教育是解放不是束缚

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

教育不是文明的束缚

作者：冯俊意

来源：《师道》2018年第07期

为什么要喋喋不休地谈教育？我不断地克制和提醒自己，跟很多问题一样，道理明摆在那里，不打折扣踏踏实实地做就是了，教育实在也是没有什么可谈的。虽然时下关于教育事业（是事业，当然架构庞大错综复杂）可谈论的问题很多，人人皆有话说，多少可以谈出点是与非，教育专家谈，老百姓也谈得。但在我看来，教育事业虽事关国家民族前途，千秋大业，影响深远，然现在所谈的教育问题多属一时一事，如同时事，过后则不新，问题解决后也就无甚深意，有关教育的著作文章也就避免不了可怜的命运——终成“一时之作”。当然很多人本不在乎什么一时不一时，对此又如何能说得清楚？

如此，有关教育的问题和事情真有这么让人绝望吗？持此态度，当然是悲观如我的一己之见而已，危言耸听，言过其实罢了，诸位必不会过于当真，甚至会嗤之以鼻，怀疑我多少有点毛病。也许，教书一久，敏感如我就易陷困顿易得神经质，不然人都拗不过残酷的时间，只有逐渐麻木，终是无奈接受安之若素，一切似乎已变得理所当然，最后反成为合理存在现实的坚定拥护者和“利益既得者”，呜呼哀哉！想来，国

手机是工具，不是玩具

——写给高一学生的第八封信

同学们：

大家好！我们针对目前学生使用手机问题，和同学们探讨一下。

随着社会的发展，手机用户群体日趋低龄化，校园里，中学生带手机俨然成了一道独特的风景线。目前中学生拥有手机已不是少数，他们把手机作为一种现代化个性气息与身份的象征，很多人已经把拥有一部手机当作很自然也很必然的事情了。在学生当中，手机是多种功能的集合体，既是通讯工具，也是玩具。 那麽，我们首先看一下科学研究：

1、手机辐射让脑癌患者增加一倍

据英国媒体报道，澳大利亚癌症兼神经外科专家库拉纳通过研究得出惊人结论：使用手机比吸烟对人体的危害性更大，人们使用手机超过10年，患脑癌的危险将增加1倍。这是迄今为止关于手机危害健康的最新、最严重的警告。

2、每天通话一小时将永久性耳聋

美国耳鼻喉学学会年度会议最新研究结果引起众人关注：即使每天接听手机仅1小时，也有可能造成听力永久性损伤。这种耳聋一旦出现，将不可逆转，甚至会恶化，可能因此在四五十岁就出现老年性耳聋。 手机在使用过程中会产生电磁辐射，尤其是刚接通的一瞬间，对耳朵的辐射最大。电磁辐射的时间越长、音量越大，对耳朵的危害也越大，电磁波的辐射会造成短时间的耳鸣、耳

电子商务对传统企业：不是颠覆 而是解放.txt“恋”是个很强悍的字。它的上半部取自“变态”的“变”，下半部取自“变态”的“态”。电子商务对传统企业：不是颠覆 而是解放 2011-1-10 14:54:24 商业价值 电子商务 孙彤 秦丽 丁娅琳 周应 胡媛4推荐本文 加入收藏 电邮给朋友 打印文章 写信给编辑

2010年12月11日，在《商业价值》杂志举办的技术商业论坛上，“2010年企业电子商务评选颁奖”的专场论坛格外火爆，会场的椅子一度供不应求。

在当今这样的时点说电子商务，关注的人早已不仅仅是互联网创业者和VC们，传统企业对电子商务的兴趣和摸索尝试正在掀起一个新的高潮。电子商务对这些传统企业已经不仅仅是一种潮流、一个新的渠道和新的商业模式，它正在逐渐成为这些企业未来竞争力的一个重要基因。

《商业价值》杂志的“2010年企业电子商务评选”，历时半年多的时间，走进了50多家参选企业，并深入采访了30家企业，最终评选出了10家在电子商务上有杰出创新和实践的企业。这些企业最独特的成就是把传统企业原有优势和电子商务新的基因很好地结合在一起，并且让电子商务进一步改造企业原有的商业模式和发展方向。

曾经，人们觉得互联网是个新世界

篇一：不是而是造句

文章是由段落组成的，而段落则是由句子组成的。造句是语文学习的一个基础，而要想造好句，就需要对词汇有一定的积累，对词语的意思能够正确理解。今天语文小编就给同学们带来不是而是造句，希望能帮助同学们提高语文基础水平。

不是而是造句

不是妈妈想说你,而是你太让人生气了

快乐并不是拥有的多,而是计较的少.

你不是不聪明,而是不认真

你这问题不是我不帮你,而是我实在不会.

