好了队，开始了

第一项，跳绳。这倒还好，不用怕，跳绳向来都是我的强项，刺耳的哨声在耳畔响起，我飞一般地跳起来。一口气跳了一百多个，便有点上气不接下气了，突然，我的手背传来一阵作文疼痛，上次刮去的伤还没有痊愈。啧”我心底里暗暗抱怨了一声，手上却仍加快着速度。停了，发挥正常后退，可以，不错”我暗暗对自己说。

小项目一项一项过去，时间一点一点流逝。400米来到了，短跑我可以，长跑我也还行，可这偏偏就卡上我的死穴。罢了，既来之，则安之，我是不可能在伤痛面前认输的。来不及思考，已经选择便不能后退。哨声一响，我们便冲了出去。

和朋友们相约的小队早已不知去向，筋疲力尽地我依然用信念和尊严在跑道上奔跑着。一趟！

今天下午，在小桔灯作文课堂上，老师说我们一起做个亲情测试。大家都睁大眼睛，看老师要如何测试。

老师神秘地说：每个人写出5个最亲的人。”我马上写上了爸爸、妈妈、姐姐、姑姑、姥爷。我喜欢爸爸的原因是每当妈妈吵我时，爸爸就说小孩子都贪玩、不听话；我喜欢妈妈的原因是她特别疼爱我；喜欢姐姐，是她常陪伴我玩；我喜欢姑姑的原因是姑姑经常给我买东西；姥爷对我学习最关心，给我报这个辅导班、那个作文补习班，为的是让我考出好成绩。随后，老师让我从5个人中，拉掉一个不重要的人。我心里犹豫不决，狠狠心拉掉了姐姐，不过头脑中浮现的都是姐姐跟我玩耍的场景

老师接着说，再拉掉一个人。我左右为难，咬咬牙划掉了姑姑，当时我差点哭出声了。游戏还在继续，老师还让我们从3个人中再划去一个亲人。我简直下不了手了，希望游戏快点结束。

通过这次测试，我深深感受到了亲情的宝贵，今后要加倍珍惜。

大学体能测试项目明细

一、身高

1．测试目的

测试学生身高，与体重测试相配合，评定学生的身体匀称度，评价学生生长发育的水平及营养状况。

2．场地器材

身高测量计。使用前应校对0点，以钢尺测量基准板平面至立柱前面红色刻线的高度是否为10.0厘米，误差不得大于0.1厘米。同时应检查立柱是否垂直，连接处是否紧密，有无晃动，零件有无松脱等情况并及时加以纠正。

3．测试方法

受试者赤足，立正姿势站在身高计的底板上（上肢自然下垂，足跟并拢，足尖分开成60度角）。足跟、骶骨部及两肩胛区与立柱相接触，躯干自然挺直，头部正直，耳屏上缘与眼眶下缘呈水平位（图3-1）。测试人员站在受试者右侧，将水平压板轻轻沿立柱下滑，轻压于受试者头顶。测试人员读数时双眼应与压板水平面等高进行读数，记录员复述后进行记录。以厘米为单位，精确到小数点后一位。测试误差不得超过0.5厘米。

4．注意事项

（1）身高计应选择平坦靠墙的地方放置，立柱的刻度尺应面向光源。

（2）严格掌握“三点靠立柱”、“两点呈水平”的测量姿势要求，测试人员读数时两眼一定与压板等高，两眼高于压板时要下蹲，低于压板时应垫高。

（3）水平压板与头部接触时，松紧要适度，头发蓬松者要压实，头顶的发辫、发结要放开，饰物要取下。

（4）读数完毕，立

又到了周六上阅读课的时间，老师教我们阅读力测试。

老师没有给我们发阅读力测试题，而是告诉我们：今天我要讲三个故事，你们认真听，看看能不能回答出来我要提的问题。”我竖起耳朵，坐得端端正正，专心地听老师讲。老师讲的第一个故事是一年级《地球爷爷的手》，老师读的时候，把故事的意思读得十分清楚，我一听就明白了，高高地举起手准备回答问题。老师叫到我的名字，我响亮地说出答案，老师满意地笑了。

