小学英语北师大版三年级下册七单元

一单元练习题

一、

看拼音写词语。

ní tǔ zhǐ zhēn jīng cǎi y?u xiǎo p?i bàn shāo xìn chuān dài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xiāng yī w?i mìng jiàng lín xū yào lín jū sǐ wáng w?i yī ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) y?u yù zhan hàn zhang zh?ng qí shì shōu cáang qī pàn pai dài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下面的字加偏旁，组成新字再组词。

除法练习

一、 口算。（20分） 720÷8 = 88÷4 = 120÷3 = 270÷9 = 6300÷7 = 84÷2 = 150÷3 = 93÷3 =

180÷2 = 400÷2 = 48÷4 = 99÷9 = 二、填空。（10分）

1、39÷3读作（ ），也可以读作（ ），商是（ ）。

2、120除以4再减去28得（ ）。把612平均分成6份,其中的每份是( ).

3、3的( )倍是321;735是( )的7倍.

4、5000里面有（ ）个千，也可看作（ ）个百。 5、□26÷8，如果商是两位数，□最大能填（ ）；如果商是三位数，□里最小能填（ ）。

6、○÷5=28??△,△最大是( ),这时○是( ). 二、用竖式计算并验算。

840÷8 428÷4 738÷6 861÷7

三、计算。（24分）

25

第九单元知识小结

一、易读错的字

省略（shěng lüè） ．．山脉（mài） ．酷暑（kù shǔ） ．．积累（lěi） ．二、易写错的字

省：下部是“目”，不要写成“日”。 圈：被包围的部分“卷”字的上部是两横。 略：左部是“田”，右下部是“口”。 救：右部是反文旁，不要写成折文旁。 费：下部是“贝”，最后一笔是“点”。 暑：上部是“曰”，下部是“日”。 念：上部是“今”，不要写成“令”。 三、重点词语

搬家 年轮 圆圈 化石 汪洋 学费 救命 治疗 而且 拜访 浓厚 洞穴 训斥 迷恋 想念 无限 品尝 怒气冲冲 小心翼翼 妙不可言 救死扶伤 世代行医 对症良药 严寒酷暑 四、多音字

???shěng（节省）?quān（圆圈）省? 圈? ???xǐng（反省）?juàn（羊圈）

镶嵌（qiàn） ．患（huàn）病 ．

记载（zǎi） ．病症（zhèng） ．

???zǎi（记载）?lèi（劳累）载? 累? ???zài（载货）?lěi（积累）

五、形近字

???暑shǔ（暑假）?斥chì（训斥）? ? ???署shǔ（署名）?斤jīn（一斤）???纪jì（纪念）?访fǎng（访问）? ? ???记jì

新北师大版三年级数学下册导学案

年 级 设计时间 学习内容 三 学科 数学 课型 总课时 新授 1 授课 教师 授课 时间 分桃子（两位数除以一位数） 1、结合具体情境，探索并掌握两位数除以一位数（商是两位数）的计算方法，能正确进行计算。 2、经历平均分物的过程，体会平均分物的过程与除法竖式之间的联系。 使学生体验除法的意义及乘法竖式的计算过程。 通过实际操作抽象出有余数除法的书写格式。 课件 集体备课 温故互查： 同桌二人互相说一说： 8÷2= 40÷8= 42÷7= 45÷5= 9÷3= 35÷7= 54÷9= 32÷8= 自学感悟： 出示情境图，提问： 1、从图中你知道了哪些信息？ 二度备课 学习目标 学习重点 学习难点 学习准备 导 学 过 程 2、你会提出什么问题呢？试着解决。 合作探究： 师提取出其中的一个问题加以探究。 出示问题：这些桃子平均分给2只猴子，每只分到多少个？ 1、试着用你喜欢的方式解决这个问 题。 1