失败不是自己的原因，而是把困难看得太清楚了。

他不是不喜欢和我们一起玩，而是因为家里有太多事等着他做。

他不是我们的敌人，而是我们的朋友

不是而是造句由查字典语文网小编整理，仅供参考。

篇二：用“不是...就不..”造句

用“不是...就不..”造句

1、夸利亚雷拉：不是高难度动作，就不进球

2、阿森纳：不是争四时刻，就不爆发

3、因扎吉：不是欧冠赛场，就不进球

4、利物浦：不是本土球员，就不爱买

5、巴萨：不传到禁区里面，就不射门

6、佩德罗：不是代表国家队，就不进球

7、小豌豆：不是替补上场，就不进球

8、本泽马：不是代表俱乐部，就不进球

9、巴拉克：不是亚军，就不罢休

10、托雷斯;不是决赛，就不进球

11、泰国：不是中国队，就不赢球

篇三：用“不但…而且…”造句 例句20句

“不但---而且 ”是小学阶段常

我不是教育家

近几年，去外地开会或讲学，往往有人称我或向别人介绍我为“教育家”，有时还在前面加上“著名”二字。因此，在这种背景下，我撰文说“我不是教育家”，极可能让人产生误解——善意的误解，会认为我“谦虚”；不那么善意的误解，会说我“矫情啊”甚至“虚伪”。

但是，我依然拒绝“教育家”的称号。

如果称我为“教育专家”我勉强可以接受。所谓“专家”就是指对某一学问有专门研究或擅长某项技术的人。我想，我从事教育工作近三十年了，如果连对教育这门学问都没有专门研究，伢不擅长教育技术，那这么多年我岂不是在混饭吃啊！但“教育家”的称号我是万万不能接受的，因为实在不配。

自己的名字第一次和“教育家”相联系，是2004年初，参加教育部师范司司长袁振国牵头组织编撰并由高等教育出版社出版的“中国当代教育家丛书”座谈会，当时我在作者丛书之中。和李吉林老师等德高望重的教育大家坐在一起，我在受宠若惊的同时，更诚惶诚恐：我这就成了“教育家”了吗？但听了组织者对这套丛书的策划设想之后，我明白了，本丛书以“当代教育家”命名，只是表明一种对社会的导向——尊师重教。既然唱红几首歌的人，都可以成为“歌唱家”，那么办好一所学校的人，为什么不可以称作“教育家：呢？伢表明了一种追求——任何

我不是教育家

近几年，去外地开会或讲学，往往有人称我或向别人介绍我为“教育家”，有时还在前面加上“著名”二字。因此，在这种背景下，我撰文说“我不是教育家”，极可能让人产生误解——善意的误解，会认为我“谦虚”；不那么善意的误解，会说我“矫情啊”甚至“虚伪”。

但是，我依然拒绝“教育家”的称号。

如果称我为“教育专家”我勉强可以接受。所谓“专家”就是指对某一学问有专门研究或擅长某项技术的人。我想，我从事教育工作近三十年了，如果连对教育这门学问都没有专门研究，伢不擅长教育技术，那这么多年我岂不是在混饭吃啊！但“教育家”的称号我是万万不能接受的，因为实在不配。

自己的名字第一次和“教育家”相联系，是2004年初，参加教育部师范司司长袁振国牵头组织编撰并由高等教育出版社出版的“中国当代教育家丛书”座谈会，当时我在作者丛书之中。和李吉林老师等德高望重的教育大家坐在一起，我在受宠若惊的同时，更诚惶诚恐：我这就成了“教育家”了吗？但听了组织者对这套丛书的策划设想之后，我明白了，本丛书以“当代教育家”命名，只是表明一种对社会的导向——尊师重教。既然唱红几首歌的人，都可以成为“歌唱家”，那么办好一所学校的人，为什么不可以称作“教育家：呢？伢表明了一种追求——任何

美丽是祸不是福一辩稿,我当年写的,希望对童鞋们有用~O(∩_∩)O~

谢谢主席，大家好。

美丽是一个永恒的话题，“看了让人产生快感的，好看的”即为美丽的事物。

福与祸并非用来说美丽本身，而是其带来的后果。当美丽带来的弊大于利时，我们说美丽是祸而非福。

今天我方的观点是：美丽是祸而不是福。我将从以下三方面方面证明之。

首先，对美丽者自身而言，美丽是祸不是福。①俗语有“木秀于林，风必摧之”，美丽者在引人瞩目的同时也易招致麻烦与祸端。正因为西湖那淡妆浓抹总相宜的美丽，它在每天几十万游客的轮番轰炸下变脏变臭；如今社会性骚扰频繁，多少美女深受其害。②过分追求美丽往往因小福而得大祸。超女王贝整容致死不正是血淋淋的例子吗？③美丽者在成长过程中总会有意无意的受到多方面的干扰与影响，更易陷入是非与感情瓜葛之中，占用其时间与精力，使其难以心无旁骛的发展自己。