老师讲的第二个故事是二年级的《胡萝卜先生的胡子》作文，这可是二年级的题，李思仪居然回答出来一道题，老师表扬了她。

老师讲的第三个故事是三年级的《布拉德利的账单》，这份题非常难，总共有五道题。老师把题目读得非常慢，我们听得非常仔细。老师读完第一道题时，我举起了手，老师非常吃惊，点了我的名字。我回答完，同学们有的张大嘴巴，有的用不可思议的眼神看着我，老师一连表扬了我三次，不断地说：真好，真不错，真棒！”

讲完三个故事，老师给我们发了阅读力测试纸，让我们自己做。我第一个做完，而且全对。

昨天，四（3）班王老师给同学们布置了作业后说：我们班明天要进行一个小小的测试。”说完之后就让同学们放学回家了。

第二天，一进教室，我们发现一个椅子倒在门口，我想：这是谁把椅子撞倒的，这么没公德心？

过了一会儿，云云进来了，看到了倒在地上的椅子，就跟没看见似的一步就跨了过去，看到了在讲台上的王老师，就立刻回到座位上看书去了。

这时小光也紧跟着来了，看到椅子，就调皮地把椅子踢到了一边。王老师看了只是摇摇头。三分钟过去之后，李张来了，因为跑得太快，被椅子绊了，摔个大马趴。真是的”不过李张看作文到王老师后就默不作声地回到座位去了。第四个、第五个、第六个、第七个

离上课还有8分钟，这时，立明进来了，他看到了地上的椅子，把椅子扶起来，便回到了座位。

上课铃声响了，大家都到齐了。老师发话了：好了，测试完成，现在开始报成绩：云云0分、小光0分、李张0分、立明100分。”顿时，我们才明白，原来王老师是在测试我们的行为是否文明。此时此刻，教室里安静极了，大家都不好意思地低下了头。在这次测试中，除了立明，我们都不及格

下课了，王老师走出了教室，但我们却没有离开座位，大家似乎都在想着什么。

同学们，上课时间到”悦耳的声音随着铃声响起，我们都飞一般地跑回教室，等待考试的来临。

试卷发下来了，我左右张望了一下。发现有的同学拿起试卷就开始写，有的人拿起试卷就写班级姓名，然后再写，有的先把卷子翻一遍再写，好像在说：卷子并不难。”我也不例外，写好姓名就开始奋笔疾书。

刚开始写得还叫顺利，可到后来却遇到了天敌”这道题好像昨天见过，怎么又想不起来怎么做？”我急得像热锅上的蚂蚁，想了又想，终于想出来了。我赶快把这题写了，又继续做别的题。

正当我离一百还有一点距离时，又遇到了一道题，是画五厘米线，呵，画线是我的作文强项。我在文具盒里摸着，完了！尺子没带，怎么办？怎么办？这题有五分呀！我的心像十五个吊桶打水七上八下，心砰砰直跳。正当我绞尽脑汁的时候，眼睛一亮，刚好文具盒里有一支五厘米的笔，可以用来画线。我左手紧紧按着笔，右手一画，嘿，终于完成了！

今天到底是怎么回事呀？这么倒霉，难道是和霉神”约会了？算了，不管了，管他是霉神”还是死神”呢？还是继续做题吧！”我心里嘀咕着。

下课了，考试终于圆满完成了，交了卷后我心想，知识要不断复习才不会出错，还有，上学前，一定要把

浙大水平测试作文

本人是14级的，英语能力渣，现在考过了，帮自己当时准备的资料给可能需要的人，现在考试的题型越来越活了，书信、漫画、图表等都考过了，这里图表的没准备，但本人在4月考试遇到，希望得到重视。书信类，我认为可能会考的，罗列了一些，漫画类的，都是之前考过的，其中网络最经常考。这些素材都来自于王江涛的考研英语或者来自于网上，经过本人修改一点，能力很渣，介意的请忽略，还是希望各位根据自己的写作习惯来进行内化，水平测试的作文，还是得多背，因为机批还是看错误率的。 希望各位都能过

书信类 1、称呼

Mr.(男士） Ms.(女士） 例如：Dear Ms. Wang,

2、首段（自我介绍+写作目的） 自我介绍： I am a sb from your/the 写作目的： I am writing this/the letter for the purpose for (+doing sth) for sth (例如 conveying my thanks for sth/expressing my concern about sth)

I am writing this/the letter to (express m