高中数学必修五第一章知识点总结
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高中数学必修 高中数学必修 3 知识点 数学 第一章 算法初步 1
高中数学必修 高中数学必修 3 知识点 数学 第一章 算法初步 1.1.1 算法的概念 1,算法概念: 在数学上, 现代意义上的 "算法" 通常是指可以用计算机来解决的某一类问题是程序或步骤, 这些程序或步骤必须是明确和有效的,而且能够在有限步之内完成. 2. 算法的特点:
(1)有限性:一个算法的步骤序列是有限的,必须在有限操作之后停止,不能是无限的. (2)确定性:算法中的每一步应该是确定的并且能有效地执行且得到确定的结果,而不应当 是模棱两可. (3)顺序性与正确性:算法从初始步骤开始,分为若干明确的步骤,每一个步骤只能有一个 确定的后继步骤,前一步是后一步的前提,只有执行完前一步才能进行下一步,并且每一步 都准确无误,才能完成问题. (4)不唯一性:求解某一个问题的解法不一定是唯一的,对于一个问题可以有不同的算法. (5)普遍性:很多具体的问题,都可以设计合理的算法去解决,如心算,计算器计算都要经 过有限,事先设计好的步骤加以解决. 1.1.2 程序框图 1,程序框图基本概念:
(一)程序构图的概念:程序框图又称流程图,是一种用规定的图形,指向线及文字说明来 准确,直观地表示算法的图形. 一个程序框图包括以下几部分:表
高中数学必修五知识点总结
高中数学必修五知识点总结
解直角三角形...............2
数列.......................5
不等式.....................11
1
解三角形复习知识点
一、知识点总结
【正弦定理】
1.正弦定理:
abc???2R (R为三角形外接圆的半径). sinAsinBsinC2.正弦定理的一些变式:
abc; ,sinB?,sinC?2R2R2Ra?b?c?2R ;(4)iiia?2RsinA,b?2RsinB,b?2RsinC??sinA?sinB?sinC?i?a?b?c?sinA?sinB?sinC;?ii?sinA?3.两类正弦定理解三角形的问题:
(1)已知两角和任意一边,求其他的两边及一角.
(2)已知两边和其中一边的对角,求其他边角.(可能有一解,两解,无解)
【余弦定理】
?a2?b2?c2?2bccosA?2221.余弦定理: ?b?a?c?2accosB
?c2?b2?a2?2bacosC?2.推论:
?b2?c2?a2?cosA?2bc?
a2?c2?b2?
. ?cosB?
2ac?
?b2?a2?c2?cosC?
2ab?
设a、b、c是???C的角?、?、C的对边,则: ①若a?b
郑学郑州高中数学必修1知识点总结:第一章 集合与函数概念
高中数学必修1知识点总结
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第一章 集合与函数概念 【1.1.1】集合的含义与表示
(1)集合的概念
集合中的元素具有确定性、互异性和无序性. (2)常用数集及其记法
N表示自然数集,N?或N?表示正整数集,Z表示整数集,Q表示有理数集,R表示实数集.
(3)集合与元素间的关系
对象a与集合M的关系是a?M,或者a?M,两者必居其一. (4)集合的表示法
①自然语言法:用文字叙述的形式来描述集合.
②列举法:把集合中的元素一一列举出来,写在大括号内表示集合. ③描述法:{x|x具有的性质},其中x为集合的代表元素. ④图示法:用数轴或韦恩图来表示集合. (5)集合的分类
①含有有限个元素的集合叫做有限集.②含有无限个元素的集合叫做无限集.③不含有任何元素的集合叫做空集(?).