我的方式和你们不一样，观察一下我列的竖式，想一想：68÷2=34 68表示桃子总数，2表示（ ），34表示（ ）。 又来一

“什么是面积”教案

广东佛山顺德伦教熹涌陈佐乾纪念学校 陈玉华

教案背景

“认识面积”是在学生已经掌握了长、正方形的特征，并掌握计算长、正方形周长的基础上进行教学。从学习长度到面积，是空间认识发展上的一次飞跃。学好本单元的内容，不仅有利于发展学生的空间观念，增强解决问题的策略意识，养成办事要想策略的好习惯，还能为以后学习和探究其他平面图形的面积计算方法打下基础。 教学课题：《什么是面积》 教学方法

教学上，充分发挥多媒体辅助教学，通过创设情境自然引出课题，组织学生开展小组合作，体现以学生为主体，教师为主导的教学模式。学法上，通过让学生动手操作、合作交流进行学习，让学生亲自发现新知，让学生在知识探索的过程中体验学习数学的乐趣。 教学目标

1、结合具体事例和操作活动，认识面积的含义。 2、懂得面积有大小，并学会比较。

3、经过比较两个图形面积大小的过程，体验比较策略的多样性。 4、经历观察、实验、证明等数学活动过程，发展合情推理能力，并能有条理的阐述自己的观点。 教学重难点

1、认识物体的形状、大小以及面积的含义，提样比较策略的多样性。

2、正确认识周长与面积意义的区别。 教学用具

教具：课件

学具：剪刀、5角大小

第一单元 亲情

一、教学篇目

精读课文 3篇 《礼物》 《奶奶最喜欢的铃儿》《平分生命》 《语文天地》 二、教学要求

1、使学生能够感受到亲人的关爱，并乐于去表达这种爱。

2、培养学生善待自然和生命，珍惜生命，热情求知的高尚情操，鼓励学生学会报答亲人

的关怀。

3在朗读、讨论、感悟中理解课题

学会本单元的生字。认读生字18个，会写22个，辨析形近字，重视词语的积累与运用，

初步体会文章中重点语句在表达文章中心意思时的作用。

5培养学生细心观察周围事物，激发学生的观察兴趣，培养学生的观察能力。 正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 三、教学重点、难点

1、结合课文内容，在朗读中体会人物的内心情感，进而感受文中的思想感情。 2、正确、流利、有感地朗读课文，初步体会“亲情”的可贵与伟大，为自己能够拥有浓

浓的亲情而感到幸福。同时引发学生思考：自己能为亲人做些什么？

3、理解“寄托、关爱、期盼、滋润、看望、收藏、相依为命、唯一、犹豫、震撼、一瞬

间、郑重其事”等词语在课文中的意思。

4、自阅读时回忆课文主要内容，找出课文中的重要词句，培养概括能力。 5、练习记叙人物的动作和语言。 四、教具准备

投影片 图片 资料 课件 录象 五、教学时

第一单元 亲情

一、教学篇目

精读课文 3篇 《礼物》 《奶奶最喜欢的铃儿》《平分生命》 《语文天地》 二、教学要求

1、使学生能够感受到亲人的关爱，并乐于去表达这种爱。

2、培养学生善待自然和生命，珍惜生命，热情求知的高尚情操，鼓励学生学会报答亲人

的关怀。

3在朗读、讨论、感悟中理解课题

学会本单元的生字。认读生字18个，会写22个，辨析形近字，重视词语的积累与运用，

初步体会文章中重点语句在表达文章中心意思时的作用。

5培养学生细心观察周围事物，激发学生的观察兴趣，培养学生的观察能力。 正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 三、教学重点、难点

1、结合课文内容，在朗读中体会人物的内心情感，进而感受文中的思想感情。 2、正确、流利、有感地朗读课文，初步体会“亲情”的可贵与伟大，为自己能够拥有浓

浓的亲情而感到幸福。同时引发学生思考：自己能为亲人做些什么？

3、理解“寄托、关爱、期盼、滋润、看望、收藏、相依为命、唯一、犹豫、震撼、一瞬

间、郑重其事”等词语在课文中的意思。

4、自阅读时回忆课文主要内容，找出课文中的重要词句，培养概括能力。 5、练习记叙人物的动作和语言。 四、教具准备

投影片 图片 资料 课件 录象 五、教学时

北师大版三年级语文第七—九单元质量试卷班级姓名成绩

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2 / 4 一、 读拼音，写词语。20分

q īh ēi hu āgu ān zh í w ù n à m èn bi àn ji ě

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zh ì li áo hu ó p ō f áng ài p ǔt ōng b ān ji ā

