四年级缩句专题训练

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小学四年级缩句练习

１、漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。

花园里洋溢着笑声。

2、任性、冷酷的巨人孤独地度过了漫长的冬季。

巨人度过了冬季。

3、草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。

草地上有痕迹。

4、小井的周围有许多小树。

周围有小树。

5、金色的阳光照遍了美丽的田野。

阳光照遍了田野。

6、在祖国南海湛蓝的海面上，撒着几十个绿宝石般的珊瑚岛。

海面上撒着珊瑚岛。

7、每当春天来临,小园里那嫩绿的菜秧纷纷从土里钻出来。

菜秧钻出来。

8、当中国体育健儿在奥运会获得金牌的喜讯传来时，他激动得热泪盈眶。他激动。

9、同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。

同学们游泳。

10、北京的颐和园是个美丽的大公园。

颐和园是公园。

11、每一间的横槛上都有许多五彩的画。

横槛上有画。

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1２、离开祖国四百年的游子终于回到了祖国母亲的怀抱。游子回到了怀抱。

１３、我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。

我们登上了海塘大堤。

14、万里长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。

长城是奇迹。

15、学校操场北边的墙上满是嫩绿的爬山虎。

墙上是爬山虎。

16、小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。

木匣里盛着东西。

17、山上的果树在春风中欢快地摆动着细小的枝叶。

果树摆动着枝叶。

1８、颤颤巍巍的母鸡顺着墙根，扯长了如怨如诉的

四年级句型类练习

一、把反问句改为陈述句。

１、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？

___________________________________________________________ 2、难道你要违背人类的真理吗？

___________________________________________________________ 3、这个瓶子怎么容得下你这样庞大的身体呀？

___________________________________________________________ 4、小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢？

___________________________________________________________ 5、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？

___________________________________________________________ 6、遇到困难，我们共产党员怎么能退缩呢？

___________________________________________________________ ７、这样从一个

四年级第一学期语文期末质检复习资料

班级： 姓名：

一、把下列句子改成\把\字句

1、少先队员黄远明把盲人叔叔扶过了马路。

_____________________________________________________________ 2、 清洁工人把一堆堆的垃圾清理干净了。

_____________________________________________________________ 二、把下面的句子改为“被”字句 1、孩子的病被陈医生看好了。

_____________________________________________________________ 2、武松终于把那只凶猛的大虫打死了。

____________________________________________________________________ 三、把句子补充完整

1、公园的花开得______________________________________________________________________________________________ 2、远

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期待你的进步！

年 级：四年级 辅导科目：语文 课时数：3 课 题 教学目的 学会阅读 1.养成良好的阅读习惯，掌握正确的阅读方法和技巧，实现阅读能力的突破； 2.引导学生独立思考问题，培养主动积极的探索精神，让学生在阅读中体会、发现和领悟。 教学内容 1．比金子还贵重的东西 有四个男子协助一个叫马克的探险家来到非洲丛林探险。但是不久他们迷了路，马克又得了重病。临死前，他亲手交给四个男子一个沉重的箱子，说道：“如果你们把……把……箱子送……送到我朋友金教授手里，你们将……分得比金子还要贵重的东西……” 埋葬了马克以后，这四个人就上路了。但密林的路越来越难走，箱子越来越沉重，而他们的力气却越来越小了……在最艰难的时候，他们总会想到未来的报酬，那比金子还贵重的东西，便这样坚持着、坚持着…… 终于有一天，他们经过千辛万苦走出了丛林。四人找到了金教授。pò bù

四年级第一学期语文期末质检复习资料

班级： 姓名：

一、把下列句子改成\把\字句

1、少先队员黄远明把盲人叔叔扶过了马路。

_____________________________________________________________ 2、 清洁工人把一堆堆的垃圾清理干净了。

_____________________________________________________________ 二、把下面的句子改为“被”字句 1、孩子的病被陈医生看好了。

_____________________________________________________________ 2、武松终于把那只凶猛的大虫打死了。

____________________________________________________________________ 三、把句子补充完整

1、公园的花开得______________________________________________________________________________________________ 2、远

连词成句：

1、color, is, what, it(?)

_________________________________________

2、is, where, my, seat ( ? )

3、father, my, a, is, doctor （ . ）

_________________________________________

4、are, they, who ( ? )

_________________________________________

5、is, breakfast, what, for ( ? )

_________________________________________

6、a, boy, is, friend, my ( . )

_________________________________________

7、for, what, you, would, like, lunch ( ? )

_________________________________________

8、is, schoolbag, heavy, my, ( . )

找出文章的过渡句

阅读方法点拨：

过渡句是提示文章前后之间存在联系的语句，在文中起着承上启下的作用。找到过渡句，就找到了连接前后内容的线索。

过渡的形式大致有以下几种： 一、连贯式过渡

例：下课的铃声响了，同学们立刻走出教室，来到操场上，开展各种各样的体育活动或游戏。我和小兰拿绳用力地摇，其他同学站成一排，一个接一个地进行“鱼贯式”跳绳。大家都小心翼翼地跳着，生怕因为自己跳不好而影响大家。 二、承接式

