英语薄弱原因及分析

薄弱学科、薄弱班级原因分析及改进措施

回顾2014----2015学年度第一学期，虽然我校的名次有一定的提前，但薄弱学科、薄弱班科依然存在，这也是造成我乡的教学成绩始终居于下游的原因，薄弱班科和班级的存在给我校的教学工作带来了很大的困扰，到底薄弱的成因是什么呢？我们对此进行了认真的剖析和反思，我们认为形成当前学校薄弱学科和薄弱班级的主要原因来自四方面：一是学校，二是教师，三是学生，四是社会，具体分析如下：

一、学校原因

学校的日常工作比较繁杂，在管理中，我们在教学质量这方面存在着重视不够，领导引领指导不到位，虽然工作有布置，但在跟踪检查总结中不到位，对薄弱学科的教师的监管力度不到位，造成了一些薄弱学科和班级的产生。 二、教师的原因

1、客观上讲：

我校师资队伍老年化现象比较严重，许多老教师由于长期受传统的教学方法影响，教学思路公式化，教学方式单调，学生学习热情不高。而现行的教材是在新课程理念的指引下编写成的，知识难度在下降，但却给学习知识的过程与方法上留有很大的空间，这就需要教师在处理教材上要灵活创新运用，而一些老教师有这样的心理，“课程标准教材一变再变，自己的教法一成不变”。依然以分析讲解为主要方式，老师主宰课堂，学生被动听讲。千

篇一律的教

民航事故原因及案例分析

2001年10月8日米兰/利那特机场发生飞机相撞事故后，机场管理者因为在长达6年的时间里未安装已购置的雷达设备等管理责任而被判刑

事件经过如下：3983航班保持9000米通过黄城导航台管制员依据管制移交协议在距离交接点P09前 77公里提前脱波；两分钟后，相对飞行的8056航班保持8400米高度在通过P09后联系该区调，管制员指挥8056上升高度到9600米。8056上升以及管制员指令避让的过程中，两航班最小间隔减小到相对13公里、高度差220米，构成事故征候。 行业结构行业环境政府机构公司环境工作环境?知识?技能?能力?设施?设计?工具?文件?时间压力20100605 090342A政府调查机构?管理?文化ICAO媒体惯例文化协会制造者……其它

我们用组织事故理论—Reason模型对此事故案例进行

分析。

?

完整事故链：

待遇低、环境差、人员配置少、休息不充分―碰巧‖让的

管制员―很迷糊‖移交协议的缺陷―碰巧‖没有被管理层发现。而8056和3983―碰巧‖同时飞入该协议的―阴影‖中刚接完班、午饭后有些迷糊的管制员―碰巧‖忘记了已经脱波的3983也为数不多地―碰巧‖没看雷达而指挥8056上升高度。巧合的是这两航班相距4

民航事故原因及案例分析

2001年10月8日米兰/利那特机场发生飞机相撞事故后，机场管理者因为在长达6年的时间里未安装已购置的雷达设备等管理责任而被判刑

事件经过如下：3983航班保持9000米通过黄城导航台管制员依据管制移交协议在距离交接点P09前 77公里提前脱波；两分钟后，相对飞行的8056航班保持8400米高度在通过P09后联系该区调，管制员指挥8056上升高度到9600米。8056上升以及管制员指令避让的过程中，两航班最小间隔减小到相对13公里、高度差220米，构成事故征候。 行业结构行业环境政府机构公司环境工作环境?知识?技能?能力?设施?设计?工具?文件?时间压力20100605 090342A政府调查机构?管理?文化ICAO媒体惯例文化协会制造者……其它

我们用组织事故理论—Reason模型对此事故案例进行

分析。

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完整事故链：

待遇低、环境差、人员配置少、休息不充分―碰巧‖让的

管制员―很迷糊‖移交协议的缺陷―碰巧‖没有被管理层发现。而8056和3983―碰巧‖同时飞入该协议的―阴影‖中刚接完班、午饭后有些迷糊的管制员―碰巧‖忘记了已经脱波的3983也为数不多地―碰巧‖没看雷达而指挥8056上升高度。巧合的是这两航班相距4