【1.1.2】集合间的基本关系
(6)子集、真子集、集合相等
名称 记号 意义 (1)A?A A中的任一元素都属于B (2)??A (3)若A?B且B?C,则A?C (4)若A?B且B?A,则A?B 或A(B)BA性质 示意图 A?B 子集 (或B?A) A?B ? 真子集 (或B?A) ?A?B,且B中至少有一元素不属于A (1)??A
新课标高中数学必修一至必修五知识点总结
高中数学常用公式及结论大全(新课标)
必修1
1、集合的含义与表示
一般地,我们把研究对象统称为元素,把一些元素组成的总体叫做集合。它具有三大特性:确定性、互异性、无序性。集合的表示有列举法、描述法。
描述法格式为:{元素|元素的特征},例如{x|x?5,且x?N}
2、常用数集及其表示方法
(1)自然数集N(又称非负整数集):0、1、2、3、…… (2)正整数集N*或N+ :1、2、3、…… (3)整数集Z:-2、-1、0、1、……
(4)有理数集Q:包含分数、整数、有限小数等 (5)实数集R:全体实数的集合 (6)空集Ф:不含任何元素的集合 3、元素与集合的关系:属于∈,不属于?
例如:a是集合A的元素,就说a属于A,记作a∈A 4、集合与集合的关系:子集、真子集、相等 (1)子集的概念
如果集合A中的每一个元素都是集合B中的元素,那么集合A叫做集合B的子集(如图1),记作A?B或B?A.
A,B B A 或 若集合P中存在元素不是集合Q的元素,那么P不包含于Q, 记作P?Q
(图1)
(2)真子集的概念
若集合A是集合B的子集,且B中至少有一个元素不属于A,那么集合A叫做集合B的
?真子集(如图2). A??B或B?A.
B A (图2)
高中化学必修2第一章知识点总结
第一章物质的结构 元素周期律
元素周期表
1.复习重点
1.周期表的结构。理解位置、结构、性质三者之间的关系。
2.依据“位—构—性”之间的关系,会进行元素推断和确定几种元素形成化合物形式。 2.难点聚焦
二、周期表 结构 1.位、构、性三者关系 结构决定位置,结构决定性质,位置体现性质。 确定 决定 2.几个量的关系 反映 反映 周期数=电子层数 推测 主族数=最外层电子数=最高正价数 位置 性质 |最高正价|+|负价|=8 推断 3.周期表中部分规律总结
⑴最外层电子数大于或等于3而又小于8的元素一定是主族元素;最外层电子数为1或2的元素可能是主族、副族或0族(He)元素;最外层电子数为8的元素是稀有气体元素(He除外)。
⑵在周期表中,第ⅡA与ⅢA族元素的原子序数差别有以下三种情况:①第1~3周期(短周期)元素原子序数相差1;②第4、5周期相差11;③第6
高中数学必修4知识点总结
高中数学必修4知识点总结
第一章 三角函数
1正角、负角、零角、象限角的概念. 2、 与角?终边相同的角的集合:
??????2k?,k?Z?.
2、角?的顶点与原点重合,角的始边与x轴的非负半轴重合,终边落在第几象限,则称?为第几象限角.
?k?360???k?360?90,k????第一象限角的集合为
??k?360?90?k?360?180,k???
第二象限角的集合为
??k?360?180???k?360?270,k???
第三象限角的集合为
?k?360?270???k?360?360,k????第四象限角的集合为
????k?180,k???
终边在x轴上的角的集合为
????k?180?90,k??? y终边在轴上的角的集合为
???k?90,k????终边在坐标轴上的角的集合为
???k?360??,k?????3、与角终边相同的角的集合为
????????????????????4、长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做1弧度.
5、半径为r的圆的圆心角?所对弧的长为l,则角?的弧度数的绝对值是
??lr.
?180???1??57.31????180,???6、弧度制与角度制的换算公式:2??360,.
??7、若扇形的圆心角为
高中化学必修2第一章知识点总结
第一章物质的结构 元素周期律
元素周期表
1.复习重点
1.周期表的结构。理解位置、结构、性质三者之间的关系。
2.依据“位—构—性”之间的关系,会进行元素推断和确定几种元素形成化合物形式。 2.难点聚焦
二、周期表 结构 1.位、构、性三者关系 结构决定位置,结构决定性质,位置体现性质。 确定 决定 2.几个量的关系 反映 反映 周期数=电子层数 推测 主族数=最外层电子数=最高正价数 位置 性质 |最高正价|+|负价|=8 推断 3.周期表中部分规律总结
⑴最外层电子数大于或等于3而又小于8的元素一定是主族元素;最外层电子数为1或2的元素可能是主族、副族或0族(He)元素;最外层电子数为8的元素是稀有气体元素(He除外)。
⑵在周期表中,第ⅡA与ⅢA族元素的原子序数差别有以下三种情况:①第1~3周期(短周期)元素原子序数相差1;②第4、5周期相差11;③第6
高中数学必修4知识点总结
高中数学必修4知识点总结
第一章 三角函数
?正角:按逆时针方向旋转形成的角?1、任意角?负角:按顺时针方向旋转形成的角
?零角:不作任何旋转形成的角?2、角?的顶点与原点重合,角的始边与x轴的非负半轴重合,终边落在第几象限,则称?为第几象限角.