例：于是我又回忆起另一个画面，这就是所谓的“黄土高原”。 三、总分式过渡

例：小兰爱干净，这一点谁都知道。她穿的衣服，哪怕是旧衣服，也总是洗得干干净净的；她用的文具、玩的玩具总是一尘不染；她还经常剪指甲、洗头、洗脚，并且饭前便后坚持洗手呢！ 四、转折式过渡

例：小兰虽然对自己要求十分严格，节俭得很，但是对班里生活有困难的同学却毫不吝啬，慷慨大方。 五、递进式过渡。

例：小兰不但自己刻苦钻研，学习成绩很好，（这是在说上一段）而且还能主动帮助别的同学搞好学习，提高成绩。（引出下一段内容）

阅读拓展训练：

蝉的一生

夏天到了，知了即将唱起歌来了。我在夏至到来的前五天听见了一只知了来到院子里的槐树上开始唱歌，时间与法布尔《昆虫记》所说的内容完全吻合。

四年级思维训练材料

一、和倍问题。

1、欢欢和迎迎共有图书100本，迎迎的图书本数是欢欢的3倍，迎迎有图书多少本？

2、欢欢和迎迎共有图书100本，迎迎的图书本数比欢欢的3倍多8本，迎迎有图书多少本？

3、水果店运来苹果和梨共240千克，其中苹果是梨的4倍，水果店运来苹果和梨各多少千克？

4、水果店运来苹果和梨共240千克，其中苹果比梨的4倍还少40千克，水果店运来苹果和梨各多少千克？

5、有甲、乙两个粮库共存粮360千克，其中甲粮库存粮的吨数是乙粮库的2倍，甲粮库存粮多少吨？

6、有甲、乙两个粮库共存粮360千克，甲粮库运出40吨粮给乙粮库后，甲粮库存粮的吨数是乙粮库存的2倍，甲粮库原来存粮多少吨？

7、两数相除的商是5，陂除数、除数的和是180，被除数、除数各是多少？

8、两数相除的商是5，余数是10，被除数、除数的和是190，被除数、除数各上多少？

9、有一个书架分为上、中、下三层共有书420本，其中上层书的本数与中层书的本数相等，都是下层书本数的一半。这个书架上层有多少本书？

10、有一个书架分为上、中、下三层共有书420本，其中上层书的本数是下层书的2倍，中层书的本数是下层的3倍，这个书架上层有

四年级下学期作文训练题

【作文练笔一】

每个人都在许多人的关心、爱护下成长，你也一定是这样。是无数的爱，伴随着你，鼓舞着你，帮助着你，让你一步步走向成熟，一步步走向成功。哪一份爱铭刻你的心底，让你永远难忘？请以“ 的爱”为题，写一篇文章。 【作文练笔二】

俗话说得好：“失败乃成功之母”。我们的人生中有过无数次的失败，但也有过无数次欣喜若狂的成功。请以“我成功了”为题，写一篇作文。 【作文练笔三】

也许每个人家中都养过自己心爱的小动物吧！像小猫、小狗、小鸡、鹦鹉、小乌龟、金鱼，等等。这些可爱的小家伙天天陪伴着你。你呢，精心照料它们，喂养它们，逗它们玩，久而久之，便与它们建立了友情，对它们更了解了。现请你以“我爱 （横线上写动物名）”为话题，写一篇文章。 【作文练笔四】

“发现”是一个充满新奇的话题。学会“发现”，善于“发现”，是我们青少年必备的素质。请以“我发现了 ”为题完成一篇习作。

【作文练笔五】

成长记录着欢乐，也镌刻着教训。成长中的我们，总会犯错，总会摔在地上。如同一棵小树，树干上总留着生长中的疤痕。因此，成长中的我们要珍惜每一次路上的摔倒，从中学会长大。请你以“我错了”为题，写一篇文章。 【作文练笔六

四年级专题教育教案

四（1）班

教师：龚亚军

第一课 心理健康教育

第一节 要和父母多沟通

一、活动目标：

1、帮助学生了解家庭成员之间的交流沟通对家庭和谐、幸福的重要性;

2、增进与父母沟通的意识，掌握一些与父母交流沟通的技巧；

3、能够经常有意识地与父母进行交流沟通，提高与父母相处的能力。

二、活动重点：

增进与父母沟通的意识，掌握一些与父母交流沟通的技巧。

三、活动准备：

1、课前调查：学生与父母相沟通的情况，尤其是矛盾；

2、课件、案例

四、活动过程：

师问：在生活中，与我们联系最紧密的人是谁？（父母）。

师：是呀，从出生开始，我们就在父母爱的包围中成长，爸爸妈妈是我们最早，最亲密的友，有什么比和爸爸妈妈在一起更幸福呢！

一、摆沟通困惑（感受和父母产生隔阂后的烦恼，体会沟通对家庭幸福的重要性，激发学生主动要和父母沟通的意识。）

1、但是同学们，你们有没有觉得：随着年龄的增长，我们和爸爸妈妈之间在进行交流沟通时，不像过去那么和谐了，时不时会闹些不愉快？那谁能告诉老师，我们应该怎么办？（出示课题——要和父母多沟通）

我们长大了，可是父母却习惯于把我们看成小孩子，认为我们还小，对我们事事不放心，凡事千叮咛万嘱咐，弄的我们心里有些烦。师：请看图片：（课件—爱的冲突！）如果是你