民航事故原因及案例分析

2001年10月8日米兰/利那特机场发生飞机相撞事故后，机场管理者因为在长达6年的时间里未安装已购置的雷达设备等管理责任而被判刑

事件经过如下：3983航班保持9000米通过黄城导航台管制员依据管制移交协议在距离交接点P09前 77公里提前脱波；两分钟后，相对飞行的8056航班保持8400米高度在通过P09后联系该区调，管制员指挥8056上升高度到9600米。8056上升以及管制员指令避让的过程中，两航班最小间隔减小到相对13公里、高度差220米，构成事故征候。 行业结构行业环境政府机构公司环境工作环境?知识?技能?能力?设施?设计?工具?文件?时间压力20100605 090342A政府调查机构?管理?文化ICAO媒体惯例文化协会制造者……其它

我们用组织事故理论—Reason模型对此事故案例进行

分析。

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完整事故链：

待遇低、环境差、人员配置少、休息不充分―碰巧‖让的

管制员―很迷糊‖移交协议的缺陷―碰巧‖没有被管理层发现。而8056和3983―碰巧‖同时飞入该协议的―阴影‖中刚接完班、午饭后有些迷糊的管制员―碰巧‖忘记了已经脱波的3983也为数不多地―碰巧‖没看雷达而指挥8056上升高度。巧合的是这两航班相距4

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农村小学生英语学习困难的原因及对策分析

作者：李硕

来源：《新课程·上旬》2013年第08期

摘 要：在信息化、市场化、国际化时代背景下，英语的学习显得非常重要。但是总有一部分学生，尤其是一些农村小学生，面临着英语难学的困惑。分析这一问题形成的原因，探讨解决问题的策略，能够改善办学环境，提高教学效率，而且结合农村教育的特殊性、面对农村生活实际可以寻找解决问题的出路。

关键词：农村小学生；英语学习；学习困难；原因；对策 一、原因

农村小学生感到英语学习困难是一种普遍的现象，这种现象的形成受到诸多因素的影响。尤其小学学生的身心发展正是处于特殊时期、关键时期。其易变性、可塑性等都可能受到内因、外因的作用而影响学习。 1.英语训练的环境欠佳

农村学生其父母大多数是农民出身，他们的知识水平和学历相对较低，其中接受过英语教育的更少。小学阶段正是培养孩子英语学习兴趣的最佳时机，他们最需要成人的鼓励和支持。但由于缺少这方面的知识和信息，成人“无意的漠然”降低了学生学习的积极性，因此就不会增加任何动力。

裂缝原因分析及处理技术

摘要：多年以来，在建筑工程领域中存在一个相当普遍的问题即结构裂缝，裂缝产生的原因众多而复杂，有的工程在还没有投入正常使用前，在施工过程中就已出现裂缝，有的裂缝是在结构受荷后出现并有逐步扩大的趋势，裂缝的出现可能预示着承载力不足，裂缝还会影响结构的适用性和耐久性。目前对裂缝的研究已有很多年，积累了许多经验，但是在裂缝的形成机理和扩展机理等方面还需要深入研究、探讨。

关键词：建筑结构；裂缝；裂缝处理技术

1.裂缝的危害

裂缝是固体材料中的某种不连续现象，也是工程中最常见的一种问题。裂缝对建筑危害主要表现在对结构持久承载力和建筑正常使用功能的降低。对于无筋结构，裂缝的出现预示着结构承载力可能不足或存在严重问题；对于配筋结构，裂缝的存在及超标会引起钢筋锈蚀，降低结构的耐久性。裂缝对建筑正常使用功能的影响，主要是降低了结构的防水性能和气密性，影响建筑的美观，给人们造成一种不安全的感觉，造成了一定得精神压力和心理负担。

2.裂缝形成的原因

裂缝产生的原因，可分为结构性裂缝与非结构性裂缝两大类。结构性裂缝：由各种外荷载引起的裂缝，包括由外荷载的直接作用引起的裂缝和在外荷载作用下结构次应力引起的裂缝；非结构性裂缝：主要是由于变

学习动力量表 原因分析

学 习 动 机 量 表
填表注意：你将做答的问题不存在错对之分，只需将你的真实想法选出来即可。
1、是否想在学习上成为班级第一名？
A、????????????? 不想 B、有时想 C、经常想
2、?????????????? 你考试获得好成绩时，是否想得到老师表扬？
A、????????????? 经常想 C、有时想 C、不想
3、?????????????? 你是否认为，学习上碰到不懂事地方，只要努力钻研一定会弄明白的？
A、????????????? 不认为 B、有时认为 C、经常认为
4、?????????????? 你是否想在和同学的学习竞赛中获胜？
A、????????????? 经常想 B、有时想 C、不想
5、?????????????? 你是否认为，只要用功学习成绩就会有所提高？
A、????????????? 不认为 B、有时认为 C、经常认为
6、?????????????? 你是否认为，只要努力学习即使不喜欢的功课，也会变得有兴趣？
A、????????????? 经常认为 B、有时认为 C、不认为
7、?