其次，对他人而言，美丽仍是祸。美丽本身并没有错，但它确实是祸的根源。①由古至今红颜祸水的例子不胜枚举，商纣王因妲己而淫乱后宫，不理朝政导致亡国殒命；周幽王为博褒姒一笑而烽火戏诸侯导致丢了江山；国外还有因海伦引起的特洛伊之战，这不是祸是什么？②外表美往往迷惑、误导人，干扰人的判断，这种情况不仅多见于职场，甚至会出现俊男美

第三节 紧 束 缚 近 似 (tight binding approximation)本节主要内容:一、 模型及计算

二、 万尼尔函数(Wannier function)

§5.3 紧束缚近似一、 模型及计算紧束缚模型是1928年布洛赫提出的第一个能带计算方法。 在固体当中，束缚电子或称局域电子(localized electrons) 是占多数的，而巡游电子或称非局域电子(nde- localized electrons)是少数。紧束缚近似得到的结果除了使布洛赫电子 的波函数和能带进一步具体化以外，还能初步解释半导体和绝 缘体中所有电子的能带，尤其对过渡族金属中的3d电子的能带 比较适用。 上节把晶体中运动的电子处理为周期场中近自由运动的电 子，这是一种极端的模型，适用于金属中的价电子；紧束缚近 似则是另一种极端的模型。

紧束缚近似认为晶体中的电子在某个原子附近时主要受该原子 势场 V a t ( r ) 的作用，以孤立原子的电子态作为零级近似，其 它原子的作用是次要的，被看作微扰。因而较适合于原子较内 层的电子的情况。 (Linear Combination of Atomic Orbitals)1.布洛赫函数—原子轨道线性组合(

辩词

谢谢主席，大家好。

基于这样一个题目，我们先来看看什么是美丽。美丽与美是不同的，美丽是指“看了让人产生快感的，好看的。”也就是一种引起视觉的外在表现，其不止指人，也指物。

然后何为福，何为祸？福,幸福福气。而祸,就是祸事灾害。“福是祸所依，祸乃福所伏”，福与祸并不能截然分开。所以我们今天讨论的美丽是福还是祸，并不是在讨论它自身，而是讨论美丽带来的后果。如果他带来的坏结果多于或大于他所带来的好结果，那我们就说美丽是祸不是福。就像塞翁失马，乍一看，这是祸，可是分析它带来的结果，焉知非福呢？美丽也是如此，肤浅地看。如对方辩友所说，美丽好呀，美丽是福，但当我们理智一点，透过现象看本质时，我们会发现，美丽带来的祸可远比对方辩友想象中的福要多呀。

基于这样的主线，我们将从以下三方面证明我方论点。

首先, 对美丽者自身而言，美丽是祸不是福。

有人因自身美丽而自以为是，有人凭借美丽不思进取，有人为了追寻美丽而急功近利，有人因为美丽而招来杀身之祸。刘邦之妾戚夫人，因美貌而被吕后迫害惨死，而如今社会性骚扰频繁,多少美女因此失节。而古代后宫中的3000佳丽,有几个不是冷冷清清凄凄惨惨的过完一生。自古红颜多薄命啊。阿房宫因美丽而被付之一炬，圆明园因美丽而变成断壁残垣，多少

人民解放军是谁缔造、继承和发展了的？（讨论稿） 作者：本老夫子 提交日期：2007-7-31 20:27:00

| 访问量：6286

（为纪念中国人民解放军建军80周年而作）

今年“八一”是人民解放军诞生80周年纪念，对这个伟大、光荣的日子，国人都应有点动作，有些表示，以慰前辈先灵。在朝军方，凭举国资源，本可以搞一次轰轰烈烈的献礼，但迄今为止，未见它有大的好的表现（最近上的那台井岗山，呕够！），恐怕又是临到时间，以一、两台“夜宴”支应了。上几个花瓶大校，凑几名琴瑟将军，呵喝几时辰算逑，哪会得见当年那种《东方红》！不指望罢。但在野军坛，不乏血勇，不必气败，当自尽绵力，能歌即歌，当喊则喊，还是要为这个节日拼力一顶！在下忝列其中，早已思谋做点啥，但久经踌躇，不曾敲定，眼见日期愈发抵近，这次第，如何是好？

因为对此次大庆，非如往日，能够表现些一时一段，一枝一蔓就可以交代于心的。应该办出一种有概括力、有全局性、有感染劲的东西，对，就像一项系统工程。今日里，闲翻旧毛选，一眼跳到当年林彪用过的词句：天才地、创造性地、全面地继承、捍卫和发展了马克思列宁主义。好，就要这种感觉！来一个切入变换：人民解放军是谁缔造、继承和发展了的？！