??第二象限角的集合为??k?360?90?k?360?180,k???
第三象限角的集合为??k?360?180???k?360?270,k??? 第四象限角的集合为??k?360?270???k?360?360,k??? 终边在x轴上的角的集合为????k?180,k???
终边在y轴上的角的集合为????k?180?90,k??? 终边在坐标轴上的角的集合为????k?90,k???
3、与角?终边相同的角的集合为????k?360??,k???
第一象限角的集合为?k?360???k?360?90,k??
????????????????????4、长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做1弧度.
5、半径为r的圆的圆心角?所对弧的长为l,则角?的弧度数的绝对值是??l. r?180???6、弧度制与角度制的换算公式:2??360,1?,1???57.3?. ?180???7、若扇形的圆心角为??
高中数学必修3知识点总结
高中数学必修3知识点
第一章 算法初步
1.1.1
算法的概念
1、算法概念:
在数学上,现代意义上的“算法”通常是指可以用计算机来解决的某一类问题是程序或步骤,这些程序或步骤必须是明确和有效的,而且能够在有限步之内完成. 2. 算法的特点:
(1)有限性:一个算法的步骤序列是有限的,必须在有限操作之后停止,不能是无限的. (2)确定性:算法中的每一步应该是确定的并且能有效地执行且得到确定的结果,而不应当是模棱两可.
(3)顺序性与正确性:算法从初始步骤开始,分为若干明确的步骤,每一个步骤只能有一个确定的后继步骤,前一步是后一步的前提,只有执行完前一步才能进行下一步,并且每一步都准确无误,才能完成问题.
(4)不唯一性:求解某一个问题的解法不一定是唯一的,对于一个问题可以有不同的算法. (5)普遍性:很多具体的问题,都可以设计合理的算法去解决,如心算、计算器计算都要经过有限、事先设计好的步骤加以解决. 1.1.2
程序框图
1、程序框图基本概念:
(一)程序构图的概念:程序框图又称流程图,是一种用规定的图形、指向线及文字说明来准确、直观地表示算法的图形。
一个程序框图包括以下几部分:表示相应操作的程序框;带箭头的流程线;程序框外必要文字说明
高中数学必修五第一章解三角形知识点总结及练习题
第一章解三角形知识点总结及练习题
第一章 解三角形
1、正弦定理:
在???C中,a、b、c分别为角?、?、C的对边,R为???C的外接圆的半径,则有:
abc???2R. sin?sin?sinC2、正弦定理的变形公式:
①a?2Rsin?,b?2Rsin?,c?2RsinC;
abc,sin??,sinC?; 2R2R2R③a:b:c?sin?:sin?:sinC;
a?b?cabc④. ???sin??sin??sinCsin?sin?sinC②sin??注意:正弦定理主要用来解决两类问题:1、已知两边和其中一边所对的角,求其余的量。
2、已知两角和一边,求其余的量。
⑤对于已知两边和其中一边所对的角的题型要注意解的情况。(一解、两解、无解三中情况)如:在三角形ABC中,已知a、b、A(A为锐角)求B。具体的做法是:数形结合思想 画出图:法一:把a扰着C点旋转,看所得轨迹以AD有无交点: C 当无交点则B无解、
当有一个交点则B有一解、
a 当有两个交点则B有两个解。 b 法二:是算出CD=bsinA,看a的情况: bsinA 当a A 当bsinAb时,B有一解 注:当A为钝角或是直角时以此类推既可。 3、三角形面积公式: 111S?