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农村小学生英语学习困难的原因及对策分析

作者：李硕

来源：《新课程·上旬》2013年第08期

摘 要：在信息化、市场化、国际化时代背景下，英语的学习显得非常重要。但是总有一部分学生，尤其是一些农村小学生，面临着英语难学的困惑。分析这一问题形成的原因，探讨解决问题的策略，能够改善办学环境，提高教学效率，而且结合农村教育的特殊性、面对农村生活实际可以寻找解决问题的出路。

关键词：农村小学生；英语学习；学习困难；原因；对策 一、原因

农村小学生感到英语学习困难是一种普遍的现象，这种现象的形成受到诸多因素的影响。尤其小学学生的身心发展正是处于特殊时期、关键时期。其易变性、可塑性等都可能受到内因、外因的作用而影响学习。 1.英语训练的环境欠佳

农村学生其父母大多数是农民出身，他们的知识水平和学历相对较低，其中接受过英语教育的更少。小学阶段正是培养孩子英语学习兴趣的最佳时机，他们最需要成人的鼓励和支持。但由于缺少这方面的知识和信息，成人“无意的漠然”降低了学生学习的积极性，因此就不会增加任何动力。

浅谈牵引供电跳闸原因分析及查找

摘要：通过对牵引供电跳闸原因进行分析，来判断跳闸类型，提出查找故障方法。

关键词：牵引供电跳闸，分析，查找。 中图分类号：g267 文献标识码：a 文章编号：

牵引供电跳闸是牵引供电设备运行状态不良的直接体现。设备隐患、故障或外界原因造成的跳闸, 直接威胁着牵引供电设备的安全运行。所以，对牵引供电跳闸原因进行分析，判断跳闸类型，迅速查找跳闸原因, 对消除设备隐患, 指导事故抢修具有重要意义。 1变电所跳闸故障类型的分析判断：

变电所跳闸后要结合跳闸参数，现场列车运行、天气状况，来分析判断跳闸类型。根据现场多年的实际经验总结的跳闸规律如下： 1.1短路故障跳闸：

一般情况下短路故障跳闸规律：短路跳闸电流一般在1500a以上，变电所母线电压一般在19kv以下，阻抗角一般在75-43度之间。 1.2馈线过负荷跳闸：

一般情况下过负荷跳闸规律：跳闸时电流一般在900-1800a左右，变电所母线电压一般在18-25kv之间，阻抗角一般在5-43度之间。 馈线负荷为和谐型交直交机车时阻抗角一般在17度左右，馈线负荷为韶山系列交-直流机车时，阻抗角一般在37度左右。 1.3机车带电过分相跳闸：

前言

近年来，资本市场出现大量虚假和欺诈。大量的审计失败案例显示，被审计单位的财务造假，财务舞弊是审计失败的最重要的原因。审计失败的问题也引起了越来越多的关注。这一系列审计失败事件把注册会计师审计推到了舆论的风口浪尖，社会公众开始质疑注册会计师审计是否能够很好地履行自身的职责。这一信任危机的产生不仅对那些依赖于注册会计师出具的审计报告的投资者产生巨大的影响，如果任其发展下去甚至可能影响到事务所和注册会计师的生死存亡。在这种严峻的局势下，如何让政府和社会公众重新恢复对事务所和注册会计师的信心，已经刻不容缓。本文根据中国的审计失败的具体案例，逐步分析审计的失败原因来发现审计弊端，并追溯弊端根源来寻找规避方法。从而来大大降低审计失败的发生率，使我国市场经济得到健康发展。

一、审计失败的概念

（一）审计失败的定义

审计失败就是指审计人员在审计业务过程中未能发现和纠正财务报表等会计信息的错误和不实，未能按照正确的方法和程序对企业的经营管理活动进行分析和评价，并出具了一些不恰当准确的审计意见。

（二） 审计失败的影响

1.损害了投资者和社会公众的利益

在资本市场上，投资者获得的信息通常在完整性和对称性上是欠缺的。因而投资者在投资过程当中，会很