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

sh ān m ài ji ùs ǐf ú sh āng b ǐsh ì j ì z ǎi p àn du àn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

yu án qu ān n óng h òu y ǐn c áng x ùn ch ì gu ān ch á

( ) ( ) ( ) ( ) (

北师大版 三年级下册 第八单元语文天地《尊重与平等》

北师大版 三年级下册 第八单元语文天地《尊重与平等》

选字组成词语。熟 热 热 闹 关

闭

闭

闲

安

按

安

装

己

已

已

经

模

摸

模

范

辨

辩

辩

解

北师大版 三年级下册 第八单元语文天地《尊重与平等》

花冠guān ﹒﹒深浅 元帅

漆黑

漂亮 ﹒﹒

颜色 ﹒﹒

亮晶晶 ﹒﹒ ﹒ 著名 将领 ﹒﹒ 规矩 职务

模mú样 ﹒﹒ 越发 ﹒﹒

搞鬼

接待 ﹒﹒

北师大版 三年级下册 第八单元语文天地《尊重与平等》

大

小

始

终

是

非

生

死

甘

苦

进

退

长

短

东

西

北师大版 三年级下册 第八单元语文天地《尊重与平等》

不 同 自 出

进 则 甘 共

退 苦

取 声 口

长 补

短

东 击 西

始 至 终 生 入 死

是 心 非小 怪

大 惊

北师大版 三年级下册 第八单元语文天地《尊重与平等》

“为什么要这样做？这么大一个公 园，我们来了，别人就不能来？这个 规矩不能有！”彭总反身走出了公园。先写彭总发怒时说的话，再写彭总发怒时的行为。

“妈妈，我获得第一名啦！快来呀！”冬冬 高举着奖状，小步跑进房间。

北师大版 三年级下册 第八单元语文天地《尊重与平等》

读一读，填一填，表达尊重与平等等。

1、女生和男生一样聪明。 2、农村的孩子和城里的孩子一样可爱。 3、黑人和白人一样漂亮。 4、

北师大版三年级下册教案《找规律》教学设计

一、教学目标

1 结合具体情境，探索乘数是整十数的乘法计算，找出计算的规律。

2 能熟练进行乘数是整十数的乘法计算，并能解决一些简单的实际问题。

教学过程

（一）创设情境，激发兴趣

师：同学们还记得我们学过的那首儿歌吗？一只青蛙一张嘴两只眼睛四条腿；两只青蛙两张嘴四只眼睛八条腿。你还能接着说下去吗？

生：三只青蛙三张嘴六只眼睛十二条腿；四只青蛙四张嘴八只眼睛十六条腿；……

师：说的这么流利，有什么小窍门吗？

生：因为有规律。

师：说的时候用到了什么知识？（乘法口诀）看来同学们对乘法知识掌握的不错，那老师再来考考你们（课件2）5扩大10倍是（）；5扩大100倍是（），3扩大（）倍是30；3扩大（）倍是300.

师：你们真聪明

（二）自主探索

师：这节课我们接着来学习乘法知识：找规律,乘数是整十数

的乘法，让我们一起到乘法算式中去找找规律。

1、请看大屏幕上的这组算式，能直接说出得数吗？

(1)课件出示5×1= 3×2=

师：你是怎么算的？（用口诀）

(2)出示5×10= 3×20=

师：这两道会算吗？指名说是怎么算的？5×10是怎么算的？3×20又是怎么算的？2在这里表示什么？（2个十，3乘2个十表示6个十，就是60）

（3）出示50×1